團隊游戲：迷失叢林
團隊游戲（Team games）是指需要團體協(xié)作來共同完成任務(wù)的游戲。通過團隊游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學(xué)會人與人之間的信任，然后通過多人團隊游戲的形式來表現(xiàn)團隊成員之間的協(xié)作能力。下面是小編精心整理的團隊游戲：迷失叢林，希望能夠幫助到大家。
操作程序
1. 培訓(xùn)師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學(xué)員，而后講下面一段故事：
“你是一名飛行員，但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事，這時你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有 14 樣物品，這時你們必須為生存作出一些決定。
2. 在 14 樣物品中，先以個人形式把 14 樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。
3. 當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為 5人一組，讓他們開始進行討論，以小組形式把 14 樣物品重新按重要次序再排列，把答案寫在工作表的第二欄，討論時間為 20分鐘。
4. 當(dāng)小組完成之后，培訓(xùn)師把專家意見表發(fā)給每個小組，小組成員將把專家意見轉(zhuǎn)入第三欄。
5.用第三欄減第一欄，去絕對值得出第四欄，用第三欄減第二欄，得出第五欄，把第四欄累加起來得出一個個人得分，第五欄累計起來得出小組得分。
拓展游戲：
蜘 蛛 網(wǎng)
活動目的
讓學(xué)員們體會計劃的重要性及團隊合作精神。
操作程序
1. 培訓(xùn)師先找一位領(lǐng)導(dǎo)及一位觀察員，而后單獨向領(lǐng)導(dǎo)交待任務(wù)并給他一份說明書：
·全體人員必須從網(wǎng)的一邊全部過到網(wǎng)的另一邊
·在整個過程中，都有不得觸網(wǎng)
·每個洞只能被過一次
·你們的獲取最高分
2. 由領(lǐng)導(dǎo)回到小組中傳達培訓(xùn)師的指令。
3. 培訓(xùn)師及觀察員開始觀察小組在聽領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)時間的反應(yīng)，以及他們的計劃能力。
4.觀察員記錄小組在執(zhí)行任務(wù)的過程中都有出現(xiàn)些什么問題，包括計劃方面，溝通方面。
拓展：迷失叢林拓展項目
游戲類型：團隊建設(shè)/溝通技巧
參加人數(shù)：全體學(xué)員，先以個人形式，之后再以5人為一小組形式完成
游戲時間：30分鐘
所需材料：做迷失叢林工作表、專家意見表
場地要求：會議室
活動目的.
通過具體的活動來說明，團隊的智慧一般高于個人智慧簡單相加，只要學(xué)會運用團隊工作方法，才可以達到更好的效果。
操作程序
1、培訓(xùn)師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學(xué)員，而后講下面一段故事：
2、你是一名飛行員，但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事，這時你們必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中的有14樣物品，這時你們必須為生存做出一些決定。
3、在14樣物品中，先以個人形式把14樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。
4、當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為5人一組，讓他們開始進行討論，以小組形式把14樣物品重新按重要次序再排列一次。把答案寫在工作表的第二欄，討論時間為20分鐘。
5、當(dāng)小組完成之后，培訓(xùn)師把專家意見表發(fā)給每個小組，小組成員將把專家意見填入第三欄。
6、用第三欄減第一欄，去絕對值得出第四欄。用第三欄減第二欄得出第五欄，把第四欄累加起來得出個人得分；第五欄累計起來得出小組得分。
7、培訓(xùn)師把每個小組的分數(shù)情況記錄在白板上，用于分析：
8、培訓(xùn)師在分析時主要掌握2個關(guān)鍵地方
找出團隊得分低于平均分的小組進行分析，說明團隊工作的效果（1+1>2）。
找出個人得分最接近團隊得分的小組及個人，說明該個人的意見對小組的影響力。
相關(guān)討論
個人的得分高還是小組的得分高？為什么？
你的小組是以什么方法達成共識的？
你的小組是否有出現(xiàn)意見不統(tǒng)一現(xiàn)象，是怎么解決的？
你在這個游戲中感受到什么？
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