培訓團隊游戲
團隊游戲是指需要團體協作來共同完成任務的游戲。下面是小編幫大家整理的培訓團隊游戲，歡迎閱讀與收藏。
培訓團隊游戲1
1、心心相印，我來比你來猜
道具:游戲題目(具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組，可多組參加 人一組，可多組參加
游戲規則: 游戲開始，表演的一組，兩人先要面對面(一人為表演動作者，另一人為根據對方的表演動作猜測詞語者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者看，并用肢體語言做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。
(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字) (常用的成語有：左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
2、數字游戲
道具：無
參加人員：全體(分成兩組)
游戲規則：數字僅限0-10：排一排，只能第一個人看到數字，其他人全過程閉眼，而且第一個人看這一串幾個數字只看一次，游戲開始就不能再看。每個人把手放背后，由前一個用手將信息告知給下一個人，傳遞到最后一個人，由他將猜到的數字寫在紙上。可限三分鐘時間看哪組猜得最多個數字，以及哪組猜對的最多個。前一個體現速度，后一個體現效率。整體則體現團隊的合作! 游戲意義：游戲前各小組需提前探討要用什么方式(暗示)傳遞數字信息給對方，這從中又是體現團隊之間傳達信息的重要性(傳錯了將影響整個團隊的績效)，體現每個人的重要性。游戲前各小組需提前探討要用什么方式(暗示)傳遞數字信息給對方，這從中又是體現團隊之間傳達信息的重要性(傳錯了將影響整個團隊的績效)，體現每個人的重要性。游戲前各小組需提前探討要用什么方式(暗示)傳遞數字信息給對方，這從中又是體現團隊之間傳達信息的重要性(傳錯了將影響整個團隊的績效)，體現每個人的重要性。
3、結對而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組，多組參加
游戲規則:本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。 本游戲增強參加者的配合默契。
體會：一個人的力量總是有限的，憑著一己之力是很難做好一件事的，而集體的力量是無窮的，當個體很好的融入到團隊之中時，個體力量將隨之升華，團隊能放大自我的力量，形成一個團結有凝集力、有戰斗力的整體，一個可以克服各種各樣困難的整體
4、認識我們的伙伴
道具：紙片，筆 參加人員：全體
游戲規則：參加者把各自的名字，年齡，部門，職位等資料寫在一張紙上，然后由培訓師隨機發給每個人，拿到紙的員工介紹紙上的人給各位
本游戲是一個比較互動的讓不同部門或新員工互相認識的方法。
5、瞎子空中走細繩
道具：細繩6根，蒙眼罩
參加人員：每組挑選2人(6人以上)，逐個進行
游戲規則：分兩組人員將繩子拉直，成梯形，讓后參加著蒙上眼睛，“瞎子”逐個跨過繩子，走完的人可以拆下蒙眼罩。(當參加者蒙上眼睛，拉繩的人把繩子放平在地上，周圍的人不準出聲可以笑)
本游戲讓大家明白：真正的敵人不是別人，而是自己!在工作生活中，會經常面臨這樣那樣的困難境地，要勇敢地克服心理懼怕，善于總結經驗教訓，成功就會垂青我們!
6、破冰游戲 (配樂快樂頌)
道具：2～5顆軟性(或毛線球)安全球(以一手可掌握為佳)
參加人員：全體
游戲規則：時間：10分鐘
1）一開始可由訓練員或由一位學員自愿，擔任“魔法師”，并發給一顆球施法
2）魔法師施法時，所有伙伴開始行進躲避，活動中，只要被魔法師拿著球碰觸到就會變成石頭
3）避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴，手勾著手在原地合唱一首歌，就可以形成保護罩，但歌曲如果重復就無效，一樣會變成石頭
4）行進期間除躲避攻擊 外，不可和其它人手勾手
5）過程當中，不可以跑步，只可以快步走，避免學員產生碰撞、跌倒
6）活動進行幾分鐘后，魔法師可改變方式，把被碰觸的學員，一樣變成魔法師，并給予一顆球執行任務
活動分享： 短暫的暖身活動，通常不做分享，時間也不宜過長，主要讓學員情緒可以高起來，并投入活動中即可。
活動目的： 藉由初步的肢體接觸，打破人際關系的距離透過活動讓學員可以在短時間內增進熟識。
7、默契報數
道具：無 參加人員：全體
游戲規則：
1、誰都可以開始;
2、同一個人不可連續重復報數;
3、成員間不可以溝通、提醒、暗示或使眼色;
4、若有兩人同時或多人共同報數，則重來;
5、以不超過三十分鐘為原則;
6、每組五到十五人;
操作：
1）讓所有成員圍成一個大圓圈;
2）所有人同時面向圓心，分別往圓內走五步，碰到人則讓開繼續走，可根據情況走(比如兩步);
3）走完五步則立定，然后開始報數，從1開始(以上為混亂順序的方式，也可以請所有人以逛大街的方式，隨處走動)
4）不限制報數的前后順序，一切由彼此默契決定; 5、若有成員報相同數目則重來;
6）直到所有數目都被報過且沒有重復，則任務完成;
目標：體驗團隊的默契
引導討論：
1）你剛剛有什么感覺嗎?
A、適時勇敢報數;
B、找到自己的位置，就像1-7的數字到后來都有固定的人報;
2）過程中，你感受到什么?
A、聰明!因為從1-7固定之后的數字，大家都不敢亂喊。
B、有一種靈氣在我們之間流動;
C、我覺得我在這樣的團隊，我感到有一種自豪的感覺;
3）這個游戲，能讓大家明白什么是默默契了嗎?
A、默挈需要一定的忍耐;
B、也需要一點勇氣;
心得分享：
（1）請成員思考，在組織中有沒有像這樣的灰色地帶?(比如：少做少錯，多做多錯，不做不錯的心理，讓大家對于沒有劃分明確、指定分派的工作，多數人不愿意主動去負責和分擔。)
�。�2）組織內如何創造出一種環境，讓大家打破“多做多錯，少做少錯“的不負責任心理?
(上司要以身作則，不批評、不責備、不抱怨。)
8、從A點到B點
道具：無
參加人員：全體(分成2組)
游戲規則：從A點到B點就幾米的路程，用不同的方式到達，比如跳，跑，倒走，爬等等。如有雷同的就起哄趕回去重來了。(隊友之間不可以講話)
相關討論：
1）選擇讓伙伴先行的是什么心理?
2）當你選擇了會被嘲笑的方法完成了任務，你是怎樣想別人對你的看法的?
游戲意義：提高解決問題的能力和互讓的美德，及主動承擔責任的能力并能增強娛樂性
9、趣味跳繩
前言：大家都跳過繩吧，在玩的時候會發生很多事，不同的人會有不同反應，為什么呢?這是一個典型的團隊活動，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果?這些問題，您是否想過。讓我們帶著這些問題，再玩一次跳繩。 道具：粗棉繩一條
參加人員：全體(提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與)
游戲規則：請兩個人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下，數一數整個團隊總共能跳多少下。 討論：
(1) 當有人被絆倒時，各位當時發出的第一個聲音是什么?
(2) 發出聲音的人是刻意指責別人嗎?
(3) 想一想自己是否不經意就給別人造成壓力?
(4) 接下來我們應該怎么做，剛才的感覺才不會發生?
游戲意義：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。
10、圓球游戲
道具：標有1、2、3號碼的兵乓球 參加人員：全體(分為兩組) 游戲規則：
1）所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有1、2、3號球
2）游戲要求將球按1、2、3號的順序從發起者手里發出，最后按此順序回到發起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。
3）球掉在地上一次額外加10秒
培訓師必讀：
1）游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。
2）“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些?這個游戲的最好成績為8秒�！迸嘤枎熆梢韵蛩行〗M提出挑戰。(參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒!這是一個絕妙的想法!當然可能還有更快的方法，培訓師需要不斷啟發學員去思考新的方法。) 培訓師點評：
有的隊員在看到成績連自己都不敢相信--“開始覺得三十秒已是不可思議的!”“能不能再快些?”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊……"9秒"、"5秒"、"4秒"，最快的居然只用了0.58秒!
通過這個游戲讓學員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發揮團隊智慧，集合團隊的創意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量!思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。 對一家企業而言，也許你的條條框框為你的發展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發創造性和"沖破框架"的環境條件：鼓勵創新精神，從而開發突破性的解決方案與策略，也就為企業創造更多地意想不到的機會。
培訓團隊游戲2
一、你追我逃
目的：隨機應變
時間：5~10分鐘
材料：組長用哨子
內容：
1、選出逃走者和追捕者。
2、其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈，間隔二手寬度。
3、哨音響后，追捕者開始抓逃走者。各人只準用腳貼腳的步伐去步行。
4、逃走者疲乏后，可以跑到其中一組的前面。后面那人就變位逃走者。
5、被抓到的人，就變為追捕者。
進行：
1、隨著游戲的進行，圓圈可能會越來越小，應注意隨意把圈擴大。
2、組長必須判定先插進隊伍或先被追捕碰到。
二、下閘
目的：歡樂時光
時間：5~10分鐘
材料：音樂
內容：
1、先找4個人，2人一組，雙手互拱做成2個隧道，其他的人手搭肩構成一輪火車。
2、隨著音樂快慢，火車穿梭在隧道中。音樂一停，隧道下閘，被圈住的人，即退出行列。
3、人多的時候，可多做幾個隧道。
4、可由組長彈吉他或唱歌來代替播音樂。
三、變形蟲賽跑
目的：群體合作
時間：15~20分鐘
材料：數條繩子
內容：
1、 8至10人一組。
2、組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。
3、畫好起點和終點，進行一次變形蟲賽跑，最快到達終點的組別獲勝。
變化：
1、設一個簡單的障礙賽，例如：全組人要繞著椅子走幾圈。
2、若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領完成障礙賽。
3、為免尷尬，可男女分組。
四、心靈捕手
目的：體會與人親近的經驗，訓練簡潔表達自己的感受
時間：30~40分鐘
內容：
1、每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。
2、每組6人，分享以下問題：
a、你與陌生人接觸時有何感受?
b、遲到進入會場有何感受?
c、聽到團友或組員用溫柔的聲調呼喚自己的名字時，有何感受?
d、與家人爭執而勉強從命時，你有何感受?
e、與同事/上司爭執而勉強從命時，你有何感受?
f、有人與你談論信仰，你堅持"自己的意見"，事后你有何感受?
五、疊疊樂
目的：合作性
時間：20~30分鐘
材料：舊報紙、雞蛋或小球
內容：
1、組員分為2組。每組派發一些報紙及雞蛋。
2、限時5~10分鐘，將報紙用任何方法疊高，然后把雞蛋放在最頂部。
3、能夠在最短時間疊得最高者得勝。
六、集體創作
目的：合作性、創作性
時間：20~30分鐘
材料：筆、紙或黑板
內容：
1、把組員分成數組。
2、組長指定一個畫題，如人、狗、魚。各組輪流在紙或黑板上作畫，每人只能畫一筆。
3、畫得最完全、最好就獲勝。
七、吸豆竟走
目的：體會合作的重要性
時間：20~30分鐘
材料：空碗、吸管、比吸管直徑大的豆
內容：
1、組員分成兩隊，各成單行縱隊，站在線的后面。
2、在起點上各擺一只空碗;在對面的終點上也各放一只碗，碗內盛有與各隊人數等量的豆子。
3、游戲開始，第一人拿著吸管跑到對面終點，用吸管吸起一粒豆子，跑回來放在起點空碗內，若途中豆落地要重新吸起再跑。
4、然后交第二人繼續。如此類推。先跑完的一隊得勝。
八、心靈不打結
目的：令大家更融洽
時間：15~20分鐘
材料：每人一條長短相同的粗繩
內容：
1、口令發出后，各人任意將繩索打3個結。
2、待另一口令發出后，各人與左邊的人互換繩索解結，最快解開3個結者得勝。
九、穿針引線
目的：合作默契
時間：30~40分鐘
材料：細孔針、線
內容：
1、男女2人一組。也可視情況作變動。
2、男組員各離一尺站在室內一邊同一線上，各人手中有一根線。
3、女組員站在室內另一邊同一線上，手中各有一針。
4、各人將左手放在背后。男組員跑向同伴，盡快把線穿入針眼內，連針帶線跑回原位，最先回到原位的一組得勝。
十、誰為大
目的：打破隔膜，投入小組
時間：20~30分鐘
材料：撲克牌，橡皮圈
內容：
1、人數5人或以上為佳。每人一張牌，將點數亮出放于額頭前，用橡皮圈綁好，各人只能看到別人額頭牌之點數，不能偷看自己手上的牌，估計自己會輸者，可在這時認輸，收牌;或可以向小點數的人挑戰，一起放出牌，看誰的牌點數大。
2、其他人各想一種方法，懲罰輸者。
3、最小點數為輸，最大點數者可懲罰輸者。
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