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      1. 自閉癥都需要特殊教育嗎

        時(shí)間:2020-10-12 16:00:55 心理疾病 我要投稿

        自閉癥都需要特殊教育嗎

          自閉癥兒童如何進(jìn)行心理輔導(dǎo)?自閉癥兒童出現(xiàn)的原因是什么?什么時(shí)候治療比較好?

        自閉癥都需要特殊教育嗎

          有一群孩子,他們擁有清澈的雙眼,卻冷若冰霜;他們擁有靈敏的聽力,卻對(duì)父母的呼喚充耳不聞;他們封閉在一個(gè)常人無法洞悉的世界里。醫(yī)學(xué)專家說,他們有一個(gè)名字——“自閉癥兒童”,是需要人們寬容與關(guān)愛的特殊群體,更重要愛護(hù),切莫歧視。

          每年的4月2日是“世界自閉癥日”,在廣東,有超過16萬名各種類型、不同程度的自閉癥患兒,以男孩居多,發(fā)病率在逐年上升。而據(jù)家庭醫(yī)生在線近期的一項(xiàng)《兒童自閉癥預(yù)防調(diào)查》發(fā)現(xiàn),不少參與調(diào)查的家長對(duì)自閉癥都存在認(rèn)知誤區(qū):56.25%認(rèn)為自閉癥是后天形成的,43.75%認(rèn)為自閉癥與缺乏家庭關(guān)愛有關(guān),37.5%認(rèn)為自閉癥是可以治愈的。

          自閉癥多緣于遺傳和妊娠危險(xiǎn)因素

          XX第一醫(yī)院精神心理科主任醫(yī)師XX指出,自閉癥,是一種神經(jīng)系統(tǒng)廣泛性發(fā)育障礙。自閉癥是天生的,遺傳因素是導(dǎo)致自閉癥發(fā)生的重要原因。這與一些孩子由于后天父母關(guān)心不足而變得孤僻冷漠,是有明確差別的。研究發(fā)現(xiàn),單卵孿生子若一個(gè)患有自閉癥,另一個(gè)患自閉癥的'概率是60%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于雙卵孿生子患自閉癥2%的概率。

          另外,自閉癥也與異常妊娠因素有關(guān),比如:孕期服用抗癲癇藥等藥物,會(huì)增加孩子患自閉癥的風(fēng)險(xiǎn)。孕婦應(yīng)慎用藥物,在用藥前務(wù)必了解藥品的用藥禁忌。孕期感染麻疹或風(fēng)疹等病毒,會(huì)使胎兒腦部發(fā)育受損導(dǎo)致自閉癥。此外,在懷孕期間窘迫性流產(chǎn)等因素造成嬰兒大腦發(fā)育不全,早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒腦部受傷及胎兒宮內(nèi)窘迫等,都可能會(huì)增加罹患自閉癥的機(jī)會(huì)。

          參與調(diào)查的家長都關(guān)心,第一個(gè)孩子若有自閉癥,第二胎是否也會(huì)出現(xiàn)自閉癥。賈艷濱指出,如果第一個(gè)孩子患自閉癥與遺傳因素有關(guān),那么,第二胎患自閉癥的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)比較高。若是頭胎是因妊娠因素導(dǎo)致的自閉癥,只要做好孕期保健、優(yōu)生優(yōu)育,第二胎患自閉癥風(fēng)險(xiǎn)是很低的。

          3歲前是康復(fù)治療的黃金期

          超過九成參與調(diào)查的家長都不知道,3歲前是自閉癥治療的黃金時(shí)期。XX表示,嚴(yán)格來說,自閉癥并不能治愈且伴隨終身,但通過早期科學(xué)合理的干預(yù)和治療,能得到不同程度的改善。所以,自閉癥越早發(fā)現(xiàn),越早進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,效果越好,3歲前是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期,因此也是康復(fù)治療的黃金期。

          XX介紹,自閉癥的孩子一般有以下特征:缺乏對(duì)外界事物的感知交流、人際交往差、情感淡漠、動(dòng)作笨拙及動(dòng)作發(fā)育遲緩等,自閉癥兒童都具有社會(huì)交往障礙:不愛說話,只愛自言自語,不愿目光交流,或者行為刻板重復(fù)(例如有的患兒喜歡轉(zhuǎn)圈,有點(diǎn)只愛玩弄開關(guān)等),家長可以通過這些特征,及早發(fā)現(xiàn)孩子的異常。

          不是所有患兒都需要特殊教育

          自閉癥治療的最終目的是讓患者回歸社會(huì),能夠像普通人一樣上學(xué)、交友、工作,他們?nèi)谌肷鐣?huì)的過程需要大眾更多的理解與關(guān)愛。那么,自閉癥患兒是否需要接受特殊教育?

          賈艷濱指出,自閉癥有多種不同類型,如典型自閉癥、阿斯伯格綜合征等,嚴(yán)重程度也不一樣。若患兒與正常孩子智力沒有太大差別,建議在正常人群中學(xué)習(xí)。比如高功能自閉癥(即“阿斯伯格綜合征”)患兒,他們或有社交障礙,但智商水平接近正常孩子,甚至在某些方面非常優(yōu)秀(如記憶、計(jì)算力、音樂、繪畫等方面具有天賦),或者具有這類患者的特征,建議接受正常教育。若是嚴(yán)重的自閉癥患者,明顯不能與外界溝通,也沒有辦法適應(yīng)正常生活,則接受特殊教育更合適。勉強(qiáng)嚴(yán)重自閉癥患兒在正常人群中接受教育,他們可能因?yàn)檠孕腥菀酌胺竸e人;或因行為怪異、思維不合理經(jīng)常遭到嘲笑;或者與人沖突增加,被社會(huì)排斥,無法適應(yīng)正常生活,這對(duì)患兒的心理發(fā)育會(huì)造成不良的影響。

         

          溫馨提示:及早對(duì)患兒進(jìn)行治療,可以讓自閉癥兒童盡早康復(fù),過上常人生活。

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