人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《家鄉(xiāng)的橋》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
《家鄉(xiāng)的橋》是九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)第十冊(cè)12課的一篇略讀課文。作者以?xún)?yōu)美的文字描寫(xiě)了記憶中故鄉(xiāng)美麗的小橋，展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)那份優(yōu)雅的意境。
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
�。�1）正確流利的朗讀課文，掌握二類(lèi)生字。
（2）有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，感受江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景致。
2、過(guò)程與方法
抓住句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系課文中的具體語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)文章蘊(yùn)含的情感。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
引導(dǎo)學(xué)生感受江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景致，體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)，懷念家鄉(xiāng)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
重難點(diǎn)與關(guān)鍵
了解課文內(nèi)容，體會(huì)作者情感。
三、說(shuō)教法
自讀自悟法，朗讀體會(huì)法
四、說(shuō)學(xué)法
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
一、激發(fā)興趣，入情入境。
1、師：江南水鄉(xiāng)河湖交錯(cuò)，小橋流水，如詩(shī)如畫(huà)，一起去看看吧！
2、齊讀課題
3、審題：讀了課題，你想知道哪些內(nèi)容?
二、讀通課文，整體感知。
1、生字組詞。
2、，理解預(yù)習(xí)3的詞。
3、通讀課文，了解大意。
三、初識(shí)家鄉(xiāng)的橋。
1、指名讀課文，你對(duì)家鄉(xiāng)的橋有哪些了解？用文中的詞語(yǔ)概括。
2、學(xué)生交流
�、俟枢l(xiāng)江南的小河多。(板書(shū)：河多)
�、谛虻臄�(shù)量多。(板書(shū)：小橋多)
�、坌虻脑煨颓ё税賾B(tài)。(板書(shū)：造型多)
④小橋的名稱(chēng)美，來(lái)歷多，字體各不相同，關(guān)于小橋的故事多。(板書(shū)：名稱(chēng)美)
⑤小橋給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，是孩子們的“樂(lè)園”。(板書(shū)：樂(lè)趣多)
�、拮髡咦顟浖亦l(xiāng)的橋。(板書(shū)：憶橋)
四、欣賞家鄉(xiāng)的橋
�。ㄒ唬⿺�(shù)量多
1、出示句子
在我的故鄉(xiāng)江南，彎彎繞繞的小河，象一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。
小河長(zhǎng)，小橋多。橋連著一個(gè)村莊與另一個(gè)村莊連接著一戶(hù)人家與另一戶(hù)人家。如果提著籃子趕集去，不經(jīng)過(guò)八座十座小橋才怪哩！
2、那么多的橋造型卻各不相同，千姿百態(tài)。
最簡(jiǎn)單的是過(guò)戶(hù)橋，一塊長(zhǎng)石板擱兩端，把兩戶(hù)人家連起來(lái)；最漂亮最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞像個(gè)大大的圓餅，兩邊的幾十級(jí)石階形成個(gè)大“八”字，一對(duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船過(guò)去，那光景，會(huì)使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！
3、指導(dǎo)朗讀
（二）橋名美
有趣的是，在青石上鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。
�。ㄈ蛉ざ�
整個(gè)炎熱的.夏天，家鄉(xiāng)的橋也成了我們的樂(lè)園。我們?cè)跇蝾^下棋、猜謎、講故事，我們?cè)跇蜻呩烎~(yú)、摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞捉一對(duì)毛蟹呢！
家鄉(xiāng)的橋是我們的樂(lè)園，我們__________,我們________我們____
五、配樂(lè)朗讀，拓展感悟
1、此時(shí)，故鄉(xiāng)的橋不再模糊，它清晰的展現(xiàn)在眼前。配樂(lè)朗讀全文。
2、當(dāng)年的孩子長(zhǎng)大了，他時(shí)常想起家鄉(xiāng)那千姿百態(tài)的橋。他愛(ài)的只是橋嗎？
3、款款的思鄉(xiāng)情，濃濃的戀鄉(xiāng)意，隨著彎彎繞繞的小河，象一條條血脈，網(wǎng)布在作者身上。這一座座小橋，不正將作者和故土相連嗎？
六、課堂小結(jié)，感悟鄉(xiāng)情
是啊！家鄉(xiāng)的橋是那么千姿百態(tài)，富有情趣，他給孩子帶來(lái)快樂(lè)。人們的生活離不開(kāi)橋，童年的回憶就是對(duì)橋的回憶。時(shí)間可以讓人淡忘許多東西，但對(duì)家鄉(xiāng)的感情，對(duì)童年的記憶會(huì)隨著時(shí)間的推移越來(lái)越深，這就是鄉(xiāng)情！
七、作業(yè)設(shè)計(jì)
選家鄉(xiāng)的一種事物寫(xiě)一寫(xiě)
板書(shū)設(shè)計(jì)：
12.家鄉(xiāng)的橋
河長(zhǎng) 橋多
故鄉(xiāng)江南 橋千姿百態(tài) 孩子們的樂(lè)園
橋名 優(yōu)美
【人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《家鄉(xiāng)的橋》說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
小學(xué)美術(shù)三年級(jí)《故鄉(xiāng)的橋》說(shuō)課稿10-24
人教版小學(xué)美術(shù)《小掛飾》說(shuō)課稿模板11-05
小學(xué)美術(shù)《獅子大王》說(shuō)課稿10-24
人教版小學(xué)語(yǔ)文《回聲》說(shuō)課稿11-05
人教版小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《說(shuō)聲謝謝》說(shuō)課稿范文02-04
人教版小學(xué)語(yǔ)文《秋天的雨》說(shuō)課稿11-04
語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《橋》說(shuō)課稿范文01-26
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)《灰雀》說(shuō)課稿10-24