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《去年的樹》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《去年的樹》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《去年的樹》讀后感1
語文書第11課是《去年的樹》，讀了這篇課文，我被小鳥的品格所感動。在課上，我們做了《去年的樹》的童話劇表演，我伴演了故事中的小鳥，因為小鳥的`品格已經(jīng)深深地印在我的腦海，所以我把小鳥的真摯情感表演地也是淋漓盡致。
《去年的樹》講述的是：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也為小鳥遮光擋雨�？墒�，冬天到了，鳥兒要去南方過冬，因此，他們約定明年小鳥一定回來再給樹唱歌。等春天到來，樹已經(jīng)不見了，小鳥問了很多人，飛過了很多地方，經(jīng)歷了很多磨難，最后才知道樹變成了火柴，點燃了燈火。最后，小鳥只好給燈火唱了去年給樹唱的歌。每次讀到這里，我的雙眼都會不由自主的濕潤。這可能是我對小鳥的同情，也可能是我對小鳥高尚品格的敬重�？傊�，我愛小鳥，我更愛小鳥的這種品格。
故事通過對小鳥真實情感的描寫，讓我感受到了誠實、守信的重要性。并且我們國家還把誠實、守信定為“xxxx”的主要內(nèi)容。我想：我們小學(xué)生更應(yīng)該信守諾言，以誠待人。從自我做起，從一點一滴的小事做起，珍惜同學(xué)之間的友情，珍惜今天幸福生活的來之不易，學(xué)習(xí)小鳥這種品格，讓自己更加向上，更加完美。
《去年的樹》讀后感2
讀了《去年的樹》這篇課文后，我十分感動。這篇課文講述了小鳥經(jīng)過同樹根、門、小女孩的對話，最終找到了由樹做成的火柴點燃的燈火。
小鳥的朋友不在了，友情還在，諾言還在。于是小鳥的心中充滿了憂傷和惆悵，應(yīng)對著由自我朋友的.生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。
親愛的小鳥，我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友，最終只見到用自我朋友的生命點燃的燈火。你與樹的深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。
親愛的這棵大樹，我想對你說；“你明白嗎？你的朋友鳥兒已經(jīng)辛苦的找到了你，為你唱了去年的歌。你聽見了嗎？你擁有一個這樣的朋友，應(yīng)當(dāng)感到自豪才對呀！”
砍這棵大樹的伐木人，你難道不明白嗎？你不僅僅破壞了生態(tài)環(huán)境，并且毀了小鳥的家園，還給小鳥和樹造成了悲傷。我想告訴你，破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家，你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)當(dāng)愛鳥，就應(yīng)當(dāng)給小鳥一個完美的家園。
來吧，朋友們，讓我們用雙手培育出一棵棵樹苗，為小鳥們建造出許許多多的家園。僅有我們愛鳥，鳥兒才能愛我們。
《去年的樹》讀后感3
《去年的樹》讀后感今天，我們上了一篇感人的故事，叫《去年的樹》，，是發(fā)生在一只小鳥和一棵樹身上的故事。有一只鳥每年都要給樹唱歌，今年，當(dāng)它飛回來找樹時，那樹已經(jīng)消失的無影無蹤，最后，鳥兒歷盡千辛萬苦，終于找到了樹，它被做成火柴，用光了，可燒出的火還在煤油燈里，接著，鳥兒就唱起了去年的歌。
看完這篇課文后，我體會到了他們深厚的友情，可當(dāng)我學(xué)完了之后，我更加體會到了，它們的`不舍之情，可我沒忘那些破壞大自然環(huán)境，砍樹的伐木人，他們既破壞了環(huán)境，更破壞了了小鳥和樹的感情，我想 對鳥兒說：“聽到你失去了珍貴的朋友我很傷心，可你這份有愛之心更令我難忘，堅強起來，我們大家都相信你會懷著友愛之心找到更多的朋友！”
我還想提醒那些伐木者，樹，是大自然中不可缺少的東西，如果沒有樹，兇猛的沙塵暴與洪水將向我們襲來，破壞了人與動物美好的生存空間。人類只有一個地球，讓我們行動起來，共同保護小鳥和它們美好的家園--樹，維護大自然的生態(tài)環(huán)境！
《去年的樹》讀后感4
《去年的樹》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。
這篇文章中的對話較多，比較適宜學(xué)生分角色朗讀，為了更好地讓學(xué)生體會每一個角色的情感，引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀是非常必要的。我知道，閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的一個對話過程。從某種意義上說，教學(xué)就是在教師、學(xué)生與教材之間的互動中展開的。因此我力求通過多種形式的讀，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生深入童話中的角色，體會角色的.情感世界，把學(xué)生真正帶入文本的情境中，體會每一個角色的思想感情。
在小鳥面對著燈火，唱歌給樹聽這一部分。這里有三個自然段，文字很簡單，卻給了讀者極大的想象空間。這里既是情感的暴發(fā)點，更是指導(dǎo)學(xué)生練筆的訓(xùn)練點。最后我還在這里安排了一個想象說話的環(huán)節(jié)，語文課堂應(yīng)是聽說讀寫相結(jié)合的。學(xué)生交流后，感慨很多，很出乎我的意外。
一堂課下來，我覺得本課的教學(xué)目標(biāo)比較切實地完成了。學(xué)生能很快地理解、分析課文中的詞句，并感受到小鳥和大樹之間的種種情感。
《去年的樹》讀后感5
今天，老師給我們推薦了《去年的樹》這本書，講的是樹和小鳥的故事。
春天，小鳥給樹從早到晚的唱優(yōu)美的歌曲，并在樹那里安了家，到了冬天，小鳥去南方過冬了，在這漫長的冬日里，樹被砍了，到了春天，小鳥回來了，只看見樹根，就問道樹哪去了？樹根回答被砍了，到工廠去了。小鳥飛到了工廠，問大門，樹在哪里，大門回答，它被做成火柴燒了，但是，一個小女孩的煤油燈里還有。小鳥飛到小女孩那里，看到烈火還燃燒著，就對著煤油燈唱歌，唱完以后，又看了一會兒煤油燈，就走了。
我明白了我們做一件事不要放棄，如果放棄了，就永遠(yuǎn)也不會成功的！我們的家，無論我們?nèi)ツ睦�，無論我們?nèi)ザ嗑茫覀兊募乙恢倍荚诘戎覀�，但是，小鳥到南方過冬回來，它的家就被毀了，所以，有自己的'家特別幸福，我特別愛我的家和家人。
《去年的樹》讀后感6
那是在四年級時，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報?”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完。”我一琢磨，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么?又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個多小時過去了，我的作業(yè)也完成了。 卻把 老師布置的`手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會老師來到教室，問到我時，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時我覺得沒什么大不了的，下步為例唄!
俗話說：君子一言，駟馬難追。自己說出來的事，就一定要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來珍惜現(xiàn)在的友情，信守跟別人許下的諾言吧!
《去年的樹》讀后感7
《去年的樹》里面講了一個故事，故事的名字叫”老爺爺和小孫子“。從前，有一位老爺爺?shù)?年紀(jì)很大了，干什么事也不利索，吃飯時，飯總是從他嘴里流出來。兒子和兒媳婦就不讓他上桌吃飯。有一次，老人把碗打碎了兒媳婦就大罵他，還讓老人用木碗吃飯。一天，小兩口看見他們的兒子米沙在做木頭東西，就問他：”米沙，你在做什么呀？“他說：”我在做木缽子，等你和媽媽老了，好給你和媽媽盛飯�！靶煽诒舜丝戳丝矗粝聹I來，他們?yōu)橹安幌蠢先硕械叫呃ⅰ拇�，他們真心照顧老人�?/p>
通過這件事我體會到了要孝敬老人，父母養(yǎng)你多不容易��！
以前我老和老人頂嘴，現(xiàn)在我讀了這篇文章，我感到了我的行為錯了。于是，我又孝敬老人了。我要多多讀書，讀出有益的知識。
《去年的樹》讀后感8
當(dāng)春暖花開的時候，鳥兒又長途跋涉地回來找好朋友樹了。
可是，你被眼前的一幕驚呆了，眼前只留下了一個矮矮的樹樁，你焦急地問樹樁，樹呢？他去哪了？當(dāng)你知道你的好朋友樹被無情地攔腰砍斷運往山谷時，你就這樣，踏上了艱難的尋找好朋友的道路。
你來不及休息又往山谷里飛去。你不怕風(fēng)吹雨打，不怕被雨水淋濕，不怕被調(diào)皮的孩子用彈弓打傷……你依然堅持著沒有放棄走在尋找好朋友的路上。
山谷中的工廠里傳來了“轟隆隆”的機器聲，你焦急地向大門打聽樹的下落。當(dāng)你得知樹又被運往村子里時，你便馬不停蹄地朝村子里飛去。
村頭的小姑娘用稚嫩的聲音告訴你，樹變成了一根根火柴，他燃盡了自己去點燃燈火，燈火還在亮著。你聽到這個突如其來的.消息，猶如當(dāng)頭一棒，你泣不成聲地跟好朋友唱起了歌。
鳥兒，你不要自責(zé)，這不是你的錯，你沒有來晚。小鳥你不要太傷心難過，雖然樹已經(jīng)點燃 了 燈光，可是他把黑暗的屋子照亮，你應(yīng)該為他感到驕傲和自豪。再說，樹聽了你給他唱歌，他會因有你這樣信守諾言的朋友感到高興。
《去年的樹》讀后感9
今天，老師帶領(lǐng)我們讀了一個神奇的童話故事，名字是《去年的樹》。
這篇文章主要講了是一棵大樹和一只小鳥的故事。
從前，有一棵樹和一只鳥是好朋友，小鳥每天站在樹枝上給樹唱歌，樹就只好聽著。
到了冬天，小鳥要去南方過冬。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！請你明年春天回來，還給我唱歌聽。”小鳥說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌聽�！�
春天又來了。小鳥又飛回來去找它的朋友�？墒菢錄]了，只留下樹根在這里，小鳥對樹根說：“立在這的樹哪兒去了呀？”樹根說：“他被拉到山谷的'工廠里去了�！毙▲B就向山谷飛去。
小鳥又問門先生說：“門先生，您知道我的樹朋友在那么？”門先生說：“它被鋸成火柴運到那個村子里去了�！毙▲B又向那個村子里飛去。
小鳥又問小姑娘說：“小姑娘，你知道火柴在哪嗎？”小姑娘說：“火柴都用光了，只剩下火苗�！�
小鳥對著火苗唱了去年對樹唱的歌，就飛走了。
讀了這一篇故事，知道了做人要說到做到，當(dāng)時小鳥它完全可以離開樹自己飛翔，可是它沒有，我們要向它學(xué)習(xí)這種精神，要說到做到，要做一個誠實守信的人。
《去年的樹》讀后感10
信守諾言，珍惜友情，這是做朋友的基本道理�！度ツ甑臉洹愤@個故事向我們講述了一只鳥兒在尋找它的樹朋友時所經(jīng)歷的`事情，我為他們真摯的友情深深地感動著，我們一起來欣賞這個動人的故事吧!
一只鳥和一棵樹是好朋友，當(dāng)寒冬來臨時，鳥兒要飛往南方，它向樹許下諾言，明年春天還來給樹唱歌。當(dāng)春天來臨時，鳥兒飛了回來，卻發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒向樹根、大門、小姑娘打聽樹的消息。最后，鳥兒才知道樹在煤油燈里，鳥兒對著煤油燈，唱起去年的歌，鳥兒遵守了它的諾言。
雖然樹被砍掉變成了火柴，火柴又被用來點火，樹已經(jīng)沒有了，它卻為人類留下了燃燒的火苗。雖然樹在煤油燈里，但鳥兒還是要給它唱歌。鳥兒相信，只要用真情，用友情去唱歌，盡管樹在別的地方，但它依然能夠聽見，這就是朋友與朋友之間深厚的友情。
從小媽媽就教育我要誠實守信，每次我和朋友有約定的時候，媽媽總是提醒我不但要按時到達，而且最好提前一點，信守諾言這是最起碼的做人準(zhǔn)。如果你交到一個好朋友，并向他許下諾言，但你要是不去完成，總說空話，那就不會交到任何一個好朋友，這也正是“與朋友交，言而有信”的道理。
《去年的樹》讀后感11
讀了這篇文章后，我被小鳥這種誠實的精神所感動。
文章主要講了：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也為小鳥遮風(fēng)擋雨。冬天要到了，鳥兒要去南方過冬，小鳥說明年一定再給樹唱歌。春天來了，當(dāng)鳥兒再來找樹時，只剩下光禿禿的樹根了。小鳥問了很多人，飛過了很多地方，最后知道樹變成了火柴，點燃了燈火。小鳥給燈火唱了去年的歌，就飛走了。
在這里，我們看出了小鳥的守信，它把燈火看成了樹的化身，給火唱完了歌才走。作為人類，我們更要守信用。美國總統(tǒng)華盛頓小時候，就是在父親嚴(yán)厲的.目光下，誠實的說出了是自己砍掉了小松樹，得到了父親的表揚。可見誠實是多么重要��！我們小學(xué)生更應(yīng)該以誠實為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí)，更要把誠實做為人生道路上的基石。
我愛這只小鳥，我更欣賞它誠實的品格。
《去年的樹》讀后感12
今天我讀了《去年的樹》，心里既傷心又感動。
這是一篇童話故事，文章主要講了有一棵大樹和一只小鳥是一對好朋友。冬天來了，小鳥要飛到南方，它們就約定明年春天小鳥再唱歌給樹聽。時間過的真快，春天來了，小鳥再一次來到這里，居然發(fā)現(xiàn)樹不見了，經(jīng)過與樹根的對話，小鳥知道樹被伐木人砍掉拉到山谷里去了。在山谷的.一個工廠里，小鳥又向門先生打聽樹的去處，得知樹在廠子里被做成火柴，賣到村子里去了。小鳥又飛到村子里，在一個小姑娘家的一盞煤燈旁，小姑娘說樹做成的火柴已經(jīng)用完，只有火柴點燃的燈火，小鳥就把去年的歌唱給燈火聽。
假如我是小鳥，我看到伐木人在亂砍樹木的話，一定會阻止他們，不讓他們亂砍樹木，應(yīng)該要保護花草樹木。雖然小鳥聽到的結(jié)果一次比一次糟，但是它始終沒有放棄尋找樹的下落，一定要找到樹，這贊美了鳥與樹之間的真摯友情，還教育了我們要信守諾言，珍惜友情。
這篇童話故事使我既悲傷又感動，我為小鳥失去了朋友，人類的亂砍濫伐樹木而悲傷，為鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼所感動。它不僅告訴了我們不要亂砍樹木，要愛護大自然，還告訴了我們朋友不在了，友情還在，我們一定要珍惜友情。
《去年的樹》讀后感13
書，是取之不盡，用之不竭的知識源泉；書，是打開知識寶庫的鑰匙；書，是人生的伴侶，使我知道如何做人處事。
開學(xué)不久，我讀了《去年的樹》一文。故事主要講：一只鳥和一棵樹是好朋友。鳥兒每天給樹唱歌。樹每天聽鳥兒唱歌。日子一天天過去，寒冷的冬天到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)的地方。鳥兒答應(yīng)樹的要求，明年春天再回來給樹唱歌。說完就向南方飛去了。
轉(zhuǎn)眼間，又回到春天。原野上、森林里的冰雪都已融化。鳥兒回到這里，找樹朋友來了�？墒�，沒看見樹，只留下樹根在那。經(jīng)過幾番詢問。鳥兒終于知道了樹朋友已經(jīng)被工廠的機器切成細(xì)條條，做成火柴拉到村子里賣掉了�？墒牵B兒很想找到樹哥哥，而樹哥哥已經(jīng)化成灰燼，一去不復(fù)返了。不過火柴點燃的火還在煤油燈里燃燒著。于是，鳥兒飛到油燈前，對著燈火默默地唱起了去年唱過的歌。歌唱完后，鳥兒看了燈火許久，戀戀不舍地飛走了……
讀了《去年的'樹》一文后，使我感悟出一個深刻的道理：做人處事要誠信，答應(yīng)別人的事就一定要做到。不然，你就是一個不守信用的“大騙子”，使每個人都會看不起你，所以做什么事都要誠實守信。久而久之，就會受到別人的尊重和信任。
《去年的樹》讀后感14
今天，我讀了《去年的樹》這篇文章。文章講一只小鳥和一棵大樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹天天聽小鳥唱歌。寒冷的冬天來了，小鳥只好飛到南方過冬去了，樹讓小鳥明年春天再給它唱歌。好不容易盼到了春天，小鳥卻找不到它的好朋友樹。
小鳥四處尋找，它問過樹根，問過工廠的大門，問過小姑娘。最后，小鳥終于知道樹變成了燈火，它給燈火唱了去年唱過的歌，就飛走了。
讀到這里，我被小鳥和樹之間深深的友情感動了。這份友情不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我想我與同學(xué)之間也要建立起深深的`友誼，互相幫助，互相關(guān)心。平時也應(yīng)該盡心盡力的幫助、關(guān)心一些有困難的人。只要大家都有一顆關(guān)愛的心，我們就會是一個強大的團體，就不會有過不了的難關(guān)。
《去年的樹》讀后感15
《去年的樹》是日本作家新美南吉的一篇童話故事，故事講述的是一只鳥和一棵樹的深厚友誼。一只鳥和一棵樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹呢，天天聽鳥兒唱歌，就這樣，冬天到了，鳥兒要到南方去過冬了，它答應(yīng)它的好朋友樹，明年春天一定回來，還唱歌給樹聽。
可是，第二年春天到了，鳥兒回來找樹了，可是樹卻不見了，于是小鳥去尋問了樹根、大門、小女孩，最后找到了化為燈火的樹，它對著樹唱起了去年的'歌。這個感人的童話故事，告訴我們，小鳥和大樹之間的深厚友誼，而鳥兒尋找大樹的過程，也讓我們感受到了鳥兒的信守諾言，讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言，答應(yīng)別人的事，不管有多困難都要努力去達成，不能半途而廢，這樣我們才會交到真心的好朋友。交到好朋友之后，我們也還要學(xué)會好好地珍惜友情，這樣友誼才會長久。
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