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藝體節手抄報
我校本次藝體節進行了手抄報、美術作品展覽。本次參展的手抄報約500余副、美術作品200余件，共計22個版面。
本次活動的宗旨是豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境，為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術課的興趣、不斷提升學生的綜合素質，促進學校藝術教育的普及和提高、推動學生德智體美的全面發展。下面就本次展覽評獎情況介紹如下：
一、選拔布置
先由班主任進行首次篩選，然后把選出的作品送到年級組，再由年級組二次篩選，把選出來的作品編號登記，用編號把學生姓名覆蓋（目的是做到評獎公平）后送到美術組，由兩位美術老師指導各年級組把作品粘貼到版面上。
二、展覽評獎
各年級選出5位德才兼備的學生進行交叉評選：即八年級的5位同學給七年級評獎、七年級的5位同學給八年級評獎。評選結果交給美術老師，再由美術老師把各年級同學的評選結果綜合匯總定奪。
三、獎項設置
各年級手抄報一等獎六名、二等獎十二名、三等獎十五名
美術作品一等獎八名、二等獎十二名、三等獎十三名
四、獲獎學生名單
美術作品獲獎名單：一等獎8人、二等獎12人、三等獎13人
八年級手抄報獲獎名單：一等獎6人、二等獎12人、三等獎15人
七年級手抄報獲獎名單：一等獎6人、二等獎12人、三等獎15人
一、活動目的
為激發學生開闊視野，豐富知識；廣泛閱讀，不斷積累；端正書寫，養成習慣；展示書香建設成果，展示書香學生風采，決定舉行桃溪小學五、六年級學生手抄報評比活動。
二、活動時間、參賽對象
時間：20xx年4月8日——5月23日
參賽對象：五、六年級學生
三、活動主題
我讀書·我快樂
四、參賽流程
1、在教師或家長的指導幫助下，收集資料，撰寫讀書心得、寫字經驗等，精心設計、認真書寫，制作一張關于讀書寫字方面的手抄報。
2、班內初評。
3、挑選精品。每班至少推薦5張，參加校評。（5月20日上交大隊部）
4、組織評獎。優秀作品將在學校文化櫥窗展出并收藏。
五、評審小組
尹稚英、李順芳、呂正
六、評分標準
1、主題突出、鮮明，與時俱進。
2、版面設計新穎、合理，插圖美觀。
3、書寫工整，字跡清析、美觀、規范。
4、內容充實，可讀性強，整體效果好。
5、作品正面要注明主題、學校、班級、姓名。
6、紙張大小以8K為主，圖文一律為學生手筆。
一、活動主題
小學以“暢游書�！の业膲粝搿睘橹黝}，中學分別以“誠立身·做優雅中國人”（七年級）“關注心理健康，奠定幸福人生”（八年級）為主題。
二、活動時間：
12月21日前各班上交比賽作品
12月22日作品評比
12月25日至1月10日優秀作品展
三、參賽對象：一至八年級全體學生
四、活動要求
1．手抄報主題突出，組稿合理；用色協調、版式美觀、圖文布局合理；標題制作醒目、大方。
2．紙張規格：8K素描紙或4K卡紙
3．各班按照班級人數，每人報送一幅，少一幅扣2分。（同一人重復報送以1份計算，若獲獎取最高獎項加分）。
4．各班作品務必在規定時間內報送至李燁（負責小學）、李真（負責中學）。
五、評比標準及細則
1．稿件內容（占30分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
2．標題制作（占20分）：大小標題的制作要含義深刻，有文采，標題與內容安排要恰當，起到版面眼睛的作用。
3．稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內容的重輕相聯，搭配恰當，文字內容盡可能以短小的文章安排版面。
4．版面形式（占15分）：豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現出該報的風格。
5．裝飾、圖片（占10分）：必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內容互相補充，色彩與大小自定。
6．字號、字體（占10分）：必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內容相符，字號、字體不限，不準用鉛筆書寫。
六、評獎辦法
1．各班作品數量按照班級人數，每人一幅，每少一幅減2分。
2．參賽作品獲獎，獲一等獎另加5分、二等獎另加4分、三等獎另加3分。中小學分設一等獎、二等獎、三等獎。（各獎項數量按照各類參賽作品20%確定）。
2．評委：藝術節活動領導小組成員
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