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拓展項目：齊眉棍
齊眉棍
項目名稱：齊眉棍
項目性質：團隊挑戰項目
項目介紹：
所有隊員用一根手指把一根木棍托起到大概眉毛的位置。
利用團隊合作把這根木棍水平放到地上。
整個過程中，所有隊員的手指都不能離開木棍，否則項目失敗。
項目點睛：
注重細節，培養隊員之間的默契。
體會在實現團隊目標的過程中，節奏統一的重要性。
要學會批評和自我批評，從失敗中不斷學習，不斷進步。
項目目標：
隊員面對面站成兩列，小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置，團隊成員一起用食指輕輕托起竹竿，并將其從眉毛的高度在這期間，教練將輕質的棍放在每個隊員食指上，要求隊員必須保證每個人食指都接觸到輕質棍，并且食指都在輕質棍下面，在此棍保持水平情況下，慢慢放到地面或腰以下算是成功，期間任何隊員的手指都不可離開齊眉棍，離開則犯規重新開始。
項目流程：
1。器材準備一根1。5長的pcv塑料管。
2。教練首先分組并將各個小組成員按照橫隊或對應站在水平線。
3。將參與者的的右手握拳伸出食指統一平行的伸直。
4。然后將pvc塑料管平行的放置在參與者的食指上。
5。監控學員是否是否違反相關的游戲過則。
6。觀察并記錄參與者在決策的語言與行為便于點評。
項目分享：
您能正確把握自己在團隊中的角色嗎？
第一，個人做起來簡單的事情，團隊做起來可能很難，因為中間存在團隊成員相互協作、溝通交流的困難；
第二，團隊成員存在個體差異，奉獻型、抱怨型、指責型等不同性格傾向的個體被融為一個整體。需要磨合。
第三：蝴蝶效應。巴西亞馬遜叢林中一只蝴蝶輕輕扇動翅膀，引起的震動被大氣環流逐漸放大，幾周后就可能在美國佛羅里達形成一場毀滅性的龍卷風。
啟示：在團隊完成任務過程中，個體輕微的動作或行動偏差，就可能被團隊在糾正過程中慢慢放大，直至導致整個團隊任務的失敗。
大家之所以沒能順利地完成任務，根本原因在于缺乏相互信任，不敢承擔因自己而造成團隊失利的責任，不愿承擔責任。
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