研修計(jì)劃范文
校本研修是每個(gè)教師提高業(yè)務(wù)能力，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的一條必經(jīng)之路。下面是小編收集的個(gè)人的研修計(jì)劃的范文，歡迎大家閱讀參考!
【個(gè)人研修計(jì)劃范文】
校本研修是每個(gè)教師提高業(yè)務(wù)能力，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的一條必經(jīng)之路。為了使校本研修工作落到實(shí)處，結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃。
一、研修目標(biāo)
1、認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材;積極備課，認(rèn)真上好每一堂課;扎實(shí)自己的教學(xué)基本功，苦練現(xiàn)代教育技術(shù)，提高自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的能力。
2、積極參與教研課題研究，定期學(xué)習(xí)相關(guān)的理論與先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)根據(jù)自身及所任教班級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展教育科研活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的實(shí)踐水平及反思能力，從而提高自己的理論水平。
3、繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，探索教育教學(xué)的創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂教學(xué)。同時(shí)也利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與老師們交流，學(xué)習(xí)，達(dá)到互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
4、每年?duì)幦￠喿x1-2本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會(huì)“想”和“寫(xiě)”， 積極認(rèn)真寫(xiě)教育教學(xué)文章。
二、研修內(nèi)容
(一)理論學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)師德人物及名師
學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，優(yōu)秀教育的教育教學(xué)理念，先進(jìn)的班級(jí)管理方法;學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，不斷反思自身教育教學(xué)行為，提高師德修養(yǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材
通過(guò)自主學(xué)習(xí)以及同伴互助幫助自己掌握更多的新課程理念，認(rèn)真鉆研新教材，學(xué)習(xí)從學(xué)科角度思考教學(xué)的實(shí)施，從而做好平日的教育教學(xué)工作，做到與時(shí)俱進(jìn)。
(二)課堂實(shí)踐
1、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)賞識(shí)教育方面的理論，以課堂教學(xué)為主渠道，充分運(yùn)用賞識(shí)教育策略對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生思想和行為的全面轉(zhuǎn)化，在學(xué)校教育中發(fā)揮一名教師的教育導(dǎo)向作用。
2、提高現(xiàn)代教育技術(shù)能力
現(xiàn)代化教育教學(xué)手段運(yùn)用越來(lái)越頻繁，也更能很好輔助教育教學(xué)，因而提高自己這方面能力十分必要，所以，我要充分利用信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)，使教學(xué)方式適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的需要。
3、學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)
不能為了教而教，作為老師要站在學(xué)科的高度開(kāi)展教學(xué)，所以老師就要有豐富的學(xué)科知識(shí)的儲(chǔ)備。通過(guò)組內(nèi)專題研究，學(xué)習(xí)他人豐富經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)充自身的理論儲(chǔ)備，在自己的學(xué)科領(lǐng)域不斷提高。
三、保障措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,要把重點(diǎn)放在學(xué)科的廣度與深度上，深入地鉆研教材。才能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法。同時(shí)要對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案.每一課都做到"有備而來(lái)",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。
2、積極參加校本教研活動(dòng)，努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)利用好學(xué)校為我們搭建的各種交流平臺(tái)，與各位教師進(jìn)行常態(tài)化的交流與溝通。要養(yǎng)成常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆的習(xí)慣。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。
3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量, 能把自己對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞絺魇诮o學(xué)生。
4、在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，把“以人為本”這一理念認(rèn)真貫徹實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
【教師個(gè)人研修計(jì)劃】
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的教學(xué)教研工作和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，以求實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、研修內(nèi)容及措施
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，用心備課、認(rèn)真上課、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合小學(xué)教務(wù)處做好兩周一次的教研組活動(dòng)。
4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
4、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
5、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足，本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節(jié)。
6、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。
在以后的工作中，我將切實(shí)按照學(xué)校的總體計(jì)劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，
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