兒童室內(nèi)游戲活動方案
為了確�；顒拥靡皂樌M行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃�；顒臃桨敢趺粗贫兀肯旅媸切【幷淼膬和覂�(nèi)游戲活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童室內(nèi)游戲活動方案 篇1
鉆洞尋寶（小班）
將三張桌子按寬度連接擺放，在桌子下面放好塑料地墊，并撒下“寶貝”（用紙片等玩具做寶貝）；
引導幼兒利用桌下空間，雙腿跪地爬過障礙物，進行鉆山洞練習。
在鉆的過程中，幼兒至少要撿到4個寶貝，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。
過草地（中班）
將五張桌子并在一起，幼兒依次從一端爬上桌子，滾動到最后一張桌子上以后從桌上下來，走回到起點。
練習在物體上滾動，磨煉幼兒的勇敢精神，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。
跳水運動員（大班）
準備好一張桌子，一塊大而厚的墊子以及自制的標尺。
在幼兒爬到桌子上站穩(wěn)后，教師讓幼兒向墊子上跳。
可以先蹲著跳下，再試著站著跳。
練習從高處向下跳，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。
螞蟻搬家（小班）
在小螞蟻搬食物的游戲中，促進幼兒手掌的抓握能力，發(fā)展、培養(yǎng)幼兒團結合作能力。
將幼兒分成兩個小組抬著收納箱，把分好的幼兒排成一排，在離幼兒十米遠的地方擺放一些玩具，老師發(fā)口令后幼兒開始抬著收納箱去對面撿玩具，然后幼兒將收好的玩具抬回原地。
跳躍障礙（大班）
鍛煉幼兒跳躍過障礙的能力，鼓勵幼兒大膽地創(chuàng)造出各種不同玩收納箱的方法。
發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的表達能力。
培養(yǎng)幼兒勇敢、團結的合作精神。
玩法：
一是將收納箱排成一排，每個收納箱間隔一定距離，幼兒跳躍每個收納箱。
二是將收納箱疊起來，幼兒用手撐住收納箱然后跳過收納箱。
小小高蹺樂趣多
小高蹺是制作簡單易行又略帶挑戰(zhàn)的玩具。將幾個易拉罐捆綁在一起，再拴上兩根與幼兒身高適宜的繩子，一個小高蹺就做成了。
讓幼兒雙腳踩在小高蹺上慢慢地走，鍛煉幼兒踩著物體向前行走的能力和膽量。
將幾個小高蹺捆在一起，變成一個梅花樁，讓幼兒玩踩梅花樁的游戲，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。
將制作好的小高蹺擺成S形小路，讓幼兒沿S形小路行走，既不能碰到小高蹺，還要保持速度，充分鍛煉幼兒的快速行走和身體協(xié)調(diào)能力。
轉(zhuǎn)圈游戲百玩不厭
一名幼兒蒙著眼睛站在圓圈內(nèi)，全體幼兒一起說兒歌：“刮大風，下大雨，冬天來了個白毛女。白毛女，就是誰？”兒歌說完后，中間蒙眼的幼兒睜開眼睛，隨機指一名幼兒到圈內(nèi)替換他，游戲反復進行。
這個游戲的兒歌節(jié)奏感強，能激發(fā)幼兒的活動興趣，而且每位小朋友都期待著下一個被指到的是自己。游戲雖然簡單但孩子們玩得樂此不疲。教師在組織時，除了提醒孩子要保持勻速、注意安全以外，還要注意讓每位幼兒都有參與游戲的機會，確保幼兒在活動中的積極性。
小小雜貨店
準備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的`概念。
玩法：
1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
2、讓孩子當顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。
3、引導孩子進一步說出這個食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。
4、等孩子了解各種物品后，讓他充當老板，你來當客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。
兜兜水果
準備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
兒童室內(nèi)游戲活動方案 篇2
1、襪子配對
道具：洗干凈的襪子
玩法：將家里收下來干凈的襪子交給孩子，讓孩子按照顏色、樣式等配出一對對一樣的襪子。
益處：孩子對分類的概念有初步印象，掌握事物間的聯(lián)系和區(qū)別。
2、手心手背
道具：床墊
玩法：家長和孩子一起把手平放在床墊上，手心朝下，媽媽喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子按照指令將手心朝上或朝下，誰的手掌翻得既快又對誰獲勝。
益處：培養(yǎng)孩子的注意力和反應能力。
3、螞蟻搬家
道具：床、枕頭、毛絨玩具等
玩法：床上適當放些障礙物，家長首先背起孩子從床頭越過障礙物爬到床尾。再次從床尾爬到床頭時家長需雙手和雙腳各夾一個玩具，孩子需要將一個玩具放在身體任意部位（背、頸部）帶回床頭，中間不能掉落。
益處：鞏固孩子的爬行能力。
4、爬山過河
道具：3條被子、枕頭、毯子
玩法：準備3條或以上的被子，家長和孩子一起把被子、枕頭疊在一起變成一座柔軟的“小山”，讓孩子爬上去。當孩子可以輕松爬過“山”后再增加難度，再將毯子橫在“山”下面，爬過山后還需要越過毯子“河流”。
益處：感覺被子的柔軟與可變性，發(fā)展孩子的動作。
5、打地鼠
道具：被子
玩法：首先家長扮演地鼠，將自己裹在被子里，縮成一團，然后趁孩子不注意，將手、腳或頭等鉆出被子，引導孩子用手觸摸家長露出的身體部位，再迅速鉆回被子中；玩一圈后，家長和孩子角色互換，孩子扮演地鼠，家長來打地鼠。
益處：鍛煉孩子的反應速度。
6、笨熊大作戰(zhàn)
道具：被子
玩法：家長把孩子用被子包起來，變成一只“熊”，隨后家長自己也裹上一條被子，與孩子展開作戰(zhàn)，可以是相互扯開對方的被子，也可以是將手伸到對方的被子里，動作隨意，主要是起到互動的目的。
益處：鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。
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