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      2. 小學(xué)生團隊建設(shè)游戲

        時間:2020-11-23 09:04:35 團隊游戲 我要投稿

        小學(xué)生團隊建設(shè)游戲

          引導(dǎo)語:對于團隊建設(shè)相信大部分人都不陌生,亦有很多人參加過,那么有哪些黑紅小學(xué)生團隊建設(shè)的游戲呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

        小學(xué)生團隊建設(shè)游戲

          小學(xué)生團隊建設(shè)游戲:人椅

          形式:全體學(xué)員一起參加

          時間:5分鐘

          場地:空地

          人椅

          適用對象:所有學(xué)員

          操作程序:

          1、全體學(xué)員圍成一圈。

          2、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上;

          3、聽從培訓(xùn)師的指令,緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。

          4、坐下后,培訓(xùn)師再給予指令,讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號:“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。””

          5、最好以小組競賽的形式進行,看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。

          有關(guān)討論:

          1、在游戲過程中,自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

          2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?

          3、是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?

          4、要在競爭中取勝,有什么是相當(dāng)重要的?

          小學(xué)生團隊建設(shè)游戲:猜猜我是誰

          1、參加的人員分成兩邊

          2、依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己

          3、訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員,分組蹲下

          4、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前,隔著幕布面對面蹲下,訓(xùn)練員喊一,二,三,然后放下幕布,兩位成員以先說出對面成員姓名或綽

          號者為勝,勝者可將對面成員俘虜至本組。

          5、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下,訓(xùn)練員喊一、二、三,然后放下幕布,兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說出姓名、綽號),

          以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝,勝者可將對面成員俘虜至本分組。

          6、活動進行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。

          注意事項:

          1、選擇的幕布必須不透明,以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

          2、成員蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布時跌到。

          3、訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。

          4、組員不可離訓(xùn)練員太近,以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。

          5、組員叫出名字時間差距短,訓(xùn)練員須注意公平性。

          6、本活動不適用于不熟悉的團隊。

          小學(xué)生團隊建設(shè)游戲:大樹和松鼠

          適合人數(shù):10人以上      材料及場地:無        時間:5-10分鐘

          操作程序

          1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人

          員。

          2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹

          當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

          3、培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大

          樹,落單的.人應(yīng)表演節(jié)目。

          4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦

          插入隊伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

          小學(xué)生團隊建設(shè)游戲:名字接龍

          這個游戲在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字,可說是耳熟不過了,但若臨時更換名字,可就會覺得陌生了。

          方法:⑴人數(shù)在10人左右最適合;

          ⑵參加者圍成一個圓圈坐著;

          ⑶圍個圓圈的時候,自己隨即更換成右鄰者的名字;

          ⑷以猜拳的方式來決定順序,然后按順序來提出問題;

          ⑸當(dāng)主持人問及“張三先生,你今天早上幾點起床?”時,真正的張三不可以回答,而必須由更換成張三的名字的人來回答:

          “恩,今天早上我7點鐘起床。”

          ⑹當(dāng)自己該回答時卻不回答,不是自己該回答的人就要被淘汰。

          ⑺最后剩下的一個人就是勝利者。

          雨點變奏曲:

          搓手——微風(fēng);打響指——小雨;鼓掌——大雨;用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音(可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子)——狂風(fēng)暴雨。

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