- 相關推薦
練字的心得體會
我們心里有一些收獲后，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的練字的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
練字的心得體會1
孩子的字一直不成形，咱這漢字方方正正，讓他一寫成圓的了，這還不算，往往是這少一筆，那多一劃，字越寫越小�？粗还P一劃的寫，面命耳提，甚至一個字一個字的在草紙上給他示范，寫著寫著他又回去了。萬般無奈之下得出兩個結論：一是慢，一是亂。
看來字還是要好好練練的，寫字一是為了記住字，一是為了書寫的質量和速度。以前也買過字帖，透過那張薄紙臨摹，他那整個是輕描淡寫，一會一頁，根本起不了作用，所以后來也就沒有再買字帖。
可是字還是要練的，這也是一種技能。
一次問我某個詞怎么寫，我端端正正的給他寫在了拼寫本上，看著他認真的在臨摹我的字，效果看著還不錯，我靈光一閃，有了主意。
第二天，我專門要了本拼寫本，自己先認真的把他學習的生字寫了寫，一個字寫四個，空一格，然后組兩個詞，一個字寫完空一行讓他寫，就連拼音我都認真寫上。我寫完他寫，爺倆比上了。
寫著寫著，自己的字也進步了不少，最重要的是孩子的字越寫越像樣子了。原來我們只是給孩子買現成的字帖了，忘記自己也可以成為孩子學習的榜樣，畢竟自己認真書寫的過程也是對孩子潛移默化的一種影響，同時，自己也在不斷的練習和進步。如此，兩全其美，一箭雙雕啊！
一起寫字，寫著寫著，指不定哪一天自己要臨摹孩子的字嘍，長江后浪推前浪嘛，直到把咱拍到沙灘上，呵呵。
在丹桂飄香的季節，我加入了的書法學習班，學習的時間是快樂的，也是短暫的，轉眼間，在寒冬歲尾，第一期書法班在我們的不舍中即將結束。雖然只有短短四個多月的學習，然后，有良師教導，有同學相伴學習，真是令我收獲良多，現總結如下：
一、了解書法的系統知識
書海浩瀚，名家輩出，作為一名業余的書法愛好者，雖心向往之，卻不知從何開始。老師在開學初就為我們系統地介紹了各個朝代書法的名家及其特點，在他的建議下，我選擇了褚遂良的《伊闕佛龕碑》作為臨摹帖。褚遂良的字清秀雅致，內蘊而不張揚，《伊闕佛龕碑》又是他的精品之作，臨摹了一個學期，收獲良多。
二、糾正錯誤姿勢，調整學習方法
由于沒有經過老師指點，雖然自己兒時曾練過一段時間，但一直無法掌握要領，字也沒有長進，往往練著練著就充滿挫敗感，以至對書法也提不起練習的'興趣。x老師一眼就發現了我的問題所在，最大的原因是握筆姿勢不對，沒有手腕發力，所以字寫的虛軟無力，于是，在x老師的糾正下，我終于掌握了正確的握筆姿勢，字也得到了長進。另外，在學習方法上，我們常用的就是抄書式地臨帖，往往一抄一大本，追求快、多，字卻沒有多大進步。x老師建議我們每天五個字，每個字反復的練習，多多亦善，這個方法一下子把無趣的書法聯系變成了一個好玩的游戲，每天練著，看著自己的進步，都不想停筆。
三、開拓了眼界，了解書法之美，提升內在修養
在這個物欲橫流的社會里，我們每天都在匆忙地奔波著，所謂“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”，我們的心找不到安放的地方。而書法，能讓我們焦躁的心靜下來，感受身邊的美好。冬日的早晨，暖暖的陽光，臨帖，看帖，一本書，一杯茶，已是我最大的享受。
最后，感謝的這期活動，讓我們可以跟著老師開始系統的學習，我想，只要我們認真、勤奮、堅持，終有一天，也能寫出像x老師一樣漂亮的字。然而，學習書法是一個浩瀚的過程，短短的幾個月是完全不夠的，希望的書法班能夠一直辦下去，讓更多人了解書法，愛上書法，發揚我們中國的國粹。
練字的心得體會2
今天是重陽節，我約了爺爺奶奶一起去爬寶石山，同去的還有姐姐和伯伯他們。我們上山的時候還帶了塑料袋，把沿途看到的`垃圾、廢紙揀起來，但是我們撿到的比較少，山上還是很干凈的。
我們爬啊爬，爬到了中間的一個平臺，我和姐姐先比賽立定跳遠，姐姐當然跳得比我遠，不過，伯伯說我也有很大的進步。接著我們就開始跳繩了，我這次最好成績是一分鐘127，成績一般，姐姐跳了105，她說是繩子太短了。
然后我們就開始爬石頭了，我們玩寶寶創關的游戲，從簡單到難一共有九關，經過努力，我們都完成了。最后我們要經過一條很窄很長的路才能到達寶俶塔，我牽著爺爺的手，姐姐牽著奶奶的手，因為我們人小容易走，所以我們要保護爺爺奶奶。
到達山頂了!我們玩啊，跳啊，真開心!還有一件事忘了說了，今天我是掛著紅領巾去爬山的，所以表現得特別勇敢。
練字的心得體會3
上學期末發起的教師大連基本功—教師練字活動已經持續一段時間了。寒假里，要求教師每人書寫一本田字格，假期后，也沒有放松，教師們仍然堅持書寫。通過一段時間的練習，從老師們所交的練字本看，每位教師都有不同程度的提高。
為了能提高老師們練字的積極性，提高練字的'效果，從今天下午開始，學生練字的時間，除了各班班主任在班里坐班之外，其余教師全部到四樓多媒體教室集中練字。下午還沒有到打鈴的時間，有的老師已經坐在教室里聚精會神的開始了練字。那一刻，三四十個教師坐在一個教室里，聽不到說話的聲音，只聽到筆尖在紙上沙沙的響，那一會兒的感覺好像又回到了學生時代，大家好像在上自習課，都在安靜的學習。
實際上，有時我們缺少的就是這種氛圍，一個安靜的學習的氛圍，不光是練字，下一步，學校硬件建設好了，教師有專門的圖書閱覽室，更需要這種安靜的氛圍，大家都在集中精力學習，就是給其他教師說事，也是小聲的，互不影響的，如果堅持下來，達到了這一步，那教師的業務素質的提高就快了。
鈴聲響了，10分鐘很快就過去了，老師們都感覺時間太短了，剛剛進入狀態就打鈴了。下一次，是否能在延長一些時間。
練字的心得體會4
美妙的暑假終于來了，當我以為快樂即將來臨時，誰知張老師布置了讓我最頭疼的`“作業”就是練字。
每當交作業時，看見別人寫的一手好字，再看看我寫的字，簡直差了十萬八干里呀！我羨慕極了！當我快要放棄時，我告訴自己加油加油！無論遇到什么困難，都不要害怕，勇敢的面對它，加油！堅持就是勝利！
慢慢地，我的字寫的越來越好了，它讓我知道做事要有恒心。我相信堅持就是勝利！
練字的心得體會5
在暑假里，我多了一項日常事務，那就是練習書法。練習書法已經成為了我的一種習慣，它讓我感到寧靜和充實。
最初，我選擇練習書法是因為我聽說過“字如其人”，認為通過練字，我可以更好地提升自己的性格。我選擇了楷書作為我的練習對象，因為它們端正、穩重，需要我們用心去感受和模仿。
我首先在網上找了一些楷書的教程和字帖，試圖理解筆畫和結構。然而，我發現自己很快就遇到了困難，尤其是在寫的時候，筆畫總是控制不住，結構也總是把握不準。
我感到有些挫敗，但我沒有放棄。我嘗試改變我的練習方式，不再追求一次性就寫出完美的字，而是慢慢地去理解每一個筆畫和結構，然后再去寫。此外，我也開始嘗試通過冥想和瑜伽來提高我的專注力和心態。
通過不斷的練習，我發現我的字跡逐漸變得工整，筆畫也更加有力。同時，我也發現我的心態變得更加平靜，對“字如其人”的理解也更加深入。
總的`來說，練習書法讓我更加深入地理解了“字如其人”的含義，也讓我學會了如何通過控制筆畫和結構來提升自己的性格。雖然我還有很多需要改進的地方，但我相信只要我堅持下去，我一定可以寫出更好的字。
練字的心得體會6
練字是一種慢功，得勤學苦練，天長日久方能見功夫。是沒有捷徑可以走的!
練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索;從會到熟，必須經過反復的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。具體應從以下幾方面努力：
一、激發動機，培養意志。
根據心理學的理論，動機是激起人去行動或抑制這個行動的愿望和意圖，是一種推動人的行為活動的內在原因。動機與需要是緊密聯系的，動機的基礎是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會需要，練習寫字便是人的一種社會需要。中小學生練習寫字是提高書寫水平，掌握科學文化知識的需要;成年人練習寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術角度講，練字則是人們對美的追求的需要。 人對練習寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，并由此產生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發練字的動機。否則，無意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結構松散，進步不快;這樣又會反過來影響寫字的興趣。
意志，對練習寫字的人尤為重要。在人們認識到寫字的重要性，產生練字的欲望后，還要根據練字的要求，擬定計劃，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調節自己的行動，克服困難，以達到預期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。
練字要經歷一個反復訓練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習時間難以保證，效果不明顯。這時，如果不具備良好的練字意志品質，就會出現棄筆停練、半途而廢的現象。因此，必須加強練字意志品質的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年后，就可把兩干多個最常用字練好了�？傊龅竭M步不快不泄氣，成績顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會達到理想的目的地。
二、循序漸進，規矩練字。
循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學科的邏輯系統和人的認識能力發展順序進行學習，從而逐步地、系統地掌握基礎知識相基本技能。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統決定的，也是人們的認識及其能力發展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結構以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字演變為部首，再由部首組成合體字，這是一個由簡到繁的邏輯系統。練習寫字就應該遵循這個系統的順序，一步一步地練習。但是，強調循序漸進，并非順序唯一。因為漢字筆畫、部首、結構各要素之間的關系是相互聯系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結構，按順序講，應先練筆畫，再練結構，因為筆畫是結構的基礎。
但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結合字的結構一起練習，因為同一種筆畫在不同字的結構中有不同的表現形式，只有將筆畫與具體字的結構結合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習過程中還應根據練習內容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內容就要多下些工夫，以掌握書寫要領，寫好為原則，從而達到預期的目的。
規矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規矩入，才能從規矩出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特別強調“認真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學寫字的人，為了便于把握字的結構和字的大小，應該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結構特點和結構類型。練字的途徑，應以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。
三、臨摹結合，掌握規律。
古今學書練字的經驗證明，臨摹字帖是最好的訓練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用筆照著字帖上透出來的字一點一畫去描，要求描寫的字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的`是毛筆字帖，則描寫的筆畫應走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學到字帖上字的行筆軌道和字形結構。
臨帖，就是把字帖放在習字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就可學到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學書練字的手段，所以要臨摹結合，循序漸進。臨——是指臨貼，看著寫。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書法的原體上進行摹仿練習。描紅——中國以前的練習毛筆字，是紅色的字，每隔一頁都是紅色的標準楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習書法者描那個紅字，叫描紅，現在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國練習書法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習等。
臨摹字帖還應注意以下問題：
第一，要先專一，后博學。
剛開始練字的人，在選好一本字帖之后，就要專心致志練下去，不可朝三暮四，隨意更換字帖。這是因為每一本字帖都各有特點，自成體系，如果今天臨這本，明天臨那本，到頭來哪一本也寫不像。只有待一本字帖臨像了，寫熟了，才可再換其他字帖，博采眾長。
第二，要認真讀帖，讀帖是臨摹字帖的前提。
。讀帖好比讀書，為的是明其道理，而不僅僅是識字或抄書。只有讀得懂、看得細，才會印象深、寫得像、記得牢。對字帖上的字，其筆畫怎樣書寫，結構怎樣安排，章法怎樣布置。都要仔細琢磨，從中找出規律，才能寫得有興趣，寫得像。
第三，要注意練字的效果。
。在臨摹字帖過程中，不能盲目追求摹的多，臨的快，而應該注重臨摹的實際效果，做到臨寫一遍就有一遍的進步，摹寫一次就要有一次的收獲。對難寫的字要集中兵力打殲滅戰，反復臨摹，這樣才會有真正的收獲，才會不斷進步。
第四，要注意掌握規律。
在臨摹過程中，不能停留在對每一個具體字的認識和練習上，而應注意歸納總結字與字之間的區別和聯系，去認識和掌握一類字寫法的共同點，以收到舉一反三之效。這樣，可以大大提高練字的進度。這種規律，既可以通過自己臨摹實踐去總結，又可學習別人已經總結出來的經驗。初學寫字的人應注重學習別人練字的經驗，以便少走彎路，節約時間。這實際上是要求練字的人，要讀一些練字技法方面的書或聽一聽課，先明其道理，做到在規律指導下練習，在練習中體驗規律，再用規律更好地指導練習，鞏固和提高書寫技能。
練字的心得體會7
暑假里張老師給我們布置了一項特殊的作業就是練字。這項作業，班上的同學們可自愿參與，我們的張老師也會和我們一起練字。
每當我看到桌子上一年級的語文書時，我就想：我一年級寫的'字怎么那么難看呀？我一年級時寫的字龍飛鳳舞，歪七扭八，一點也不好看，奶奶給我買了一套字帖讓我天天練。雖然我的字寫出來比以前好看了一點，但是還要繼續練習。因為我想練得跟張老師的字一樣好。
奶奶告訴我練字要有恒心，要憑自己的耐性和毅力，才能練出自己喜歡的，令別人賞心悅目的字。
我知道練字的關鍵在要有恒心，有恒心者事競成，不光練字要認真，做其他的事情也要認真仔細，這樣就會離自己的目標更近一步。
練字的心得體會8
聽別人說學好書法也是需要花很多時間的。果真這樣。但經過兩個多月的書法練習我也學到了很多。至少我們學習它可以了解更多的書法學問寫字技巧。還放暑假前夕，徐老師來我家訪問，她說我的字寫得太潦草，一點氣概都沒有，能了解一些歷代書法家和書法家的作品。特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性。
我聽了很慚愧，下定決心要在暑假里好好練字。于是爺爺給我買了練字本，我每學書法，假如真的投入當中的話，你可以感受很多的樂趣。果真沒錯，我們天堅持練字。一開始我還算認真，一筆一劃還有些頓筆，但練到后來就嫌練字太起初接觸到的是篆書，然后過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的慢太累，于是就不太認真了，字還是潦潦草草、龍飛鳳舞的，幾天練下來還是老特點。我覺得篆書的筆畫是特殊優美的，隸書是比較柔軟的，只有楷書是挺立有樣子，沒什么進步。爺爺看了后在我的練字本上畫了一只大螃蟹，意為“蟹爬字”。力，有氣概的。而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書。因為我能感受過了幾天，我和爺爺去紹興參觀魯迅紀念館，順便也去游覽了蘭亭，路上導到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候游阿姨給我們講了關于王獻之小時候練字的故事：王獻之是王羲之的兒子，自幼我都沒想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什么的，但只要心中有它的形就比較簡潔聰明好學。眾人對王獻之書法繪畫贊不絕口，漸漸的他高傲了。一天，王獻之問把握了。
他爸爸到底要多長時間才能練好字?王羲之說：“寫完院里這18缸水，字才能寫要真的學好某種字體風格，也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不簡潔好�！蓖醌I之又練了幾年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚的話。的。首先你得對所歷代書法家和他的作品要有確定的了解，然后要把握他的書法誰知他爸爸看了后一個勁地搖頭。當看到一個“大”字時，才現出較為滿意的表情，特點和運筆技巧。其實書法的境界確實是無窮大的，你要學好它，真的得花時間，順手在“大”字下填了一個點，然后把字稿退還給了獻之。
我們要花時間去領悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生獻之不服，又讓母親看他寫的字，母親看了后，指著王羲之在“大”字下加的的背景。只有這樣我們才能全面的把握某種書法風格。學書法，我認為我們最好那個點兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點似羲之�！蓖醌I之聽后很泄還是得從臨摹開始，我們要留意向他人學習，向他人的優點學習，把他人的好東氣，母親鼓舞他要堅持不懈地練下去，就能像父親一樣寫好字。于是他又鍥而不西吸收過來，才能高自己的書法水平，假如不向他人學習，就不能豐富和造就自舍地練下去。功夫不負有心人，獻之練字用完了18大缸水，最終在書法上有了突飛猛進，人們把他的字和王羲之的字并列稱為“二王”當然在臨習前人的作品時也不能盲目的'臨，要慢慢形成自己的風格，要留意對名帖進行商量，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探究慢慢形成自己的風格和特點。
最終，我覺得學好書法，也得有確定的審美要求，寫出來的作品要有美感。要在追求美的風格中不斷超越自我。在書法學習和創作中，追求美的風格，看一幅書法作品美不美，既要看每個字的形體結構，也要看整幅作品中是否有轉變，結體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚。由于每個人愛好和審美觀的不同，必定有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術風格。從某種意義上講，形成了個人的藝術風格，不斷地超越別人、超越自我，才能鎮靜地走進這一人類書法藝術的殿堂。
“梅花香自苦寒來”。我信任只要我們付出了努力就確定能夠學好書法的。
練字的心得體會9
開始上一年級的時候，寫字是一件非常困難的事，感覺手中的筆始終和自己作對，寫出的`字不好看。
所以媽媽就決定把我送到一個培訓練毛筆字的地方，起初我很不愿意去學。到了書法老師那里，老師就讓我們練字，老師第一次看見我的字后說：“練字要心無雜念，不能做這個想那個�！蔽矣涀×死蠋熣f的話，后來我的字越寫越好，我也對練字有了興趣。
我知道了不管做什么事情都要刻苦認真。不經磨難，何來成功，我會繼續努力噠！
練字的心得體會10
星期日，9月2日
我練過字，也因為字寫得好而得獎，我非常高興，但是中間也有一段非苦，非常累的感受。
上學期，我把所有的作業都寫完了以后，我拿出鋼筆和字帖練字，那時候我覺得練字很簡單，就是拿著筆描上面的字，要是把字描好看了就描好了�？墒牵斘议_始練的時候我覺得就像我想象的那樣簡單�？墒蔷屯竺婢驮讲幌刖毩耍驗楹竺婢驮絹碓诫y了，時不時，還會出現一些句子，到了背面練的就都是句子了，沒有一個詞，和一個單獨的字。這是，我就不想練了，也對自己沒有信心了。
可是，媽媽說過，只有自己努力了，才會得到你想要的結果。這是，我又提起精神來，把要練完的字練完。練完后，我翻開看著，露出了滿意的笑容。在學校里，只要學校比賽寫字，同學們都會選我去比賽，當時我非常高興，因為在同學眼里，我的字寫的很漂亮。每次聽到廣播上說寫字比賽的`名次時，我都會很高興，老師和同學都會很開心，因為廣播上說我得的是一等獎。
在這段時間里，我懂得了一個道理，那就是;只有自己努力，才會得到你想要的結果。我希望在新的學期里，我的字還會更進一步。
練字的心得體會11
我剛上小學時，我的字寫得并不是很好看，現在寫得字比以前要進步一點兒了。哈哈哈……我還在繼續練習的路上，不能驕傲哦，因為謙虛使人進步呀！
想寫好字，當然少不了日復一日的練習，以下就是我的練字心得和同學們一起分享：
1、記住寫字需要要注意的三要素：位置、結構和關鍵筆畫。
2、注意書寫姿勢和握筆姿勢。
3、寫字時要學會總結和自悟。
其實吧，我覺得最重要的'練字心得就是要對自己嚴格要求，并且對自己有信心，加油努力就可以寫好字嘍！
練字的心得體會12
假期是讓我們放松身心，旅行游玩的好時間。但在這個充滿機會的假期里，我選擇了給自己安排一項閑暇的任務——練字。筆墨是中國文化的重要組成部分，也是我一直想要精進的技能。通過一段時間的練習，我有了一些心得體會，現在來分享給大家。
第一段：設立目標。
在開始練字之前，我首先設立了一個能夠達成的目標：提升自己的書寫質量。我花時間看了一些書法入門知識，學習了如何握筆、如何搭配墨水、如何分析課文結構等等。在明確了目標之后，我在假期的每天抽出半個小時練習。
第二段：重視基礎。
就像做任何事情一樣，筆畫的練習必須要從基礎開始。我首先找到了一本書法教材，從構字法、書法硬筆、楷書、行書等基礎知識開始學起，逐步提高筆法。
第三段：注重細節。
書法是一個注重細節的'技能，每一筆、每一點都需要精細的處理。因此，我在練字的過程中，特別注重筆畫的精細處理和筆畫的連貫性，如何使每一個筆畫有所區別，構成一幅自然而有序的作品。
第四段：強調練習。
雖然書法技能需要靠自己多思考和實踐才能掌握，但技能的提高還需靠練習。練習是一切成功的基礎，為此我堅持在每天的練字里不斷地提高自己的技能，在假期結束時我明顯感受到了自己的提高。
第五段：收獲。
經過這一段時間的練字，我有了很多的收獲。首先就是字體的提升。我細致地把每一個筆畫都記錄在紙上，從中不斷找尋自己寫字的漏洞，慢慢提高了自己的書寫水平。同時，字帖的學習也讓我開闊了視野，學習了很多不同的書法文化和背景。通過這個過程，我得到了對書法藝術的理解和認識。
綜上所述，這個假期我通過練字，不僅收獲了提高自己的技能，也是讓自己享受到了這個過程的快樂。我相信，只要重新點燃對書法的熱愛，這個才能一定會在自己的不斷探索中不斷提高。
練字的心得體會13
暑假是一年中教師們休息的季節，也是他們不斷提高自身素質的寶貴時間。為了增強自己的書法水平，我利用這個暑假開始了練字的旅程。通過不斷的磨礪和積累，我深刻體會到練字不僅是一種技能的訓練，更是對心性和修養的磨練。以下是我在練字過程中的感受與體會。
首先，練字讓我放慢了腳步，靜下心來。在日常的工作中，由于忙碌和壓力，我常常時刻處于急躁和焦慮之中。然而，在練字的時候，我不得不放下一切外在的干擾，全神貫注地投入其中。眼睛追隨著筆畫的軌跡，手指微微發顫，心態漸漸變得平靜起來。練字的過程就像是一次冥想，讓我放慢了腳步，體察自己內心的情緒，重新調整和平衡。
其次，練字讓我對細節有了更多的敏感和把握。書法藝術的魅力之一在于它的細膩與嚴謹，要求練習者在每一筆、每一畫的過程中都要精益求精。在練字的過程中，我逐漸培養了對字形的敏感性，通過不斷地觀察、比較和揣摩，我能更準確地掌握每個筆畫的位置和力度，使字形更加工整美觀。這種對細節的把握不僅有助于提高書法的水平，也對我的教學有了積極的影響，我更能關注學生們作業中的一絲一毫的改進空間，幫助他們進步。
第三，練字讓我更加堅定了對美的追求。美是一個古老而廣泛的.概念，無論是自然的美還是人性的美，都蘊藏著十分深沉的哲學內涵。在練字的過程中，我深深體會到了對美的追求和欣賞的重要性。每一次寫字之前，我都會給自己一點時間，欣賞一些優秀的書法作品，感受那種遒勁有力、紙上躍然生動的美感。這樣的感受讓我對于書法有了更加深入的認識，也讓我在其他藝術形式中更加敏銳地尋找美的蹤跡。
第四，練字讓我更加珍惜時間的價值。在忙碌的工作中，我們經常抱怨自己沒有足夠的時間去做一些有意義的事情。而練字就像是為我打開了一扇窗戶，看到了時間的真正價值。每一天，即使只有短短的半小時，我也堅持練字，這種持之以恒的努力不僅讓我獲得了書法方面的收獲，更讓我明白時間是可以被創造和利用的。人生短暫，如果我們把時間用在了自己喜歡的事情上，那么每一秒都是有價值的。
最后，練字讓我更加富有了耐心和恒心。書法藝術需要刻苦的練習和不斷的積累。通過一次又一次的錯誤和改正，我慢慢發現，只有耐心和恒心才能讓我的字變得越來越好。這個過程并不是一蹴而就的，而是需要我一遍又一遍地揣摩和琢磨。通過練字鍛煉的耐心和恒心也同樣能夠應用到我的教學中，幫助學生在學習過程中保持對知識的持久的熱愛和耐心的探索。
通過這個暑假的練習，我深深地感受到了練字的重要性和價值。它不僅是一種技能的鍛煉，更是對自身心性和修養的一次磨礪。在以后的教學生涯中，我將繼續堅持練字，提高自己的書法水平，也希望能夠通過自己的努力，啟發更多的學生去追求他們感興趣的事物，不斷提高自身素質和能力。
練字的心得體會14
我快要上三年級了，暑假在家練習鋼筆字。鋼筆字和鉛筆字不同，寫法有很多竅門……
首先握筆的時候手不能太緊，下筆時要聚精會神。剛開始練習時，速度要慢一點，認真寫好每一筆每一劃。寫完之后要及時對照范字，看看自己有哪些不足，下次再寫時好加以改正。
剛開始練習的時候，我的字也寫的不好！后來媽媽說勤能補拙，叫我每天多寫幾遍，寫的遍數多了，字也就慢慢的'變好看了。練字一定要心平氣靜，只要堅持練習，就一定能把字寫好！
練字的心得體會15
下午，我把所有的作業都做完了。便無聊起來，掃視著我的房間。突然，我的目光停留在一瓶毛筆墨水上，心想：我已經好幾個星期沒寫毛筆字了，今天就練練我的手法吧！想完，我就在柜子里拿出硯臺，打開毛筆墨水的蓋子，在硯臺上倒上幾滴墨水。從筆筒里拿出一枝黑色毛筆，拔下筆套，蘸了幾下墨，正要寫，呀！紙忘拿了，急忙從抽屜里抽出幾張紙來，寫了起來。奇怪，這毛筆在別人手里寫出來的字好漂亮，怎么到了我手里寫出來的字就變樣了呢？歪歪斜斜，這手老是不停使喚，難道是握筆的方法不對？還是好久沒有練習？
正當我犯愁的時候，爸爸走了過來，手把手的教我正確的寫字方法。經過努力練習，寫出來的字果然比剛才端正多了，好看極了。
于是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫了這么幾個字：好好學習，天天向上。并且在旁邊畫了一只小兔。
最后，我把筆墨洗干凈，收拾好。把自己的作品掛在墻上，用它時刻提醒自己，望著自己的.作品，心里樂滋滋的。
那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放暑假時學校老師給我們布置暑假作業，我想就利用暑假時間來練一練字吧。先練幾天吧！
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點煩了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。
最后經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了�，F在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一點的進步，今后我還將繼續堅持下去。于是我總結出一個經驗：凡是做什么事情都要堅持不懈。如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。
【練字的心得體會】相關文章：
練字的心得05-21
練字的勵志名言12-02
練字養心的句子11-20
練字養心的名句09-18
練字養心的優美句子08-13
表達練字要靜心的句子11-17
《王羲之練字》讀書筆記01-08
練字養心的優美句子簡短07-21
有關練字的優美句子200句03-29
練字的日記錦集5篇10-25