團(tuán)隊拓展項目

時間：2024-01-10 23:00:30 詩琳拓展項目我要投稿

企業(yè)團(tuán)隊拓展訓(xùn)練的常見項目推薦度：
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團(tuán)隊拓展項目

　　在日常的學(xué)習(xí)中，大家對知識點應(yīng)該都不陌生吧？知識點是指某個模塊知識的重點、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。掌握知識點是我們提高成績的關(guān)鍵！下面是小編整理的團(tuán)隊拓展項目知識點，希望能夠幫助到大家。

　　團(tuán)隊拓展項目 1

　　一、項目名稱：

　　畢業(yè)墻，又稱翻越勝利墻

　　二、項目時間：

　　70—80分鐘

　　三、項目道具：

　　四米高墻、海綿墊若干

　　四、項目場地：

　　戶外操場

　　五、項目操作指導(dǎo)：

　　1、培訓(xùn)師需先帶領(lǐng)全體學(xué)員做好準(zhǔn)備運動，充分熱身;

　　2、培訓(xùn)師將學(xué)員分成兩組，每組給予十分鐘分鐘熟悉隊友和做任務(wù)策劃;

　　3、正確操作：上面的隊員拉下面的隊員時，必須互握手腕;下面的'隊員相互扛時，要注意馬步下蹲，肩部展開;下面的隊員踩時，要注意先踩大腿的根部，然后踩肩膀。

　　六、項目目的：

　　(1)、培養(yǎng)成員密切合作，團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊凝聚力和整體意識;

　　(2)、體會在巨大的困難面前，只有團(tuán)結(jié)起來才能獲得成功的道理。

　　團(tuán)隊拓展項目 2

　　1、項目名稱：同心石

　　項目簡介：所有隊員站在一個非常小的平臺堅持一段時間。

　　目的意義：打破思維定式，團(tuán)隊協(xié)作。

　　2、項目名稱：怪獸過河

　　項目簡介：團(tuán)隊所有隊員創(chuàng)造出一個怪獸并造成一個整體，從a點到b點。

　　目的意義：打破常規(guī)思維，領(lǐng)導(dǎo)與配合。

　　3、項目名稱：珠行萬里

　　項目簡介：隊員利用pvc管將球從a點運送到b點。

　　目的意義：目標(biāo)設(shè)定，溝通與協(xié)作。

　　4、項目名稱：解手鏈

　　項目簡介：所有隊員與相交叉手拉手組成一個鎖鏈在規(guī)定時間內(nèi)解開。

　　目的意義：溝通的重要性，協(xié)作。

　　5、項目名稱：地雷陣

　　項目簡介：所有隊員在不允許說話的情況從地雷陣a點通過b點。

　　目的意義：目標(biāo)設(shè)定，溝通與協(xié)作。

　　6、項目名稱：盲人摸號

　　項目簡介：所有隊員在規(guī)定的時間內(nèi)找回自己的'團(tuán)隊長并按照號碼大小排好。

　　目的意義：計劃的重要性及溝通能力。

　　團(tuán)隊拓展項目 3

　　簡介

　　《穿越電網(wǎng)》屬于戶外拓展訓(xùn)練活動中的一種團(tuán)隊合作項目，在全體隊[1]員面前懸掛一張"電網(wǎng)"，網(wǎng)上的洞口大小不一，要求隊員在規(guī)定時間內(nèi)，從網(wǎng)的一邊依次通過到達(dá)另一邊。在此過程中隊員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉，每一洞口只能用一人次。此培訓(xùn)項目強調(diào)整體協(xié)作與配合，資源的重要，好勝與莽撞都將遭遇淘汰，只有依靠團(tuán)隊的力量才能順利完成任務(wù)。

　　活動目標(biāo)

　　1、確立方案，明確分工，有效的組織協(xié)調(diào)是團(tuán)隊成功的關(guān)鍵;

　　2、有效的利用搭配資源，是團(tuán)隊成功的質(zhì)量;

　　3、相互協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障計劃的順利實施;

　　4、感受面對困難時，應(yīng)有的態(tài)度和做事方式;

　　5、擺正個人在團(tuán)隊中的位置(角色定位)，是團(tuán)隊成功的基礎(chǔ)。

　　項目介紹

　　這個項目具有非常久遠(yuǎn)的`歷史，是所有的拓展項目中相當(dāng)經(jīng)典的一個，說起它的起源還有一個故事。話說當(dāng)時二戰(zhàn)硝煙依舊烏云密布，在德國西南部的一個納粹集中營中，十幾位盟軍戰(zhàn)士決定今晚趁著夜色逃生，他們?nèi)f分小心的逃過了第一道封鎖線.第二道封鎖線.當(dāng)他們即將到達(dá)最后一道封鎖線時，突然后面響起了激烈的槍聲….追兵到了。此時橫在他們面前是一張漫天大網(wǎng)，上面的萬伏高壓電閃著呲呲的火花，他們已經(jīng)沒有了退路，唯一的辦法就是從電網(wǎng)中穿過。這就是項目名字的由來——穿越電網(wǎng)。

　　項目任務(wù)

　　全體隊員安全的從網(wǎng)洞中穿過。

　　項目規(guī)則

　　1、電網(wǎng)是無限延伸的任何人只能從網(wǎng)洞中穿過;

　　2、每個網(wǎng)孔只能用一次不論是否通過用完即被封住;

　　3、電網(wǎng)具有萬伏高壓可擊穿任何物體，身體任何部位觸網(wǎng)即宣布犧牲;

　　4、在抬女士通過時面部朝上，以防止落地擦傷;

　　5、項目進(jìn)行中不可以說話;

　　6、違反以上任意一條項目重新開始;

　　7、項目時間40分鐘。

　　注意事項

　　1、保護(hù)好第一和最后一個通過的隊員;

　　2、保護(hù)墊子跟隨被運送隊員移動;

　　3、培訓(xùn)師站在人數(shù)少的一邊，隨時觀察隊員狀態(tài)。

　　團(tuán)隊拓展項目 4

　　該拓展項目的目的：

　　1、認(rèn)識有效計劃與統(tǒng)籌的重要性；

　　2、培養(yǎng)高校領(lǐng)導(dǎo)力與組織力；

　　3、了解管理過程中控制力的作用。

　　方式：

　　全體隊員在規(guī)定的時間，在隊員的通力配合下，逐個的安全通過模擬高壓電網(wǎng)。

　　該拓展游戲項目作用：

　　強化組織紀(jì)律、團(tuán)隊規(guī)范，自我素質(zhì)提升、勇于奉獻(xiàn)精神，默契協(xié)作，合理利用有限資源，規(guī)章制度、規(guī)范管理，溝通技巧，溝通心態(tài)調(diào)整，探討方法來源。

　　拓展項目：

　　團(tuán)隊射擊團(tuán)隊拓展項目

　　項目準(zhǔn)備

　　1、場地準(zhǔn)備：室內(nèi)較為適宜（4—6人一組）

　　2、器械準(zhǔn)備：坐標(biāo)圖、得分圖

　　項目目標(biāo)

　　各小組利用提供的資源以及團(tuán)隊的聰明才智，根據(jù)規(guī)則，最終得分最高的組為優(yōu)勝組。

　　項目規(guī)則

　　1、本項目在三十分鐘內(nèi)完成。

　　2、您的目標(biāo)是射擊10格X10格的坐標(biāo)矩陣，在矩陣中有敵機14部，擊中敵機的.位置即得分，每架飛機的分?jǐn)?shù)不同，分別為一分，三分，五分，且飛機可以重復(fù)出現(xiàn)。

　　3、射擊采用舉手搶答方式，每次射擊四格矩陣位置，共可射擊五次。每次射擊必須在15秒鐘內(nèi)完成。

　　4、射擊時小組須大聲報出組別，以及欲射擊的坐標(biāo)，例：“第一小組第一次射擊，a3，d5，f2，j1。”再由培訓(xùn)師報得分。

　　5、每組射擊的坐標(biāo)，不可與別組或自己前幾次的坐標(biāo)完全相同，否則取消本輪成績，另同一坐標(biāo)只可以重復(fù)2次，如：a3，a3，b4，b5否則同樣取消本輪成績。

　　6、每組可自行做記錄，但各組之間不可相互討論。

　　7、以五次射擊總分最高的小組為優(yōu)勝。

　　8、本競賽以書面說明為主，培訓(xùn)師不回答任何詢問。

　　9、當(dāng)您了解規(guī)則以后并經(jīng)培訓(xùn)師統(tǒng)一開始后就可以舉手示意射擊。

　　活動總結(jié)

　　在我們面對一個未知的市場時，我們是應(yīng)該一馬當(dāng)先還是謹(jǐn)言慎行呢？其實沒有一定之規(guī)。就像在市場上有的企業(yè)愿意作為行業(yè)的領(lǐng)跑者，不斷推出新的產(chǎn)品。例如sony也有一些企業(yè)愿意采取第二位的跟隨策略，例如松下（他在大陸有53家投資的工廠）從大的顯像管到液晶電視，小的工廠專門生產(chǎn)各種墊片、螺絲、彈簧等所以他投資一個新的產(chǎn)業(yè)的時候很容易上量。所以

　　第一位的：容易搶得市場先機，但通常有一定的風(fēng)險

　　第二位的：沒有搶先的優(yōu)勢，但風(fēng)險較小

　　項目分享

　　第一：選擇一定的策略并注意適當(dāng)規(guī)避風(fēng)險；

　　第二：我們的團(tuán)隊有良好的內(nèi)部分工，有人專心記錄，有人舉手發(fā)言等等；

　　第三：不斷總結(jié)，隨時調(diào)整，靈活適應(yīng)。

　　團(tuán)隊拓展項目 5

　　飛鴿傳信

　　參與人數(shù)：15～20人1組

　　時間：20分鐘

　　場地：不限

　　道具：每組1張數(shù)字卡片

　　游戲規(guī)則

　　1、培訓(xùn)師將學(xué)員們按照15～20人1組分成若干組。

　　2、培訓(xùn)師告訴學(xué)員們這是一個傳遞信息的游戲，但是在傳遞信息的過程中，不可以使用語言。現(xiàn)在各組有5分鐘時間來討論自己組內(nèi)傳遞信息的方式、使用的一些信號、信號代表的意義等。

　　3、培訓(xùn)師安排各組學(xué)員按照一前一后的方式排成一排。等隊伍排好以后，將一個四位數(shù)的卡片發(fā)給隊尾的學(xué)員，但是他只能翻著放，不可以看。等所有的組都拿到卡片之后，培訓(xùn)師說“開始”，他們才可以看卡片上的內(nèi)容，并開始傳遞信息，但是在傳遞信息的時候，前面的隊員不可以回頭。看哪個組信息傳遞得最快、最準(zhǔn)。

　　游戲編排目的

　　在不知道信息內(nèi)容的前提下，先確定一些信息傳遞交流的方式和含義，這需要學(xué)員們對人們的日常行為有一個仔細(xì)的分析，將一些常用的表達(dá)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。然后，在傳遞信息的過程中，就需要學(xué)員們相互之間的配合和理解了。而且，如果人數(shù)越多，隊伍越長，那么要想準(zhǔn)確地傳遞信息就越發(fā)的困難。

　　1、培養(yǎng)學(xué)員們的.溝通交流能力，提高他們的交流技巧。

　　2、激發(fā)學(xué)員的競爭意識。

　　相關(guān)討論

　　1、你們在一開始討論的時候，制定了怎樣的溝通規(guī)則，在比賽中用到的有哪些，沒有用到的有哪些?

　　2、在傳遞信息的過程中，你覺得最大的困難是什么，有什么解決方法?

　　3、如果先知道傳遞的信息是數(shù)字，你們又會制定怎樣的溝通規(guī)則?

　　4、在溝通中，你覺得最重要的是什么?

　　5、這個游戲?qū)δ阋院蟮墓ぷ骱蜕钣惺裁匆饬x?

　　游戲主要障礙和解決

　　1、因為一開始大家都不知道信息傳遞的內(nèi)容是什么，也不知道信息傳遞的方式是怎樣的，所以只能對一些常用的交流內(nèi)容作出規(guī)定，比如是與否、數(shù)字等。等到要傳遞信息的時候，因為傳遞的方式是從背后到前面，這時知道信息的人要站在接受信息的人的角度，用他最容易理解的方式表達(dá)給他。而且接受信息的人與傳遞信息的人要反復(fù)溝通確認(rèn)，在沒有問題了之后，再開始往下傳。要不然，盲目地追求快，如果其中一個環(huán)節(jié)錯了，就會一錯再錯，結(jié)果將是失敗的。

　　2、在這個游戲中，各組使用的數(shù)字卡片內(nèi)容可以是相同的，也可以是不同的。根據(jù)難度情況，也可以將數(shù)字位數(shù)增加或者減少。此外，還可以將傳遞信息的內(nèi)容變成人名，比如某位知名的歌星或電視電影明星。在難度加大的情況下，可以考慮讓傳遞、接受信息的兩名學(xué)員采用面對面的溝通方式，但是前面的還沒有接受信息的學(xué)員不可以看。

　　團(tuán)隊拓展項目 6

　　高空懸崖

　　參與人數(shù)：10個人一組

　　時間：15分鐘

　　場地：空地(最好帶防護(hù)措施)

　　道具：水桶，麻繩

　　游戲規(guī)則

　　1、選擇一塊有橫粱的空地，然后將繩子系在橫梁上，另一端垂在地面上，同時在地面上畫2條線，線的中間部位代表懸崖。

　　2、大家的任務(wù)就是要求所有的人都能從懸崖的這端到達(dá)懸崖的另一端，同時他們要運送一桶水過去，一組一桶。可以借助麻繩的幫助(記住要保證兩條線的距離，不借助麻繩的幫助是不可能跳過的)，在此過程中，水不能灑出來，同時人不能掉下懸崖。

　　游戲編排目的

　　團(tuán)隊的合作精神和集體的榮辱意識可以通過一些“高談闊論”產(chǎn)生，亦可通過一些身體力行的小游戲培養(yǎng)，但大多數(shù)時候，后者反而能達(dá)到更好的效果。

　　1、突出團(tuán)隊成員相互幫助和提攜的重要性。

　　2、突出安排和實現(xiàn)計劃的重要性。

　　相關(guān)討論

　　1、你們組的任務(wù)是怎樣完成的?誰來擔(dān)負(fù)最艱難的任務(wù)——運水桶?應(yīng)該安排在什么時機?

　　2、本游戲可以給你什么樣的啟示?

　　游戲主要障礙和解決

　　1、游戲是集體任務(wù)，單靠一人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想大家都完成任務(wù)，就需要大家的'合作，比如說讓運動能力強的人先做，這樣會給大家起一個示范作用，再比如讓身體素質(zhì)好的人帶水桶，將他安排在中間的位置，這樣既有了經(jīng)驗，又可以保證一旦失敗還有下一個。

　　2、這個游戲和平時的工作是相通的，當(dāng)我們需要合力完成同一件任務(wù)時，老手幫助新手，前輩提攜后生都是非常重要的。大家一定要互相幫助，不要吝于把自己的知識告訴同伴，因為只有大家都好，集體才能好，你自己才能好。這也是為什么新手進(jìn)公司要先指定一名老員工帶他的原因。

　　游戲主要危險及注意事項

　　注意控制繩長和距離;需要充分熱身，注意保護(hù)隊員，避免運動損傷。

　　團(tuán)隊拓展項目 7

　　猜猜我是誰

　　1、參加的.人員分成兩邊

　　2、依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己

　　3、訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下

　　4、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。

　　5、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。

　　6、活動進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。

　　注意事項：

　　1、選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

　　2、成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。

　　3、訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。

　　4、組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。

　　5、組員叫出名字時間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。

　　6、本活動不適用于不熟悉的團(tuán)隊。

　　團(tuán)隊拓展項目 8

　　名字接龍

　　這個游戲在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

　　方法：

　　⑴人數(shù)在10人左右最適合；

　　⑵參加者圍成一個圓圈坐著；

　　⑶圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字；

　　⑷以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題；

　　⑸當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的`人來回答：“恩，今天早上我7點鐘起床。”

　　⑹當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

　　⑺最后剩下的一個人就是勝利者。

　　雨點變奏曲：搓手——微風(fēng)；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風(fēng)暴雨。

　　團(tuán)隊拓展項目 9

　　無敵風(fēng)火輪

　　項目類型：團(tuán)隊協(xié)作競技型

　　道具要求：報紙、膠帶

　　場地要求：一片空曠的大場地

　　游戲時間：10分鐘左右

　　游戲玩法：12—15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

　　活動目的'：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　團(tuán)隊拓展項目 10

　　齊眉棍

　　游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團(tuán)隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

　　游戲人數(shù)：10—15人

　　場地要求：開闊的場地一塊

　　需要器材：3米長的輕棍

　　游戲時間：30分鐘左右

　　活動目的：在團(tuán)隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的`不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責(zé)、不理解對于團(tuán)隊的危害……這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團(tuán)隊最大的貢獻(xiàn)”。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團(tuán)隊成功起著至關(guān)重要的作用。

　　團(tuán)隊拓展項目 11

　　古時候為了能將遠(yuǎn)方的信息進(jìn)行傳達(dá)，最快的方式就是快馬加鞭的驛站傳書，八百里加急，那時候沒有移動電話，沒有電報，唯有靠快馬一步步傳遞......

　　在拓展訓(xùn)練中，驛站傳書為一經(jīng)典拓展訓(xùn)練游戲，此游戲在規(guī)定的條件下，每一組將最短的時間內(nèi)將教練給排頭學(xué)員的數(shù)字傳遞到該組最后一名學(xué)員。活動中信息傳遞的準(zhǔn)確性和時效性同樣重要。往往很多學(xué)員一味求快，忽略了傳遞準(zhǔn)確是重中之重。

　　游戲介紹：

　　全隊成員排成一列，每個人這時候就相當(dāng)于一個驛站，培訓(xùn)師會把一個帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，隊員要利用你們的聰明才智把這個數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中。當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手，并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師！比賽總共會進(jìn)行四輪。

　　得分規(guī)則：

　　在準(zhǔn)確的.前提下以名次記分，按照先后順序依次得分為4、3、2、1分（四支隊伍的情況）；如果傳輸結(jié)果錯誤，記零分；后兩輪得分加倍。每輪數(shù)字信息難度逐漸加大，由最簡單的兩位數(shù)到分?jǐn)?shù)、對數(shù)、開方、小數(shù)等。（每組信息不同，最好是相同數(shù)字，但是順序重新排列；最后一輪各組信息相同）

　　比賽規(guī)則：

　　a）在椅子不動人不能離開椅子口中不能發(fā)出任何聲音

　　b）頭不能向后轉(zhuǎn)

　　c）每輪結(jié)束后都可能增加規(guī)則

　　每輪結(jié)束后的補充條款：

　　a）不能使用現(xiàn)代化工具

　　b）不允許使用和傳遞任何工具

　　c）所有人不可從椅子上轉(zhuǎn)身或起身，同時椅子不可移動

　　d）后面隊友的手不能超過前面隊友的縱截面

　　e）整個過程中不能發(fā)出任何聲音

　　學(xué)習(xí)目的：

　　1、對團(tuán)隊成員溝通能力中信息源、傳遞方法和接受能力的培養(yǎng)

　　2、突破思維定勢，勇于創(chuàng)新，高效溝通，決策力

　　3、當(dāng)外界環(huán)境和要求突然改變后的團(tuán)隊?wèi)?yīng)對能力

　　4、培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和積極參與的態(tài)度

　　5、感受多環(huán)節(jié)合作中每一個環(huán)節(jié)都起決定作用的重要意義

　　選擇什么樣的溝通方式呢？是自己擅長的還是以對方熟悉的，結(jié)果會截然不同，換位思考問題也很重要驛站傳書，這是一個考驗團(tuán)隊溝通能力的項目，活動中信息傳遞飛準(zhǔn)確性和迅速性同樣重要，要想挑戰(zhàn)成功需要我們在技巧上不斷磨練。

　　團(tuán)隊拓展項目 12

　　項目簡介

　　將所有參加者按特定比例，特定要求為五個聲部

　　各聲部分聲部練習(xí)熟練后，進(jìn)行各聲部合練

　　用團(tuán)隊共奏樂章的形式，產(chǎn)生團(tuán)隊共鳴的結(jié)果

　　指揮將對和聲部配合進(jìn)行適度調(diào)配和協(xié)調(diào)，最終是演奏達(dá)到默契的“協(xié)奏”水平

　　每個聲部將學(xué)習(xí)使用不同“樂器”，發(fā)出不同音色，按要求打擊不同節(jié)奏，并作分聲部練習(xí)

　　項目過程

　　1、主帶培訓(xùn)師(隨身戴無線麥克風(fēng))出場，先以擊掌"下雨"的形式調(diào)動大家，找到一些基本的節(jié)奏與配合方式(5 分鐘);

　　2、分組，小組準(zhǔn)備：每組一名小教員，隊長，隊名，隊訓(xùn)，用大家身體最天然的.樂器創(chuàng)作并演奏隊拍，一~五聲部的分配比例為3： 2：2：1：1(15 分鐘)

　　3、小教員后臺學(xué)節(jié)拍，聲部布局為，外圍為第一聲部，從左至右依次為二，五，四，三聲部，第一聲部拍大腿，第二聲部空擊掌，第三聲部拍桌子，第四聲部拍掌，第五聲部拍掌，培訓(xùn)師教小教員各聲部節(jié)奏，并合奏(與分組活動同時，30 分鐘);

　　4、小教員歸隊后學(xué)會團(tuán)隊隊訓(xùn)和隊拍，分組展示(3*10=30 分鐘);

　　5、小教員教各組節(jié)拍并各自練習(xí)，培訓(xùn)師和助理隨機指導(dǎo)(15 分鐘);

　　6、開場白，講解紀(jì)律，大家在培訓(xùn)師的指揮下合練一遍(3~5 分鐘)，提問并小結(jié)(10~12 分鐘);

　　7、各聲部展示，大家都來學(xué)每個聲部，培訓(xùn)師分聲部講解各聲部在樂隊中的角色(15 分鐘);

　　8、各聲部再自己練習(xí)(10 分鐘)

　　9、并逐漸引導(dǎo)大家進(jìn)入更好的合作狀態(tài)，并分聲部加入，加快節(jié)奏(15 分鐘)：

　　10、在培訓(xùn)師的指揮下成功演奏，"1234 嘿"結(jié)束(10 分鐘);

　　11、小組討論：發(fā)大白紙記錄并準(zhǔn)備發(fā)表(15 分鐘);

　　12、每小組派代表上臺發(fā)表(5*10=50 分鐘)。如時間不夠以上兩部分可減化;

　　13、最后演奏(5 分鐘)。

　　項目目標(biāo)

　　共同的目標(biāo)和跨部門的合作，建立雙贏及多贏意識

　　組織內(nèi)部的工作專門化和專業(yè)化

　　合理分配人力資源

　　溝通與工作績效

　　學(xué)習(xí)型組織

　　監(jiān)控注意事項

　　1、主帶培訓(xùn)師主持整個活動，助理在下面學(xué)員中監(jiān)控節(jié)拍，主要協(xié)助第三，四聲部;

　　2、尤其注意第三聲部，最易快;難控時可讓第三聲部停止敲桌子改拍手;

　　3、多鼓勵第一聲部，拍大腿難控時可以鼓勵的形式發(fā)第一聲部可樂筒。

　　團(tuán)隊拓展項目 13

　　項目介紹：

　　一半或選擇全部學(xué)員的眼睛被蒙上眼罩，在搭檔的引領(lǐng)下爬坡涉水，完全將自己的生命交到了同伴的手上。當(dāng)然，這些朝夕相處的兄弟姐妹們自然不會辜負(fù)對方的信任，或背或抱，齊心協(xié)力，在長達(dá)四十分鐘的“生命之旅”后，所有選手都毫發(fā)無損地回到了原地。

　　讓我們懷著感恩的心一路前行。感恩猶如心靈的泉水，源源不斷，它滋潤心田，免于干涸，它讓生命充滿生機，洋溢朝氣，遍灑陽光，享受生活的美好的幸福；它來自我們的心靈。

　　在限定時間內(nèi)，隊友互助扶持走過坎坷的'路

　　項目目標(biāo)：

　　1、感悟溝通協(xié)作的重要性，資源整合

　　2、換位思考、助人助己

　　3、感恩的心是人生的助推器，愛是一切的動力