小學校長最新個人述職報告范文
一年來，我校以“與時俱進、全面發展”為辦學理念，以培養“謙虛、好學、誠實、勇敢”的學生為辦學目標，圍繞縣教體局和鄉中心校工作重點，全面實施精細化管理，深化課堂教學模式的改革，加強學生的養成教育，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意的教育而不懈努力。
本學年，我校以培養“謙虛、好學、誠實、勇敢”的學生為辦學目標，規范校園管理，強化養成教育，大力推進新課堂教學模式，學校整體工作有了進一步的發展�，F將本年度具體工作匯報如下：
一、以人為本 科學管理
我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學校一年來的具體實施情況，從三個方面談談我的體會。
1、推進精細化管理，制定縝密的規章制度
本學年，結合上級有關文件精神通知，我們認真分析學校現狀、辦學優勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發展的動向和要求，對學校的發展目標做出科學、準確、適度超前的定位。結合我校自身發展的特點制定并逐步完善了學校各種崗位職責、學校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進素質教育，營造和諧教育的氛圍
為了使素質教育能夠深入落實，我校成立了領導組織，制定出學校實施素質教育采取的管理措施，使學校全體教師任務分工明確。一是教學常規的管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執行學校規范管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業務管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結束時給教師一個綜合評價。二是德育工作的規范管理。這項工作由少先隊大隊輔導云負責，成員由少先大隊輔導員和各班主任組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、給家長發喜報、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理規范化化。這項工作主要由總務處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進校園，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規范合理、教室門前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學、完善的監督機制，出臺"問責制"。學校對每位教師的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式，細致的對規范化管理的目標進行評分，表揚先進，激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。
一年來，我們始終堅持以規范化管理維護學校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發展注入活力;始終用規范化管理推動學校穩定持續的發展，以發展增和諧，把學校建設與發展的各項事業不斷推向前進。
二、率先垂范 愛崗敬業
作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
由于全體師生的共同努力，我校取得了優異的成績：2011年元月被周口市教育局、周口市政府教育督導室評為初級初等教育示范性學校;2011年3月被周口市教育局評為2010年度周口市廉政文化進校園示范單位;2011年3月被扶溝縣教育體局評為2010年度德育工作先進單位;2011年12月被扶溝縣教育體育局評為中小學生體育大課間活動評比優秀組織獎。
在新的一年里，我們羅府廟小學全體師生將再接再礪，爭取更大的進步!
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