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      1. 大學生形勢與政策課心得體會

        時間:2020-12-21 16:09:15 心得體會范文 我要投稿

        大學生形勢與政策課心得體會范文

          形勢與政策心得體會800字

        大學生形勢與政策課心得體會范文

          作為一名大學生,深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的,而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道,幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學生的必修課程,在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關精神,是我們當代大學生關注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。

          當今社會飛速發展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了,F在的世界,當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力,能夠正確把握形勢與政策的有理想,有抱負的青年。不能做到“識時務者”,一心只知道埋頭苦讀,不關心國內外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛,禁錮,最終留于平庸。個人的發展離不開社會的大環境,環境制約著一個當代大學生成功的機率,試想在一個戰火紛飛的國度,發展與進步必然受到其影響,個人尋求更大發展的機會也必然會減少。當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策,充分了解決定政策的形勢,準確判斷政策如何改變未來的形勢,逆者社會的大形勢而為,可以想象失敗是最終必然的結果。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策,我們才能接著根據自己的實際,優勢與劣勢,結合自己的目標,制定最終可行的發展方案與計劃,并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進,實現自我的發展并最終取得最后的勝利。

          了解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發展中國,認識中國,了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現自身的大理想,大發展。 形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊密結合全面建設小康社會的實際、針對學生關注的熱點問題和思想特點,幫助學生認清國內外形勢,教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策,堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

          中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩定態勢,但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中,為什么有的國家勝出,有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產廠商的大本營?中國現在處于一個非常關鍵的時期,既是機遇也是挑戰。在世界局勢如此動蕩的情況下,中國如果能夠抓住機遇,就可以以此作為跳板,無論在經濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發展的同時,會有很多的阻礙,因為其他國家會眼紅,中國威脅論因此而出,但在金融危機時期,外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅,中國只是在做自己認為對的事。

          形勢與政策心得體會范文1200字

          不知覺學習《形勢與政策》課已有兩年了,通過這兩年的學習使我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。雖然每學期的課不多,但卻使我受益匪淺,感觸良多。

          《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學生的必修課程,在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關精神,是我們當代大學生關注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。

          首先,蔣老師上課非常生動,同學們都非常喜歡聽,而老師的思維更是睿智敏捷,素材也豐富多彩,以及別有風趣的講演,無不為我們展示了一位大學教師所具備的良好素質和出眾能力,在這里,我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨,固然會受益匪淺、澤被至深。

          我認識到,形勢與政策左右我們的發展,對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”,今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此,我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據,政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現自我大發展。樹立一個遠大理想,做一個成功人士!

          關注世界。當今世界飛速發展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代,作為大學生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的.觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。

          其次,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中,還是中華民族發展的歷程中,青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。

          再者,當今國內外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨著深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現實價值,與深遠的歷史意義。

          綜上所述,作為21世紀的大學生,為了更好的把握住自己,必須在努力學好專業知識的同時應該學習好《形勢與政策》課,這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。

          最后,我想說,學校開設的《形勢與政策》課非常有必要。因為,高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了中國,了解了世界,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步,也為我們走出學校進入社會提前上了一課,讓我們感受到社會的形勢和國家政策,好讓我們更有準備的為人民服務,為國家作出應有的貢獻。

          形勢與政策心得體會1500字

          形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們大學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地,是我們每個大學生的必修課程,在大學生思想政治教育中擔負著重要使命,具有不可替代的作用。本學期我們的形勢政策課學習了《當前經濟形勢與政策分析》、《當今世界形勢十大關系分析》這兩講,通過這兩節課老師的講述,我對當今國內國際形勢又有了新的認識,也產生了一些新的想法。下面我想談一些我的心得體會。

          第一講是《當前經濟形勢與政策分析》,著重總結了我國“十五”計劃以來取得的巨大成就,并對“十一五”規劃做了分析和展望。通過老師的講解,我知道了在過去五年,我國在各行各業都取得了巨大成就,尤其是經濟方面,無論是貿易額,還是生產總值,我國取得的成就都異常喜人,空口無憑,看看教材上的數據支撐就足以使人信服。在科技方面,我國也取得了長足的進步,科技實力節節攀升,最有代表性的就是我國的“神舟”號系列飛船,從2001年的“神舟”二號無人飛船,到2003年的“神舟”五號載人飛船,再到2005年的“神舟”六號載人飛船,表明了我國的航天技術已經達到了國際先進水平,我國已經成為世界上少有的擁有載人航天技術的國家,楊利偉、費俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無數的工作人員都成了我們心中的英雄。新的“十一五”規劃不再是“計劃”,這充分反映了我國現在正在全方面去除計劃經濟的殘留,全面與市場經濟接軌。展望“十一五”,綜觀國內外發展環境,形勢一片大好。在第一講里,老師還講了教材上沒有的問題,主要有國民幸福度的問題。最近聯合國已經把國民幸福度確定為衡量國家的一項重要指標,甚至可以與GDP齊名。在我國,各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調查,結果得出我國各地人民普遍幸福感較高,尤其農民比城市人更覺得幸福。其實我感覺這也和我國“十五”以來在各方面取得的巨大成就有關,國家富強了,綜合國力提高了,人民安居樂業了,自然幸福感就高了。

          第二講是《當今世界形勢十大關系分析》,主要講解了自東歐劇變、蘇聯解體后的當今世界,國際形勢的一些新的變化。這段時間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時期,或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時期。學了這節課后,我感覺世界并不是完全和平的,雖然世界大戰不會再次爆發,但小規模局部的戰爭也會不停地發生。雖說多極化是不可逆轉的趨勢,但是在相當長的時間內美國的“世界霸主”地位不會被撼動。美國是當今世界上無可爭議的唯一超級大國,它認為應該由它來主宰一切國際事務,因此它向全世界推行它的價值觀,美國的外交處處凸顯單邊主義,全然不顧其他國家的想法,并時刻推行它的霸權主義和強權政治。這也許是國家生存與發展的需要。美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家,并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”。美國與我國也有很深的矛盾。1999年,美國轟炸我國駐南聯盟大使館,三名杰出的新聞工作者殉職;2001年,美國的飛機駛入中國的領空,我國的飛行員王偉去攔截,被美國的飛機撞到,墜入海中,以身殉職。在這兩件事上,美國找了很多借口搪塞我們,總說是“意外”?墒蔷烤故遣皇且馔,我想明眼人應該能看個清楚,就更不用說美國對純屬我國內政的臺灣的問題粗暴來干涉,它的企圖任何人都應該看得很明白。鑒于以上原因,我們國家一定要努力發展高科技,只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地,才能振興我們的民族!翱平膛d國”戰略正是如此。上面的“神舟”號飛船成功的事實,已經向包括美國在內的全世界證明了中國的實力。作為一名當代的大學生,我們肩負了祖國的未來,深感責任重大。我們一定要努力學習,刻苦鉆研,只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養和期望。

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