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      1. 小學(xué)三年級跳躍內(nèi)容《立定跳遠》說課稿

        時間:2020-11-25 17:09:28 說課稿 我要投稿

        小學(xué)三年級跳躍內(nèi)容《立定跳遠》說課稿

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

        小學(xué)三年級跳躍內(nèi)容《立定跳遠》說課稿

          大家好!!!我今天要講的是小學(xué)三年級跳躍的內(nèi)容《立定跳遠》

          一、 指導(dǎo)思想:

          依據(jù)體育《課程標(biāo)準(zhǔn)》,本課以“健康第一”和以學(xué)生主動參與,確保每個學(xué)生受益為指導(dǎo)思想,結(jié)合本校實際情況及學(xué)生的心理特點,以游戲情境教學(xué)的形式讓學(xué)生在游戲中找到樂趣,在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)立定跳遠的動作,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維,促進學(xué)生的個性發(fā)展,使學(xué)生學(xué)會鍛煉的方法,為終身體育打好基礎(chǔ)。

          二、 教材分析:

          本課主題是立定跳遠,該教材是小學(xué)三年級跳躍的內(nèi)容,跳躍是人體的基本活動之一,并且是有實用意義的.體育項目,我想通過三個階段學(xué)習(xí)立定跳遠:①初步認(rèn)知、分步學(xué)習(xí) ②加強對完整性技術(shù)的學(xué)習(xí) ③發(fā)展與提高練習(xí);本次課是我教授立定跳遠的第一課時,我把學(xué)習(xí)目標(biāo)放在:起跳收腹高抬腿,落地緩沖雙手置于前方。

          三、 學(xué)情分析:

          小學(xué)三年級的學(xué)生活潑好動,對事物充滿好奇且善于模仿,自控能力和約束能力較差,具有較強的表現(xiàn)欲望,對具有一定難度的技術(shù)動作與要領(lǐng)還未形成較為完整與正確的理解,但只要是讓他們感興趣的活動,他們都樂意去學(xué),樂意去練。在玩中學(xué),學(xué)中練,才能符合他們的年齡特征和接受能力。

          四、 教學(xué)目標(biāo):

          根據(jù)以上我對教材的分析以及我校三年級學(xué)生的實際情況,我制定以下教學(xué)目標(biāo)。

          1、知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)立定跳遠,增強學(xué)生下肢力量,提高學(xué)生彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。

          2、技能目標(biāo):學(xué)生能夠在快樂的情景下學(xué)習(xí),使大部分學(xué)生初步掌握“起跳收腹高抬腿,落地緩沖雙手置于前方”技術(shù)動作,能在生活實踐中應(yīng)用跳遠運動技能。

          3、情感目標(biāo):學(xué)生具有良好的團結(jié)合作精神,在活動中表現(xiàn)出對他人尊重和關(guān)心,培養(yǎng)不怕困難和勇敢、果斷、積極進取的精神。

          五、 重、難點:

          1、重點:起跳收腹高抬腿,落地緩沖雙手置于前方

          2、難點:動作連貫,蹬擺配合

          六、 教法與學(xué)法:

          1、教法

          為達到本課的教學(xué)目標(biāo),我將整個教學(xué)內(nèi)容情景化、游戲化、比賽化;我首先采用了故事化的情景進行教學(xué),并將教學(xué)內(nèi)容全部融合于游戲中,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課末將所學(xué)知識加以展示,使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí);另外,我還采用了示范法、講解法和練習(xí)法、糾正錯誤法、自編口訣法、評價法。

          2、學(xué)法

          本課在學(xué)法指導(dǎo)中,我從“簡明扼要的講解”“標(biāo)準(zhǔn)的示范動作”入手,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),完成觀察、分析、思考、自練、討論的學(xué)習(xí)過程;讓學(xué)生通過集體小游戲活動,對知識產(chǎn)生濃厚的欲望,促進學(xué)生積極主動地參與合作學(xué)習(xí),最終解決問題。

          七、 教學(xué)過程:(激趣導(dǎo)入、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、施展本領(lǐng)、放松身心)

          (一)準(zhǔn)備部分:

          1、整隊,報告人數(shù),師生問好。

          要求:集隊要做到:快、靜、齊,精神飽滿,動作正確、整齊。

          2、宣布課的內(nèi)容和要求,安排見習(xí)生。

          3、準(zhǔn)備運動。 包括:隊列隊形、排舞熱身操

          4、模仿練習(xí):小袋鼠游戲 (音樂:森林進行曲)

          要求:起跳收腹高抬腿,落地要緩沖

          (二)基本部份

          1、立定跳遠:(主教材)

          動作要領(lǐng):兩腳自然左右開立,上體稍前傾,兩臂前后擺動各一次,兩腿配合作自然彈性屈伸,然后兩臂用力向前上方擺,同時兩腳用力蹬地,迅速向前上方跳出,落地時以腳跟先著地。

          口訣:兩腳分開對齊線,兩臂上擺腳蹬地,落地緩沖要屈膝,兩手前撐不往后。

          重點:向前上方擺臂迅速有力,蹬地收腿。

          難點:動作連貫,蹬擺配合。

          1、教師講解示范,提出重難點。

          2、學(xué)生做一、二、三“三拍法”的擺臂練習(xí)。

          3、學(xué)生做擺臂向上跳起的練習(xí)。

          4、學(xué)生做起跳抱膝,緩沖落地練習(xí)。

          5、在教師的指導(dǎo)下做擺臂向前上方跳躍的練習(xí)。

          6、教師指出易犯錯誤,并進行糾正。

          7、學(xué)生進行對比練習(xí),分組練習(xí)。

          2、游戲:輔教材(換物接力):

          游戲方法:在場上畫一條起跑線,線前10米處并排畫四個圓圈,間隔3米,圈內(nèi)一個實心球。學(xué)生分成人數(shù)相等的四路縱隊,正對圓圈站在起跑線后,各隊排頭手持一個小皮球。發(fā)令后,各隊排頭迅速跑向本隊前面的小圓圈,將皮球放在圈內(nèi),拿起實心球往回跑交第二人,第二人按上述方法進行,用實心球換回小皮球。如此依次進行,以先跑的隊為勝。

          游戲規(guī)則:交換物必須放在圈內(nèi),如滾出圈外,要拾回放好再跑。

          要求:認(rèn)真游戲,聽從指揮,注意安全。

          (三)結(jié)束部分

          1、集合

          2、放松活動:放松操《寧夏》隨音樂進行

          3、小結(jié)

          4、解散

          八、 教學(xué)效果預(yù)計

          練習(xí)密度:35%——40% 平均心率:120——130次/分

          九、 場地器材:

          錄音機、口哨、彩色膠帶

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