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考試總失誤的原因
在考試的時候，你會不會出現考試總失誤的情況呢?這背后的原因又是什么呢?下面是小編推薦給大家的考試總失誤的原因，希望大家有所收獲。
考試總失誤的原因
考試常見問題
1、卡題，和一道題目較勁，白白浪費時間，往往這類同學容易被卡在第一道題，給自己造成不必要的緊張。其實，一張卷子的題目的難易基本上的隨機分布的，一道題，特別是第一道題一下沒有做出來太正常不過了，在一道題上耗費過多的時間，往往會牽扯到我們解簡單題目，讓我們在這些題目里出現馬虎的現象和犯超低級錯誤，這樣我們就不能不說那道題是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”讓我們在考試，后對此后悔不已。因此做題一定講究技巧，在規定的時間內我們將題目答完就好，不一定非得按題目順序哦!
2、盲目求速度，做題漏洞百出，這在中等程度的孩子身上體現得比較明顯。這讓我們經常在：審題，表述上吃大虧。先說審題：我們讀題的時候，很多同學有的時候做過類似的題目，因此就想當然的往下做，但事實上，這種題目的考點也就在和陳題的區別上，我們丟分也就出現在：題目沒看清楚啦。建議：看題，畫重點;應用題，畫出數量關系。一定保證開始要對，否則，一道題就會“失之毫厘，謬以千里”。再說表述，很多時候，我們不經大腦，動筆就算，好像什么題目“一想就會”但往往是“一，做就錯”對題目，一定要做到心里有數，可以在草稿上寫出，畫出，理順了，我們再往上寫，一方面保證正確率，另一方面保持卷面整潔肯定不吃虧啊。
3、做題偷懶，能懶則懶。我們發現很多同學的書寫上有一定的問題，比如說計算題的過程偷工減料，書寫歪歪扭扭，填空題數字寫得四不像，數字與數字的間隔模糊等等，實際上如果不是知道答案的老師閱卷，這些答案是很難判斷的，嚴格來說甚至都是錯誤的。在這上面丟分，就是煮熟的鴨子飛了。
4、完全沒有檢查習慣掐著時間做到最后一題，匆匆掃一遍，便以為萬事大吉了，就等交卷。實際上，這有個良好的檢查習慣也能得到不少分。按照我們的習慣，可能有題我們跳著做了，該回去補了;一個簡單的題目可能有好幾個答案哦;應用題除不斷可能有問題哦;這道題，我們的答案可以反帶回去，順著解一遍或許會和題目的數據對不上哦，檢查出一兩個問題，或許你的卷子就是滿分了。
解決方法
做事不要拖拖拉拉。
考試時先寫名字，然后把試卷通覽一遍，等到開考鈴聲響起馬上開始作答，這樣可以在答題前心中有數，合理分配時間。
學會暫時放棄。除去有的孩子書寫速度慢和沒有通覽試卷的問題外，最大的問題就是死抱住一道題不放，結果浪費了大量的時間。假想一下，如果把數學難題暫時放下，抓緊時間做其他內容，也許語文的閱讀和作文不會那么慘�！昂⒆觽冊诳荚嚨臅r候總會覺得，我可不能空下一道題”，其實，也許思考其他試題的時候可以得到新的啟發。
學會反復檢查。一方面是看自己在初次做題時的理解和方法有無出錯，另一方面是看有無丟題漏做現象。
學會總結方法。把每次的考試做個總結，這些經驗和方法都是實踐得出來的，對自己會有很大的作用。
注意事項
考試過程，有一項關鍵的因素：學生心態不對，這需要引起注意的。這在優秀的學生和成績在后面的學生群體里容易出現的：好學生總覺得，自己應該每道題都會，都全對——對于這，我們想說，“滿分誠可貴，穩定價更高�！币氤煽兎�定就要有一個良好的心態，一切從基本做起，從謙虛做起，我們面對考試也腳踏實地，不要沒有做到先想到，沒有思想包袱，才能發揮更好。
考試中易出現的3大心理問題
克拉克現象
平時表現優異，關鍵時候“掉鏈子”，這種現象被稱為克拉克現象。羅·克拉克曾17次在小型比賽中打破5000米長跑世界紀錄，被稱為田徑場上的奇才。然而，他連續參加兩屆奧運會，卻均與金牌失之交臂。因此，人們就以這位明星的名字來形容在重大比賽中發揮失常的現象。
要克服這種現象，考生一定要避免心理壓力過大。當考生精神緊張，或遇到難題心神不寧時，可深呼吸進行自我放松，暗示自己“人易我易我不大意;人難我難我不畏難”，心平氣和地去對待每一道考題，只要把自己平時的水平發揮出來，就是考試成功了。
舌尖現象
所謂舌尖現象是指我們熟悉的東西在一時緊張的情況下不能追憶(卡殼)，在心理學上，這是一種短暫的記憶性受阻。
考試中，如果遇到這種“卡殼”，最好的解決方法就是平靜一下心情，這道題暫時不做，先做其他題。假如做完其他題，這道題仍然不會做，先檢查一下其他題是否正確，之后，再集中精力考慮這道題。如果冥思苦想仍無濟于事，就應該放棄這道題。在放棄這道題的時候要認識到，并不是每一個考生在考場上能把所有題目都做出來，要用最短時間爭取你能做的題或者保證你能夠不錯題。
要預防“舌尖現象”，最好的方法就是考前不要追求過難的題。一定要把基礎知識用網絡的方式串起來，聯系的線索越多，卡殼的可能性就越小。所以平時學習時，一定注意把相關的知識理清楚。題與題之間聯系線索越多，在考場上我們可能就會發揮越好。
瓦倫達心態
瓦倫達是美國著名雜技演員。在離地幾十米的高空走鋼索，沒有任何安全保護措施，他卻對險境毫不畏懼，每次必勝。有人問他成功的訣竅，他說：“我走鋼索時，只想走鋼索這一件事，專心致志地走好每一步，不管得失�！钡窃谧詈笠淮�，也是他認為最重要的一次表演中，他卻從鋼索上墜地身亡。事后，他的妻子回憶說，我知道這一次他一定會出事，因為他上場前不斷地說：“這次太重要了，不能失敗，決不能失敗�！焙髞戆堰@種專注于做事而不去管這件事的意義，不為其他雜念所動的心理現象稱為“瓦倫達心態”。
美國斯坦福大學的一項研究表明：人的大腦里某一圖像會像實際情況那樣刺激人的神經系統。比如當一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己：“不要把球打進水里”時，他的大腦里往往就會出現“球掉進水里”的景象，而結果是，球大多都會掉進水里。
當你專心致志去做一件事時，沒有了成敗的憂慮，人就自然變得輕松自如，反而會發揮出最佳狀態，取得最滿意的效果�？忌氆@得成功，就應有這種“瓦倫達心態”，不要把考試看得太神秘、太重要。要知道，你平時的學習和考試都是在為考試作準備，還有什么可怕的呢?
拓展：考試失誤點
1.學習方向上的失誤。
我一直強調，最怕學生在平時的復習中，在沒有考的內容上花費大量的時間，或者在考試內容上花的時間不夠。例如一些學生高三盲目的學習，盲目的做題、盲目的完成作業，這樣下去肯定會出現問題的。
那么針對這樣的情況，你可以對以后考試進行相應的預測，例如考試的知識點，題型，等等進行合理的預測，做好應對各種困難的心理準備、知識準備、答題能力的鍛煉，相信這些對下次考試有很大用處的。
2.粗心導致的失分。
這種情況多數學生會遇到，本來會做的題目，結果往往因為看不全題目的要求，匆忙下筆，或者簡單的計算出現錯誤，甚至一些學生把答題卡填錯，最致命的是忘記寫名字了(高考貼條碼，不寫名字影響不大)。
針對這樣的情況，在考試中應該靜心答卷，不急不躁，仔細的閱讀題目要求，在考試中盡量給自己留些檢查的時間。
3.概念性失誤。
這些基本上都是源于自己沒有真正理解問題或者解題的基本原則產生的�；蛘哒f，在平時的學習中，存在很多死記硬背的現象，對知識沒有系統的理解、掌握。
針對這樣的情況，在考試后的學習中，要弄清所以然，并且積累一些常用的答題套路，多加練習。
4.應用性的失誤。
我在講課中強調，高考屬于應用范疇的考試，體現在學以致用上。很多學生學到了知識，但是在考試中不會運用，例如說一些學生理解了答題原則，但是沒有正確的應用到答案中。
針對這樣情況，學生應該多找一些例題來分析，特別是分析環節和表達環節，看看你有哪些需要完善的。同時總結出一些規律，例如知識點的組合規律，分析規律，答題技巧等等。
5.考試技巧性失誤。
一些學生在交卷前把原本正確的答案改錯了;一些學生拿到題目瞬間沒有思路;甚至某種題型不會作答等等。
針對這樣的情況，在平時的學習中，做題的時候要有嚴格的時間限制，同時彌補自己在解答某種題型上不足之處，在考試中沒有足夠的理由，不輕易否定你的答案。
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