家長(zhǎng)給老師的推薦信
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，推薦信應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，好的推薦信可以為申請(qǐng)人帶來(lái)機(jī)會(huì)。那要怎么寫好推薦信呢？下面是小編收集整理的家長(zhǎng)給老師的推薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)給老師的推薦信1
尊敬的老師：
您好！
我的女兒現(xiàn)在就讀于xx市xxxx第一小學(xué)六年級(jí)四班，將于今年畢業(yè)并升入中學(xué)，她非常希望能憑借自己的能力和實(shí)力有機(jī)會(huì)就讀于貴校，我想在此先做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
作為一個(gè)母親，我非常尊重孩子的選擇。其實(shí)就我本人而言從小學(xué)、中學(xué)直至大學(xué)也是這樣一路走來(lái)，我深深感覺到學(xué)校教育對(duì)人成長(zhǎng)的重要，在校園里我不僅學(xué)到了知識(shí)，我的人生觀、世界觀也都是在學(xué)生時(shí)代形成的，這是人生成長(zhǎng)的重要階段，所以選擇一個(gè)好的學(xué)校，不僅因?yàn)橛谐錾膸熧Y力量、也有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和良好的教學(xué)環(huán)境。為此，從孩子幼兒園開始我們就為她精心挑選學(xué)校，她曾經(jīng)就讀于六一幼兒園、劉詩(shī)昆鋼琴藝術(shù)幼兒園和中關(guān)村第一小學(xué)，所以我們也希望她的中學(xué)時(shí)代能夠繼續(xù)這樣優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境。
雖然我們不是專業(yè)從事教育行業(yè)的，但是作為父母我們也一直努力地學(xué)習(xí)和探索對(duì)孩子的教育問(wèn)題，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)習(xí)國(guó)外的教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)我們開闊了眼界，了解到世界一流學(xué)校非常注重學(xué)生的興趣愛好，他們更看重學(xué)生課余生活的能力展現(xiàn)，學(xué)業(yè)成績(jī)倒不是首選的標(biāo)準(zhǔn)。所以除了學(xué)習(xí)之外，我們非常重視對(duì)她的素質(zhì)教育，培養(yǎng)她廣泛的興趣愛好，希望能讓孩子從小對(duì)各個(gè)領(lǐng)域有所認(rèn)識(shí)，打下良好的基礎(chǔ)，能夠更全面地發(fā)展，與國(guó)際教育體系接軌。為此，從三歲開始我們就讓她在劉詩(shī)昆鋼琴藝術(shù)幼兒園學(xué)習(xí)鋼琴，同時(shí)也學(xué)習(xí)繪畫，六歲起師從中央戲劇學(xué)院的副教授學(xué)習(xí)表演四年。讓我們覺得慶幸的是，她對(duì)這些都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和極高的熱情，不管遇到任何困難，都從不輕言放棄。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我想她的收獲還不是學(xué)到了某種藝術(shù)技巧，陶冶了情操，更重要的是培養(yǎng)了她的執(zhí)著精神和頑強(qiáng)的毅力。我們從來(lái)也沒有放松過(guò)文化課的學(xué)習(xí)。
一、數(shù)學(xué)：為了鍛煉她的邏輯思維能力，從去年開始接觸和學(xué)習(xí)奧數(shù)。在短短的一年多時(shí)間里，她通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和努力，考入了仁華學(xué)校新一班，名列第三十一名。這也讓我自己大大地吃了一驚，在這么短的時(shí)間里能有這樣的成績(jī)，說(shuō)明了她學(xué)習(xí)的智慧和潛力，同時(shí)也讓我覺得欣慰。
二、英語(yǔ)：我們知道在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中，多掌握一門語(yǔ)言就多一分成功的機(jī)會(huì)。我女兒從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且于當(dāng)年通過(guò)公共英語(yǔ)一級(jí)b（筆試96，口試5）；四年級(jí)通過(guò)公共英語(yǔ)一級(jí)（筆試77，口試5）；五年級(jí)通過(guò)公共英語(yǔ)二級(jí)（筆試70，口試4）。她非常有興趣，而且非常努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，希望能在奧運(yùn)會(huì)時(shí)做一名志愿者，為北京爭(zhēng)光，讓世界人民能夠認(rèn)識(shí)北京，認(rèn)識(shí)中國(guó)，讓自己成為外國(guó)人了解中國(guó)的窗口，成為和平的使者。
三、語(yǔ)文：中國(guó)有五千的悠久歷史和燦爛文化，這是我們作為中國(guó)人引以自豪和驕傲的，學(xué)好中文也是中國(guó)人走向世界的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子大量閱讀古今中外的名著，增加知識(shí)、陶冶情操、升華氣質(zhì)。
我們一直認(rèn)為對(duì)孩子的教育，70%來(lái)自學(xué)校，30%來(lái)自家庭。所以我們?cè)谥匾暫⒆拥奈幕n學(xué)習(xí)外，也非常重視對(duì)孩子身心的培養(yǎng)。在這個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代，孩子們變得越來(lái)越自私，越來(lái)越以自我為中心，所以從兩歲半起我們就讓她開始了住宿生活，培養(yǎng)了她非常強(qiáng)的自理能力和集體觀念。我們希望她能成為一個(gè)有愛心、有公德、有社會(huì)責(zé)任感的孩子。
平時(shí)在公共場(chǎng)所，孩子對(duì)亂扔廢紙、不關(guān)水龍頭的行為非常反感，她總是非常自覺地糾正這些不講公德的作法。尤其對(duì)于節(jié)約用水，她會(huì)把它當(dāng)成自己的職責(zé)，她認(rèn)為自己節(jié)約一滴水就是為后人創(chuàng)造了財(cái)富。她最向往的是自己長(zhǎng)大了，能做一名志愿者，教貧困山區(qū)的孩子讀書、認(rèn)字，并用自己的所得資助失學(xué)兒童。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我也被她的想法所感動(dòng)，一個(gè)不到十二歲的孩子，覺悟甚至比有些成年人還要高，這也讓我們看到了國(guó)家的希望。
給我們印象最深的是神舟飛船發(fā)射成功的時(shí)候，作為中國(guó)人我們都感到無(wú)比的自豪和驕傲。周婧媛更是對(duì)宇宙員充滿了羨慕和崇拜，為了滿足她的心愿，同時(shí)激勵(lì)她更加發(fā)奮地讀書，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光，我們費(fèi)盡周折，終于獲得了兩個(gè)有宇宙員簽名的首日封。當(dāng)孩子拿著首日封的時(shí)候，眼中充滿了驚喜，然后她對(duì)我說(shuō)：媽媽，我要把這兩個(gè)首日封送給我的兩位老師，我覺得她們這六年來(lái)真的非常辛苦，關(guān)心我、愛護(hù)我，讓我很感動(dòng)，如果她們看到這個(gè)，一定高興極了！孩子的舉動(dòng)是我所料未及的，無(wú)論如何這兩個(gè)簽名對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的，當(dāng)然也包括我自己，但還是得到了我的首肯。小小年紀(jì)就有感恩之心，就懂得對(duì)人對(duì)事心存感激，作為父母，我們也為有這樣的孩子而驕傲！
之所以我們要報(bào)考x附中，是因?yàn)榉浅Ｙ澷p劉校長(zhǎng)的教育理念：尊重個(gè)性、挖掘潛力；一切為了學(xué)生的發(fā)展；一切為了祖國(guó)的騰飛。讓學(xué)生全面發(fā)展，突出特長(zhǎng)，有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)，使他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，豐厚他們今后發(fā)展的道德底蘊(yùn)。所以我們相信一個(gè)團(tuán)隊(duì)有這樣出色的頭腦、出色的領(lǐng)導(dǎo)，才能培養(yǎng)出出色的學(xué)生。
最后，我們衷心希望貴校能夠平等地對(duì)待每一個(gè)報(bào)考的孩子，給她一個(gè)面試的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以展示自己的機(jī)會(huì)，給她一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間，能夠讓她的才能得到最充分的發(fā)揮。
謝謝
推薦人：XXX
XXXX年X月X日
家長(zhǎng)給老師的推薦信2
尊敬的老師：
您好！
我們是家長(zhǎng)，久仰貴校的教育質(zhì)量和辦學(xué)成果，現(xiàn)在孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故特向貴校提出申請(qǐng)，希望進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，孩子和我們都急切地希望能夠有機(jī)會(huì)參加貴校舉行的測(cè)試。
下面簡(jiǎn)單介紹一下孩子的情況。
是某某重點(diǎn)小學(xué)的學(xué)生，目前擔(dān)任班級(jí)的中隊(duì)委員，成績(jī)優(yōu)良，是個(gè)性格乖巧聽話，聰明善良，有人緣的好孩子。
從小就愛思考問(wèn)題，喜歡問(wèn)為什么，富有創(chuàng)新精神，樂于探索，喜歡自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，并有一定的繪畫天分，從來(lái)也沒上過(guò)什么繪畫班，但畫出來(lái)的畫卻令人稱道。
孩子最喜歡的是英文，并表現(xiàn)出很強(qiáng)的語(yǔ)言天賦。三歲時(shí)已經(jīng)能夠較流利地用簡(jiǎn)單的英文對(duì)話了。根據(jù)她的這個(gè)特長(zhǎng)，我們從小給她上的是雙語(yǔ)幼兒園。上學(xué)后，外教的課外班也從未間斷過(guò)。長(zhǎng)期的英語(yǔ)環(huán)境熏陶，使豆豆的英文聽說(shuō)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。發(fā)音好是她優(yōu)勢(shì)，連她的美國(guó)外教老師都夸她：發(fā)音跟在美國(guó)長(zhǎng)大的孩子一樣……
通過(guò)自己的努力，在不滿6歲上幼兒園時(shí)，就以優(yōu)異的成績(jī)，連續(xù)通過(guò)了北京教育考試院主辦的三一口語(yǔ)二、三、四級(jí)的考試。入學(xué)后，她依舊沒有放松英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，并于20xx年8月榮獲外研社組辦的朗文杯，全國(guó)新概念英語(yǔ)大賽北京區(qū)決賽B組（新概念第二冊(cè)）三等獎(jiǎng)。20xx年4月，在海淀區(qū)教委主辦的第八屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年6月，在中央電視臺(tái)主辦的全國(guó)“希望之星”英語(yǔ)演講大賽中，表現(xiàn)優(yōu)異，脫穎而出，榮獲北京決賽區(qū)的三等獎(jiǎng)。
語(yǔ)文成績(jī)也很不錯(cuò)，尤其是作文，曾多次入選學(xué)校的范文。老師夸她的作文：構(gòu)思新穎，有想象力。在20xx年教委主辦的首屆“巨人杯”全國(guó)中小學(xué)生聽說(shuō)讀寫大賽中，豆豆榮獲了二等獎(jiǎng)。
推薦人：xxxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)給老師的推薦信3
尊敬的老師：
您好！
我們是xx的家長(zhǎng)，久仰貴校的教育質(zhì)量和辦學(xué)成果，現(xiàn)在孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故特向貴校提出申請(qǐng)，希望進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，孩子和我們都急切地希望能夠有機(jī)會(huì)參加貴校舉行的測(cè)試。
下面簡(jiǎn)單介紹一下孩子的情況。
xx是某某重點(diǎn)小學(xué)的學(xué)生，目前擔(dān)任班級(jí)的中隊(duì)委員，成績(jī)優(yōu)良，是個(gè)性格乖巧聽話，聰明善良，有人緣的好孩子。
xx從小就愛思考問(wèn)題，喜歡問(wèn)為什么，富有創(chuàng)新精神，樂于探索，喜歡自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，并有一定的繪畫天分，從來(lái)也沒上過(guò)什么繪畫班，但畫出來(lái)的畫卻令人稱道。
孩子最喜歡的是英文，并表現(xiàn)出很強(qiáng)的語(yǔ)言天賦。三歲時(shí)已經(jīng)能夠較流利地用簡(jiǎn)單的英文對(duì)話了。根據(jù)她的這個(gè)特長(zhǎng)，我們從小給她上的是雙語(yǔ)幼兒園。上學(xué)后，外教的課外班也從未間斷過(guò)。長(zhǎng)期的英語(yǔ)環(huán)境熏陶，使豆豆的英文聽說(shuō)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。發(fā)音好是她優(yōu)勢(shì)，連她的美國(guó)外教老師都夸她：發(fā)音跟在美國(guó)長(zhǎng)大的孩子一樣……
xx通過(guò)自己的努力，在不滿6歲上幼兒園時(shí)，就以優(yōu)異的成績(jī)，連續(xù)通過(guò)了北京教育考試院主辦的三一口語(yǔ)二、三、四級(jí)的考試。入學(xué)后，她依舊沒有放松英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，并于20xx年8月榮獲外研社組辦的朗文杯，全國(guó)新概念英語(yǔ)大賽北京區(qū)決賽B組（新概念第二冊(cè)）三等獎(jiǎng)。20xx年4月，在海淀區(qū)教委主辦的'第八屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年6月，在中央電視臺(tái)主辦的全國(guó)“希望之星”英語(yǔ)演講大賽中，表現(xiàn)優(yōu)異，脫穎而出，榮獲北京決賽區(qū)的三等獎(jiǎng)。
xx的語(yǔ)文成績(jī)也很不錯(cuò)，尤其是作文，曾多次入選學(xué)校的范文。老師夸她的作文：構(gòu)思新穎，有想象力。在20xx年教委主辦的首屆“巨人杯”全國(guó)中小學(xué)生聽說(shuō)讀寫大賽中，豆豆榮獲了二等獎(jiǎng)。
推薦人：XXX
XXXX年X月X日
家長(zhǎng)給老師的推薦信4
尊敬的老師：
我是xxx的家長(zhǎng)。為了配合教育教學(xué)工作，特此推薦在成長(zhǎng)中的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)以及表現(xiàn)。
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、熱愛祖國(guó)有正義感
喜歡看熱愛祖國(guó)的電視電影片，故事書�？吹礁腥说那楣�(jié)時(shí)，總是會(huì)發(fā)出對(duì)英雄人物的稱贊和對(duì)侵越者的痛恨評(píng)說(shuō)。
2、誠(chéng)實(shí)善良有同情心
如在一次爺爺給她的錢沖電話費(fèi)，結(jié)果沒充費(fèi)給了一個(gè)乞討者，就此爺爺批評(píng)教育她說(shuō)善行雖好，但以后要注意識(shí)別真假乞討者。在我們小區(qū)院里經(jīng)常幫助弱小的孩子。再者就是哪里有災(zāi)難，如地震、水災(zāi)等她都力所能及的募捐，給與幫助。
3、熱愛勞動(dòng)講究衛(wèi)生
每當(dāng)家里飲水機(jī)缺水時(shí)，她總是立即去提水，經(jīng)常幫助家里打掃衛(wèi)生拖地板，把書桌擺放的整齊有條理。自己的床上的被子、衣服疊放的整齊有序。
4、努力學(xué)習(xí)、看書
每次在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到不會(huì)的問(wèn)題，都會(huì)自覺的問(wèn)人或查電腦立即弄明白。沒事時(shí)都喜歡看書，增加自己的課外知識(shí)。
二、特長(zhǎng)：
1、愛好書法、畫畫
在一、二年級(jí)時(shí)經(jīng)常參加書法、畫畫比賽，還獲得很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、擅長(zhǎng)音樂舞蹈
節(jié)假日經(jīng)常自己練習(xí)電子琴，聽著音樂就會(huì)唱歌跳舞，還經(jīng)常參加一些電視臺(tái)的錄制節(jié)目。
3、有團(tuán)結(jié)、組織協(xié)調(diào)的能力
每當(dāng)和小區(qū)的小朋友在一起玩耍時(shí)，小朋友都樂意聽從她的分配安排，她總是把小朋友組織的很一致。
不足是個(gè)性有點(diǎn)好強(qiáng)，好強(qiáng)雖不完全是缺點(diǎn)，如不正確的開導(dǎo)，有可能會(huì)發(fā)展為個(gè)人主義，自以為是的壞毛病。真誠(chéng)地感謝老師對(duì)孩子的教育和關(guān)愛，在以后的時(shí)間里，我會(huì)與老師積極溝通，一起幫助孩子改掉這些的不足，此因盼老師因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。我們共同一起幫助孩子一起健康快樂的成長(zhǎng)！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)給老師的推薦信5
尊敬的老師：
我是xx的家長(zhǎng)。為了配合教育教學(xué)工作，特此推薦xx在成長(zhǎng)中的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)以及表現(xiàn)，供參考。
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、熱愛祖國(guó)有正義感
xx喜歡看熱愛祖國(guó)的電視電影片，故事書�？吹礁腥说那楣�(jié)時(shí)，總是會(huì)發(fā)出對(duì)英雄人物的稱贊和對(duì)侵越者的痛恨評(píng)說(shuō)。
2、誠(chéng)實(shí)善良有同情心
如xx在一次爺爺給她的錢沖電話費(fèi)，結(jié)果沒充費(fèi)給了一個(gè)乞討者，就此爺爺批評(píng)教育她說(shuō)善行雖好，但以后要注意識(shí)別真假乞討者。在我們小區(qū)院里經(jīng)常幫助弱小的孩子。再者就是哪里有災(zāi)難，如地震、水災(zāi)等她都力所能及的募捐，給與幫助。
3、熱愛勞動(dòng)講究衛(wèi)生
每當(dāng)家里飲水機(jī)缺水時(shí)，她總是立即去提水，經(jīng)常幫助家里打掃衛(wèi)生拖地板，把書桌擺放的整齊有條理。自己的床上的被子、衣服疊放的整齊有序。
4、努力學(xué)習(xí)、看書
每次xx在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到不會(huì)的問(wèn)題，都會(huì)自覺的問(wèn)人或查電腦立即弄明白。沒事時(shí)都喜歡看書，增加自己的課外知識(shí)。
二、特長(zhǎng)：
1、愛好書法、畫畫
在一、二年級(jí)時(shí)經(jīng)常參加書法、畫畫比賽，還獲得很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、擅長(zhǎng)音樂舞蹈
節(jié)假日經(jīng)常自己練習(xí)電子琴，聽著音樂就會(huì)唱歌跳舞，還經(jīng)常參加一些電視臺(tái)的錄制節(jié)目。
3、有團(tuán)結(jié)、組織協(xié)調(diào)的能力
xx每當(dāng)和小區(qū)的小朋友在一起玩耍時(shí)，小朋友都樂意聽從她的分配安排，她總是把小朋友組織的很一致。
xx的不足是個(gè)性有點(diǎn)好強(qiáng)，好強(qiáng)雖不完全是缺點(diǎn)，如不正確的開導(dǎo)，有可能會(huì)發(fā)展為個(gè)人主義，自以為是的壞毛病。真誠(chéng)地感謝老師對(duì)孩子的教育和關(guān)愛，在以后的時(shí)間里，我會(huì)與老師積極溝通，一起幫助孩子改掉這些的不足，此因盼老師因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。我們共同一起幫助孩子一起健康快樂的成長(zhǎng)！
推薦人：XXX
XXXX年X月X日
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