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      1. 幼兒園大班健康教案

        時(shí)間:2022-07-07 07:35:18 幼兒園說課稿 我要投稿

        幼兒園大班健康教案

          大班的健康教育是必不可少的,孩子們應(yīng)該從小養(yǎng)成好的健康習(xí)慣!下面yjbys小編為大家介紹幼兒園大班健康教案,希望能幫到大家!

        幼兒園大班健康教案

          幼兒園大班健康教案【1】

          注意飲食衛(wèi)生

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí),知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。

          2、在搶答的活動(dòng)中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

          3、樂意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

          2、幼兒用書人手一冊(cè),紅色彩筆人手一支。

          三、活動(dòng)過程

          1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):

          1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?

          2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進(jìn)行分類。

          2、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

          1) 看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?

          2) 觀察畫面,說說:這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?

          例如:觀察拉肚子的`小朋友,說說:為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)

          例如:觀察一名肥胖兒童,他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

          3、引導(dǎo)幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

          4、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

          教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果,并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號(hào)。

          5、食品搶答,教師報(bào)出食品的名稱,請(qǐng)幼兒說出垃圾或綠色食品。

          1)教師:水果、蔬菜。 幼兒:綠色食品;

          2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒:垃圾食品。

          ……

          6、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。

          四、活動(dòng)延伸

          教師請(qǐng)3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品,并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》。

          玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。

          例如:有綠色實(shí)物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個(gè)是黃瓜說:“黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到后,立即接上來說:“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。”以此類推,失誤就換人接著游戲。

          幼兒園大班健康教案【2】

          《誰(shuí)的本領(lǐng)大》

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1. 知道眼、耳、鼻、喉對(duì)人的重要性。

          2. 初步學(xué)習(xí)保護(hù)眼、耳、鼻、喉的基本常識(shí)。

          3. 體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手制作畫冊(cè)的能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1. 歌曲及各種聲音的錄音。

          2. 醋、酒。

          3. 保護(hù)五官的基本常識(shí)。

          三、活動(dòng)過程

          1. 情境表演《誰(shuí)的本領(lǐng)大》,激發(fā)幼兒興趣。

          請(qǐng)幼兒討論五官哪個(gè)最重要,為什么?

          2.幼兒實(shí)驗(yàn),使幼兒感知眼、耳、鼻、喉的'作用。

          (1)請(qǐng)幼兒說說教室里都有那些東西。

          請(qǐng)幼兒說說是用什么發(fā)現(xiàn)的?眼睛還可以干什么?蒙上眼睛會(huì)怎樣?

          (2)請(qǐng)幼兒閉上眼睛聽錄音(歌曲及各種聲音)。

          幼兒討論你怎么知道的?聽到了那些聲音?耳朵還可以干什么?耳朵聽不到了會(huì)怎么樣?

          (3)分辨出醋和酒。

          幼兒討論怎樣知道的哪個(gè)是醋?哪個(gè)是酒?

          鼻子還可以干什么?

          鼻子生病了會(huì)怎樣?

          (4) 請(qǐng)幼兒唱一首歌.

          孩子們唱得真好聽,是哪兒發(fā)出的聲音?如果我們唱不出歌會(huì)怎樣?

          3. 請(qǐng)幼兒看圖片了解一些保護(hù)五官的基本常識(shí).

          鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽說出自己的想法,如不用臟手揉眼睛,不用硬的東西掏耳朵、不大聲的叫嚷等。


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