家長如何培養孩子的生活習慣
家長如何培養孩子的生活習慣呢?孩子的習慣(包括日常家務和家庭責任感)在9歲后就不會發生太大變化了。對大多數孩子來說，習慣在小學3年級左右已經形成。
這項研究為許多家長打開了眼界，家長們以前認為，他們的孩子會自動承擔更多的家務與責任，但是這項研究反駁了這種想法，沒有干預的話孩子的行為習慣是不會發生變化的。
為什么有些家長在孩子能夠承擔家務責任的`年紀時還不讓他們分擔家務?為什么一些家長鼓勵孩子承擔家務，而另一些家長不這么做。家長們一般不讓孩子做家務，因為他們怕孩子會有危險，或是怕孩子做錯、做得不好;其他的家長則認為不值得讓孩子在家務事上浪費時間。
我很理解家長的這些想法。站在邊上看孩子們瞎搗鼓并不是一件有趣的經歷，孩子也不喜歡家長在邊上指指點點。但是家長可以換個角度看待這個問題，可以把做家務看作一個學習的過程。
孩子們可以從失敗和錯誤中獲得學習的機會，同時，家長可以設置花在家務上的時間上限，以便為孩子適當地減輕壓力。
你擔心孩子在家里沒有承擔足夠的家務嗎?你可以使用以下的指導手冊來培養孩子的獨立性。
一、上幼兒園前(3-4歲)
學前班是家長引入負責的概念的時機。當孩子在學前班的年紀，做家務對于他們來說更像是玩游戲。家長可以這樣引導孩子：“首先我們先把玩具放好，然后再吃飯(洗澡、吃零食)。”
小技巧：當教育孩子學習一項新技能的時候(比如鋪床)，對孩子不要吝惜贊揚。
1.拾起玩具
2.幫孩子一起收拾桌子
3.刷牙
4.學習擺桌子
5. 學習擦灰
6. 學習鋪床
二、幼兒園(5-7歲)
不要批評孩子做家務的技巧，或者讓他們重復做沒有達到你的要求的家務。做家務對孩子來說是學習的過程，他們需要家長的努力和支持。比如，家長可以說：“寶寶你把桌子擦得真干凈!”
1.在前一天晚上準備好第二天的衣服
2.擺桌子
3. 吃完飯后收拾桌子
4. 將要洗的衣服分類(白色和其他顏色)
5.將包中的東西拿出來
6. 選擇午餐要吃的食物
7. 給自己穿衣服(孩子小小的手指也能用來按紐扣)
三、一年級(6-8歲)
當孩子一年級的時候，孩子從錯誤中學習是一件非常重要的事情。孩子們通過犯錯可以改善他們做家務的能力。
1.前一天晚上把衣服整理出來
2. 獨自穿衣服
3. 獨自準備好上學
4. 丟垃圾
5. 垃圾分類
6. 每周打掃一次房間
7. 將盤子放到水槽/洗碗機里
8.整理臥室
9. 擺桌子
10. 整理背包
11. 從洗碗機里拿出碗碟
12. 在家長的指導下把衣服放到衣柜里
四、2年級(7-9歲)
1.用有限的選擇準備早飯
2. 上學前準備書包
3.自己做簡單的午飯
4. 洗碗
5. 用吸塵器給房間吸塵
6. 用微波爐
五、3年級(8-10歲)
1.準備菜單
2.寫采購清單
3. 疊衣服
4. 把衣服放到衣柜里
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