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幼兒產(chǎn)生逆反心理的根本原因是什么？
產(chǎn)生逆反心理的原因，主要有以下幾個方面：
1、孩子的好奇心、求知欲得不到滿足。3歲左右的孩子好奇心強，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，這常會惹惱成人，輕則行動被限制，重則受到訓(xùn)斥、處罰。這樣簡單地對待孩子,勢必引起孩子的反感。
2、成人不尊重孩子的人格。孩子雖小，也有自尊心，成人應(yīng)尊重他們，根據(jù)他們的身心特點進(jìn)行教育，那種“棍棒底下出孝子”、諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起孩子的逆反心理。
3、遇事嘮嘮叨叨。有些爸爸媽媽認(rèn)為孩子這也不行，那也不行，一會兒說注意這，一會兒說注意那，嘮叨沒完，時間一長，孩子就會厭煩，產(chǎn)生逆反心理。
4、不顧孩子的個別差異和意愿，強行“定向”。一些爸爸媽媽望子成龍心切，他們要孩子學(xué)這學(xué)那，如規(guī)定每天讀多少單詞、練幾小時琴等，否則給予懲罰。這種急于求成、揠苗助長的做法，容易引起孩子的對立情緒。
家長可采取以下措施對待孩子的逆反心理：
1、學(xué)一點兒童心理學(xué)知識，掌握孩子心理發(fā)展的規(guī)律和特點，樹立正確的觀念，尊重、信任孩子，對孩子不擺架子，平等相待，可在很大程度上避免孩子的逆反心理。
2、處理孩子的逆反心理要注意方法。
(1)認(rèn)真分析。遇事家長要想一想，為什么孩子會產(chǎn)生這樣的行為?只有認(rèn)真分析，查明原因，才能提高家庭教育的藝術(shù)性。
(2)冷處理。一旦孩子出現(xiàn)逆反心理，成人不要急躁，不要以任性對任性。正確的做法是“冷處理”，對孩子的哭、任性、要挾不予理睬，等他靜下來再教育誘導(dǎo)。
(3)學(xué)會利用。家長可掌握孩子爭強好勝的心理，利用逆反心理來激發(fā)他，如用“你不會穿衣”、“你不數(shù)數(shù)”之類的話來刺激他們，其效果有時比正面說服還好。
(4)發(fā)現(xiàn)閃光點。逆反心理在思維形式上與求異思維有某些相似之處，其中包含某些獨立思考的傾向。爸爸、媽媽可從孩子的言行中發(fā)現(xiàn)閃光點，作為因材施教的依據(jù)，在日常生活中培養(yǎng)孩子好奇好問、愛動腦筋等良好品質(zhì)和個性。
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