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      1. 初中生物實驗說課稿

        時間:2023-06-02 04:23:13 初中說課稿 我要投稿
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        初中生物實驗說課稿

          “說課”有利于考核教師的理論素養和駕馭教材的能力,也有利于提高教師的語言表達能力,分享了初中生物實驗的說課稿,一起來參考一下吧!

        初中生物實驗說課稿

          說課內容:七年級生物(上)《觀察植物細胞》

          各位老師、各位領導、上午好。今天我說課的題目是《觀察植物細胞》,觀察植物細胞涉及的知識面很廣、特別是對臨時裝片的制作過程、歸納細胞結構要求很高,歷來是教學過程中的重點和難點。新課標以全面提高學生的科學素養為宗旨,通過對該課的學習能進一步提高學生的動手能力和歸納整和能力,這對以后的自主學習有很大的幫助,這就對教師提出了新的挑戰,所以我選擇了它作為今天我說課的內容.希望能得到各位老師的指導。

          對于觀察植物細胞,我將從教材分析,教材處理,教學方法和教學手段,教學過程等4個方面進行剖析。

          一、教材分析:

         。ㄒ唬⒔虒W目標:

          【知識目標】學會制作臨時裝片的基本方法,使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片;認識并闡明植物細胞的基本結構,初步學會繪制植物細胞結構簡圖。

          【能力目標】了解出臨時裝片制作過程以及注意事項;了解植物細胞的基本結構和各部分結構的功能。

          【情感目標】通過制作臨時裝片,養成實事求是的科學態度。

         。ǘ、教學重點和難點:

          1、重點:制作臨時裝片,歸納植物細胞結構。

          2、難點:成功地制作臨時裝片。

          二、教材處理:

          1、學生狀況分析:

          通過上一節的學習,學生初步具備了使用顯微鏡的技能,這時要滿足他們觀察微小細胞的愿望,引導他們進行主動探究學習,同時由于學生沒有看到過細胞,因此在觀察臨時裝片時,可以利用多媒體展示制作較好的臨時裝片。

          2、教學內容的組織與安排:

         。1)、復習上節課內容,創設情境導入。

          (2)、講授新課:如何制作臨時裝片。

         。ǎ常⒗L制植物細胞結構圖

         。ǎ矗⒕毩。

          (5)、小結。

          三、教學方法、教學手段:

          1、教學方法:多媒體、實驗探究。

          2、教學手段:本節課以學生親自動手實踐為主,并采用復習、展示導入、教師演示與輔導為輔的教學手段。

          四、教學過程:

          (一)、復習提問與情境導入:

          1、顯微鏡的結構由哪幾部分組成?

          2、顯微鏡的使用分哪幾個步驟?

         。ǘ、制作臨時裝片。

          1、多媒體演示臨時裝片的制作步驟:

         。1)準備:

          擦:必須將載玻片、蓋玻片擦拭干凈,目的是避免雜質出現于視野中。

          滴:滴加清水時應適量:過多,水會溢出;過少,制片容易產生氣泡。

          (2)制片:

          撕:撕取少量的洋蔥鱗莖葉內表皮,不要將葉肉一起帶下來。

          展:充分將取下的洋蔥表皮展開,避免重疊。

          蓋:蓋蓋玻片一側先接觸水滴邊緣,然后將另一側緩緩放下。。

         。3)染色:

          滴:在蓋玻片的一側滴加稀碘液時適量:多了,會溢出來污染實驗臺;少了,染色不充分。

          吸:吸水紙應有另一側吸引,使稀碘液均勻擴散到蓋玻片下。使染色充分。

          2、學生練習制作臨時裝片

          3、學生觀察自制的臨時裝片。

         。ㄈW生動手制作,老師引導學生觀察植物細胞的結構

          讓學生明確:植物細胞的結構和功能

         。1)細胞壁:保護和支持作用

          (2)細胞膜:保護、控制物質的進出。

         。3)葉綠體:含有葉綠素,是植物細胞進行光合作用制造有機物的部位。

         。4)細胞核:含有遺傳物質。

         。5)細胞質:內有液泡,液泡中含有細胞液。

         。ㄋ模、技能訓練:繪植物細胞結構圖

          強調繪圖要領:

          真實;大小、位置、點線結構;名稱標注齊全。

          (五)、課堂小結:

          1、臨時裝片的制作步驟;

          2、植物細胞的結構。

          (六)、作業布置:

          練習繪制植物細胞結構圖;要求標注功能

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