園長在崗研修心得體會范文
從某件事情上得到收獲以后,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么要如何寫呢?以下是小編整理的園長在崗研修心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
園長在崗研修心得體會1
有幸參加了“省級示范性幼兒園園長研修班”深感機會難得,收獲頗多。體會到此次研修班的成功舉辦,凝聚了多少人的心血和付出,就更加心存感激,幸運之至。請允許我在這里向為此次研修班辛苦工作的領導、老師、司機師傅等表示衷心的感謝和敬意。下面我就將自己參加研修班的學習情況與大家做以下分享:
一、省報精神,學習楷模
作為全省幼教的“排頭兵”,以往就眾人皆知,此次通過學習的近距離接觸,看到的不僅僅是省保高大的園舍,更是省保人敬業、奉獻、博愛、求真的精神。從活動初期的聯絡到接待安排,從溫馨周到的服務到嚴謹認真的態度,從每個教職工的精神面貌到作風一致的領導班子,無不透露出“省!钡娘L范和引領,給我們兄弟園所樹立了榜樣,是我們學習的楷模。
二、開拓思維,多角度看幼教
在聆聽華東師大教授李季湄和省教育廳師范處張處長的報告后,深感過去對幼教的認識和理解還是比較狹隘的。通過對“3—6歲兒童學習和發展指南”出臺的背景、制定過程、目標原則等方面層層深入的剖析;通過國家對幼兒教師、園長的培訓項目的論證與審定過程及今后學前教育教師、園長學歷、經歷成長的長遠規劃,深感幼兒教育牽動著方方面面。國家重視和明確的方向性文件指示,都讓我感受到我國學前教育的發展前景,深感責任重大。將后一個階段我們將根據“指南”的要求和方向,認真研究自己的工作,研究兒童,努力為他們創造一個更好的成長環境,提升幼兒生活經驗,提升教師觀察能力、分析能力,科學合理地安排好幼兒一日生活,注重幼兒學習品質的培養,讓幼兒開心、愉悅的渡過幼兒園階段的生活。
三、互相交流、學習取經
雖然我是一名從事了20年幼教工作的教師,但做管理才短短數年,角色的置換不僅需要幼教專業知識,更需要豐富、科學的管理經驗,在這一點上我還是“新兵”。此次研修班結識了我省示范性幼兒園的園長,她們個個身懷絕技、經驗豐富,是我學習的好機會。在省保育院精心安排的分享交流中,每個人說的都是那么寶貴和獨特的經驗,充滿智慧,令人敬佩。在她們身上閃現的不僅是管理特色,還有個人的風采、勇于創新、無私奉獻的精神,給予我很多的力量和啟迪。再次感謝前輩們的付出和引領,在她們的帶領下,會有更多的人專心服務幼兒、關注幼兒,我省的幼教事業將會更快更好的發展。
最后,通過此次學習我將加強自身素養的提高,繼續學習不放松,更新思維,接受先進的理念,不斷反思總結,在我園園長的帶領下,把幼兒園辦得更好,成為孩子們永遠喜愛的樂園!讓家長和社會滿意!不辜負各位領導的期望和培養!
園長在崗研修心得體會2
在20xx年xx月xx日,我有幸參加了“國培計劃”,十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會,積極認真地參與了培訓的全過程。在培訓中我聆聽了各位專家關于幼教事業的講座;學習了教育專家們的先進教育理論;參觀了貴陽花溪幼兒園和省級示范幼兒園,聽取了各幼兒園園長的管理經驗介紹;也與班上的各位優秀的教師一起進行了交流,不但加強了理論和專業知識的學習,又和本班的教師一起進行了課例研究;貋砗笪矣植粩嗟刈灾餮行迣W習,使我對幼兒園的管理與教學有了更深的感受和心得:
一、首先作為一名領導要學會與人和諧相處,提高自己的品位。
與人和諧相處一個最基本的素質就是懂得尊重別人。作為一名園長,始終牢記:尊重上級是天職,尊重下級是美德,尊重對手是風度,尊重所有人是修養。這是我努力的目標,我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結,在交往中能磨礪自己的性格,在困難中能和領導、老師們風雨同舟,在成功中也能和大家共享歡樂。把握好分寸,掌握好尺度。孟子有句話:權,然后知輕重;度,然后知其長短;物亦然,心甚然。這使我觸動很大。幼兒園,一個女性占優勢的世界,在美麗溫馨的同時也孕育出了諸多的矛盾,這是女性的天性所至。有時一件雞毛蒜皮的事會大動肝火,鬧到園長這里,而我在處理起這類事情也會很生氣,我不希望教師出現不文明的行為,所以會進行嚴厲地批評,不管是出于什么原因,一陣嚴厲的批評過后老師們不再做聲,但以后和我卻再也沒有親近的語言……培訓教師告訴我,“作領導的要多動腦少管事,更不要在小事上下功夫,要輸得起。老師生氣我不氣,她拍桌我不拍,她高聲我低聲,讓她產生疑惑……”這,是一種策略,如果我們能和老師吵起來,能和老師一起生氣,那只能說明一種現象:不成熟!我希望自己能快快成熟起來!同時我還想到了家長問題,在幼兒園,每一種活動的開展都會有部分家長的不理解,甚至有的惡言相向,老師們經常會感到做幼兒教師很累、很難。對待這樣的問題我走過不少彎路,但以后不會了,遇事冷處理,先禮后兵,曉之以理,動之以情,而后抓住重點,關鍵時刻給予一棒,保護好自己,保護好老師。
“管理是硬科學,領導是軟科學”,這句話我深深印在了腦海。對待思想比較落后的教師,不能硬碰硬,不能隨便批評,最好還是冷處理,個別交流和談話;對落后的轉化要學會等待,要耐心等待這個過程。
二、堅持以人為本,加快教師專業成長的步伐。
堅持以人為本,加快教師專業成長的步伐,全面提高教師隊伍的整體素質。推進幼兒園科學發展的關鍵在師資。要堅持以人為本的`原則,加快教師專業成長的步伐,提升師資隊伍的整體素質,就能為我園幼兒教育科學發展提供強有力的保障。當前隨著辦園規模的擴大,新教師在教師隊伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓、園本教研,幫助青年教師在業務上成長起來,已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。這方面我采用思想上幫助、生活上關心、業務上嚴格要求的原則,通過傳幫帶的形式,發揮骨干教師及老教師的示范作用,使新教師在思想業務方面盡快成熟起來,鼓勵老師們積極參與教育科學研究,錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術,不斷提升業務素質,沿著全面發展骨干教師的道路奮力攀登,切實打造我園的教師團隊。
三、家園共育對幼兒園發展的重要性。
處理好家庭教育和幼兒園教育的關系,讓家長知道配合幼兒園的工作是家長的責任和義務,教師在幼兒教育中起引領作用,家長則起主導作用。我們可以通過多種渠道給家長做工作,要開好每個家長會。開好家長會——實現真正意義上的家園共育。尤其是開好新生家長會更為重要,讓信任從第一次家長會開始,通過新生家長會,增進家長對幼兒園的信任和理解,從而更積極地配合老師的工作。另外是取信于家長——家長會立足于求誠、求專、求實、求新的觀點,“求誠”即視家長為朋友,用誠心誠意打動家長。“求!奔醇议L會要有專業內涵,用專業理論科學規律引領家長!扒髮崱奔醇议L會力求樸實、真實、實事求是,貼近幼兒和家長實際!扒笮隆本褪敲看渭议L會都要讓家長感覺到有新的信息,新的內容,新的收獲,會后有新的效果。這樣對家園共育才有更好的幫助。
四、互動交流是學好知識的重要手段。
在培訓中,我將自己的疑惑提在“發起話題”中,一時間,解疑答惑的同仁的真知灼見,讓我茅塞頓開!看來,互動交流在學習和教學中都要大力提倡,不能讓我們的課堂成為“一言堂”,不能讓我們成為學習的“孤獨者”。讓我深深體會到互動交流的重要性。在教學中總是以自己為中心,以自己對教材的理解,傳授知識,雖然不會出什么差錯,但通過學習,讓我認識到這還遠遠不夠,真是“學無止境,學海無涯”呀!當前,隨著信息傳播速度加快,我們教師也應該緊跟形勢,充分利用好網絡信息資源,讓其成為我們學習和教學的得力助手與必要補充。
五、用愛心去教學,用真心去愛孩子。
作為教師教書育人是其職責,但做得好與不好,這完全在于每個人良心,“做一天和尚撞一天鐘”、“兢兢業業認真負責”這兩種工作態度與自身的修養是離不開的。只有做到用愛心去教學,用真心去愛孩子,才能為自己的教學生涯添光增彩,才有機會出現“桃李滿天下”。
園長在崗研修心得體會3
今年,8月5日,我很榮幸參加國培計劃園長研修,通過這次研修使我提高了認識,理清思路,客觀的認識自我,科學的規劃自我及時的反思自我。我從中學到了很多知識,而且在國培中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解,使我對幼兒教師的職業怠倦有了更新的認識。國培研修的平臺像一架云梯,讓我能不斷地向上攀登,平臺上那么多學員文筆流暢,才思敏捷,像磁石一樣吸引了我,令我感慨萬千,羨慕不已。學習的警鐘時時的敲響我,強烈的學習欲望由此產生,感覺自己知識功底教學方法思想認識,心理素質等等都還存在一定的差距。通過此次研修培訓,我認識到了現實中的教學要有所創新,才能逐漸提高教學水平。
作為一個園長,正如賴大仁教授所講的,辦好一所幼兒園,要有好的領導,尤其是要有優秀的園長,一個好的園長應當以教師作為基礎和底色,事實上許多園長也都是從一個好老師培養成長起來的。園長的素質和作風能夠對教師起帶頭作用,所以,園長必須樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業怠倦,不停的.學習,在學習中總結經驗,不斷地反思,從而提高自己的專業素養,在教師專業話成長的道路上結合本園的實際情況做得更好。
研修雖然短暫,但是我從中收獲很多,使我不斷思索,不斷充實。積極轉變教育觀念,利用家園共育的方法,確立幼兒培養目標,面向未來,面向全體幼兒實施素質教育,從小學化的教育中解放出來,將幼兒培養成為禮、美、慧、健康和諧發展的人才。
總之,這次研修對我的發展起到了很大的推動促進作用,幫我更新了教育,教學的理念,學會了學習,學會了反思,學會了成長,學會了豐富自己,我將在今后的工作中,努力,創新,切實以創新觀念,新思路投入幼兒教育工作中去,使幼兒園的各項工作做得更完美。用理論聯系實際,讓青勝藍幼兒園更上一層樓。
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