管理能力提升培訓的心得體會范文（通用5篇）
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的管理能力提升培訓的心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
管理能力提升培訓的心得體會 1
帶著對事業的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我有幸參加了這次園長管理提升培訓，轉眼間，15天的培訓學習已經接近尾聲，回顧這幾天的學習生活，感慨頗深。因為這次的學習機會異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓，傾聽了教授專家的精彩講座，真是受益匪淺。
這次培訓既有對幼教職業和幼教發展趨勢的破析，也有為師之道和管理之窗；既有系統的理論，也有專業園長的工作實踐和對相關園所的`介紹；既有專題講座，也有學術討論和參觀學習；既有集中培訓，也有分散活動，還有案例分析和論文撰寫。這次培訓，使我們意識到：幼兒園的管理者，必須要有一整套系統的、成功的實施策略和管理經驗及以人為本引領教師專業成長、幫助教師實現自身價值的服務理念。同時也使我們意識到：管理者如果沒有思想，就沒有出路；沒有作為，就沒有地位；沒有專業，就沒有品質；沒有實力，就沒有魅力；沒有眼界，也就沒有境界。
—這次培訓還涉及到了幼兒園的教研水平、幼兒園的發展定位及幼兒園教師隊伍的建設等問題，通過老師引領大家對這些問題的深入分析和認真思考，達到了我們學員之間相互交流、相互學習、相互啟發、相互促進和共同提高的最終目的。并且要求我們在今后的工作中，要將學來的先進理念結合、運用到自己的實際工作中，注重加強學習，不斷提升自己的專業素養和綜合能力，在管理上注重細節，追求卓越；在教學教研上，注重團隊，追求專業；在園所發展上，注重創新，追求特色；力爭使自己成長為一名合格甚而優秀的園長，能夠引領或促進幼兒園朝著更穩健、更科學和更有活力的方向發展。
總之，感謝省培能讓我有這樣的機會參加高端的培訓，感謝這次為我們培訓的老師，讓我的業務水平能得到質的飛躍，讓我的理念又得到一次刷新。我將帶著我的思考、我的希望一同打包返航……
管理能力提升培訓的心得體會 2
中心給我們又一次的做管理能力提升的培訓，心中很是感激，并以錙銖必較的態度盡力去吸收和消化其中的內容與精髓�？剖椅航浝硪埠臀覀冋f過：做好服務是我們服務人員必備的素質，外省10086已經開始做交叉營銷的呼入服務了。而我們目前還只是做呼入服務的工作，在這樣的條件下沒有帶領團隊做到該達到的服務水準確實需要拷問我們的管理和執行有效力。帶著這樣的困惑和疑難，我們參加了這期兩天的管理能力提升培訓。在吳極老師的引導下，去探索班組管理中的奧妙與樂趣。
吳極老師和我們說的第一個管理要素：每一個人都是充滿智慧獨一無二的個體。告訴我們通過什么樣的方式去相處，挖掘出個體身上所含有的特質，讓個體的潛力得到極大的發揮。而作為一個最基本的帶隊人，我們的.角色定位也很重要。我們要了解到我們的定位是：團隊組織者。如何組織大家更好的去完成任務，達成公司的績效目標，這是非常重要也是非常需要攻克的一個課題。
吳極老師非常細致的給我們分享了他幾年來在全國各個呼叫中心獲得的一個先進的管理信息，管理的閃光點。把研究成果通過他對班組管理思路的梳理；班組管理方法解析；班組管理關鍵點分析事無巨細，毫無保留的全部通過一個個現場生動鮮活的互動方式讓我們吸收，其中有包括如何溝通，調動，有效總結等。
給我印象最為深刻印象的是如果做好早班會這個課題的實戰演練。聽吳老師講課之前，我們也知道早會是每天上班的重要開始，然而如何有效利用確實是個值得深入探討的課題。吳老師使用羅盤指引的方式讓我們了解到其中的精妙之處。五個團隊，每個團隊都有非常精彩的過程展示。這些展示充分體現了我們呼叫中心現在10086呼入團隊現有的早班會的精華部分。每一個團隊展示完畢之后，老師讓我們自己互評優劣。之后老師給予一個客觀中肯的好建議。我認為其中的點評部分確實是我們需要很好掌握的東西。
管理能力提升培訓的心得體會 3
走上中層崗位多年，也摸索了一些工作上的經驗，但依然感覺到有學習的必要。因為工作時間越久更加體會到中層工作的必要性和重要性，越能體會到學習對于提高自己的能力和素質的幫助。培訓中對浙江大學組織部副部長鐘永萍的專題《高校工作的過程管理和執行建設》印象深刻，結合自己工作談點體會。
所謂執行力就是把領導的決策、各種實施方案在實際工作中落實的能力，它不是單一的素質，而是多種素質、多種能力結合的表現。高等學校的中層干部特別是學院領導涉及的部門廣，工作頭緒多，任務重，常常需要協調各種關系，銜接的難度大，稍有不慎，往往就會造成工作的延誤或者損失，從而影響到學校的發展。在這樣一個龐大的系統里，學校黨委的決策落實得如何，在很大程度上取決于中層干部執行力的高低。學校的科學決策不能及時貫徹落實下去，形成政令不夠暢通，或者半途而廢，或者執行不力而事倍功半，都將不利于學校各項工作的開展。因此培養中層管理干部的執行力具有重要意義。
學院中層干部既是學校政策的執行者，又是學院工作的領導者，既是校級決策層與全體教職工的紐帶，又是執行學校正確決策的帶頭人。一所學校的'中層干部所發出的任何一道指令，從某種意義上說，它就代表學校，代表決策層。基于這一點，中層干部是否有擔當，是否能帶頭，是否貫徹到底，作風的實與虛，效果的高與低，將直觀地呈現在師生面前。因此，中層干部的能力發揮得好，就是校級領導與廣大教職工的一座橋梁，發揮得不好就成了橫亙在二者之間的一堵墻。由此看來，中層干部的執行力至關重要，它是學校管理中的核心元素之一。如果說決策是“做正確的事”，那么中層干部執行力就是體現在怎樣“正確的做事”和“做正確的事”，重點在“做”，中層干部不在“做不做”，而在“怎樣做”。
第一，要做到講政德，樹威信。政德即是一名干部的德行，也是管理干部的品德。德是一個人的立身之本、立業之基。古人說：“德者，才之帥也。有德言乃立，無求品自高”。中層干部只有注意在日常工作中加強學習，提升個人的理論修養，做到品德高尚，一身正氣，才能樹立在教師中的威信�！盁o信不立，有信則威”，只有威信高的中層干部，他的執行力才能高。
第二，積極主動，堪稱表率。中層干部是學校發展的領軍人物，養成積極主動、雷厲風行的工作作風是提高執行力的關鍵。學校的每一項決策、領導的意圖都要通過中層干部組織落實的。如果中層干部辦事拖拉，對于決定的事情不立刻落實，勢必會給學校的整體工作帶來影響甚至損失。因此，中層干部主動，教職工才能主動，整個學校工作就會主動。
第三，工作到位，不講借口。工作做到位，就是要有嚴謹的工作態度，對工作不敷衍，認真辦。要做到：頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法；眼睛到位——及時發現問題并解決；耳朵到位——及時了解廣大教職工對工作的意見和建議；腿腳到位——經常深入最基層，了解情況。工作到位就是最好的執行力。
第四，公平公正，團結和諧。公平公正是激發教師工作積極性和創造性的原動力，也是執行力的基礎。中層干部在工作中要以公平公正的態度對待每一位教師，每一件事情，解人之難、記人之功。工作中出現的問題要對事不對人，一視同仁。想問題、辦事情，要公道正派、是非分明。這樣才能激發教師的工作熱情和創造力，才能樹立正氣，才能贏得人心，繼而提高執行力。
總之，學校中層干部的執行力提升對學校的發展意義重大，中層干部面對的不是機器和員工，而是有待引導的教師和可塑性較強的學生，是塑造心靈的工作。執行時需要更多在正確的基礎上開創性地開展工作，把復雜的事做簡單，把簡單的事做認真，把認真的事做徹底，把人的工作做到心靈深處，把制度的執行落到實處。這樣，中層干部就會在師生員工中具有影響力和號召力，才能全面推動學�！半p一流”建設工作的全面開展。
管理能力提升培訓的心得體會 4
市行政服務中心在xx大學舉辦綜合素能提升專題培訓班，來自全市各縣、市、區的行政服務中心主任和市直單位窗口負責人共54名學員參加了此次培訓。
此次培訓，課程安排緊湊，內容豐富。培訓班邀請了xx大學的名師、專家授課，期間實地參觀了余杭區政務服務中心，并與對方窗口進行互動交流。在為期3天的學習培訓中，通過聆聽專家教授的精彩講座、參觀學習和分組討論等活動，進一步拓寬了視野，政務服務中心工作又有了新的認識和了解，受益匪淺，收獲頗豐。主要體會如下：
一、思想意識提升。通過專家、學者對團隊組織文化的剖析，了解xx省行政審批制度改革存在的問題與解決措施，更深層次了解互聯網+政務服務的相關內容，學習了禮儀的`相關知識等。通過學習，開闊了眼界，活躍了思維，增強了對事物邏輯發展規律的認識，切實提高了自己為民服務的思想意識，深刻地認識到：如果不能解放思想提高政務服務水平，將不能適應當前經濟發展的需求。
二、責任意識增強。通過對經濟發達地區政務服務的了解，通過對政府、部門（窗口）、企業、個人之間的互相關系分析，更加明確了各級在經濟發展中的角色定位，深刻地認識到政務服務在經濟發展中的作用。好的優質的服務可有效地促進地方經濟發展，否則會成為經濟發展的絆腳石。
三、服務意識增強。通過對xx省政務服務提出的“最多跑一趟”理念的解讀，與兄弟單位窗口的交流學習，增進了對政務服務的理解。通過換位思考，深刻理解辦事單位和群眾的疾苦，理解部門之間協作的益處。如果一切從企業和群眾的利益出發，會極大提升辦事的效率。
四、綜合能力得到提升。通過培訓學習，掌握了一些服務、溝通、監督管理的方法與技巧，提升了對應一些熱點、難點和棘手問題的方法和為我們當前全面從嚴治黨和反腐敗斗爭提供了值得借鑒的做法和經驗。當前，我國正大力深化國家監察體制改革，加快推進成立“監察委員會”，就是要加強黨對反腐敗工作的集中統一領導，把現在分散在監察部、國家預防腐敗局以及檢察機關的反貪污賄賂、瀆職、預防職務犯罪等職能整合在一起，實現對所有行使公權力的公職人員監察全覆蓋，這就是在解決反腐合力的問題。
本次學習給我提供了拓展視野、豐富知識結構和提升自我的機會，我將把所學所悟所得帶到工作中，立足自身崗位，為推動全省機構編制工作發展做出自己的努力。
管理能力提升培訓的心得體會 5
這次公司組織管理干部能力提升培訓，我深刻領悟到做好企業，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業的生死存亡。林總在課上生動的概括了企業以后的發展遠景和企業怎樣一步一步發展到現在這個規模。
隨著企業的壯大，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業發展的重大問題之一，企業要發展，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓機制，管理干部結合實際情況合理搭配時間，利用目前有效的人力資源培訓好每一個人，要讓每一位員工都要有責任感和使命感，不管做任何事都要學會分析、總結，只有在總結中才能吸取不敗的成果，只有在總結中才能建立起來應急機制，迅速把握問題的實質、提出解決方案，避免同樣的事情再次發生，保證生產的正常運轉。
企業的發展離不開人性化的管理，我們要以朋友的身份去了解關心下屬，時常與員工交流溝通，解決員工反應較為突出的問題，在不違背公司規章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理。
劉總授課給我們解決了很多思維及工作方式的辦法，怎樣才能達到目的，在某一種事情上遇到困難時，換個思維來解決問題，最終達到目的，凡發現問題要思考問題全面、有序，把問題進行細化量化，一直量化到最小點，然后從細節上一步步抓起，最后達到解決問題的目的;時間對每個人來說都是公平的，一個成功與不成功的人怎樣利用這8.64萬秒決定這一生的命運，因此，在有限的時間里，我們要做最能出效益的事!所以，我們做任何事情的標準，不是“某件事有沒有意義”，而是“某件事是
不是最有意義”。怎樣減少時間的'浪費，充分把握時間的人就能決定他一生的命運;統籌安排提高時間的利用率，多余時間的充分利用決定人生的軌跡;要想做到不浪費每一分每一秒，就是確保每天都在做正確的事情，在規定的時間內盡可能完成上級下達的任務;
每一個有能力的領導精力都是有限的，要學會統籌安排、學會授權，怎樣把自己手頭的事情授權給下面的員工，控制授權不代表放棄權利，要做到把工作的目標成為每一個人的目標，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責任感，授權的每一項工作都能圓滿完成任務。組織這樣的學習是很有必要的，更是必須的。我們必須要不斷的去學習和了解，產生較強的效力，推動企業的全面發展，才能立足于不敗。
【管理能力提升培訓的心得體會】相關文章：
管理能力提升培訓總結03-10
項目管理能力提升培訓的心得體會03-09
管理能力提升培訓總結通用04-07
管理能力提升培訓心得通用02-08
管理能力如何提升的培訓心得05-01
管理能力提升培訓心得體會范文通用03-31
基層管理能力提升培訓心得體會范文通用03-30
幼兒園長管理能力提升培訓心得04-21