初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)1
參加初一學(xué)生的家長會(huì)，讓我受益匪淺。在會(huì)上，我深切感受到家校溝通對于孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。通過建立良好的家校溝通，我相信我們能夠更好地了解孩子，幫助他們解決問題，共同促進(jìn)他們的成長。
家長會(huì)給了我一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上，班主任向我們介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析了他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過聽取班主任的.發(fā)言，我了解到孩子在學(xué)習(xí)上存在哪些問題，以及他們需要怎樣的幫助和指導(dǎo)。這讓我對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行了更全面、深入的了解。
家長會(huì)為我提供了與其他家長交流的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)期間，我和其他家長進(jìn)行了熱烈的交流，分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)和心得。通過交流，我獲得了很多啟發(fā)和建議，學(xué)到了很多可以在家庭教育中應(yīng)用的方法和技巧。這讓我認(rèn)識(shí)到家長之間的互相借鑒和合作是多么重要。
家長會(huì)讓我看到了學(xué)校的關(guān)懷和重視。在家長會(huì)上，班主任詳細(xì)介紹了學(xué)校的教育理念和課程設(shè)置，向我們展示了學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。這讓我對學(xué)校的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量有了更全面、客觀的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我對學(xué)校的信心和支持。
通過參加初一學(xué)生的家長會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到家校溝通對于孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。作為家長，我們要主動(dòng)與學(xué)校建立聯(lián)系和溝通，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，并與學(xué)校和其他家長積極合作，共同為孩子的成長努力。
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)2
首先非常感謝洛社中學(xué)的老師能夠在這個(gè)學(xué)期的舉辦這樣的家長學(xué)校，使我們家長在能夠知道自己的孩子在該時(shí)期生理和心理特點(diǎn)，在這樣的學(xué)習(xí)中使我們知道應(yīng)該如何地教育和引導(dǎo)孩子，使孩子有正確的人生觀，努力學(xué)習(xí)將來成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
在課講中老師專門給我們講解要讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣成就美麗人生。
在這一講中老師講到要家長用科學(xué)的家庭教育方法，正面教育孩子，好的方面及時(shí)表?xiàng)詈凸膭?lì)，發(fā)現(xiàn)不好的及時(shí)糾正。
老師還講到要承受委屈。
承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。
而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。
也許將來我們不會(huì)為他們的`學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會(huì)為他們的成績擔(dān)心，但卻會(huì)為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)?如何在社會(huì)中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會(huì)而擔(dān)心?那么孩子在學(xué)校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。
而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
還有就是關(guān)于青少年在青春發(fā)育期的心理和生理特點(diǎn)，通過這次講座使我了解了自已小孩在這一時(shí)期的心理和生理特點(diǎn)，確實(shí)在這一時(shí)期小孩有從叢心理和強(qiáng)烈的逆反心理，因此我會(huì)關(guān)心小孩的情緒變化，有什么情況會(huì)及時(shí)解決，解決小孩的心理問題，要懂得尊重孩子，與孩子平等交談，象朋友一樣，做孩子的朋友同時(shí)也是孩子的心理輔導(dǎo)師，只有這樣才能真正地了解小孩的內(nèi)心世界，才能更好的引導(dǎo)孩子。
在教育孩子方面我們要按老師講的，多用鼓勵(lì)的語言，既不要用簡單粗暴的方法也不要用溺愛的方法。
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)3
參加初一學(xué)生的家長會(huì)，讓我深感到作為家長的責(zé)任和重要性。家長會(huì)是家校合作的重要平臺(tái)，通過家校合作，我才能更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和成長發(fā)展。在這次家長會(huì)上，我從交流中受益匪淺，體會(huì)到了與學(xué)生一同成長的重要性。
在家長會(huì)上，我們聆聽了班主任的一段發(fā)言，他通過詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析了我們孩子的學(xué)習(xí)情況，并針對個(gè)別學(xué)生提出了相應(yīng)的建議。這讓我深感到班主任是多么細(xì)心、負(fù)責(zé)任的老師，在他的幫助下，我們可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，有針對性地提供幫助和指導(dǎo)。
與其他家長的交流也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。在交流中，我聽到了其他家長分享的教育經(jīng)驗(yàn)和成功案例，這讓我加深了對于如何正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的方式和方法，通過交流和借鑒，我將能夠更好地幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，讓他們健康快樂地成長。
家長會(huì)也提醒了我要注意孩子的身心健康。在會(huì)上，班主任特意強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的壓力問題，提醒我們要重視學(xué)生的身心健康，適當(dāng)減輕他們的負(fù)擔(dān)。這讓我反思自己過去的.教育方式是否過于嚴(yán)厲，是否給孩子留有足夠的自由和休閑時(shí)間。我決定在家庭教育中注重平衡，給孩子更多的時(shí)間和空間，讓他們可以全面發(fā)展。
通過這次初一學(xué)生的家長會(huì)，我深感家校合作的重要性，并認(rèn)識(shí)到與孩子共同成長的必要性。作為家長，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和身心健康，并與學(xué)校和其他家長積極合作，在孩子的教育中扮演好合適的角色，讓他們能夠茁壯成長。
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)4
孩子從上幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，已開過很多次家長會(huì)。這是孩子進(jìn)入初中的第一次家長會(huì)，感受尤其深刻，那就是我感受到了學(xué)校老師的敬業(yè)愛崗的精神。田校長從學(xué)生的各個(gè)方面向家長提出建議，娓娓道來。特別是班主任張強(qiáng)老師的講話，語重心長。令我在傾聽的同時(shí)情不自禁地想：油田六中的孩子真幸運(yùn)，他們走進(jìn)了這樣好的學(xué)校。一七班的孩子真是幸運(yùn)，他們遇上了這樣的好老師。
正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時(shí)工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗(yàn)，更沒有比較先進(jìn)、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。與一些過分追求孩子成績的家長相比，我更注重培養(yǎng)孩子健全的人格，我的理念是讓孩子先成人再成才。
常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個(gè)和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。所以家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子不僅僅是家庭問題，也是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題，我作為家長結(jié)合孩子的實(shí)際情況，談?wù)勥@次家長會(huì)的體會(huì)。
（一）以平常之心培養(yǎng)孩子
做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。
我的孩子比較文靜，閑暇時(shí)間非常喜歡看書，對書的種類我也從不限制，對孩子的讀書不刻意、不強(qiáng)求，只要不是一些低級庸俗的刊物，我都放手讓孩子去翻，有時(shí)候拿著爸爸媽媽的專業(yè)書籍看上半天，我開玩笑的說：“你能看懂嗎？”孩子也從不掩飾自己的說：“當(dāng)然看不懂啦，媽媽不要以為我是神童啦！”有些家長總是一味的強(qiáng)調(diào)孩子要讀一些“有用”的書，這其中什么是“有用”？什么是“無用”？作為家長我也不能嚴(yán)格區(qū)分，但我相信只要孩子喜歡，只要是健康的書籍，對孩子都是一個(gè)潛移默化的過程，“腹有詩書氣自華”，一個(gè)飽讀詩書的孩子，舉手投足間流露出的高雅氣質(zhì)，你能說孩子讀的書哪些是“有用”？哪些是“無用”嗎？
�。ǘ⿲W(xué)會(huì)欣賞自己的孩子
當(dāng)今社會(huì)有個(gè)笑話：孩子不用考的太好，只需要比隔壁的孩子考得分高，是當(dāng)今父母普遍存在的問題。只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
可能因?yàn)槲业暮⒆邮桥�，有女孩的特質(zhì)：乖巧、聽話、認(rèn)真，所以孩子從小到大，我從未給孩子設(shè)定一個(gè)什么樣的`目標(biāo)，而是隨其自由發(fā)揮，當(dāng)然這個(gè)自由是相對而言在父母的監(jiān)護(hù)下，只要不是出格的事，只要孩子喜歡的都可以放手去做去嘗試。不管最后的結(jié)果怎樣，我都從中找出閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)。事實(shí)證明我的這種有點(diǎn)“放養(yǎng)”式的教育方式給了孩子很大的發(fā)展空間。入校分班孩子以185的分?jǐn)?shù)被分在七班，在小學(xué)連年被評為“三好學(xué)生”，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次取得“女子實(shí)心球”年級組冠軍，利用業(yè)余時(shí)間還順利通過了古箏七級考試。當(dāng)然成績只能屬于過去，但我相信有了一個(gè)良好的開端，階梯式進(jìn)步將是水到渠成。事實(shí)證明：學(xué)會(huì)欣賞孩子，孩子真的會(huì)常常給你驚喜！
（三）正確的對待孩子的成績
今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
我的孩子在小學(xué)階段低年級升高年級時(shí)，有點(diǎn)不適應(yīng)，有幾次月考不太理想，孩子自己也感覺出來了，我們做父母的更是看在眼里急在心上，但是我并沒有采取簡單的呵斥、吵罵的方式，而是坐下來和孩子一起找原因。孩子也很委屈說，我覺得自己也和以前一樣努力，可是一到考試就有這樣那樣的錯(cuò)誤，越想考好越考不好，怎么樣也不在狀態(tài)。我耐心的對孩子說：“別急，孩子！我們就把現(xiàn)在八十幾分的成績當(dāng)作你的起點(diǎn)，只要你這次比上次少出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，多考一分就是進(jìn)步�！焙⒆拥谋砬橐灿山箲]、不安慢慢放松了下來，眼睛離閃出的是不甘落后和堅(jiān)定的光芒。果然不負(fù)眾望。下次期中考試，孩子依然捧回的是雙百的好成績�；蛟S，在很多時(shí)候孩子需要的是父母一句簡單的鼓勵(lì)和一個(gè)溫情的擁抱。我們?yōu)槿烁改刚吖ぷ骰蛏钪杏袝r(shí)還有一個(gè)“疲勞期”，怎么可能苛刻的要求一個(gè)幾歲的孩子，永遠(yuǎn)象一個(gè)上足勁的發(fā)條。
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有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)心女孩受害，每天為孩子愁眉苦臉、提心吊膽。試想在這樣的環(huán)境中，孩子怎么能夠無憂無慮呢？有人給快樂人生總結(jié)了三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了！”面對困難，要勇敢說：“我能行！”與人相處要主動(dòng)說：“你有困難嗎？我來幫助你！”這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于能否快樂的接受生活的各種考驗(yàn)。
我從孩子上幼兒園開始每天回到家里，我都引導(dǎo)孩子把在孩子身上發(fā)生的高興的、快樂的事和家人分享。這些是實(shí)在是“小事”，有和小朋友分享點(diǎn)心的快樂、有老師表揚(yáng)坐的最端正的成就感，甚至還有小朋友穿錯(cuò)衣服的笑話。在這個(gè)過程當(dāng)中即是親子交流，了解孩子在學(xué)校的情況，又無形中傳遞了正能量，讓孩子掌握一種只記住快樂的事，自動(dòng)能夠過濾不高興的事的本領(lǐng)。而不是象有些家長一見到孩子就問：“今天有人打你嗎？你在學(xué)�？蘖藛�？”所以，我的孩子每天都嘻嘻哈哈，好像從來沒有什么煩惱。我也常常給孩子說：“即使不能成為一名所謂的成功人士，也要做一個(gè)會(huì)快樂的人�！�
我們做父母的要做智慧型的父母。通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，給孩子一個(gè)充分的空間，自由的飛翔吧！
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)5
20xx年xx月xx日下午15點(diǎn)，作為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級8班吳xx的家長，我有幸參加了第一次學(xué)校舉行的家長會(huì)，通過本次家長會(huì)，我深深地為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)所感動(dòng)。
當(dāng)天下午，全班40多位學(xué)生的家長都出席了本次家長會(huì)，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學(xué)習(xí)的高度重視和支持。在家長會(huì)的當(dāng)天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學(xué)們第一次大考的基本情況，詳細(xì)分析了各個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足，今后需要加強(qiáng)的方向及內(nèi)容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行總結(jié)分析，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找差距、補(bǔ)短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會(huì)作總結(jié)，希望家長們?yōu)閷W(xué)生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學(xué)校的`要求全面配合學(xué)校，努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的班級。
通過本次家長會(huì)，我深深為小孩能進(jìn)入這樣優(yōu)秀的學(xué)校而感到幸運(yùn)。同時(shí)我認(rèn)為學(xué)生要全面發(fā)展須做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學(xué)業(yè)。
2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，溫故知新。
3、課堂上認(rèn)真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動(dòng)。有不懂的問題及時(shí)請教老師、同學(xué)解決。
4、備好錯(cuò)題本，學(xué)會(huì)舉一反三。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、休息。
6、按照老師的要求按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。
我想，如果同學(xué)們能按照以上要求嚴(yán)格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實(shí)現(xiàn)夢想！
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)6
xx月xx日晚，如期參加了xxx舉辦的《家校共育，助力孩子初三學(xué)習(xí)進(jìn)步》家長會(huì)。會(huì)上，初三級領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹這一屆初三的核心組成員、師資力量配備以及整個(gè)教學(xué)安排謀劃情況，大到階段性的工作任務(wù)，小到每周的班會(huì)主題等等，都已經(jīng)提前規(guī)劃安排好，無不體現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及各科老師的用心付出和對初三的工作的了如指掌。特別是賀級長提到了很多科任老師率先垂范，主動(dòng)加班加點(diǎn)為的是在學(xué)生遇到難題時(shí)能及時(shí)解答；班主任鋒哥也真情跟我們透露，老師們基本都是從早忙到晚，微信上的留言基本沒時(shí)間看。這也從側(cè)面看出來學(xué)校上下已經(jīng)在全力以赴，百分百的投入。作為一名初三級學(xué)生的家長，也決不能掉隊(duì)，一定要行動(dòng)起來，形成家校合力，助孩子一臂之力，在孩子沖擊目標(biāo)理想的道路上，也留下我們作為父母的汗水與努力。我想我和孩子的.媽媽在未來一段時(shí)間里，要重點(diǎn)做以下幾個(gè)方面的工作：
一是營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，安排好工作、生活，提供一個(gè)溫馨有愛的家庭環(huán)境。
二是和孩子深入交流，結(jié)合自身情況，確定一個(gè)符合預(yù)期，經(jīng)過不懈努力，踮踮腳能夠達(dá)到的理想高中。
三是腳踏實(shí)地，認(rèn)真分析本次月考情況，主動(dòng)和老師溝通，查漏補(bǔ)缺，并做好下階段的科目規(guī)劃。
四是監(jiān)督好孩子周末的時(shí)間安排，特別是做好手機(jī)、平板等電子使用時(shí)間的管理，確保周末時(shí)間的學(xué)習(xí)效率達(dá)到保證。
五是利用周末時(shí)間，針對薄弱科目進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)強(qiáng)。
六是跟進(jìn)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，每周檢查孩子的小測、作業(yè)完成和錯(cuò)題訂正等情況。
七是保證周末戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。
八是多與孩子交流，關(guān)注孩子的身心健康，讓孩子有一個(gè)樂觀向上的人生觀，做到勝不驕敗不餒。
九是積極收看班級群的公告信息，及時(shí)完成群內(nèi)布置的各項(xiàng)打卡任務(wù)。
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)7
通過學(xué)校的精心安排，初中階段的第一次的家長會(huì)召開了一周，我受益匪淺。專家和老師們從良好習(xí)慣的養(yǎng)成、小學(xué)到初中的銜接、青春期家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)�？吹贸鰜�，榆次五中有一批充滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，他們一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才、唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。
下面是我參加這次家長會(huì)的一些心得體會(huì)。
�。ㄒ唬┨岣咦陨硭刭|(zhì)，給孩子做個(gè)好榜樣。
聽了各位專家、老師的講座后，我深感慚愧，一直以來自己總以為對孩子的教育比較重視，現(xiàn)在才明白其實(shí)自己一直停留在和理論上，總以自己工作忙，家務(wù)多為借口，為自己的不學(xué)習(xí)、不行動(dòng)找理由。經(jīng)過，今后我們?nèi)視?huì)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，給孩子做個(gè)好榜樣。
�。ǘ�
要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、保護(hù)孩子的上進(jìn)心和自我展示的積極性。
在這一點(diǎn)上，牛老師、閆老師用自己親身對待孩子的經(jīng)歷讓我反思自己對待孩子的方式，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方，以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)是一個(gè)大人了，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要更多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，增長能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會(huì)早一天長大。
牛老師，說句心里話，我覺得孩子在自我表現(xiàn)、自我展示上，積極性不是很高，原因很多，上了初中，真誠的希望老師看見孩子的'進(jìn)步就鼓勵(lì)，有事就安排他去做，讓他感受到老師的關(guān)注，關(guān)愛，進(jìn)而提高參與積極性，責(zé)任心會(huì)慢慢提高，謝謝老師。
�。ㄈ�
要多贊美和信任孩子。
多給孩子一些微笑，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時(shí)候，要允許孩子犯錯(cuò)，容忍孩子的缺點(diǎn)。剛開始時(shí)孩子也許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候，我們要耐心的鼓勵(lì)孩子再來一次，這樣會(huì)給孩子帶來越來越多的自信。常海波在家作息時(shí)間安排緊湊，偶爾周末松一些，自己的襪子、鞋會(huì)自己洗，而且越洗越好，周末幫助家長拖地，共同干家務(wù)，這點(diǎn)上我想從小讓孩子明白生活學(xué)習(xí)分不開的，良好的生活習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣會(huì)有助于學(xué)習(xí)的，責(zé)任心會(huì)慢慢提高。
（四）要培養(yǎng)良好的關(guān)系。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
我們每天吃飯、睡前和孩子聊天，談學(xué)校里的事，同學(xué)、班級、自己有沒有煩惱，及時(shí)溝通處理孩子不良情緒和偏激思想，讓孩子感覺父母是他的后盾，有再難的事回來都要說，幫助他解決。
�。ㄎ澹┮囵B(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有創(chuàng)造才能的人。
我自己覺得孩子品德很好，很懂事，有感恩的心，節(jié)儉不浪費(fèi)，有學(xué)習(xí)熱情和興趣，在時(shí)間管理、上課效率、還需要各位老師的幫助提醒，在關(guān)心班級責(zé)任心方面，我們與孩子溝通，讓他自愿為班級付出，做事，進(jìn)而提高孩子的責(zé)任心，老師們可以給孩子布置任務(wù)，提高他的責(zé)任心，爭取讓孩子明白幫助他人其實(shí)更能體現(xiàn)自己的價(jià)值，做一個(gè)有愛心的人。
還有許多細(xì)節(jié)一時(shí)難以言表�？傊�，通過這次家長會(huì)，我更清楚的認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)進(jìn)步，未來一定很精彩！
最后，我要感謝尊敬的老師們，有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們一百個(gè)放心，如果孩子在校有什么事，請及時(shí)聯(lián)系溝通，我們做家長的一定全力配合，為了孩子健康成長，我們共同努力吧。
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)8
作為初中的新生，我經(jīng)歷了為期兩周的軍訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，這段時(shí)間給我留下了深刻的印象。通過這段訓(xùn)練，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在初一新生訓(xùn)練中所得到的心得體會(huì)。
首先，規(guī)劃時(shí)間合理并養(yǎng)成良好習(xí)慣。在軍訓(xùn)的日子里，每天早上起來，我們都要按時(shí)集合。習(xí)慣了按時(shí)起床后，我發(fā)現(xiàn)我在其他方面的時(shí)間管理也變得更好。我學(xué)會(huì)了在有限的.時(shí)間內(nèi)安排好早晨的作業(yè)，提前準(zhǔn)備好課堂上要用的教材和練習(xí)題。這不僅避免了我遲到或者忘記帶課本的尷尬，而且使我在學(xué)習(xí)上更加高效。通過這段時(shí)間的訓(xùn)練，我深刻理解到時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)了利用時(shí)間來提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在訓(xùn)練中，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。無論是站立長時(shí)間保持隊(duì)形，還是協(xié)作完成團(tuán)隊(duì)練習(xí)，我們必須相互依賴，共同努力才能完成任務(wù)。通過這些團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，我養(yǎng)成了傾聽和尊重他人意見的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了與他人合作，并看到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率，還可以培養(yǎng)自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第三，堅(jiān)持不懈是取得成果的關(guān)鍵。在訓(xùn)練過程中，我們經(jīng)歷了汗水和痛苦，并時(shí)常遇到挫折和困難。但是，我們沒有放棄，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練和努力。通過一次次的失敗和努力，我們最終克服了困難，取得了成功。這段經(jīng)歷也讓我明白，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能在學(xué)習(xí)和生活中取得真正的成功。在以后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻保持這份堅(jiān)持的態(tài)度，不怕困難，不輕言放棄。
第四，困難并不可怕，面對挑戰(zhàn)要勇敢向前。在這段訓(xùn)練中，有很多我從未接觸過的項(xiàng)目，有時(shí)候覺得非常困難。但是，我漸漸明白，只有迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對困難，才能成長和進(jìn)步。通過努力，我逐漸學(xué)會(huì)了正確的方法和技巧，克服了困難。這段訓(xùn)練經(jīng)歷讓我明白，雖然困難不能輕視，但我們應(yīng)該努力克服它，因?yàn)橹挥羞@樣才能不斷進(jìn)步。
最后，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣是追求全面發(fā)展的前提。在訓(xùn)練中，我們每天都會(huì)進(jìn)行體能訓(xùn)練，這讓我深刻感受到了健康的重要性。通過定期運(yùn)動(dòng)，我的體質(zhì)變得更好，精力充沛，大腦更加清晰。除此之外，我們還學(xué)到了良好的飲食習(xí)慣和保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這些都是追求全面發(fā)展的重要前提。通過這段訓(xùn)練，我學(xué)到了如何照顧好自己，為全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，作為初中的新生，在這段軍訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中，我學(xué)到了如何規(guī)劃時(shí)間、團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、勇敢面對困難以及培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。這些都是我未來成長發(fā)展不可或缺的重要品質(zhì)。通過這段訓(xùn)練，我對自己有了更深的認(rèn)識(shí)，也明白了取得成功需要付出努力和堅(jiān)持。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)會(huì)一直伴隨著我，讓我在未來的學(xué)習(xí)和生活中變得更加優(yōu)秀和出色。
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)9
參加初一學(xué)生的家長會(huì)，讓我深感到積極參與孩子的教育的重要性。家長會(huì)是我們了解學(xué)校情況、了解孩子學(xué)習(xí)情況以及家校合作的重要渠道。作為家長，我們要積極參與孩子的教育，與學(xué)校合作，共同努力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
在家長會(huì)上，我們聽取了班主任的發(fā)言，了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育理念。這讓我明白到家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合是多么重要，只有家校合作，我們才能更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，讓他們在全面發(fā)展中取得更多的進(jìn)步。
家長會(huì)為我們提供了與其他家長交流的機(jī)會(huì)。在交流中，我聽到了其他家長的觀點(diǎn)和建議，從中獲得了很多有益的啟示。這讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育是一個(gè)共同努力的過程，我們可以從其他家長的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，借鑒到適合自己家庭的`教育方式和方法。
家長會(huì)讓我明白到孩子成長過程中的困難與挑戰(zhàn)。在家長會(huì)上，班主任詳細(xì)分析了各個(gè)學(xué)科的難點(diǎn)和學(xué)生在學(xué)習(xí)上可能遇到的困難。這讓我意識(shí)到作為家長，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極尋找解決問題的方法，并與孩子一起克服困難，共同促進(jìn)他們的進(jìn)步。
通過初一學(xué)生的家長會(huì)，我明白了積極參與孩子的教育是多么重要。作為家長，我們要與學(xué)校建立良好的溝通和合作關(guān)系，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，并與孩子一同面對困難，一同成長。只有積極參與，我們才能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓他們擁有更美好的未來。
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)10
一、家長應(yīng)培養(yǎng)的觀念：家長是孩子教育的第一責(zé)任承擔(dān)者。
二、家長要培訓(xùn)孩子的責(zé)任意識(shí)。
三、家長需要給孩子營造耳濡目染的家庭教育環(huán)境。
為什么我認(rèn)為家長是教育的第一責(zé)任承擔(dān)者呢？大家設(shè)想一下，一個(gè)班有五十位同學(xué)，就算老師每天工作十二個(gè)小時(shí)，那么分到每一位孩子身上的時(shí)間能有多少？如果老師把精力過多地給了其中某個(gè)孩子，那么其他的孩子怎么辦？而對于家長來說，家長熟悉孩子的成長歷程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子提供個(gè)性化教育的“老師”。比如，在孩子的學(xué)習(xí)中，家長可以通過觀察孩子完成作業(yè)速度的快慢，了解到孩子對學(xué)科知識(shí)的掌握程度，若作業(yè)完成得慢，大多是由于對某個(gè)知識(shí)點(diǎn)完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一類型的題目反復(fù)出錯(cuò)，這也可以讓家長了解到孩子的學(xué)習(xí)狀況。家長可以根據(jù)這些信息對孩子的教育進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在孩子的思想行為方面，家長可以通過多些與孩子交流，成為孩子的朋友和老師，及時(shí)對孩子的不太好思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行疏導(dǎo)，對好的方面進(jìn)行積極培養(yǎng)。
在準(zhǔn)備這次發(fā)言之前，我問我的.孩子：“你喜歡媽媽怎樣的教育方式？”孩子說：“我喜歡你讓我自己安排時(shí)間，偶爾提醒我一下什么是必須做的事情就好了。”
是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己獨(dú)立的思想，也慢慢顯現(xiàn)得有些“叛逆”，家長們的說教式教育經(jīng)常不能被接受了。這種時(shí)候，培養(yǎng)孩子們形成良好是非標(biāo)準(zhǔn)，可以減少家長們針對孩子做具體事件的安排和評價(jià)，也減少孩子對父母嘮叨的反感。而培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，恰恰是幫助孩子們形成良好是非標(biāo)準(zhǔn)。
在女兒小學(xué)的時(shí)候，我就在思考我怎樣做，才能使女兒自主地做她應(yīng)該做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導(dǎo)之下呢？我嘗試著問她，你知道什么是責(zé)任嗎？她搖搖頭：“不知道�！蔽艺f：“媽媽的責(zé)任是努力工作，培養(yǎng)好你，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個(gè)對身邊的人和社會(huì)有所幫助的人。”女兒說：“那我知道了，我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)�！薄斑�有嗎？”“鍛煉身體�！薄斑�有嗎？”“不知道了。”“你長大了以后也要教育好你的孩子，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個(gè)對身邊的人和社會(huì)有所幫助的人�！痹谒粘Ｉ钪�，我不時(shí)會(huì)提醒她，這是作為孩子的一個(gè)責(zé)任，是你該做的事情。而她也能很快認(rèn)同。漸漸地，許多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么時(shí)候該自律，我也挺放心地讓她自己去安排時(shí)間。
我作為家長，也對孩子有許多期望，比如說我希望她學(xué)會(huì)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)練字，熱愛閱讀等等，但孩子一開始的時(shí)候是不接受的，怎么辦呢？我們在家里的每一個(gè)角落都放了書和報(bào)紙，慢慢地她就隨時(shí)隨地拿起一本書就看；我們在家里茶幾上長時(shí)間地鋪上紙和筆，她只要坐在沙發(fā)上，就會(huì)不自覺地畫上幾筆；我們每周去打球，都帶上她，先是陪她玩，后來再找來幾個(gè)熟識(shí)的同學(xué)一起跟教練學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她已愛上打球了。給孩子一個(gè)耳濡目染的環(huán)境，比我們的說教要強(qiáng)百倍。
相信在座許多家長有許多成功的教育經(jīng)驗(yàn)，真的很希望能有機(jī)會(huì)與大家一齊分享！
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)11
初中家長會(huì)是一個(gè)讓家長和老師共同交流孩子成長的平臺(tái)。今天參加了初一年級的家長會(huì)，收獲頗豐。會(huì)上，老師介紹了學(xué)校的各項(xiàng)教育措施及目標(biāo)，讓家長更深入了解學(xué)校的辦學(xué)理念，同時(shí)也引導(dǎo)我們更多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。
在家長會(huì)上，我們還聽了老師對孩子學(xué)習(xí)和生活的具體分析和評價(jià)。通過老師的介紹，我更加了解了孩子的特點(diǎn)和優(yōu)勢，也了解到了孩子需要加強(qiáng)的'地方。老師還提供了一些家庭教育的建議，讓我們能夠更好地引導(dǎo)孩子，關(guān)注孩子的身心健康。
此外，家長會(huì)上還與其他家長交流了自己的經(jīng)驗(yàn)，得到了其他家長的啟發(fā)和幫助。通過交流，我發(fā)現(xiàn)有些家長的做法和想法并不錯(cuò)，我也可以嘗試著去運(yùn)用到自己的家庭教育中。
此次家長會(huì)讓我感受到了學(xué)校和老師們對孩子的關(guān)心和關(guān)注，同時(shí)也讓我更有信心和動(dòng)力去引導(dǎo)孩子，成為一名優(yōu)秀的家長。
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)12
8月28日，油田六中召開了第一次全體初一學(xué)生家長會(huì)，會(huì)后感受很多，試著寫一篇初一新生入學(xué)家長會(huì)感想，以表達(dá)我們家長朋友們對老師們的辛勤勞動(dòng)，道一聲，謝謝！
本次家長會(huì)，使我們?nèi)w家長增長了知識(shí)，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因?yàn)槲覀兗议L明白，小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個(gè)性張揚(yáng)，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，往往容易產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn)，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個(gè)角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多么重要！ 如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，那么在孩子—老師—家長的三位一體實(shí)踐中，無疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長與學(xué)生共同成長，離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會(huì)違背教育的本意。今天的家長課，我最大的`收獲是，從校長到班主任老師都向我們家長傳達(dá)這樣一個(gè)理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生，將來成為一個(gè)好學(xué)生，在最短時(shí)間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急！
會(huì)中，油田六中請了成功家長為我們做了教育孩子的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。都是肺腑之言，聽出了成功家長的辛苦，也體會(huì)到成功家長的喜悅之情。使我們了解到，孩子的成才和家長的付出是成正比的。
語文、英語兩位主要任課老師都作了發(fā)言，把她們?nèi)握n的特點(diǎn)及對孩子的要求告訴了我們，希望我們家長與她們及時(shí)溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績。班主任劉老師做了總結(jié)性的發(fā)言對新生入學(xué)后的注意事項(xiàng)對我們家長做了交代，并要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是夸出來的。這種心理暗示，反復(fù)刺激和強(qiáng)化，就會(huì)成為孩子內(nèi)心的一種自覺，如果一個(gè)人反復(fù)得到自信的信息，他就會(huì)變得更自信，實(shí)現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至?xí)䝼魅窘o他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)伴隨孩子的成長，成為他們不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個(gè)人的一生！
通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了油田六中。班主任帶教方法的特點(diǎn)，新學(xué)年磨合期，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識(shí)孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步，反復(fù)強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動(dòng)，理解你們?yōu)槭裁磩傞_學(xué)就要求學(xué)生早上七點(diǎn)十分到校，靜下心情早讀，晚上6點(diǎn)10分左右放學(xué)，為什么要孩子天天寫一張字帖，與其說是在給孩子傳授知識(shí)，不如更準(zhǔn)確地說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)
慣，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會(huì)到老師的用心良苦，另一方面也會(huì)使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦再累，如果把當(dāng)它成是一種自覺時(shí)也許就會(huì)享受到其中的快樂！
家長會(huì)結(jié)束了，但留給我們家長的思考和努力將會(huì)是深遠(yuǎn)的。
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)13
引言：
新初一家長會(huì)是一場為了幫助家長更好地適應(yīng)新的初中教育體系而舉行的會(huì)議。在這個(gè)家長會(huì)上，家長們能夠了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)方式以及老師們對學(xué)生的要求，同時(shí)也能夠向老師提出疑問和建議。通過參加新初一家長會(huì)，我們得到了許多寶貴的心得體會(huì)。
正文：
一、加深對新的初中教育體系的理解
新的初中教育體系與小學(xué)階段有著明顯的區(qū)別。通過參加新初一家長會(huì)，我們了解到初中教育注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與和合作學(xué)習(xí)。在家長會(huì)上，老師們詳細(xì)介紹了新教材的變化和教學(xué)方式的改進(jìn)，讓我們對新的初中教育體系有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。老師們強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)的互動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問和解答問題，這樣可以促進(jìn)學(xué)生們主動(dòng)思考，幫助他們更好地理解知識(shí)。通過了解這些信息，我們可以更好地協(xié)助孩子做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
二、深入了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式
每所學(xué)校都有自己獨(dú)特的教育理念和教學(xué)方式。新初一家長會(huì)提供了一個(gè)了解學(xué)校教育理念和教學(xué)方式的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上，學(xué)校的管理人員詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)理念，讓我們了解到學(xué)校注重學(xué)生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展。老師們也分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，讓我們對學(xué)校的教學(xué)方式有了更深入的了解。通過了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，我們可以更好地配合學(xué)校的教育工作，與學(xué)校形成良好的合作關(guān)系。
三、與其他家長交流心得和經(jīng)驗(yàn)
新初一家長會(huì)是一個(gè)家長之間交流的平臺(tái)。在家長會(huì)上，我們可以與其他家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況、成績和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過交流，我們可以了解到其他家長面臨的問題和解決辦法，也可以借鑒其他家長的好的`教育經(jīng)驗(yàn)。有的家長分享了如何幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和管理時(shí)間的方法，這對于我們教育孩子具有很大的啟發(fā)作用。通過與其他家長的交流，我們不僅能夠獲取更多的教育信息，還可以建立起互相支持和幫助的關(guān)系。
結(jié)尾：
通過參加新初一家長會(huì)，我們加深了對新的初中教育體系的理解，深入了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，并且與其他家長交流了心得和經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的心得體會(huì)讓我們更好地了解了孩子的教育現(xiàn)狀和需要，也為我們更好地教育孩子提供了指導(dǎo)和幫助。新初一家長會(huì)對于家長來說是一個(gè)非常有價(jià)值的活動(dòng)，希望在未來的家長會(huì)中，能夠有更多的家長參與，共同為孩子的成長努力。
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)14
初一家長會(huì)是學(xué)校與家長之間的一次重要溝通交流機(jī)會(huì)，其目的是讓家長了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)并與老師進(jìn)行深入交流。通過參加初一家長會(huì)，我收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將從主題的定義、家長會(huì)議的分類、家長會(huì)議的重要性以及家長會(huì)議與日常溝通的比較等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
初一家長會(huì)是一次與學(xué)校進(jìn)行密切合作的機(jī)會(huì)，旨在促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系。家長會(huì)是學(xué)校定期與家長進(jìn)行交流的一種形式，它提供了一個(gè)雙向的溝通平臺(tái)，家長可以了解孩子在學(xué)校的情況，學(xué)校也可以了解家長對教育的期望和意見。初一家長會(huì)的主題可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、行為表現(xiàn)、參加活動(dòng)等方面，家長可以通過與老師的交流了解孩子在各方面的表現(xiàn)。
初一家長會(huì)可以根據(jù)不同的目的和內(nèi)容進(jìn)行分類。根據(jù)會(huì)議的目的，初一家長會(huì)可以分為學(xué)業(yè)類家長會(huì)和行為類家長會(huì)。學(xué)業(yè)類家長會(huì)主要討論學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)科成績、學(xué)習(xí)方法等方面；行為類家長會(huì)主要關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)和品德發(fā)展，如紀(jì)律性、道德觀念等方面。根據(jù)會(huì)議的.內(nèi)容，初一家長會(huì)可以分為整體表現(xiàn)評估類家長會(huì)和個(gè)別問題解決類家長會(huì)。整體表現(xiàn)評估類家長會(huì)主要是對整個(gè)班級的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一評估和反饋；個(gè)別問題解決類家長會(huì)則針對個(gè)別學(xué)生的問題進(jìn)行討論和解決。
初一家長會(huì)對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。家長會(huì)可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的合作與交流。通過家長會(huì)，學(xué)�？梢韵蚣议L們介紹學(xué)校的教育理念和教學(xué)方針，家長也可以向?qū)W校反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和問題。雙方的合作和交流可以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。家長會(huì)可以增進(jìn)家長對孩子的了解。家長會(huì)是家長了解孩子在學(xué)校中表現(xiàn)的重要途徑，家長可以通過和老師的交流了解孩子的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)以及參加的活動(dòng)等。了解孩子在學(xué)校中的情況可以幫助家長更好地關(guān)心和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。家長會(huì)可以促進(jìn)家長之間的交流和互助。家長會(huì)是家長們集體討論和交流的機(jī)會(huì)，家長們可以相互分享經(jīng)驗(yàn)、交流問題、互幫互助，共同為孩子的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
與日常溝通相比，初一家長會(huì)有其獨(dú)特的優(yōu)勢。家長會(huì)是一種定期的機(jī)會(huì)，而日常溝通往往比較零散和有限。參加家長會(huì)可以讓家長和老師們更系統(tǒng)地了解孩子的整體表現(xiàn)和進(jìn)展情況。家長會(huì)是一種集體的交流形式，而日常溝通往往是個(gè)別的。在家長會(huì)上，家長們可以相互交流和共同討論問題，共同解決困惑。在家長會(huì)上，家長可以聽到不同家庭對同一問題的看法和觀點(diǎn)，從而更加全面地了解問題的本質(zhì)。
初一家長會(huì)是學(xué)校與家長之間重要的溝通交流機(jī)會(huì)。通過參加初一家長會(huì)，我深刻體會(huì)到了家長會(huì)的重要性和效果。家長會(huì)可以促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的合作與交流，增進(jìn)家長對孩子的了解，并促進(jìn)家長之間的交流和互助。與日常溝通相比，初一家長會(huì)具有其獨(dú)特的優(yōu)勢和價(jià)值。通過參加初一家長會(huì)，我更加意識(shí)到了家長會(huì)對于孩子的成長和發(fā)展的重要性，我也更加確定了在以后的家長會(huì)上要更加積極地參與和支持。
初一家長會(huì)家長的心得體會(huì)15
今天，我參加了東坡中學(xué)初一年級十二班召開的家長會(huì)，這是我女兒吳芳菲入學(xué)以來的第一次家長會(huì)，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會(huì)，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
家長會(huì)后，仔細(xì)回味老師的話語，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。
對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)
會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的.閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。
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