高中音樂《碰撞中的共鳴》說課稿

高中音樂《碰撞中的共鳴》說課稿范文

　　要說好課，就必須寫好說課稿。認(rèn)真擬定說課稿， 是說課取得成功的前提，是教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。下面YJBYS說課稿頻道小編為大家推薦一篇高中音樂《碰撞中的共鳴》說課稿范文，供大家參考。

　　各位老師好，今天我說課的內(nèi)容是高中音樂《碰撞中的共鳴》。

　　一：說教材

　　本節(jié)課是高一年級(jí)選修課第三課時(shí)的內(nèi)容，是即第一，二課時(shí)中國(guó)流行音樂概述之后的內(nèi)容，它所起到的作用是承上啟下：更是從學(xué)生興趣出發(fā)為了讓學(xué)生能夠更進(jìn)一步走近自己喜歡的音樂，更加了解這些音樂本質(zhì)的文化。

　　二：說教學(xué)目標(biāo)：

　　以校本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，本著因材施教的原則，從學(xué)生興趣出發(fā)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合本課特點(diǎn)，確定如下教學(xué)目標(biāo)：

　　1)從音樂本身入手，初步感受這三種音樂的風(fēng)格;

　　2)通過對(duì)作品的欣賞與辨析，來培養(yǎng)學(xué)生的思，辨潛能;

　　3)通過對(duì)這三種風(fēng)格的欣賞與了解，體會(huì)流行音樂的一些內(nèi)在特點(diǎn);

　　三：說教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：三種風(fēng)格的把握

　　教學(xué)難點(diǎn);三種風(fēng)格的辨析

　　四：說教法

　　校本教學(xué)，以學(xué)生興趣出發(fā)根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，采用了新的教學(xué)理念，教師的課堂角色由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，參與者和合作者。綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，采用多種教學(xué)形式：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法能營(yíng)造輕松、和諧的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、采用啟發(fā)式、討論式、對(duì)比式進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生理解作品和把握知識(shí)。

　　3、運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，將視、聽結(jié)合起來，能高度集中學(xué)生的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大幅度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量并加大課堂的信息容量。

　　五：說學(xué)法

　　學(xué)生強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程和方法，學(xué)生不再只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是通過自己的積極參與、樂于探究、勤于動(dòng)手動(dòng)腦來提高認(rèn)識(shí)，獲得知識(shí)。

　　六：說教學(xué)過程：

　　(一)組織教學(xué)：

　　學(xué)生進(jìn)入教室，同時(shí)欣賞作品“串燒”;

　　問：剛才你們聽到了什么?(由此引出下一個(gè)問題)

　　(二)導(dǎo)入新課：

　　1)告訴學(xué)生講此課的原因即他們給我的一張紙條;

　　問：到底什么是嘻哈(Hip-Hop)，說唱 (rap)，搖滾 (punk)，這幾種音樂有什么聯(lián)系?

　　2)請(qǐng)同學(xué)們做一道連線題

　　(三)內(nèi)容講授

　　(1)說唱

　　1)先聽琴猜作品，由此引出第一個(gè)內(nèi)容

　　2)得出作品名稱《聽媽媽的話》

　　3)請(qǐng)一個(gè)學(xué)生演唱幾句

　　4)全班跟琴演唱此歌

　　5)小思何為說唱(rap)

　　6)欣賞一則說唱(rap)動(dòng)漫

　　7)請(qǐng)學(xué)生談何為動(dòng)漫

　　8)欣賞此音樂類型中一些領(lǐng)軍人物的作品

　　9)小結(jié)說唱(rap)

　　(2)嘻哈

　　1)通過一則廣告，請(qǐng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)嘻哈音樂(hip-hop)

　　2)請(qǐng)學(xué)生初談對(duì)嘻哈音樂(hip-hop)的理解

　　3)教師談何為嘻哈音樂(hip-hop)

　　4)認(rèn)識(shí)欣賞此音樂類型中一些領(lǐng)軍人物的作品

　　5)小結(jié)嘻哈音樂(hip-hop)

　　(3)搖滾

　　1)先聽一首作品《遠(yuǎn)航》

　　2)介紹兩位代表人物

　　3)通過欣賞體會(huì)搖滾(punk)這種音樂形式

　　4)再欣賞一遍

　　5)請(qǐng)學(xué)生初談何為搖滾(punk)

　　6)介紹一下概念中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并小結(jié)

　　(四)拓展與鞏固

　　通過欣賞幾首代表歌曲片段，對(duì)它們所屬類型進(jìn)行比較分類，達(dá)到鞏固知識(shí)點(diǎn)的目的。

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