初中信息技術說課稿優秀
作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份說課稿,借助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,說課稿應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的初中信息技術說課稿優秀,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、教學目標
1、知識與技能:了解書籍封面的組成和布局,掌握封面設計作品制作的基本方法。
2、過程和方法:學習書籍封面設計的設計要素、構成原理和制作方法,能運用象征性的手段、有創意的圖像形式來表達特定的信息和意義;能以自主或合作的方法進行設計和制作。
3、情感態度和價值觀:能認真按設計的程序體驗設計和制作的全過程,形成以創意為重點的設計意識;提高對書籍封面設計的審美能力,形成耐心、細致、整潔和有計劃的工作態度和習慣;培養學生的審美眼光以及學生的操作能力,讓學生在實踐中創造美,體驗美。
二、教學重點
引導學生能運用以前學習的美術知識,靈活運用字體、色彩、圖形和編排等設計要素,將需要傳達的內容與作品的形式完美統一。
三、教學難點
學習封面設計中特有的'思維方式和創意、構思方法,能運用象征性的手段、有創意的圖像形式來表達特定的信息和意義。
四、教學準備
1、教師準備:多媒體課件,優秀封面設計作品等。
2、學生準備:學生構思自我設計作品等。
五、教學方法
演示講解法、實驗學習法、學生討論法。
六、教學過程
(一)復習
1、復習上節課所學內容
2、檢查講解上節課所布置作業
。ǘ﹦撛O情境并導入新課
1、情景設計
師:PPT課件展示圖片(封面和封底)
師:封面、封底一般包括哪些元素?
2、導入新課
三大要素:文字、圖像、色彩、
師:書籍封面是根據圖書的內容和主題來設計的,不同類型的書籍有不同意義的封面。一本書封面設計的好壞直接關系到這本書能否受到讀者的歡迎,本節課我們一起來學習這些主題封面的設計。
。ㄈ┤蝿仗骄浚灾鲗W習
封面背景制作
。1)同學們觀看課本上例題,小組合作探究討論,自主學習封面背景制作。
(學生小組探究、合作學習、實踐操作,教師巡回指導。)
。2)學生展示自我,演示封面背景制作,老師鼓勵,給予評價。
(3)教師演示繪制自選圖形橢圓,修飾圖形(填充顏色、旋轉和翻轉、疊放次序)
。4)學生觀摩后,實踐練習課后簡單習題。
(四)設計步驟小結
1、構思
考慮幾種設計方案,從中選擇最滿意的,或將幾個方案中的優點加以綜合。
2、定稿
確定封面的規格、定位圖形及文字的位臵。
3、制作
圖形的設色或制作,運用學過的各種繪畫技法(自選圖形的修飾等)。
。ㄎ澹┱n程總結,布置課后作業。
七、課程總結
今天,通過大家的努力和精心制作,同學們出色地完成了一幅幅精美的作品,充分展示了自己的才華,發揮了創造精神,學會了用藝術語言去分析作品、評價作品、創造作品,感受到了封面設計的藝術,很好的完成了。
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