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      1. 心理健康主題教案

        時間:2020-09-20 19:52:45 心理健康 我要投稿

        心理健康主題教案范本

          心理健康方面的教育對于學生們的成長而言是不可少的,下面心理健康主題教案范本是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

        心理健康主題教案范本

          活動目標:

          1.能積極參與分享活動,體驗玩具大家玩的快樂。

          2.大膽表達把自己的玩具給別人玩的想法。

          3.初步懂得玩具一起玩、互相謙讓的`交往方法。

          活動重點:

          體驗大家一起玩玩具的快樂。

          活動難點:

          滲透分享的意識

          活動準備:

          物質:幼兒自帶玩具,布置成“玩具城”,課件。

          心理:會簡單介紹自己所帶的玩具。

          活動過程:

          一、導入

          1.跟客人老師問好。

          看,有這么多的老師,我們都是有禮貌的孩子,大聲跟老師問好:“老師好”!

          2.參觀玩具城。

          過渡語:今天,我們來到了玩具城,這里有許多好玩的玩具,我們開上汽車,走近一點兒看看都有哪些好玩的玩具,嘀嘀——出發嘍!

          3.將幼兒集中到身邊。

          提問:你看到了什么玩具?(讓每一個幼兒都充分表達)

          過渡語:這么多好玩的玩具,都是小朋友帶來的,怎么玩呢?快坐下來,我們聽聽小朋友的介紹。

          二、展開

          1.幼兒介紹玩具。

          提問:

          (1)這架飛機很特別,是誰帶來的?你來教教我們怎么玩?

          (2)這個蛋糕玩具是誰帶來的?快來跟大家說說怎么玩?

          2.表達“分享”。

          (1)個人的表達

          提問:玩具城里還有誰的玩具?快拿過來讓大家看看,你的玩具想讓誰玩?

          小結:**小朋友讓好朋友來玩自己的玩具,**小朋友把自己喜歡的玩具讓大家玩……他們都是會分享的好孩子,我們一起把掌聲送給他們!

          (2)群體的表達

          提問:還有誰的玩具?你們的玩具想讓誰玩?

          過渡語:既然你們的玩具都讓大家玩,那就快去玩吧!

          3.幼兒玩玩具,教師指導,助教拍照(5、6張)。

          重點:保證每個孩子都能玩起來。

          拍照:拍孩子的快樂、專注,要有一張許多孩子一起玩的,一張老師和孩子一起玩的照片。

          過渡語:孩子們,你們玩得高興嗎?玩具也要休息一會兒了,我們把玩具輕輕放回去,也坐下來休息一會兒吧!

          4.通過照片,分享快樂。

          剛才,我看到大家玩得可高興了,老師都給你們拍下來了,我們來分享一下大家的快樂吧!

          提問:這是誰?他玩的是什么玩具?

          小結:好玩的玩具讓**小朋友玩得多認真啊,我想他的心里一定很快樂!這么多人玩一個玩具,沒有爭搶,還玩得這么快樂,我覺得應該夸夸他們!**小朋友帶的玩具太好玩了,看我們玩得多高興啊!

          三、延伸

          1.分享教師的玩具。

          今天,我也把自己最喜歡的玩具帶來了,到底是什么呢?快閉上眼睛!

          出示玩具汽車,提問:快看,這是什么?誰想玩?(請一名幼兒來當小司機,教師推著小車轉一轉,活躍氣氛。)

          2.滲透玩具較少時的玩法。

          (1)輪流玩。

          提問:誰還想玩?大家都想玩,可是只有一輛汽車,該怎么玩呢?

          小結:輪流玩是個好辦法,大家排好隊,一個一個地玩,前面一個小朋友玩完了,后面一個小朋友再玩。

          (2)滲透“謙讓”教育。

          提問:如果玩著玩著,兩個小朋友爭搶起來了,你搶我也搶,行不行?

          小結:大家要互相謙讓,你先玩吧,我等一會兒再玩,只有這樣,大家才都能玩得自己喜歡的玩具,才會玩得高興。

          (3)一起玩。

          大家還可以一起玩,一個小朋友開汽車,其他小朋友可以輕輕地扶著車,或者慢慢地幫他推一推,肯定會玩得很快樂。既然大家都想玩我的小汽車,我們把車推到院子里,一起玩吧!跟老師們再見!


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