團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案15篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。

　　二、活動(dòng)原則：人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

　　三、活動(dòng)時(shí)間：9月7日下午5：30—6：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)

　　五、活動(dòng)攝影：郭世樂(lè)

　　六、活動(dòng)項(xiàng)目：萬(wàn)腳一心、動(dòng)物大連蹲、真愛(ài)永流傳 、占領(lǐng)陣地、力拔山河

　　七、參加辦法：活動(dòng)前，全體教師抽簽分為紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)，然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求，派隊(duì)員參加活動(dòng)，記總分多者為勝，凡獲勝的隊(duì)員可獲得精美的禮品一份。

　　八、各項(xiàng)游戲規(guī)則介紹：

　　1、萬(wàn)腳一心

　　紅、藍(lán)兩隊(duì)隊(duì)員分別用左手搭前面隊(duì)員的右肩膀，右手抓住前面隊(duì)員的右腳，圍成一個(gè)圓形向前邁進(jìn)，到對(duì)面再繞回來(lái)，快的那隊(duì)為勝。游戲進(jìn)行2次，每勝一次100分。

　　2、動(dòng)物大連蹲

　　各隊(duì)派出三名隊(duì)員，頭戴動(dòng)物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊(duì)員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對(duì)輸，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。

　　3、真愛(ài)永流傳

　　各隊(duì)派出8人，每隊(duì)所有人嘴里叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的三角鐵順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。

　　4、占領(lǐng)陣地

　　每隊(duì)六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。

　　5、力拔山河(拔河)

　　紅、藍(lán)兩隊(duì)的全體成員參加，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案2

　　一、你扔我接

　　準(zhǔn)備：吸盤球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備。

　　玩法：孩子拋吸盤球，家長(zhǎng)來(lái)接，接住5個(gè)為勝

　　規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。

　　二、剪羊毛

　　規(guī)則：每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成，在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子，家長(zhǎng)抱起寶寶，沿著大圓圈來(lái)回跑，讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。

　　三、擠歡樂(lè)球

　　材料：歡樂(lè)球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個(gè)。

　　玩法：家長(zhǎng)坐在小椅子上，幼兒手持小筐(每個(gè)小筐中歡樂(lè)球數(shù)相等)站在椅子后，隨音樂(lè)將歡樂(lè)球一個(gè)一個(gè)放在家長(zhǎng)背后。家長(zhǎng)用力后靠，將歡樂(lè)球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。

　　規(guī)則：家長(zhǎng)將歡樂(lè)球擠破方可算數(shù)。

　　推薦：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。

　　四、找寶寶

　　材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂(可自制)、小紅花若干。

　　玩法：請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂(lè)扭動(dòng)。家長(zhǎng)透過(guò)看表演，決定誰(shuí)是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。

　　規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。

　　推薦：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個(gè)家庭為一組。

　　五、找爸爸媽媽

　　材料：大頭娃娃頭飾6個(gè)。

　　規(guī)則：成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。

　　玩法：邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加，家長(zhǎng)戴上大頭娃娃頭飾，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地中央跳舞。音樂(lè)停，家長(zhǎng)站在場(chǎng)地兩端。主持人幫忙幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長(zhǎng): ***

　　副組長(zhǎng): ***

　　成員：***

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月30日下午13：00—15:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館

　　四、活動(dòng)項(xiàng)目和規(guī)則

　　1.投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：***

　　參賽人員：每隊(duì)3人 (一男兩女)

　　比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘，誰(shuí)投的只數(shù)多誰(shuí)就獲勝。

　　2.蛙式車接力賽 負(fù)責(zé)人：***

　　參賽人員：每隊(duì)4人

　　比賽規(guī)則：以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。

　　3.100米障礙滾鐵環(huán) 負(fù)責(zé)人：***

　　參賽人員：每隊(duì)2人

　　游戲規(guī)則：用鐵勾推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。

　　4.呼啦圈 負(fù)責(zé)人：***

　　參賽人員：每隊(duì)2人

　　游戲規(guī)則：聽(tīng)裁判哨聲開(kāi)始比賽計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場(chǎng)地裁判宣布規(guī)則。

　　5.保齡球負(fù)責(zé)人：***

　　參賽人員：每隊(duì)2人

　　游戲規(guī)則：每人拋三次。計(jì)數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績(jī)相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

　　6. 跳長(zhǎng)繩負(fù)責(zé)人：***

　　參賽人員：每隊(duì)4人

　　比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時(shí)間2分鐘，以跳的個(gè)數(shù)最多者為勝。

　　五、比賽報(bào)名及注意事項(xiàng)：

　　1.以年級(jí)組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與。

　　2.工會(huì)會(huì)員均可參賽，參賽人員每人限報(bào)一項(xiàng)，不可兼報(bào)多項(xiàng)，報(bào)名請(qǐng)至年級(jí)組長(zhǎng)處，由年級(jí)組組長(zhǎng)匯總后上報(bào)工會(huì)。

　　報(bào)名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。

　　3. 參賽隊(duì)員一律要求穿好運(yùn)動(dòng)鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　每項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　友情提醒：本次活動(dòng)友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭(zhēng)議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會(huì)。

　　4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件，美化校園，豐富校園文化生活，兩校的少先隊(duì)將共同組織多種形式的活動(dòng)。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動(dòng)、科技文體、組織學(xué)生不定時(shí)為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書(shū)、教學(xué)儀器、文體器材等活動(dòng)。

　　5、加大學(xué)生交流活動(dòng)，把兩校作為雙方學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識(shí)，讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強(qiáng)科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。

　　6、建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開(kāi)展教研活動(dòng)提高學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案4

　　選一人當(dāng)預(yù)報(bào)員，其他游戲者面對(duì)著他，站成一列橫隊(duì)，相距3米遠(yuǎn)，游戲開(kāi)始，當(dāng)預(yù)報(bào)員發(fā)出各種氣象預(yù)報(bào)時(shí)，全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng)，如：

　　“刮大風(fēng)!”-“不怕!”

　　“下大雨!”-“不怕!”

　　“有大霧!”-“不怕!”

　　“下大雪!”-“不怕!”

　　唯獨(dú)聽(tīng)到“下冰雹羅!”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動(dòng)作遲緩被預(yù)報(bào)員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。接著游戲開(kāi)始，誰(shuí)失誤三次就要表演一個(gè)節(jié)目。

　　晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。

　　那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

　　1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”

　　2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”

　　3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)

　　4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”

　　5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為了迎接耶誕節(jié)的到來(lái)，同時(shí)也為了豐富HR的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事們彼此之間的交流，增進(jìn)大家的感情，特舉辦此次的趣味活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx—12—19(10：00—18：00)

　　10：00HR辦公室聚合

　　11：00到達(dá)目的地

　　11：30—16：30活動(dòng)時(shí)間

　　17：30聚餐(星級(jí)酒店)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　旗峰公園

　　四、參與對(duì)象：

　　HR全體同事

　　五、活動(dòng)組委成員：

　　(全體HR同事)

　　主持兼裁判：2人(自愿報(bào)名)

　　后勤：薇、慧

　　隊(duì)長(zhǎng)：自選隊(duì)長(zhǎng)2名

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊(duì)長(zhǎng)。

　　1、二人三足跑

　　活動(dòng)道具：繩子2條(或護(hù)膝)，秒表，口哨40個(gè)，起跑線和終點(diǎn)線間距50米�；顒�(dòng)詳細(xì)：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開(kāi)始，二人向前跑出，到達(dá)終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn)，解開(kāi)繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時(shí)最短的一組獲勝。

　　活動(dòng)規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開(kāi)必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。

　　2、真愛(ài)永流傳

　　活動(dòng)道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個(gè)，兩人間距2米。

　　活動(dòng)詳細(xì)：每隊(duì)所有人嘴裏叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。

　　游戲規(guī)則：隊(duì)員傳遞過(guò)程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開(kāi)始。

　　3、快樂(lè)抱抱爆

　　活動(dòng)道具：氣球50個(gè)，起跑線和終點(diǎn)線間距為50米

　　活動(dòng)詳細(xì)：比賽開(kāi)始后第一組隊(duì)員背靠背(或胸對(duì)胸)夾住氣球向場(chǎng)地的終點(diǎn)線移動(dòng)，(其他隊(duì)員可以協(xié)助放好球)，跨過(guò)終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊(duì)員最先通過(guò)者獲勝。

　　活動(dòng)規(guī)則：隊(duì)員移動(dòng)途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。

　　4、袋鼠跳跳向前沖

　　活動(dòng)道具：麻袋2只，起跑線和終點(diǎn)線間距為30米

　　活動(dòng)詳細(xì)：隊(duì)員分為兩邊，比賽開(kāi)始后隊(duì)員鉆入麻袋中，快速的跳向終點(diǎn)線，到達(dá)終點(diǎn)線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負(fù)。

　　活動(dòng)規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　5、心意大碰撞

　　全體參與人員自備禮物一份(需包裝)，統(tǒng)一排號(hào)，全員參與抽獎(jiǎng)，根據(jù)相應(yīng)的號(hào)碼來(lái)領(lǐng)取相應(yīng)的禮物。

　　七、其他待補(bǔ)充

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案6

　　游戲準(zhǔn)備：

　　游戲開(kāi)始前,工作人員在社區(qū)或賣場(chǎng)的某處藏好目標(biāo)物,并在許多不同的地方設(shè)置假的目標(biāo)物,假的目標(biāo)物中分別設(shè)有獎(jiǎng)勵(lì)措施或懲罰措施(實(shí)物或規(guī)則性的皆可,比如尋寶關(guān)鍵詞、離場(chǎng)10分鐘等)。

　　游戲規(guī)則：

　　兩組選手進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)始尋寶,分別有兩名工作人員對(duì)每組選手進(jìn)行全程跟隨,當(dāng)選手犯規(guī)時(shí)及時(shí)制止,但禁止對(duì)選手進(jìn)行任何暗示或指點(diǎn),并對(duì)選手成績(jī)進(jìn)行記錄。

　　晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。

　　那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

　　1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”

　　2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”

　　3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)

　　4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”

　　5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

　　目 的：

　　1、提高晨會(huì)的吸引力——對(duì)于較新穎的企業(yè)管理觀念及營(yíng)銷方式，較易激發(fā)業(yè)務(wù)人員的求知欲，避免老生常談的訓(xùn)話方式。

　　2、讓晨會(huì)成敗的責(zé)任歸于大家，由主管或指定營(yíng)銷員事先充分準(zhǔn)備，則不會(huì)因缺乏內(nèi)容而招致抱怨浪費(fèi)時(shí)間，再則可借此機(jī)會(huì)練習(xí)談話技巧，而且由于每人都可能上臺(tái)演說(shuō)，自然有一份參與感，同時(shí)對(duì)晨會(huì)成敗亦負(fù)有相對(duì)責(zé)任。

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案7

　　游戲人數(shù)：兩人一組

　　游戲道具：木板

　　游戲規(guī)則：二人一組(通常一男一女)，兩人交替將兩塊相同的長(zhǎng)方形木板鋪在地上向目的地前進(jìn)，任何一人的雙腳都不許踩在木板之外，優(yōu)先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　晨會(huì)互動(dòng)小游戲的重要性

　　首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?

　　很多公司都會(huì)召開(kāi)早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽(tīng)力灌輸式的講話，多半沒(méi)有太深的印象，但是如果是通過(guò)晨會(huì)互動(dòng)小游戲來(lái)傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。

　　目 的：

　　1、提高晨會(huì)的吸引力——對(duì)于較新穎的企業(yè)管理觀念及營(yíng)銷方式，較易激發(fā)業(yè)務(wù)人員的求知欲，避免老生常談的訓(xùn)話方式。

　　2、讓晨會(huì)成敗的責(zé)任歸于大家，由主管或指定營(yíng)銷員事先充分準(zhǔn)備，則不會(huì)因缺乏內(nèi)容而招致抱怨浪費(fèi)時(shí)間，再則可借此機(jī)會(huì)練習(xí)談話技巧，而且由于每人都可能上臺(tái)演說(shuō)，自然有一份參與感，同時(shí)對(duì)晨會(huì)成敗亦負(fù)有相對(duì)責(zé)任。

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案8

　　在教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)臨之際，學(xué)校工會(huì)為豐富教職工的業(yè)余化生活，活躍教工身心，加強(qiáng)教師間的交流，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，工會(huì)擬組織開(kāi)展如下活動(dòng)：

　　一、開(kāi)展水果拼盤和包餃子活動(dòng)

　　1、時(shí)間：9月10日下午第二節(jié)開(kāi)始

　　2、地點(diǎn)：

　　（1）水果拼盤：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在學(xué)生二食堂；機(jī)電部、機(jī)械部、信息部在學(xué)生四食堂。

　�。�2）包餃子：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在北教工食堂；機(jī)電部、機(jī)械部、信息部在南教工食堂。

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。�1）水果拼盤：學(xué)校統(tǒng)一為各部提供相關(guān)水果，各部將本部教師分成若干小組，每組約十五位教師，各小組發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，拼搭出美觀，形態(tài)各異的水果造型。

　　（2）包餃子：工會(huì)為各部準(zhǔn)備好菜餡、肉餡、水餃皮和各種調(diào)料，各部組織教師自己拌餡和包水餃，并委托教工食堂食代下餃子。

　　二、部際間籃球友誼賽

　　1、時(shí)間：9月10-14日

　　2、地點(diǎn)：校體育館前籃球場(chǎng)

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（1）組隊(duì)：機(jī)電部、機(jī)械部、綜合部單獨(dú)組隊(duì)，信息部和經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合組隊(duì)；

　�。�2）隊(duì)員構(gòu)成：各隊(duì)隊(duì)員十名，可由教師和學(xué)生共同組隊(duì)，原則上每隊(duì)五名教師五名學(xué)生。

　�。�3）比賽規(guī)則：每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員五名，其中教師不得少于二名。

　�。�4）比賽方式：采用淘汰賽，對(duì)陣球隊(duì)由抽簽決定。

　　三、退休教師歡送會(huì)

　　1、時(shí)間：9月10日下午第四節(jié)

　　2、地點(diǎn)：聯(lián)通樓底樓會(huì)議室

　　3、與會(huì)人員：退休教師、學(xué)校教師代表、學(xué)校和工會(huì)相關(guān)老師。

　　4、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。�1）合影；

　�。�2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向退休教師贈(zèng)送紀(jì)念品；

　�。�3）老師代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和退休教師座談。

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)目的：

　　1、能與同伴對(duì)劃石頭、剪刀、布決勝負(fù)的方法來(lái)游戲，發(fā)展跳躍能力。

　　2、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　已經(jīng)會(huì)玩石頭剪刀布的游戲

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)游戲《石頭剪刀布》

　　1、小朋友，你們會(huì)劃石頭、剪刀、布嗎?請(qǐng)幼兒示范怎么劃!

　　2、石頭、剪刀、布三者是什么關(guān)系?當(dāng)石頭碰到布誰(shuí)贏?當(dāng)石頭碰到剪刀誰(shuí)贏?當(dāng)布碰到剪刀誰(shuí)贏?

　　3、幼兒與同桌一起來(lái)劃石頭、剪刀、布游戲!

　　二、學(xué)習(xí)游戲《偷步》

　　1、今天我們來(lái)玩一個(gè)新的民間游戲叫《偷步》

　　2、玩法：偷步以幼兒原地不動(dòng)，再與向前跑步的幼兒再次石頭剪刀布決定誰(shuí)再向前跳，直到終點(diǎn)，誰(shuí)先刀誰(shuí)為勝利者。

　　3、教師請(qǐng)一位幼兒與老師示范一次。

　　4、請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友一起自由玩游戲《偷步》。

　　5、教師可分幾輪進(jìn)行，每輪半數(shù)幼兒勝出，直至最后一輪最后的勝利者。

　　三、結(jié)束活動(dòng)

　　1、獎(jiǎng)勵(lì)勝出者

　　2、鼓勵(lì)幼兒課間自由找同伴游戲。

　　(二)民間游戲：翻繩

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉手指的靈活性，發(fā)展小肌肉。

　　2、加強(qiáng)同伴間相互合作的能力，體驗(yàn)民間游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　人手一根1米有彈性的繩子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、手指游戲

　　1、手指游戲：大門開(kāi)了，小門開(kāi)了，教室門打開(kāi)，小朋友都進(jìn)來(lái)......

　　2、師：手指游戲真好玩。今天，老師也帶小朋友去玩另一個(gè)手指游戲，這個(gè)手指游戲可以讓繩子在你的手上跳舞呢，他的名字叫翻繩。

　　二、翻繩

　　1、兩位老師先示范一次

　　2、師：小朋友，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎?

　　3、教師慢動(dòng)作示范并講解

　　a先將繩子兩頭打結(jié)成為一個(gè)圈，兩只手分別從虎口處伸入將其撐開(kāi)，再右手饒過(guò)手上方的線跟左手并籠將上方的線拉回圈于右手之上，同時(shí)左手饒過(guò)手上方的線跟右手并籠將上方的線拉回圈與左手之上，再用右手的中指將左手手掌的線勾于右手邊，同理，將右手掌的線勾于左手邊。

　　b分別伸出左右手的大拇指和小拇指伸入造型中的x型中，然后大拇指與食指并籠將其帶動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)下方的橫線，分別向兩邊拉直，成為一個(gè)新造型。

　　3、教師請(qǐng)兩名幼兒為一組進(jìn)行初步探索。

　　4、教師巡回觀察與指導(dǎo)

　　5、師：請(qǐng)小朋友想想看，除了可以用老師教的方法之外，還有沒(méi)有什么方法可以將其變成新的造型呢?

　　6、幼兒自由探索。

　　7、如有幼兒探索出來(lái)，可請(qǐng)幼兒示范，并請(qǐng)其余幼兒模仿進(jìn)行嘗試。

　　8、幼兒自由翻繩數(shù)次。

　　三、合作

　　1、師：你的繩子會(huì)跳舞了嗎?

　　2、師：如果只有一位小朋友能玩這個(gè)游戲嗎?

　　3、師小結(jié)：無(wú)論什么事，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，事情才能成功。

　　(三)民間游戲：熊和石頭人活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，會(huì)模仿小動(dòng)物身體移動(dòng)的方法，提高幼兒反應(yīng)能力。

　　2、感受扮演小動(dòng)物角色的愉悅，初步培養(yǎng)自制力的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　熊頭飾一只、有一教師扮演“熊”、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“熊”的家

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　1、師：今天天氣真好，小動(dòng)物們出來(lái)玩了，瞧!小鳥(niǎo)喳喳叫，小兔蹦蹦跳，今天樹(shù)林里面真熱鬧。我們小朋友，也往樹(shù)林走，采上幾朵鮮花，再來(lái)跳一跳。要是大熊走過(guò)來(lái)，大家可別亂跑。

　　2、師幼共做熱身運(yùn)動(dòng)

　　小鳥(niǎo)飛→小魚(yú)游→小兔跳→小馬跑→小烏龜爬→大老虎走

　　二、師幼共同游戲

　　一教師扮演“熊”在家里睡覺(jué)，另一教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情景。

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)名稱：撕大賽

　　一、活動(dòng)目的

　　增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　二、賽前規(guī)劃

　　活動(dòng)目標(biāo)：豐富學(xué)生的課余生活、給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

　　指導(dǎo)教師：楊秀帆

　　總策劃：于雷

　　活動(dòng)主辦單位：鞍山市文華學(xué)校

　　活動(dòng)承辦單位：鞍山市文華學(xué)校校體育部

　　活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間：鞍山市文華學(xué)校操場(chǎng)__年4月22日

　　三、活動(dòng)原則：

　　本活動(dòng)秉承“友誼第一，比賽第二”、提高學(xué)生的身體素質(zhì)的原則。讓學(xué)生在娛樂(lè)的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

　　四、賽程規(guī)則：

　　(1)本游戲--撕，參加人數(shù)(每班男生6人、女生4人)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，保留人數(shù)多者的班級(jí)獲勝。

　　(2)規(guī)則

　�、俦敬位顒�(dòng)采取淘汰制，由每班級(jí)體育委員提前到教導(dǎo)處抽簽。

　�、谠诒荣愡^(guò)程中，本人不可以觸碰本人。

　�、墼诒荣愡^(guò)程中，會(huì)有規(guī)定區(qū)域，不可出此區(qū)域。

　�、茉诠�搶時(shí)，不可攻擊面部等要害部位。

　　⑤在整個(gè)比賽過(guò)程中，比賽者不可有意的趴、躺地面上。

　　⑥喪失者，不可繼續(xù)攻擊，妨礙比賽，立刻離開(kāi)比賽區(qū)域。

　　有違反校規(guī)校紀(jì)，比賽規(guī)則者，直接由裁判撕去，失去比賽資格。

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案11

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作拓展游戲：笑容可掬

　　培訓(xùn)游戲規(guī)則和程序

　　1.讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對(duì)。

　　2.各排派出一名代表，立于隊(duì)伍的兩端。

　　3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。

　　4.向前走交會(huì)于隊(duì)伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

　　5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對(duì)方俘虜，需排至對(duì)方隊(duì)伍最后入列。

　　6.依次交換代表人選。

　　相關(guān)討論

　　1.這個(gè)游戲給你最大的感覺(jué)是什么?做完這個(gè)游戲之后，你有沒(méi)有覺(jué)得心情格外舒暢?

　　2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示?

　　總結(jié)

　　1.人們常說(shuō)，當(dāng)你面對(duì)生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對(duì)一面鏡子，你笑，生活笑，你哭， 生 活也在哭。面對(duì)別人的時(shí)候也是這個(gè)道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容 。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對(duì)你繃著臉，為何要對(duì)別人繃著臉呢?

　　2.在團(tuán)隊(duì)合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂(lè)輕松的氛圍，會(huì)非常有利于大家彼此 之間的溝通，也會(huì)加快我們的合作步伐，武漢誠(chéng)智拓展。

　　參與人數(shù)：集體參與

　　時(shí)間：5分鐘

　　場(chǎng)地：空地

　　道具：無(wú)

　　應(yīng)用：

　　(1)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與交流

　　(2)使大家眷活絡(luò)起來(lái)

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作拓展游戲：尋寶之路

　　培訓(xùn)游戲規(guī)則和程序

　　1.培訓(xùn)者首先給大家講述下面一個(gè)故事：

　　你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分,據(jù)說(shuō)古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一 個(gè) 向?qū)?由于存在語(yǔ)言障礙,通過(guò)翻譯費(fèi)心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、 寶 石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災(zāi)難，因此,條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,保 證以后不會(huì)再找這條路,一路上不能作語(yǔ)言交流,但是可以通過(guò)其他聲音,即肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞 信息給后面的隊(duì)友,以確保團(tuán)隊(duì)能安全到達(dá)目的地，武漢誠(chéng)智拓展訓(xùn)練

　　2.隊(duì)員手拉手圍成圈，戴上眼罩。

　　3.悄悄讓一個(gè)隊(duì)員摘下眼罩，告訴他將充當(dāng)向?qū)?負(fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)(告知終點(diǎn))。

　　4.讓兩位成員充當(dāng)沿途的保護(hù)者，可備一些食品在游戲結(jié)束后讓隊(duì)員(包括保護(hù)者)邊吃邊 談各自的體驗(yàn)與感受。

　　5.注:可以選在景色美麗的樹(shù)林或公園里進(jìn)行，可以使人接近自然。

　　相關(guān)討論

　　1.當(dāng)你被蒙上眼睛的時(shí)候你有一種什么樣的感覺(jué)?你是否能完全信任你的向?qū)?

　　2.如果現(xiàn)實(shí)生活中，你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情，你會(huì)選擇怎樣做? 在何種前提下你才會(huì)這樣做?

　　總結(jié)

　　1.信任是集體交往的一個(gè)重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他， 你 才能相信他說(shuō)的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無(wú)隔閡、親密無(wú)間地合作，共 同將工作做好。

　　2.在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方進(jìn)行這個(gè)游戲，可以幫助大家重新把心放回到大自然當(dāng)中，陶冶 情操，恢復(fù)青春與活力。

　　參與人數(shù)：集體參與

　　時(shí)間：10分鐘

　　場(chǎng)地：樹(shù)林或草地

　　道具：無(wú)

　　應(yīng)用：

　　(1)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任□

　　(2)加強(qiáng)成員間感情的溝通

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作拓展游戲：集體智慧

　　培訓(xùn)游戲規(guī)則與程序：

　　(******為了保護(hù)著者的勞動(dòng),和活動(dòng)操作的安全性.武漢誠(chéng)智拓展訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行了部分操作內(nèi)容的省略**** )

　　相關(guān)討論

　　1.請(qǐng)A組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換B組搭檔的臺(tái)詞，你必須做些什么?是否感到吃力或有其 他感覺(jué)?怎樣才能使這個(gè)過(guò)程不那么煎熬呢?

　　2.請(qǐng)B組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺(tái)詞并使這一切 進(jìn) 行得容易一些，你們需要做些什么?當(dāng)A組成員沒(méi)能順利利用你的臺(tái)詞時(shí)，你有何感覺(jué)?

　　總結(jié)

　　1.無(wú)論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個(gè)游戲，否則不僅會(huì)給搭檔造成 困難而且會(huì)破壞訓(xùn)練的效果。大家的目的是將一個(gè)故事合理、順暢地完成下來(lái)，而不是給別 人出難題或顯示自己的才能。這個(gè)游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂(lè)來(lái)自于與他人分享創(chuàng)意 。

　　2.一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可少的就是團(tuán)隊(duì)的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽(tīng)別人的 意見(jiàn)——像對(duì)待你的意見(jiàn)一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也許最終 會(huì)同意采用你的想法，但這在集體討論會(huì)上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽(tīng)他人的發(fā) 言。 □

　　形式：2人一組

　　時(shí)間：40分鐘

　　道具：一塊黑板

　　場(chǎng)地：室內(nèi)

　　應(yīng)用：

　　(1)活躍氣氛

　　(2)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題

　　(3)團(tuán)隊(duì)溝通

　　團(tuán)隊(duì)游戲相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。----OVER----

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案12

　　一、 人員集合

　　點(diǎn)到，品牌老板確認(rèn)

　　二、 集合、問(wèn)好、回答問(wèn)題yes or no、解散

　　統(tǒng)一口徑

　　集合=40秒按組站好，組長(zhǎng)站前面

　　肅靜：哈嘍 嗨;嗨 哈嘍

　　問(wèn)好=親愛(ài)的家人們大家早上好

　　回答=好，很好，認(rèn)識(shí)你，真好

　　回答問(wèn)題=yes no

　　解散=散同時(shí)拍手

　　三、 人員自我介紹

　　四、 人員分組

　　1-6報(bào)數(shù)

　　五、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)歌演唱

　　六、 團(tuán)隊(duì)展示

　　按小組順序看哪個(gè)組聲音大，有創(chuàng)意

　　七、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)互動(dòng)游戲

　　夏天到了什么花會(huì)開(kāi)呢?。

　　夏天到了 花兒開(kāi)，開(kāi)幾朵，N朵

　　游戲二：松鼠、大樹(shù)

　　意義：在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，我們?cè)诓粩嗟恼J(rèn)識(shí)著新的朋友，接觸著新的團(tuán)隊(duì)，但是現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，我們隨時(shí)面對(duì)這淘汰、孤立、拒絕等等的困擾，有時(shí)我們是失敗者，但又有時(shí)候我們是成功著，所以我們要正確的看待事、物、調(diào)整好自己的心態(tài)，以平常心的心態(tài)來(lái)看待所面臨的事、物，正所謂心態(tài)好了哪里都是舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　游戲三：我來(lái)比劃你來(lái)猜

　　團(tuán)隊(duì)的有效溝通不單單是短信、電話、語(yǔ)言就能表達(dá)的，不同的表達(dá)方式會(huì)帶來(lái)不同的表達(dá)效果，正如某總經(jīng)理穿100元的西裝和乞丐穿100元的西裝，給人的感覺(jué)是不一樣的，所以說(shuō)同樣的意思要用最有效最直接的方式表達(dá)出來(lái)，同時(shí)又能讓搭檔明白你所表述的意思。這就是團(tuán)隊(duì)的默契與高效溝通。

　　游戲四：信息驛站

　　在信息傳遞的時(shí)候，感覺(jué)是不一樣的，理解能力是不一樣的，所以會(huì)出現(xiàn)一定的偏差，如何縮小偏差呢，提前演練、統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一計(jì)量方法、調(diào)配順序。

　　游戲五：小組報(bào)數(shù)推進(jìn)到大組報(bào)數(shù)推進(jìn)到全體報(bào)數(shù)

　　按時(shí)間算，意義：團(tuán)隊(duì)當(dāng)中往往都會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的不努力而給團(tuán)隊(duì)拖后腿，時(shí)間通過(guò)演練后不斷的縮短，證明了不是不可能只是沒(méi)有找到方法，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每個(gè)人只要用心做了，按要求做了，努力做了，帶著責(zé)任和使命去做了，那么我們最終的目標(biāo)才能夠達(dá)成。

　　八、注意事項(xiàng)

　　安全、衛(wèi)生、職業(yè)道德與素養(yǎng)

　　九、 工作要求

　　按時(shí)到場(chǎng)、會(huì)議紀(jì)律、執(zhí)行文化、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

　　不能遲到、不能說(shuō)話、服從指揮、小組作戰(zhàn)。

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案13

　　1、大樹(shù)與松鼠

　　說(shuō)明：熱身活動(dòng)，讓學(xué)員興奮、緊張起來(lái)，具有一定的娛樂(lè)性。

　　活動(dòng)方法：

　�。�1）事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；輔導(dǎo)員或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

　�。�2）輔導(dǎo)員喊"松鼠"，大樹(shù)不動(dòng)，扮演"松鼠"的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其它的大樹(shù)；輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　（3）輔導(dǎo)員喊"大樹(shù)"，松鼠不動(dòng)，扮演"大樹(shù)"的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　�。�4）輔導(dǎo)員喊"地震"，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，輔導(dǎo)員或插其它沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　2、seven up

　　活動(dòng)程序：

　　（1）將學(xué)員按上個(gè)單元的分組進(jìn)行競(jìng)賽。

　�。�2）使用橫排輪流的方式，每一位同學(xué)輪到時(shí)坐著說(shuō)出自己輪到的數(shù)字，但在輪到數(shù)目字有7（7。17。27…）或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時(shí)（…。），該位同學(xué)必須站起拍手，且不可說(shuō)出此數(shù)目字。

　　（3）進(jìn)行比賽，直至?xí)r間到停止，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝組別。

　　活動(dòng)說(shuō)明：暖身活動(dòng)，經(jīng)由此活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生的注意力與記憶力，幫助主要活動(dòng)的進(jìn)行。

　　3、猜猜我是誰(shuí)

　　說(shuō)明：使初步認(rèn)識(shí)的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識(shí)。

　　道具：不透明的幕布一條

　　規(guī)則：

　　（1）參加的人員分成兩邊

　�。�2）依序說(shuō)出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己

　�。�3）訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開(kāi)兩邊成員，分組蹲下

　�。�4）第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對(duì)面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說(shuō)出對(duì)面成員姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本組。

　�。�5）第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對(duì)背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說(shuō)出姓名、綽號(hào)），以先說(shuō)出對(duì)面成員之姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組。

　�。�6）、活動(dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。

　　注意事項(xiàng)：

　�。�1）選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

　�。�2）成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時(shí)跌到。

　�。�3）訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。

　　（4）組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時(shí)產(chǎn)生撞擊。

　�。�5）組員叫出名字時(shí)間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。

　�。�6）本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。

　　變化：

　　1、可增加幕布前代表人數(shù)；

　　2、可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號(hào)。

　　3、可在排球場(chǎng)進(jìn)行，以海灘球互相投擲時(shí)，需要叫出對(duì)方隊(duì)友姓名或綽號(hào)，全部叫完前不可重復(fù)。

　　4、大風(fēng)吹，小風(fēng)吹，臺(tái)風(fēng)吹

　　活動(dòng)程序：

　　所有人圍成一個(gè)圓圈，先由一人站在團(tuán)體中說(shuō)："大風(fēng)吹。"，旁人問(wèn)："吹什么？"，如果那人說(shuō)："吹穿紅衣服的人。"，那么所有穿紅衣服人就必須離開(kāi)位子重新尋找位子。沒(méi)有位子的人就著站到中間繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。

　　如果說(shuō)："小風(fēng)吹。"就反著進(jìn)行。

　　如果說(shuō)："臺(tái)風(fēng)吹。"則所有人都需要離開(kāi)位子重新尋找。

　　5、紅黃牌

　　道具：紅牌、黃牌

　　活動(dòng)程序：

　　兩人并排站立，聽(tīng)意思舉牌。比如：

　　老蔡說(shuō)：舉起紅牌——————————?jiǎng)t舉起紅牌

　　老蔡說(shuō)：放下黃牌——————————放下黃牌

　　老蔡說(shuō)：不要放下黃牌————————舉起黃牌

　　放下紅牌——————————————放下紅牌

　　老蔡說(shuō)：不要不放下紅牌——————放下紅牌

　　老蔡說(shuō)：不要不舉起黃牌——————舉起黃牌

　　我喊一聲后就舉起紅牌————————不舉牌

　　老蔡說(shuō)：舉起黃牌—————————舉起黃牌

　　老蔡說(shuō)：千萬(wàn)不要不舉起黃牌—————舉起黃牌

　　老蔡說(shuō)：不要放下紅牌————————舉起紅牌

　　老蔡說(shuō)：不要不放下黃牌———————放下黃牌

　　千萬(wàn)不要不舉起紅牌————————舉起紅牌

　　老蔡說(shuō)：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌—放下黃牌、舉起紅牌

　　老蔡說(shuō)：放下紅牌——————————放下紅牌

　　老蔡說(shuō)：不要放下黃牌——————————舉起黃牌

　　千萬(wàn)不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌

　　老蔡說(shuō)：不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌

　　活動(dòng)說(shuō)明：增進(jìn)注意力，促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行。

　　6、你拍拍，我拍拍

　　活動(dòng)程序：

　　要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，再向同一方向側(cè)身。以8拍節(jié)奏拍打前方學(xué)員從肩膀，到背部，最后到腰部。之后，所有學(xué)員向后轉(zhuǎn)，再以相同的節(jié)拍拍打上次拍打你的'學(xué)員。

　　說(shuō)明：如果有人在活動(dòng)中故意捉弄你，你可以在下次拍打中"還"給他。此活動(dòng)可告訴學(xué)員在交往中，你付出什么，就將收獲什么。

　　7、面對(duì)面的介紹

　　活動(dòng)規(guī)則：將所有人排成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。

　　注意事項(xiàng)：

　�。�1）排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。

　�。�2）歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí)，活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。

　　8、跑得了，跑不了

　　活動(dòng)程序：所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，左手?jǐn)傞_(kāi)，右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。之后圓圈開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，輔導(dǎo)員喊："1，2，3，1，2，3，……"隨機(jī)的喊出"4"時(shí)，所有學(xué)員必須左手抓住其左邊學(xué)員的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒(méi)有喊到"4"就松手的學(xué)員或任務(wù)失敗的學(xué)員就必須自我介紹，表演節(jié)目。

　　9、好鄰居

　　活動(dòng)程序

　�。�1）所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。

　�。�2）輔導(dǎo)員宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機(jī)問(wèn)圓圈里的人（比如說(shuō)a），你喜歡我嗎？如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個(gè)位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒(méi)有位置，那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。

　�。�3）如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問(wèn)a："那你喜歡什么"。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開(kāi)自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒(méi)有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。

　　（4）a如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場(chǎng)的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。

　　10、自畫(huà)像

　　道具：a4白紙，彩筆

　　活動(dòng)程序：

　�。�1）學(xué)員在白紙上畫(huà)出自己的自畫(huà)像；

　�。�2）輔導(dǎo)員收集之后貼在黑板上，之后大家一起討論，將畫(huà)像和每個(gè)人分別聯(lián)系起來(lái)；

　�。�3）被找到的學(xué)員做自己介紹。

　　改變；

　�。�1）可將畫(huà)像該為寫(xiě)上自己的自我介紹或特點(diǎn)，愛(ài)好等，讓學(xué)員們一起討論，對(duì)號(hào)入座；

　�。�2）可將畫(huà)像收集后，發(fā)給學(xué)員其他人的畫(huà)像，要求其通過(guò)畫(huà)像的特征尋找畫(huà)像的主人。

　　11、掃把情人

　　道具：長(zhǎng)柄掃把

　　活動(dòng)程序：

　�。�1）幾個(gè)人排成圓圈定號(hào)碼，一個(gè)人站在圓圈中間，讓掃把立在中間

　�。�2）中間的人說(shuō)出一個(gè)號(hào)碼，同時(shí)把手中倒立的掃把放開(kāi)

　�。�3）被叫到號(hào)碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把

　　（4）沒(méi)抓住的人受罰。

　　12、我用什么來(lái)認(rèn)識(shí)你

　　道具：a4白紙

　　活動(dòng)程序：

　　告知學(xué)員可以利用這張紙，用各種的方法來(lái)讓輔導(dǎo)員和其他學(xué)員認(rèn)識(shí)你。

　　說(shuō)明：只要給學(xué)員一點(diǎn)點(diǎn)空間，他就會(huì)有很多的創(chuàng)意空間。

　　13、棒打?yàn)觚?/strong>

　　道具：沖氣游戲錘一個(gè)

　　活動(dòng)程序：

　　所有學(xué)員圍成一圈，都是"烏龍"。中間一人手持錘子，先拍拍某位成員的肩膀，然后就要敲打這位"烏龍"的頭部。被敲打的"烏龍"需要在被打到前只要說(shuō)出另一個(gè)"烏龍"的名字，就可以不被打。此時(shí)，中間一人則需要去打下個(gè)"烏龍"。被打到的人就要站到中間繼續(xù)打人。

　　14、精神歡呼

　　活動(dòng)程序：

　　所有學(xué)員圍成一圈，每個(gè)學(xué)員想一個(gè)動(dòng)作及口號(hào)，讓大家一起來(lái)為自己歡呼。

　　15、口香糖

　　活動(dòng)程序：

　　所有人圍成一個(gè)圓圈，先由一人站在團(tuán)體中說(shuō)："口香糖。"，旁人問(wèn)："粘什么？"，如果那人說(shuō)："粘耳朵。"，那么所有學(xué)員就必須找人來(lái)兩兩配對(duì)將耳朵貼在一起。沒(méi)有找到人配對(duì)的學(xué)員就要站到中間繼續(xù)游戲。

　　16、看你看我

　　活動(dòng)程序：

　　要求學(xué)員兩兩對(duì)視，視線不能離開(kāi)對(duì)方的眼睛。時(shí)間長(zhǎng)度從10秒，到20秒，再到30秒。最后請(qǐng)學(xué)員談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　17、自由落體

　　活動(dòng)程序：

　　所有人圍成一個(gè)圓圈，先由輔導(dǎo)員站在中間演示。輔導(dǎo)員全身繃直，朝任意方向做"自由落體"，旁邊的學(xué)員需要輕緩的接住，并輕緩的將輔導(dǎo)員推回原來(lái)的直立狀態(tài)。最后所有成員將其舉起環(huán)繞一圈，之后每個(gè)學(xué)員依次嘗試。此活動(dòng)要注意安全。

　　18、誰(shuí)是超人

　　活動(dòng)程序：輔導(dǎo)員播放熱門音樂(lè)，同組學(xué)員相向同時(shí)大聲自我介紹2分鐘，不可中斷，不受他人影響，不與他人對(duì)話。介紹后，同組人閉上眼睛，以手指指出一個(gè)個(gè)人內(nèi)心中最具"超人"能量者，同組內(nèi)得標(biāo)數(shù)最多者為勝，即為"超人"。

　　19、三人行

　　活動(dòng)程序：先由輔導(dǎo)員點(diǎn)成員甲，在其右邊的成員代其答"有"，在其左邊的成員代其舉手。然后再由成員甲點(diǎn)成員乙，以此類推。

　　20、教學(xué)3+1

　　活動(dòng)程序：

　�。�1） 領(lǐng)導(dǎo)者在喧嘩的隊(duì)伍中。

　�。�2） 領(lǐng)導(dǎo)者拍"一"次手。

　　（3）全體成員雙手摸頭。

　　（4）領(lǐng)導(dǎo)者拍"兩"次手。

　�。�5）全體成員雙手摸膝蓋。

　　（6）領(lǐng)導(dǎo)者拍"三"次手。

　�。�7）全體成員雙手摸嘴。

　　（8）當(dāng)全體成員了解拍手和其動(dòng)作之間的關(guān)系后在拍"一""二""三"次手混和運(yùn)用，直到全體成員安靜為止。

　　21、頸上添花

　　所有學(xué)員手牽手圍成一圈，于頸上放一繩圈，在不用手的情況下將繩圈傳至下一人頸上，直至所有人傳完即可過(guò)關(guān)。

　　22、穿針引線

　　將所有學(xué)員分組，將同一線穿過(guò)每組的每一個(gè)人身上之同一鈕扣孔，完成后，此組學(xué)員跑一段距離，線未斷即可過(guò)關(guān)否則重來(lái)。

　　23、蓽路藍(lán)履

　　將所有學(xué)員分兩邊，一邊8人，距離10公尺。發(fā)給兩張報(bào)紙，利用報(bào)紙前后交替，而腳不接觸地面前進(jìn)到另一邊換人，16名完成后即可過(guò)關(guān)。

　　24、白面書(shū)生

　　每班派20名同學(xué)，以接力的方式至前方將面粉內(nèi)之糖果用嘴咬起后，再回到起點(diǎn)換下一人，20人完成后即過(guò)關(guān)。

　　25、拋磚引玉

　　每次以五人為一組，將組內(nèi)每一人之鞋子脫下一只后，同時(shí)往后拋入分?jǐn)?shù)區(qū)，累積所得分?jǐn)?shù)超過(guò)50分才可過(guò)關(guān)。否則，需再派另一組再丟一次，直至過(guò)關(guān)。

　　26、過(guò)河搭橋

　　每組需要在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下利用自己身上的一切物品甚至是身體的一部分搭起"一座橋"，即將規(guī)定的某段距離連起來(lái)。看哪組先完成。

　　每組的指導(dǎo)語(yǔ)不同，如"襪子一只，左手一個(gè)，右腿一個(gè)，手表一只，發(fā)卡一只……"

　　27、大地游戲

　�。ㄒ唬┞顾勒l(shuí)手（交戰(zhàn)類）

　　1、器材：彩帶或紙（兩種顏色）、軍旗兩支。

　　2、作法：

　�。�1）參加人員分成甲、乙兩隊(duì)。每人在手臂上掛一彩帶代表生命（每隊(duì)一色）。

　�。�2）各隊(duì)達(dá)一適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)當(dāng)作堡壘，堡壘半徑五公尺內(nèi)為該隊(duì)的陣地，陣地后方設(shè)一戰(zhàn)俘營(yíng)，每隊(duì)留五位隊(duì)員護(hù)守軍旗，其余隊(duì)員皆當(dāng)攻擊手。

　�。�3）一旦進(jìn)入對(duì)方陣地即喪失攻擊能力，只能閃避守衛(wèi)人員，并伺機(jī)奪取軍旗。

　　（4）攻擊方式：雙方攻擊手碰面時(shí)彼此握手猜拳，輸?shù)奶�，贏的追，如被追到，即交出生命彩帶，到戰(zhàn)俘營(yíng)報(bào)到。

　�。�5）軍旗被奪即判輸，否則時(shí)間一副，雙方清點(diǎn)持有生命彩帶之總數(shù)，多者為勝。

　　（6）活動(dòng)場(chǎng)地中必須設(shè)置裁判數(shù)人。

　�。ǘ�）旗開(kāi)得勝（尋寶類）

　　1、器材：軍旗一支

　　2、規(guī)則：

　　（1）將參加人員均分成兩隊(duì)以上。

　�。�2）事先讓全體人員看清楚軍旗的模樣，然后派員將軍旗藏放于秘密地點(diǎn)。

　�。�3）先將軍旗尋獲的小隊(duì)即為優(yōu)勝。

　�。�4）尋找軍旗時(shí)，小隊(duì)成員必須手牽手一起尋找。

　　（三）攻占陣地：

　　1、方法：

　　（1）甲、乙兩隊(duì)，各守一方，以一獨(dú)立物為大本營(yíng)。

　　（2）雙方伙伴互相進(jìn)攻對(duì)方陣地，遇對(duì)方即拍手猜拳，輸?shù)奶�、贏的追，再被拍到即算被俘虜。

　�。�3）被俘者，以手觸對(duì)方之大本營(yíng)，若有同隊(duì)伙伴，能沖破對(duì)方防守圈，拍到俘虜者，便算救人成功。

　�。�4）在一定時(shí)間內(nèi)，以被俘虜人數(shù)多寡為優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、變化：

　　（1）每人有一號(hào)碼牌，雙手互碰：出示號(hào)碼牌，以號(hào)碼牌小的逃，被拍到的即為俘虜。

　�。�2）以象棋、撲克牌，或自編一套（如：公主、王子、皇后、皇帝……）分配角色，以進(jìn)行游戲。

　　為增加趣味性，每人號(hào)碼或角色牌，可隨時(shí)由各方自行調(diào)整，同時(shí)避免追逐太累，可限制一追逐范圍。

　�。ㄋ模┩祵毚蟊I：

　　1、方法：

　�。�1）區(qū)分甲、乙兩隊(duì)，各隊(duì)伙伴不規(guī)則地，分散在場(chǎng)地上，并達(dá)一一地點(diǎn)為安全區(qū)，由甲隊(duì)搪任善察，乙隊(duì)擔(dān)任海盜，并秘密推選一人為偷渡者，身分不可外泄，只能讓警察知道。

　�。�2）始時(shí)，乙隊(duì)伙伴可用盡方法，掩護(hù)這名偷渡者，抵達(dá)安全區(qū)，而甲隊(duì)人員可分布四周，凡兩隊(duì)伙伴相遇，乙隊(duì)伙伴被甲隊(duì)伙伴拍到身體，以猜拳決定勝負(fù)，若甲隊(duì)伙伴獲勝則被帶回當(dāng)俘虜，反之，乙隊(duì)伙伴則可繼續(xù)前進(jìn)。

　　（3）偷渡者盡量利用混亂場(chǎng)面，突破種種困難，抵達(dá)安全區(qū)，并避免與警察相遇，以免猜拳輸了，被逮就算失敗。

　�。�4）偷渡者被逮到就算失敗，反之，抵達(dá)安全區(qū)，就算突圍成功，在一定時(shí)間內(nèi)攻防交換，看那隊(duì)能以最短時(shí)間，抵達(dá)安全區(qū)。

　　（5）方可兩隊(duì)畫(huà)一界線，各放10件寶物，兩隊(duì)互侵入對(duì)方陣地，設(shè)法奪寶物，每次每人只能奪取一件寶物，最后以寶物最多的隊(duì)伍為優(yōu)勝。

　　（五）小心地雷：

　　1、方法：

　�。�1）區(qū)分甲、乙兩隊(duì)，甲隊(duì)伙伴先用布蒙住眼睛，前進(jìn)至目標(biāo)擔(dān)任坦克車，乙隊(duì)擔(dān)任地雷，在甲隊(duì)行徑路上，不規(guī)則地固定站立，甲隊(duì)另派2名伙伴至目標(biāo)處，擔(dān)任雷達(dá)，指引坦克車前進(jìn)。

　�。�2）游戲開(kāi)始時(shí)，擔(dān)任雷達(dá)的伙伴，以喊叫聲音指引坦克車前進(jìn)，如：xxx前進(jìn)、后退。同左、向右，避免觸及地雷。觸到乙隊(duì)伙伴身體任何一部分，算觸及地雷。觸及地雷后，自己也變成了地雷，必須站立在原地上。

　�。�3）擔(dān)任地雷者，可發(fā)出各種錯(cuò)誤的聲音，引誘坦克車觸及地雷。在一定時(shí)間內(nèi)，再攻防互換。

　�。�4）最后以抵達(dá)目標(biāo)處人數(shù)之多寡，決定勝敗。

　　（5）若無(wú)蒙布則伙伴改用倒退走方式前進(jìn)，擔(dān)任地雷者仍須固定站立，但可將雙手伸出增加接觸面積，同時(shí)在行進(jìn)時(shí)，嚴(yán)禁回頭尋找前進(jìn)路線。

　�。�六）狙殺行動(dòng)：

　�。�1）設(shè)置一情報(bào)局為指揮中心，發(fā)全體伙伴兩張卡片，請(qǐng)伙伴在一張卡片上，寫(xiě)下自己的姓名和編號(hào)，在另一張卡片上描述自己的特征，暗示自己長(zhǎng)相，及可能會(huì)帶在身上的物品（可取下），交至情報(bào)局。

　�。�2）情報(bào)局人員，將兩張卡片編上同樣號(hào)碼，然后發(fā)下描述卡片，采點(diǎn)名方式，讓給伙伴，另一張卡片則留在情報(bào)局當(dāng)檔案數(shù)據(jù)。

　�。�3）游戲開(kāi)始時(shí)，每人手持一張卡片，展開(kāi)獵殺行動(dòng)，活動(dòng)中要求個(gè)人絕對(duì)誠(chéng)實(shí)，按卡片描述獵殺，若發(fā)現(xiàn)可疑人物，即上前盤問(wèn)，盤問(wèn)時(shí)不可使用暴力，盤問(wèn)前必須先猜拳，贏的人才有盤問(wèn)權(quán)。

　�。�4）盤問(wèn)內(nèi)容自行想象，可根據(jù)描述卡片，問(wèn)他："是不是？"，每個(gè)人都有權(quán)利回答："我不是。"，若問(wèn)完后覺(jué)得此人可疑，則將此人帶回情報(bào)局驗(yàn)名正身。

　�。�5）若情報(bào)局驗(yàn)名正身后，確定獵殺對(duì)象正確，狙殺者牽著被獵殺者的手，繼續(xù)獵殺下一對(duì)象，若狙殺錯(cuò)誤則角色互換。

　　（6）被殺者或殺錯(cuò)人的伙伴，必須將身上狙殺卡片交予對(duì)方，被狙殺者有義務(wù)幫獵殺者，找尋獵殺對(duì)象。最后選出殺人最多者為"○○七情報(bào)員"。

團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)方案14