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大手牽小手心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的大手牽小手心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大手牽小手心得體會(huì)1
很多人都會(huì)知道,當(dāng)一個(gè)農(nóng)民在生命快要終止的那一瞬時(shí),他會(huì)默默無聞地忙著播種收割;當(dāng)一個(gè)醫(yī)生在生命快要終止的那一瞬時(shí),他會(huì)急著去救治躺在醫(yī)院的病人;當(dāng)一個(gè)老師在生命快要終止的那一瞬時(shí),他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教育每一個(gè)學(xué)生,賦予每一個(gè)學(xué)生,這才是盡職盡責(zé),而當(dāng)一個(gè)在路上行走或開車的人,在生命快要終止的那一瞬時(shí),會(huì)想起什么呢?
班會(huì)課上,老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣而受益匪淺的課。同學(xué)們都非常專心致志,有時(shí)捧腹大笑,有時(shí)深表同情。第一,老師讓我們看了一些關(guān)于交通的知識(shí),哪些我們應(yīng)當(dāng)做的,哪些我們不應(yīng)當(dāng)做的。其中有一些很滑稽的動(dòng)畫,接著,老師設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)際的小游戲,他先說出一些交通安全中存在的情形,再讓我們判定是對(duì)還是錯(cuò),如果這道題是對(duì)的話就要擺出一個(gè)毛病的手勢(shì),反之就擺出一個(gè)正確的手勢(shì),有些同學(xué)由于反應(yīng)遲鈍,一時(shí)做錯(cuò)了,同學(xué)們都笑了起來。下一個(gè)節(jié)目,老師讓我們看了一場(chǎng)短劇《XX》,里面的.主角都是一些傷殘的小孩子,有的小孩子由于爸爸媽媽出了車禍而從此失去了世界上最親愛的人,有的小孩子由于去幫爸爸買煙而在過馬路的時(shí)候被大貨車撞傷了腿,有的小孩子由于他們的爸爸媽媽都準(zhǔn)備要結(jié)婚了,但由于一時(shí)失誤而被車撞死了,導(dǎo)致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供給…。一次又一次的交通安全失誤,都使小孩子們的幼謹(jǐn)慎靈遭到龐大的創(chuàng)傷,他們的人生道路才剛剛開始,就由于一場(chǎng)事故,在他們心中留下了深深的傷痕,上天對(duì)他們是如此的不公平,不公平……
在現(xiàn)實(shí)生活中,有些安全事故是可以免的,生命只有一次,我們不可以讓它由于自己的不謹(jǐn)慎而失去,這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的謹(jǐn)慎性會(huì)比較高,但也不可以隨便了事,由于這樣的人常常會(huì)以為自己一定會(huì)沒事,卻聰明反被聰明誤;一些平時(shí)對(duì)交通安全極度不留意,不關(guān)心的人,也許他們的交通意識(shí)比較淡薄,但到了適當(dāng)時(shí)候,他們可能會(huì)變得十分謹(jǐn)慎,由于這樣的人知道一失足成千古恨。
總之,不管什么時(shí)候,只要我們一出家門口,就要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎,左望右望,人人都知道馬路如虎口,我們千萬不要忽視它。
為了自己的安全,為了不讓家人擔(dān)憂,為了社會(huì)的秩序井然,請(qǐng)大家認(rèn)真遵照交通規(guī)則,做好自己,造福社會(huì)。
大手牽小手心得體會(huì)2
—海南萬寧交警中隊(duì)采取措施,切實(shí)提高兒童交通安全意識(shí)
為進(jìn)一步提高廣大兒童的交通安全意識(shí)和自我交通安全防犯能力、海南萬寧交警中隊(duì)推進(jìn)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”、切實(shí)開展交通安全“護(hù)衛(wèi)天使”行動(dòng)。
某月某日下午,工作了一周的海南萬寧交警們周末仍不休息,中隊(duì)長(zhǎng)羅業(yè)海帶領(lǐng)交警們深入轄區(qū)的`市政府新宿舍區(qū),在樂晨實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“大手拉小手,交通安全進(jìn)校園”的宣傳活動(dòng),交警們?cè)儆變簣@教室的走廊邊粘貼文明交通行動(dòng)計(jì)劃宣傳掛圖,擺放展板,還展示近期城區(qū)街道上的一些交通違法車輛和行人的違法照片,中隊(duì)長(zhǎng)不厭其煩地對(duì)幼兒和家長(zhǎng)、老師們講解交通安全法規(guī)和交通違法實(shí)例、指認(rèn)交通安全標(biāo)志、標(biāo)線,大力倡導(dǎo)文明交通。在宣傳民警的指導(dǎo)下,通過搶答交通安全知識(shí)問題和得分評(píng)比等活動(dòng)形式,充分激發(fā)了孩子們和老師、家長(zhǎng)們的興趣;老師又讓小朋友們模擬小“交警”進(jìn)行交通指揮手勢(shì)訓(xùn)練。此次活動(dòng),營(yíng)造了良好的文明交通安全宣傳氛圍,有效地提高了兒童對(duì)交通安全標(biāo)志、標(biāo)線的認(rèn)識(shí)能力及學(xué)習(xí)思考判別能力,對(duì)廣大家長(zhǎng)和幼兒園校車司機(jī)的交通安全意識(shí)也起到了促進(jìn)作用。
之后,參加本次活動(dòng)的交警們對(duì)最終評(píng)出的搶答優(yōu)勝家庭頒獎(jiǎng),全園小朋友和家長(zhǎng)、老師們一起在一條“大手拉小手、安全伴我行”的大長(zhǎng)條橫幅上簽名,孩子們異常高興,都紛紛決心爭(zhēng)當(dāng)“文明交通小天使”。
大手牽小手心得體會(huì)3
大手牽小手是一種溫暖而有意義的行動(dòng),源自對(duì)于責(zé)任和關(guān)愛的體現(xiàn)。無論是在學(xué)校還是社會(huì)中,都能看到大手牽小手的身影。這種行為不僅讓小朋友們感受到了成年人的關(guān)愛,也能培養(yǎng)他們的自信心與團(tuán)結(jié)意識(shí)。大手牽小手,不僅僅是在實(shí)際行動(dòng)中,更是一種心靈上的溝通和支持。通過大手牽小手,大人們?cè)谙ば慕逃完P(guān)愛中獲得成長(zhǎng),小朋友們?cè)诒灰龑?dǎo)和照顧中收獲自信和友愛。本文將探討大手牽小手的優(yōu)秀心得體會(huì),以期讓更多的人加入到這個(gè)美好的行動(dòng)中。
大手牽小手的好處是顯而易見的。首先,對(duì)于小朋友來說,大手牽小手是一種關(guān)懷和照顧,能讓他們感到被重視和愛護(hù)。在成年人的陪伴下,他們會(huì)感到安全和放心,能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和面對(duì)困難。其次,大手牽小手能夠培養(yǎng)小朋友們的自信心和團(tuán)結(jié)意識(shí)。在被大人們引導(dǎo)和支持的過程中,小朋友們會(huì)不斷地嘗試并取得進(jìn)步,從而樹立起自信和勇氣。同時(shí),通過大手牽小手,小朋友們也能學(xué)會(huì)合作和團(tuán)結(jié),形成友愛的集體意識(shí)。最后,大手牽小手讓大人們得到成長(zhǎng)和滿足。關(guān)注和支持小朋友們的成長(zhǎng),不僅對(duì)其有益,也會(huì)讓大人們更好地明確自己的責(zé)任和作用,感受到成就感和幸福感。
作為大手的一方,我們需要以身作則,不僅僅是在外表上保護(hù)好小手,更要在內(nèi)心上給予他們信心和勇氣。首先,我們應(yīng)該具備耐心和關(guān)愛的心態(tài)。小朋友們需要時(shí)間去適應(yīng)和學(xué)習(xí),我們應(yīng)該給予他們足夠的理解和支持。其次,我們要有真心實(shí)意地幫助和引導(dǎo)他們。在小朋友面臨問題和困難時(shí),我們要給予耐心的指導(dǎo)和解決方案,讓他們感受到關(guān)懷和尊重。同時(shí),我們也要給小朋友們足夠的自主空間,讓他們有機(jī)會(huì)展示自己的能力和天賦。最后,我們要與小朋友們建立親密而信任的`關(guān)系。只有通過真誠(chéng)和平等的交流,我們才能與小朋友們建立起牽手的默契。
第四段:現(xiàn)實(shí)生活中的大手牽小手。
大手牽小手不僅僅存在于教育領(lǐng)域,也能在社會(huì)生活中找到。許多社區(qū)和機(jī)構(gòu)都開展了大手牽小手的活動(dòng),以幫助那些需要關(guān)注和支持的人群,例如孤寡老人、殘障兒童等。通過與他們交流和合作,我們能夠讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷,同時(shí)也能讓自己體驗(yàn)到分享和服務(wù)的快樂。大手牽小手的行動(dòng)讓我們意識(shí)到,我們的力量和愛心是無限的,只要我們?cè)敢馍斐鍪秩椭,我們就能收獲更多的成長(zhǎng)和幸福。
第五段:總結(jié)。
大手牽小手不僅是一種外在的行為,更是一種心靈的溝通和支持。通過大手牽小手,我們能夠培養(yǎng)小朋友們的自信心和團(tuán)結(jié)意識(shí),讓他們感受到關(guān)懷和愛護(hù)。同時(shí),作為大手的一方,我們也能從中得到成長(zhǎng)和滿足。在現(xiàn)實(shí)生活中,大手牽小手的行動(dòng)也不勝枚舉,我們能夠通過與社區(qū)和機(jī)構(gòu)的合作,讓更多的人感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。讓我們一起伸出手來,大手牽小手,傳遞更多的關(guān)愛和溫暖,共同創(chuàng)造美好的未來。
大手牽小手心得體會(huì)4
參加工作13年了,從第一個(gè)教師節(jié)的興奮到之后每個(gè)教師節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)與幸福,我都格外地珍惜。我希望從學(xué)生的眼中看見我工作的價(jià)值,從學(xué)生的心中感悟我?guī)Ыo他們的影響,反思我工作的優(yōu)劣。我想每個(gè)教師都會(huì)惦記著這一天,我也一樣!
早在前幾天就有學(xué)生在議論該怎樣表達(dá)自己的心意了,我兒子在前一天就要我?guī)еド痰赀x擇賀卡送給他的老師,那神情格外地虔誠(chéng)與真摯!我想,我的學(xué)生是這樣我也一樣格外地感動(dòng)!今天是9月10日,拉著兒子匆匆地趕往學(xué)校,和以外任何一天一樣準(zhǔn)備投入忙碌的工作中去!剛走進(jìn)校門,禮儀隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生微笑著,雙手捧著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備的鮮花迎上來。我接過花,聽他們說“祝老師節(jié)日快樂”心里格外舒暢,感覺一大早心情就因?yàn)檫@花而好起來,想著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真英明!帶給我們快樂的同時(shí)也以這樣的人為氛圍感染著我們。我拿著鮮花趕往食堂,沿路的老師和我一樣拿著花而幸福極了,旁邊的學(xué)生們也格外興奮地看著我們,我覺得這種幸福感就像潮水一樣蔓延開來,深入了心底!
吃早餐時(shí)就看見有學(xué)生在旁邊觀察著我們,高年級(jí)的學(xué)生竟然把花直接送到了老師手中,大聲地說著“祝老師節(jié)日快樂”,我們都覺得現(xiàn)在的學(xué)生率真而可愛極了。當(dāng)我向自己班的教室走去,還未到教室口時(shí),就聽見幾個(gè)聲音在在小聲地說著:“陳老師來了,!”我知道他們一定等了很久,想要做什么,心想他們還真有心!我剛走進(jìn)教室,只見講臺(tái)上赫然擺著一束鮮艷的花,全班安靜,只聽班長(zhǎng)大聲地說::“起立!”全班整齊劃一地說::“老師——,節(jié)日快樂!”接著,很多學(xué)生擁上來,陸續(xù)給我送上了禮物,賀卡等。其中一個(gè)學(xué)生深情地對(duì)我說:“老師,我覺得當(dāng)老師真好!我將來也要當(dāng)老師,當(dāng)一個(gè)像你一樣的老師!”突然之間我很感動(dòng),我覺得這是我今天受到的最好的禮物!她讓我感到教師職業(yè)的神圣與崇高,她讓我覺得自己的付出原來還這么深地影響著他們……這時(shí),一個(gè)平時(shí)最不講話,也曾被我嚴(yán)厲批評(píng)過的.一個(gè)學(xué)生擠過來,他送給我一支紅筆,怯怯地說:“老師,希望這支紅筆能帶給你幫助!”一低頭,悄悄地走了。我眼中猛然間涌起澀澀的感覺,就這么一個(gè)極不善言談的孩子,卻用最實(shí)在的行為表示著他的祝福,我真的沒想到。無論他們的禮物,鮮花等以怎樣的形式呈現(xiàn),那都是為了給老師一個(gè)驚喜。我想學(xué)生們實(shí)在太可愛了,我會(huì)永遠(yuǎn)記得這份情意的。
看著孩子們的句句祝語,面對(duì)孩子們的祝福,我感慨萬分,以往的種種付出是那么點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記于他們心中。不經(jīng)意的件件小事卻如此深地感染著他們,我卻不記得或者忽視了?磥,老師的影響是多么的深遠(yuǎn)!看著孩子們送的巧克力和甜心餅,我突然有了靈感。放學(xué)時(shí)我把巧克力一個(gè)個(gè)分發(fā)給學(xué)生們,大家直搖手,說留給陳老師吃,我說老師也吃一個(gè),剩下的我想和你們一起分享,感謝你們給我的祝福,感謝你們讓我懂得感恩的珍貴。孩子們大聲地說:都是陳老師教我們的,我們感謝陳老師!可我知道他們此時(shí)格外地興奮,喜悅溢于言表!以往教師節(jié)的時(shí)候,常常是學(xué)生向老師送上賀卡表達(dá)一下祝福,然而今年教師節(jié)來臨的時(shí)候卻讓我感受到一種特別的意味,我收到的不僅是學(xué)生的禮物,更是自己早就預(yù)備給自己的驚喜似的。這一份份禮物告訴我教育無小事,它在潛移默化地感染著我的學(xué)生們吶。我面對(duì)著一張張誠(chéng)摯的笑臉?biāo)坪蹙秃盟苾鹤幼蛉諡樗蠋熯x擇賀卡時(shí)的虔誠(chéng)。我讓孩子們?cè)诩倚B?lián)系本上寫下“非常高興收到你的祝福,感謝你的心意,我會(huì)銘記于心直到永遠(yuǎn)……”把這親筆書寫的“教師心語”贈(zèng)送給學(xué)生們,我覺得我們的心走得那么的近,貼得那么的緊。我說:“老師愿做你的大朋友,同你一起討論、一起交流、一起創(chuàng)新,一同探索,一同幻想;希望你幸?鞓,如小樹茁壯成長(zhǎng),如含苞的鮮花綻放吐艷!”頓時(shí)教室里響起熱烈的掌聲。
我覺得這是我最激動(dòng)又最有意義的一天。教師節(jié)是教師的節(jié)日,更應(yīng)該看作是對(duì)教師的一種激勵(lì),通過自己的努力讓學(xué)生真心地銘記于你,感恩于你,促進(jìn)著他們的健康成長(zhǎng),這將是教師得到的最好的禮物。
大手牽小手心得體會(huì)5
暑假即將結(jié)束,回憶起這個(gè)特殊的假期,我想起了一個(gè)令人溫暖的場(chǎng)景:小手拉大手。這是一種在困難時(shí)期互相支持、團(tuán)結(jié)的力量。在這個(gè)暑假,我親身體會(huì)到了小手拉大手的力量,讓我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段:相互扶持。
我家住在一個(gè)小區(qū),小區(qū)里有許多鄰居,他們之間關(guān)系很好。暑假期間,小區(qū)里的孩子們建立了一個(gè)互助小組。每天上午,我們都會(huì)聚在一起進(jìn)行一些互助活動(dòng)。有的小朋友幫忙掃地,有的小朋友幫忙做飯,還有的小朋友幫忙照顧弟弟妹妹。大家分工合作,相互幫助,使得每個(gè)人都能感受到小手拉大手的溫暖和力量。通過這個(gè)活動(dòng),我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致、共同努力的重要性。
第二段:親友團(tuán)聚。
暑假是一年中家人團(tuán)聚的最好時(shí)機(jī)。今年,我家邀請(qǐng)了親戚來我家進(jìn)行小聚。盡管我們只是一家微小的家庭,但在這個(gè)小小的團(tuán)聚中,我深深感受到了親人之間無與倫比的力量。大人們一起幫忙做飯,孩子們一起玩耍,并且每個(gè)人都分享了自己的故事和經(jīng)歷。這個(gè)小手拉大手的團(tuán)聚讓我更加珍惜家庭的溫馨和親人之間的'情感。
第三段:志愿者活動(dòng)。
在暑假期間,我主動(dòng)參加了一些志愿者活動(dòng)。我和一群志愿者一起去附近的敬老院探望孤寡老人。當(dāng)我走進(jìn)房間,看到那些憔悴的老人們露出了微笑,我感到心里特別溫暖。我陪他們聊天,給他們倒杯水,為他們打下麻將。這些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)讓我感受到了小手拉大手的魅力,也讓我明白到關(guān)愛他人是一種快樂和回報(bào)。
第四段:學(xué)習(xí)進(jìn)步。
在這個(gè)非常的暑假,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和艱辛,但我不放棄,與困境頑強(qiáng)抗?fàn)。我自學(xué)了許多新知識(shí),閱讀了很多好書,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。而這一切的成績(jī),都源自于小手拉大手的精神,有家人的鼓勵(lì)和朋友的指導(dǎo),我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段:回顧與感悟。
回顧這個(gè)暑假,小手拉大手的場(chǎng)景時(shí)刻在我心中回蕩,給予我許多珍貴的回憶。在面對(duì)困難時(shí),我們要懂得尋求幫助,與他人攜手同行;在親人團(tuán)聚時(shí),我們要懂得珍惜家人之間的溫暖;在志愿者活動(dòng)中,我們要懂得為他人付出,關(guān)愛他人。這個(gè)暑假,小手拉大手的精神激勵(lì)著我前行,讓我收獲了更多的成長(zhǎng)和收獲。
總結(jié):
小手拉大手暑假心得體會(huì),在這個(gè)暑假中,我明白了彼此分享、幫助的重要性。團(tuán)結(jié)一致、共同努力,才能戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。家人的陪伴和親友的團(tuán)聚,是無價(jià)的寶藏。而為他人提供幫助,關(guān)心他人,是帶給自己快樂的源泉。這個(gè)暑假讓我明白了小手拉大手的力量,也讓我更加堅(jiān)信,只要我們心手相連,無論面對(duì)何種困難,都能一起努力、一起戰(zhàn)勝。
大手牽小手心得體會(huì)6
陽春三月,鶯飛草長(zhǎng),鳥語花香。3月23日下午,天堂鎮(zhèn)陽光幼兒園召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),并特邀城關(guān)派出所警官崔用文和縣交警大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)劉新建進(jìn)行安全知識(shí)講座。
會(huì)上,崔用文結(jié)合近幾年社會(huì)上所發(fā)生的及自己日常工作中接觸到的案例為大家闡述了家庭教育的重要性,特別強(qiáng)調(diào)溫馨的家庭氛圍、長(zhǎng)輩們良好的生活習(xí)慣對(duì)孩子的身心健康發(fā)展起著至關(guān)重要的.作用。
劉新建做了“大手牽小手,交通安全伴我成長(zhǎng)”為主題的道路交通安全知識(shí)講座。我們的生活離不開交通,隨著二十一世紀(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,交通給我們?nèi)粘I顜肀憷耐瑫r(shí),也引來了數(shù)不勝數(shù)的交通事故。劉新建運(yùn)用相關(guān)的法律知識(shí),結(jié)合自己二十五年來一線執(zhí)勤的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),以及近幾年國(guó)內(nèi)外的交通現(xiàn)狀,通過交通法規(guī)的解讀、生動(dòng)的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)向家長(zhǎng)朋友們介紹了交通安全的知識(shí),讓大家永遠(yuǎn)記住血的教訓(xùn)。特別強(qiáng)調(diào)了交通事故的嚴(yán)重危害性,指出車禍猛于虎,只有樹立較強(qiáng)的交通安全觀念,才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)。劉新建生動(dòng)精彩的講解受到了家長(zhǎng)們的熱烈歡迎,博得了陣陣掌聲。
最后,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)柳周紅就幼兒園的管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程設(shè)置和主題活動(dòng)開展等方面為家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的介紹,對(duì)家長(zhǎng)需要給予的配合提出了要求。
通過此次安全講座活動(dòng),不僅充實(shí)了該園安全教育內(nèi)容,提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí),幫助家長(zhǎng)更全面深入的理解交通法規(guī),懂得了尊重生命、珍惜生命,同時(shí)家長(zhǎng)們一定要樹立榜樣作用,大手拉小手,共同遵守交通規(guī)則,推進(jìn)平安校園建設(shè)向縱深發(fā)展。
大手牽小手心得體會(huì)7
陽春三月,鶯飛草長(zhǎng),鳥語花香。3月23日下午,天堂鎮(zhèn)陽光幼兒園召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),并特邀城關(guān)派出所警官崔用文和縣交警大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)劉新建進(jìn)行安全知識(shí)講座。
會(huì)上,崔用文結(jié)合近幾年社會(huì)上所產(chǎn)生的及自己日常工作中接觸到的案例為大家論述了家庭教育的重要性,特別強(qiáng)調(diào)溫馨的家庭氛圍、長(zhǎng)輩們良好的生活習(xí)慣對(duì)孩子的身心健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
劉新建做了“大手牽小手,交通安全伴我成長(zhǎng)”為主題的道路交通安全知識(shí)講座。我們的生活離不開交通,隨著二十一世紀(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,交通給我們?nèi)粘I顜肀憷耐瑫r(shí),也引來了數(shù)不勝數(shù)的交通事故。劉新建運(yùn)用相干的法律知識(shí),結(jié)合自己二十五年來一線執(zhí)勤的實(shí)際體會(huì)和體會(huì),以及近幾年國(guó)內(nèi)外的交通現(xiàn)狀,通過交通法規(guī)的解讀、生動(dòng)的.案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)向家長(zhǎng)朋友們介紹了交通安全的知識(shí),讓大家永久記住血的教訓(xùn)。特別強(qiáng)調(diào)了交通事故的嚴(yán)重危害性,指出車禍猛于虎,只有建立較強(qiáng)的交通安全觀念,才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)。劉新建生動(dòng)杰出的講授遭到了家長(zhǎng)們的烈火歡迎,贏得了陣陣掌聲。
最后,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)柳周紅就幼兒園的管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程設(shè)置和主題活動(dòng)展開等方面為家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的介紹,對(duì)家長(zhǎng)需要給予的配合提出了要求。
通過此次安全講座活動(dòng),不僅充實(shí)了該園安全教育內(nèi)容,提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí),幫助家長(zhǎng)更全面深入的知道交通法規(guī),知道了尊重生命、珍愛生命,同時(shí)家長(zhǎng)們一定要建立榜樣作用,大手拉小手,共同遵照交通規(guī)則,推動(dòng)平安校園建設(shè)向縱深發(fā)展。
大手牽小手心得體會(huì)8
xx月19日,我站展開了“安全生產(chǎn)法”知識(shí)講座活動(dòng)。通過xx老師對(duì)新安全生產(chǎn)法的培訓(xùn),讓我更加深入的了解到安全生產(chǎn)的重要性。同時(shí)也讓我更加明白了一件事情,安全隱患無處不在,只有不斷增強(qiáng)自我防范意識(shí),提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,時(shí)刻保持一種謹(jǐn)慎性,才能最大限度的避免安全事故的產(chǎn)生。要知道,安全生產(chǎn)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),更多的是對(duì)他人負(fù)責(zé)。安全生產(chǎn),警鐘長(zhǎng)鳴。我認(rèn)為,安全生產(chǎn)工作應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):
一、要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前交通安全形勢(shì)
xx老師立足于高速公路,對(duì)近幾年道路交通事故進(jìn)行了較為客觀的分析。通過一張張圖片,一條條數(shù)據(jù)可以看到,全國(guó)道路交通事故觸目驚心,雖然事故起數(shù)和逐年呈降落趨勢(shì),但情形依然不容樂觀。xx老師還對(duì)中國(guó)和美國(guó)的交通事故進(jìn)行了對(duì)照,中國(guó)的交通死亡率是美國(guó)的2.8倍,而且我國(guó)道路交通僅次于印度,這個(gè)數(shù)字是驚人的。同時(shí)還指出我國(guó)高速公路單起事故主要原因是疲勞駕駛和未保持安全車距,這些占高速公路事故總數(shù)的68.8%。這些數(shù)字都值得我們?nèi)フJ(rèn)真的反思。
交通是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大動(dòng)脈,交通安全是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`最有利保證,全國(guó)道路交通事故的頻繁產(chǎn)生,最直接的影響還是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,因此,正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前交通安全形勢(shì)至關(guān)重要。
二、要全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
xx老師指出安全不單單是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,也是我們基層收費(fèi)人員的責(zé)任。要想搞好安全生產(chǎn)工作,思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制勢(shì)在必行。要切實(shí)把安全生產(chǎn)責(zé)任傳遞到每一個(gè)人身上。同時(shí)還指出要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)主體責(zé)任,明確生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)責(zé)任制的內(nèi)容,規(guī)定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的機(jī)制。要建立事故預(yù)防和應(yīng)急救援的制度,加大對(duì)安全生產(chǎn)違法行動(dòng)的責(zé)任追究力度。具體做到以下三點(diǎn):一是規(guī)定了事故行政處罰和畢生行業(yè)禁入;二是加大罰款處罰力度;三是建立了嚴(yán)重違法行動(dòng)公告和通報(bào)制度。只有這樣,才能有效的把安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到實(shí)處。
新安全生產(chǎn)法提出“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)“十二字方針”,明確了安全生產(chǎn)的重要地位、主體任務(wù)和實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本途徑,要求從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)必須把安全放在首位,不能以犧牲他人的生命,健康作代價(jià)換取利益,同時(shí)要從從源頭上控制、預(yù)防和減少安全生產(chǎn)事故,做好安全生產(chǎn)工作及抓好安全生產(chǎn)工作的必要性。
要做到防火、防盜、防搶,“三防”對(duì)收費(fèi)崗位來說意義重大,xx老師指出了對(duì)消防演練以及防盜(搶)應(yīng)急演練的必要性。防火主要針對(duì)的是崗?fù)?nèi)票款以及車道內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛來說的,如果崗?fù)?nèi)產(chǎn)生火災(zāi),或者車道內(nèi)車輛產(chǎn)生事故起火時(shí),這就要求我們要熟悉滅火器位置,熟練使用滅火器,才能在第一時(shí)間快速有效的把火撲滅,避免不必要的缺失。這與平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人積存是密不可分的。
防盜(搶)是對(duì)崗?fù)?nèi)的票款來說的,近期就有多起收費(fèi)站崗?fù)け槐I(搶)事件的產(chǎn)生,導(dǎo)致票款大量缺失,這也為我們今后的工作敲響了警鐘。為今后避免此類現(xiàn)象的產(chǎn)生,收費(fèi)站應(yīng)當(dāng)積極展開收費(fèi)廣場(chǎng)防盜(搶)處置預(yù)案演練,明確當(dāng)產(chǎn)生盜(搶)事件時(shí),從收費(fèi)員到值班站長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)如何去做。同時(shí)對(duì)日常收費(fèi)崗?fù)みM(jìn)行安全隱患排查也是必不可少的。
總之,安全工作無小事。對(duì)我們而言,安全工作只設(shè)有起點(diǎn),但永無終點(diǎn)。時(shí)時(shí)刻刻抓安全,從要我到我要思想上的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)固建立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)“十二字方針”。安全事故的產(chǎn)生帶來的教訓(xùn)是慘痛的,我們應(yīng)當(dāng)深入吸取事故教訓(xùn),排除不必要的安全隱患,杜絕此類安全事故的再次產(chǎn)生。要記住,居安思危,思則有備,備則無患。
大手牽小手心得體會(huì)9
今天,是本學(xué)期的最后一天,學(xué)校展開了一次安全教育講座,我聽了以后受益匪淺,感觸很多。下面是我聽完這次講座的感想:
生命對(duì)每次個(gè)人來說都只有一次,都是值得我們?nèi)フ鋹酆蛺巯。生命不是畫在紙上的圖畫,錯(cuò)了,可以重新畫過;生命不是一顆長(zhǎng)青樹,不可以永久立在風(fēng)雨中,不可以橫沖直撞。正因生命如,我們就要更加注意安全,保重健康,健康是沒法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。
這次的講座,第一個(gè)案例是一個(gè)13人組合的犯法團(tuán)伙。作案已有兩百多例,都是以搶劫,偷竊為主。有一次,他們準(zhǔn)備搶劫,不聽受害者勸告,反而惱羞成怒地將其推下河,幸好受害者會(huì)游泳,自己游上了岸。有些受害者不敢報(bào)案,所以他們作案的實(shí)際數(shù)字還沒有統(tǒng)計(jì)上來。據(jù)了解,這13人中有11人都生活在單親家庭,父母離婚。有一個(gè)家庭,爸爸死了,媽媽出走,只剩他和他爺爺,爺爺身體不好,沒有經(jīng)濟(jì)來源。所以,他養(yǎng)成了懶懶惰散的習(xí)慣,想上學(xué)就上,漸漸地就和不良少年混在一起。
第二個(gè)案例是團(tuán)伙殺人案。某區(qū)的保安撥打了110,警察接到了電話,得知有人被刺傷。110立刻趕到現(xiàn)場(chǎng),把受害人立刻送往醫(yī)院。經(jīng)調(diào)查,是一幫不良少年,錯(cuò)傷到了他人。有一個(gè)xx在網(wǎng)上發(fā)布消息,要報(bào)復(fù)xx。帶了十多個(gè)人,乘上了中巴車,到了兇案地,當(dāng)場(chǎng)殺傷三名中學(xué)生,一人重傷,兩人輕傷。案發(fā)后罪犯坐火車逃到重慶。過了一段時(shí)間,他們認(rèn)為沒事了,就連續(xù)地回到貴陽,結(jié)果全被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)調(diào)查,他們的家庭也都是單親家庭。家庭,父母,教育都很重要,如果教育不好,危害很大,離婚使孩子過早地嘗到苦澀,或把孩子當(dāng)成包袱。家長(zhǎng)把往日的憐愛變成厭惡,把仔細(xì)庇護(hù)變成不聞不問。這樣一來對(duì)于未成年孩子來說是沒法承當(dāng)?shù),所以他們就走向犯法。人生,本來就是友善?,最重要的就是父母親的教育。不要由于大人間的矛盾,而影響孩子,使孩子走上犯法的道路,走上歧路。
這些案例在我們生活中常常產(chǎn)生,這使我想到了產(chǎn)生在我身邊的事情,我以前有一個(gè)同學(xué),他家是單親家庭,他從小都隨著媽媽生活,由于他特別頑皮,所以他媽媽管不住他,所以,他的作業(yè)常常不完成,老師屢次請(qǐng)家長(zhǎng),可是沒有一點(diǎn)成效。漸漸的他開始逃學(xué),跟那些小混混在一起,時(shí)間長(zhǎng)了,他開始向低年級(jí)的小朋友,索要錢財(cái)。這件事既影響到了學(xué)習(xí)。而且,還觸犯到了法律,這都是單親家庭,帶給孩子的陰影,使孩子一步一步走上犯法的道路。
聽了這次講座,我覺得我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)抵抗不法侵害,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,由于我們的生命只有一次,不可以重新來過。所以,安全對(duì)于我們來說非常重要,當(dāng)然,在生活中其他安全問題也不容忽視。讓我們珍愛生命,注意交通安全,共創(chuàng)一個(gè)美好的明天!
大手牽小手心得體會(huì)10
聽了鄭老師的“切實(shí)做好中小學(xué)安全教育工作”報(bào)告,我感到內(nèi)容很杰出,講的很全面,所舉案例讓人心情沉重,看后感觸很深。使我感遭到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全部師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)固和發(fā)展。在此,談?wù)剛(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制
國(guó)務(wù)院非常重視安全工作,學(xué)!疤岣哒J(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作!睘榇,我?隙税踩ぷ鞯闹笇(dǎo)思想及整體目標(biāo):以建立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清算和整理校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的.教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
二、強(qiáng)化安全教育,建立安全意識(shí)
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)排除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要建立六種意識(shí)、展開“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營(yíng)建“四講”氛圍。六種意識(shí):即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“擔(dān)憂”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí);展開“六防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)。營(yíng)建“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種情勢(shì)進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)建了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
三、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理
1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度。
制定了《學(xué)校安全自查范疇》,在全校各班級(jí)、各處室部中設(shè)立了安全檢查員,要求每天對(duì)各自范疇內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄,并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào),最后上報(bào)校長(zhǎng);然后由校長(zhǎng)簽署處理意見,限期整改;在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施,專人負(fù)責(zé),定期檢查,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落,每一個(gè)時(shí)段。
2、重大傷亡事故報(bào)告制度。
凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)產(chǎn)生的事故應(yīng)依照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)產(chǎn)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。近年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,將努力營(yíng)建一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。
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