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九年級開學第一課教案
進入初三了,緊張的學習時刻到了,下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于九年級開學第一課教案,歡迎大家閱讀!
九年級開學第一課教案
一、自我介紹
因為中途接班,我和你們第一次正式見面,先自我介紹一下:
我,姓王,名杰。凡是未見我面只聽過這名的都以為我是位男士,沒想到眼前所見竟是一個如假包換的女士!其實,我個人認為我的個性中有豪爽的一面,有“man”的一面,在以后的相處中你們可以考證一下。我,不是地道的寧波人,是個這么多年依舊能說地道方言的湖北人。我的家鄉有崔顥的詩歌提到的天下聞名的“黃鶴樓”,有酈道元筆下的“三峽”,有傳說有野人出沒的“神農架”,有諸葛亮隱居時躬耕苦讀之襄陽古“隆中”……我從大學一畢業,就踏上了寧波這片土地,教書十余載,從不愛教書到愛上了教書,從對寧波沒有感情到扎根于此,是一個眷戀故鄉但不排斥異鄉的邊緣人。希望你們能夠讓我更加地熟悉寧波,因為正是你們這一屆屆的學生讓我愛上寧波;同時,更希望在這一年的時間里,我們彼此相處愉快,共同進步。
二、語文學科的重要性
1、學好母語是文化的傳承。這個話題比較大,簡而言之,漢語是母語,我覺得學習母語是我們的義務,當很多外國人講中國文化講得頭頭是道,我就覺得,學好母語是一種責任。
2、書面口語一脈相承。且不說寫作,日常生活離不開口語表達,除非你不說話,但口語表達要清楚準確,同時也要藝術地表達。
例:有一年選“上海文明小姐”,最后一輪,因得分一樣,仍剩兩位選手,于是不得不加試一題,問題是:“對上海的明天,你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是:“在早晨上班的時候,準時來了一輛公交車,車上人不多,每個人都有座位。”話一出口便贏得滿堂喝彩,百萬電視觀眾也被他的回答吸引了。當年上海面臨的困難當然不止是公交擁擠的問題,但是公交車擁擠是盡人皆知的事,這位選手為大家描繪出的理想的圖景,一下子打動了所有的評委。倘若她說“希望上海變得越來越美麗”,“希望上海的公交狀況得到改善”,“每個人都有幸福的生活”,那結果是可想而知的。
我們再來看我們身邊真實的案例。這是我們學校今天新初一軍訓時的報道,我們看看這兩個被采訪的學生——
男:感覺非常好,非常漂亮,很多植物,空氣也很好。
女:感覺學校綠化很多,環境也很好,我很喜歡這個學校。
聽了他們的表述,你有什么感覺?
假如,記者突然采訪你,你在雅戈爾中學生活了兩年,你更熟悉你的校園,你會怎么說?
3、學科間的自然關聯。一個典型的案例:
2015年湖北省文科數學第20題涉及到了《九章算術•商功》里的知識,先解釋了什么是“鱉臑”和“陽馬”,根據這兩個詞和相關數據解題。因為這兩個“從未謀面”的古代數學詞匯,在新浪微博上,2015湖北高考數學已經成為一個熱門話題,網友和考生都在討論《九章算術》和“鱉臑”,覺得“難出了新高度”。一個網友說:“反正我是要哭了,考數學竟然題目里有不認識的字,我也是醉了。”
盡管這個例子有些極端,但它充分體現了學科間的關聯,以及母語文化的精深。我們要用語文為其它科目服務。
4、語文其實很有趣:有些東西會吸引著你去學習,此處只舉最近看書看到的一例——
據說司馬相如和卓文君成婚不久,就到長安,被朝廷封了個中郎將,逐漸有了離異之心。五年后,他給卓文君寫了封信,信中只有“一二三四五六七八九十百千萬”十三個數字。卓文君一看就明白丈夫變心了,因為數字中沒有“億”字,“無億”不就是“無意”嗎?卓文君十分悲傷,她提筆寫了一封信,把十三個數字巧妙而自然地嵌入詩中,而且寫的情真意切。難怪司馬相如讀信后,深受感動,馬上備車馬,回蜀接取卓文君。
卓文君原詩如下:
一別之后,兩地懸念。只說是三四月,又誰知五、六年,七弦琴無心彈,八行書無可傳,九連環從中斷,十里長亭望眼欲穿,百思想,千系念,萬般無奈把郎怨。
萬言千語說不盡,百無聊賴十依欄,重九登高看孤雁。八月中秋月不圓。七月半燒香秉燭問蒼天。六月伏天人人搖扇我心寒。五月石榴如火偏遇陣陣冷雨澆花端。四月枇杷未黃我欲對鏡心意亂。急匆匆三月桃花隨水轉。飄零零二月風箏線兒斷。郎呀郎,巴不得下一世你為女來我做男。——卓文君寄司馬相如
5、語文與應試。不說遠的,就說近的,語文作為中考必考科目之一, 分值150分,你如何掂量它的分量?
語文和生活密切相關,希望大家在生活中善于發現語文元素,運用語文元素讓我們的生活更美好。
三、語文課的要求
1、說:上課發言,聲音不管大小,至少要讓全班同學都能聽到。每個同學都有發言的機會,請大家珍惜自己發言的權利。
2、聽:別人發言的時候,請注意傾聽,這既是對別人的尊重,也是學習。
3、讀:在我看來,語文課上朗讀是一種享受。我也希望同學們能把朗讀當成是一種享受。事實證明,課外閱讀會讓你有更開闊的視野,讓你更有智慧。名著閱讀也是大家不得不面對的問題。
4、寫作:語文課,少不了寫作。我個人認為,寫作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負擔,不要認為自己不會寫,寫得不好等等而不想寫,沒有人天生會寫,從想寫開始,從記錄做起。
5、背誦默寫:語文學科的性質決定了有許多需要背誦的內容,能快速背出當然好,背得慢的同學在規定的時間背出也是好樣的。組長要做好記錄工作,同時要嚴格監督。不會背就不會寫,不會寫肯定不會考。
6、作業要按時上交,沒有及時上交請提前說明原因。組長和課代表做好登記。
7、預習要求:1、課文標上自然段 2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問處
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