中醫實習總結（通用11篇）
難忘的實習生活已經告一段落了，回顧過去這段時間的實習經歷，收獲頗豐，感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結。千萬不能認為實習總結隨便應付就可以，下面是小編整理的中醫實習總結，歡迎大家分享。
中醫實習總結 1
我在湖南中醫藥大學第一附屬醫院內科、外科、�？�、急診、藥房、放射科進行為期一年的實習。實習的過程就是我成長和收獲的過程。
隨著我國醫學事業的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高，臨床醫學發揮著不可替代的作用。社會對醫學人員的高度重視要求我們不斷提高自身素質，培養實踐操作能力。根據學校的要求，我選擇了省中醫附一進行為期一年的實習。我希望通過這次實習熟悉醫院基本操作程序及各科臨床操作技能。實習是我們這些即將跨出學校的學生學以致用的最佳時期，在這一年的實習過程中，我學到了一些書本上學不到的知識，為以后的臨床工作積累了一定的實踐經驗。結合不同科室的實習，體會也不盡相同，最深刻的莫過于內科的病歷書寫規范以及外科的操作流程和實踐技能學習。
首先是內科。神經內科病房是我此次實習的第一站，也是幾個內科科室中我印象最深刻的一站。作為大內科之一，它的病歷書寫要求非常規范，這是我們走上臨床所應學的首要基本技能，不會寫好病歷的醫生不會是一個好醫生。由于神內科的病人基本是老年人，這就要求我們特別注意說話的方式以及臨床技能操作的輕重程度，因為老年人的耐受程度和年輕人是不一樣的，而腦血管病的特殊性使得部分有運動功能障礙的病人性格比較急躁易怒，因此良好的醫患溝通能力是取得病人信任的第一關。而第二關就在于臨床技能操作的熟練程度，比如簡單的測血壓和血糖，若重了或不熟練就會引起病人的反感。
其次是外科。最規范的手術操作流程學習莫過于在普外科了，這里要求嚴格執行無菌制度，為培養加深我們的無菌觀念打下了堅實的基礎。不僅如此，我們還學會了術前準備流程、縫合、電刀的使用并熟悉了微創手術過程、見識并參與了不同的外科手術等等，比起單純的看書，動手操作更令人印象深刻。
另外關于中藥房。走進充滿中藥味的中藥房，第一次面對如此多的中藥材，抽拉式的藥箱，排放有序的中成藥。在中藥房工作，需要豐富的.中藥理論知識，嫻熟的動手操作能力，在拿到中藥處方時要驗方，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，確認無誤后方可調劑發藥。
綜觀此次實習過程，我們在臨床上主要應注意以下幾點：
第一，要注意個人形象。
這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫學生印象中的醫生都應該是玉樹臨風的——雖然，實際情況可能不盡一致�？邕M病房那一天起，你就成了一個準醫生了。盡管醫生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了。更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、滿面濃妝、白大衣皺巴巴的醫生，哪怕是大名鼎鼎的豪斯醫生他的外表也總不能取得病人的信任。 所以，請注意你的形象，保持干凈整齊，精神清爽。最最關鍵的，就是那一襲白衣。由于實習生較多，怎樣才能讓自己的白大褂不混入其中呢？我們可以拿筆在白大褂衣領上做個記號（記住要用不褪色的筆）。
第二，請不要遲到。
這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。在腎內科實習的時候，何教授曾經要求實習同學7點進病房，住院醫生7點半到，主治8點之前到，還要求實習同學在帶教老師到達之前先查房。雖然有很多科室不要求早到，但你自己得有底線即不要遲到。提倡向外科醫生學習，養成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？有沒有哪里感覺不適？”，以便掌握當天該病人的第一手資料。這樣既培養了學生學習的獨立性，也給予了你思考的空間，遇到什么突發狀況你就能思考應對方法再告知帶教老師，看你們的差距在哪里，若你的處理方法得當，老師會采用的。有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感激你，病人也都會信任你甚至把你當成床位醫生。
第三，口袋里的東西。
白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有病人每天的病情變化摘要，有希奇古怪的醫囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話、QQ號碼、電郵和MSN。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。記得不要拿醫院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要挨批評的。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機，建議在踏進科室前調到震動。
第四，買本病歷書寫規范
進科室前就先牢記基本的書寫格式和要求，進每個科室后先查閱師姐們寫的病歷（一般師姐們的病歷比師兄要寫得詳細規范），再思考下與其它科室的不同在哪里，因為每個科室對于病歷書寫的格式要求不一樣。
第五，如果可能的話，在進一個科前先把相關的書本內容復習一下
若是時間太緊，你可以把該科相關的書帶到科室，在相對閑暇時如晚班時查閱。這樣結合臨床的學習印象會更深刻。在實習的時候，一個小組的同學也可以經常交流一下，互相查漏補缺。
在醫院實習的那段時間真是感觸良多，我也學到了很多，看到了很多。我知道了工作和學習的差別，在學校有老師，有作業和考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。但不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。在實習中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學習的態度，要懂得禮貌對人。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。雖然實習并不是一件輕松的事情，有時候會感覺很累，累到你會不想再回到實習的地方去，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊也跟著被驅散了，取而代之的是收獲的喜悅。
實踐出真知，實踐長才干!在這次臨床實踐中我體會到了理論與實踐相結合的重要性，領悟到了良好醫患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。而良好的醫患關系是促進病人康復的關鍵。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗會使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷得到印證。不僅如此，在這里，我還明白了一個道理：踏踏實實做人，認認真真工作!
中醫實習總結 2
轉眼間，實習結束了，在中醫院學到好多有用的東西。對餐飲的經營以及工作的流程都有了清晰直觀的認識。
一、結構組成
中醫院餐廳有以下幾個部分組成：倉庫、毛菜間、素切配間、冷藏間、肉切配間、小灶、大灶、主食間、洗消間、前廳售賣以及配送通道。
倉庫：儲存采購來的物品；毛菜間：粗加工各種蔬菜；
素切配間：對蔬菜進行清洗整理以及切配；冷藏間：儲藏各種肉食產品；
肉切配間：對肉類食品進行清洗以及切配；小灶：主要是對醫院的領導或接待客戶加工食品；大灶：平時食品加工的主要場所；
主食間：饅頭、包子以及各種主食的生產場所；洗消間：餐具等物品的清洗和消毒；
前廳售賣：給前來醫院吃飯的人銷售飯菜，主要人群為病人家屬以及醫院員工。配送通道：主要針對病房飯菜的整理以及輸送。
二、工作內容及感悟
在中醫院實習的工作內容主要是蔬菜的粗加工、素切配間的切配加工、主食間的面點加工、前廳售賣食品。
蔬菜的粗加工：對蔬菜進行摘菜，將爛掉的、壞掉的菜葉切除，蟲子注意清理，將蔬菜不能食用的部分切除，然后將摘好的菜分類整理拜訪整齊，其中要注意垃圾的清理。
感悟：工作要仔細認真，尤其是對蟲子的清理，蟲子的顏色一般都是青色，稍微不注意就會漏掉一些。處理辣椒和洋蔥的時候要注意眼睛的保護。
素切配間的切配加工：首先了解明白蔬菜的用處，需要做什么食品；然后分析需要把菜切成什么形狀（塊、丁、片、絲、末）和需要多少；最后開始進行徹底清洗以及切配。
感悟：分析菜的用途非常重要，只有知道用處才能決定菜的'形狀。菜切成塊和丁的時候要用斜刀，這樣加工的時候有利于蔬菜受熱的均勻；切成片的時候要看保存時間，如果需要保存，那么就不能太薄，如果即時使用，就可以切的適當薄點。徹底清洗的時候要確保菜的死角里面的泥土的處理。切配的時候，下刀要又直又穩，保證切出來的菜厚度一樣，大小一致，在烹飪的時候才能使菜受熱一樣。
主食間的面點加工：做包子（和面、搟皮，做餡，包包子以及蒸箱的使用）、捏饅頭、做面條、蒸米飯。餐具的整理與擺放有自己單獨的地方，工具上都有自己特有的標記。感悟：做包子搟皮的時候要做到中間厚兩邊薄，這樣的包的時候才好操作。搟皮要掌握好皮的大小，形狀要盡量圓。饅頭要掌握好大小，一般一斤面7個饅頭或者11個包子。蒸米飯的時候，米和水的比例是1：1.5到1：2之間。工具要在使用之后及時清洗并且擺放到指定的位置。
前廳售賣食品：素菜6到7元，半葷10到12元；面條6元一份；米飯兩元一滿碗；饅頭5毛一個；素包子1元一個，肉包子1.5元一個。
感悟：開始售賣之前要把主食和菜按照規定放好，打菜的時候要注意量的多少。一般一勺就是半份菜。要帶上口罩。給顧客賣飯的時候，說話聲音不能太小，要注意自己的態度，人多的時候，操作上要能及時到位。在人少的時候可以適當的準備下次賣飯需要用到的東西，例如食品袋子的整理。
三、對整個實習的感悟
1、中醫院勞務合同談的人數為46人，不過實際人數不到46人，這樣能省出一部分費用。配的人數大概是經理1人，副經理1人，質檢1人，會計1人，廚師長1人，粗加工2人，素切配4人，葷切配1人，小灶1人，大灶6人，面點6人，洗消2人，服務員4人，送餐5人。人數上的精簡，能保證費用利用的最大化，省出一部分勞務費。
2、合理控制員工工資，利用獎懲制度使員工的工資無法每月都達到100%，在員工的工資方面又能省出一部分費用。
3、物料的合理運用，不能隨便浪費東西，例如雞蛋破殼的要第一時間使用，切菜的時候要爭取少仍東西；剩下的能再次使用的要及時保存，但是剩菜會全部扔掉，一切都是在保證衛生的前提下進行。
4、衛生安全的掌控，質檢的監督作用。質檢員會適時的對全餐廳后廚進行檢查，確保衛生安全、東西的整理、以及人員的監督。后廚禁止玩手機，禁止餐飲工作人員帶首飾，禁止穿工作服進衛生間，進入后廚必須佩帶帽子，防止頭發什么的掉落。所有后廚工具要做到即時使用即時清洗。
5、存在的問題。餐飲方面的員工不好招，現在年輕人學餐飲的不多，導致員工老齡化比較嚴重，員工年紀都偏大。服務員的服務態度不是特別端正，經常發生和顧客爭吵的情況。
中醫實習總結 3
我在一個省級中醫院實習。雖然時間還不長，但感慨良多。
一、西醫排頭陣，中醫靠邊站。
以前看書經�？吹接腥颂徇^這這種情況，但體會不深，現在深深體會到問題的嚴重性。
到醫院的第一天，老師就問我會不會看化驗單，我說不會，他就不太高興了。他說，現在無論在哪里做醫生，你都要懂西醫，會開西藥，穩住病人，這是最基本的。至于中醫該怎樣，針灸該怎樣，那都是你用西醫西藥把病人的病情穩定住以后的事。你的中醫如何厲害，針術如何了得，那只是提高你的知名度的東西。
我明白他的意思。在他看來，無論大病小病，都必須先上西藥，實在不行了，再考慮用中醫。換言之，中醫就是不行!
當然，事實并非中醫不行，而是他的中醫不行——他壓根就沒學好中醫，甚至還沒入中醫的門。我沒有輕視老師的意思，只是在陳述一個事實。因為有一次查完房，開好了醫囑，醫生們都沒事了，就坐在辦公室里邊看報紙邊閑聊。不知是誰首先問了一句我們實習生說：“你們現在醫學課程都是怎么安排呀?我們當年中西醫的比例是7：3�！蔽覀兊慕M長說大概是五五吧。我說：“哪里，幾乎已經是4:6了!”我的口氣有點重，本來是想發發牢騷的——我們現在中醫四大經典都已經淪為選修課了，因為選的人少，有些課甚至開不起來。孰料某老師接口道：“這還差不多!應該多學點西醫，才能跟臨床相銜接。我們當年就是學的西醫太少了，中醫也沒學懂�！庇钟欣蠋煹溃骸爸嗅t就是有點玄，不好懂。”主任說：“學中醫啊，講究悟性。像咱都不是那個料�！�
主任平時好開玩笑，但說這話的時候不像是開玩笑。他平時就是以開西藥為主。一科之主任尚且如此，其他人還用說嗎?
二、西醫抓襟見肘，中醫束之高閣
不可否認，許多方面西醫有其長處，西藥對不少疾病確有良效�？墒峭瑯硬蝗莘裾J的是，西醫的發展有限，極多西藥在愈病的同時其副作用亦“蔚為壯觀”。比如降脂藥阿托伐他汀常可以導致頭暈、視力模糊;鎮靜藥艾司常讓病人口干、嗜睡、乏力;腦血管擴張藥長春西汀也可見頭痛、頭重、眩暈和困倦感。在我所在的神經內科病區里，因為都是西藥治療為主，中風(腦梗死、腦出血)病人因為用阿托伐他汀、長春西汀等藥，腰腿乏力會長期無法好轉，經�？梢婎^暈等;如果病人合并焦慮癥的`，便用艾司和(或)阿普，隨即又產生嗜睡或者睡眠紊亂，甚至抑郁癥;帕金森病人因為長期使用鹽酸苯海索而產生嚴重幻覺的亦大有人在。
每個病治到一定階段，癥狀已經很難再有改善，西醫西藥沒有辦法了，這時“中醫師”們才會想起可以用湯藥�？墒且驗楸緛砭蛯W的不怎么透徹，又極少運用，臨時開中藥也就成了瞎胡鬧——一點都不講究辨證論治，又不識變方加減，只是套用成方。像腦病科，凡是中風病人一律是氣虛血瘀證的，方子幾乎永遠是補陽還五湯。當然，效果并不理想，于是又得出結論——中醫就是不行。于是更加不用中醫中藥了!
三、擺脫惡性循環，揚我中醫
我們是中醫院，就應該以中醫中藥為主。當然這就要求我們中醫師有扎實的基本功和極強的臨證能力，要求我們中醫師有敢于面對和解決急癥、重癥的自信和膽量。
這又要溯源于中醫的教育現狀了。教育是人才的基石。中醫教育如果出了問題，人才培養或者說培養出來的人才也必然會有問題。教育的話題歷來就是比較大的話題，不好討論。但有一點是誰都很容易理解的，就是，如果中醫教育的主修課程不是中醫而是西醫，那培養出來的人才還能叫中醫么?許多中醫院校的課程設置中，中西醫比例是5：5，甚至是4:6的，也就是說大學四年(除去一年的實習時間)的理論學習有至少一半的時間是學西醫的。這樣的后果是，少數只鐘情于中醫的人因為排斥心理，西醫課程都學的不好;有一半的人偏向于轉學西醫(既“科學”，又賺錢);剩下的一大批人便成了“中西醫結合”——中醫學了點皮毛，西醫也懂那么一點點。我曾N次聽到有同學抱怨說，都快五年了，他卻感覺自己中醫還沒入門!這樣的教育現狀，實在令人憂心，別說培養什么中醫大師、一代大家，只怕中醫將后繼無人矣!中醫的教育有其自身規律要求，需要重視經典，重視對前人的繼承，重視對基礎理論的掌握。誠如國醫大師鄧鐵濤所言：“只有繼承好了，才能談創新和發展。拋開前人的理論、經驗而一味求新，只能是無根之木、無源之水。”還好已經有不少有識之士提出注重經典，并做了一些教育改革。作為一個中醫者，我希望中醫教育改革往更有利于中醫的發展的方向前進!
人才是中醫事業發展的基石。有一大批志于中醫事業的人才，中醫才能發展。
一旦有了人才，我們就要讓其發揮作用。也就是說作為一個中醫，我們就要運用中醫。所以無論是中醫診所還是中醫院，中藥要隨時可以配備，隨時可以急煎，有醫院制劑，成藥等等，以應付急危重癥。這不是說要抵制西醫，更不是無視現代科技成果，而是尋求中醫的進步，讓中醫在當代環境下遵從自身發展規律來發展自己。
不過光有人才還不夠，還要有讓人才施展才華的環境和條件。為什么許多學中醫的會轉西醫?為什么許多中醫師不愿用中醫中藥而喜歡用西藥?因為用西藥獲利大，經濟效益好。在市場經濟的大環境下，沒有人不想多掙點錢，沒有醫院不想獲取更大利潤。而西醫西藥正是這種大環境下的產物。西醫講究精細，用某個藥必須有哪幾個指標都很明確，每個病人必須做這個那個檢查，必須什么都查個清楚才能用藥，好像這樣就能保證藥到病除�？上Ы洺Ｊ屡c愿違，有些病根本就查不出來什么;查清楚的，很多又沒有辦法;有辦法的，不是開刀切這割那就是用價格昂貴的西藥——而且這些藥往往有許多相當明顯的毒副作用。看看這個過程，我們就會發現，首先各項檢查就是一宗大生意了;然后動手術的話——手術費有多高大家都知道的;再就是上西藥了，西藥再便宜，也要比中草藥貴的。反觀中醫，中醫歷來以“驗、便、廉”著稱，本來就沒有注重經濟效益的傳統——她更注重的是療效!中醫也沒有強調借助器械做什么檢查的傳統，望聞問切四診都主要依靠醫生對病人面對面、手把手的操作，所以沒有什么檢查費收入;中醫不主張輕易動刀，崇尚內治法，加之大多數中草藥價格便宜，經濟收入自然無法與西醫相提并論。今年有代表指出：“……醫生勞務技術價值長期偏低，醫生不能通過“陽光收入”實現自我價值。由于勞務技術定價遠遠低于成本，違背了價值規律，導致很多醫生開“大處方”，從藥品回扣中進行補償�！蔽麽t尚且如此，中醫更不待言。中醫師的勞務、技術價值一直嚴重偏低，不但與其他行業相比基本工資收入偏低，也與西醫師的基本收入偏低。西醫還可以從處方用藥上刮油水，真正的中醫卻無法這樣也不忍心這樣做!許多學中醫的人會被告誡“中醫不賺錢，西醫賺錢——還是轉西醫吧”!就是在這種一切都追求經濟增長的大浪潮下，西醫正在以強大的攻勢同化中醫。
因為不賺錢，很多療效極佳的簡易方藥都在慢慢被人遺棄;因為不賺錢，中醫會慢慢沒有人愿意使用;因為不賺錢，中醫會慢慢沒有人愿意學……這是一個惡性循環。要擺脫這個惡性循環，政府、醫院、教育機構和中醫師個人都要努力。政府應該發揮導向作用，加大醫療衛生事業的投入，提高醫生尤其是中醫師的經濟待遇，不能一切以經濟利益為目的，讓醫院成為只追求經濟效益的企業——試問健康和生命是金錢可以衡量的嗎?醫院和教育機構是改革和發展中醫的切入點，中醫現代化不應該是一個口號，更不應該是偷天換日以中醫西化取代中醫的現代化，需要探索自己的發展道路，在繼承的基礎上進行創新。廣大中醫師是繼承和發展中醫的主體，要勇于承擔責任，自強不息。
中醫實習總結 4
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力
在中醫學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合中醫學崗位工作的實際情況，認真學習的中醫學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的.困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、存在的問題
我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對中醫學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
中醫實習總結 5
自從我進入醫學院學習并選擇了中醫內科作為我的專業方向，我一直對中醫學抱有濃厚的興趣。為了更好地了解中醫學的實踐應用，我決定在暑假期間選擇到一家中醫內科醫院進行實習。實習的兩個月的時間里，我親身接觸到了中醫內科的豐富知識和實踐技巧，收獲匪淺。
在實習期間，我主要負責協助醫院的中醫內科醫生進行診治工作，同時也擔任了患者的護理工作。通過近距離觀察和學習，我深刻領悟到了中醫內科與西醫內科的不同之處。中醫內科注重對患者身心整體的調理，強調以“辨證論治”的方式進行治療，而西醫內科則更注重疾病的診斷和使用藥物進行治療。
在實習過程中，我學習了很多中醫常見病、多發病的診治方法。其中，最有印象的一次是一位患有慢性肝炎的患者。該患者因長期服用藥物而導致肝功能受損，出現惡心、食欲不振等癥狀。經過仔細辨證論治后，我與主治醫生一起制定了一個綜合治療方案，包括中藥治療和針灸療法。通過持續的治療，患者的癥狀有了顯著的改善，肝功能也逐漸恢復正常，患者的生活質量得到了顯著的提升。這次經歷讓我深深感受到了中醫內科的優勢，它能夠從根本上調整患者的身體狀態，實現身心的平衡。
除了診治工作外，我還參與了患者的護理工作。這其中的一次經歷讓我記憶深刻。一位患者在手術后出現了嚴重的便秘，使得他無法排便而感到身體不適。我在主治醫生的指導下，運用中醫的理論與方法，為患者制定了一個針對性的飲食和按摩方案。經過一段時間的治療，患者的便通問題得到了有效改善，他的心情也逐漸恢復了正常。通過這一次經歷，我真切感受到了護理工作對于患者的重要性，同時也更加堅定了我選擇護理專業的信心。
在這個實習期間，我不僅學到了中醫內科的`臨床技術和護理技巧，也感受到了中醫內科的人文關懷。中醫內科注重的是醫生與患者的溝通和信任，每一位患者在得到診治的同時也能感受到醫護人員對他們的關心。這種人文關懷的充分體現，使我更加堅定了我的職業選擇。
通過這兩個月的實習，我對中醫內科有了更深入的了解，并獲得了更多的實踐經驗。這段時間的實習既充實又難忘，它不僅培養了我的專業技能和實踐能力，也增強了我對中醫學的熱愛和信心。我相信，以后的學習和工作中，這段實習經歷將成為我成長的寶貴財富。我將一直對中醫內科保持學習的熱情，為患者的健康貢獻自己的力量。
中醫實習總結 6
尊敬的院領導：
我是xx的實習生xx，來貴院實習已經8個月了，回顧過去實習的8個月，是我從學校踏入社會的第一步，即將從醫學生蛻變為醫生，感慨良多。
實習時我沒有選擇學校分配的醫院，經人推薦，慕名來到貴院實習。在貴院的8個月，去了三個科室：軟傷科，放射科和內一科。
貴院給我的第一感覺是溫馨，每個科室的人都親如一家。對同事友愛、關懷，對患者的耐心、平和。“以病人為中心“的服務理念深入人心，也能贏得患者的傾心。
第二點感觸是關于貴院的管理模式�！鞍l展醫院，富余職工，患者滿意，社會認同”，當從院報上看到這樸實的十六字辦院方針時，我瞬間知道了貴院職工對貴院認同感，責任感的來源，“以職工為中心”的管理理念使每個職工都有了主人翁意識，當“干活領工資的醫院”變成“我們的'醫院”時，就有了強大的向心力。同時醫院也重視對醫護人員繼續教育，每周均組織全院職工業務學習及不定期的進修深造，為職工提供了很好的進步空間，也使貴院的發展有了后勁。
第三點感觸是貴院的文化氛圍，在校期間，我去過幾個中醫院見習，所見多是名為中醫西化，中醫師被排擠或者同化，變得只會辨病而不會辯證，醫院片面追求利潤，對此置若罔聞。貴院“中醫很優秀，西醫也一流”的質量方針對中醫藥的發展起到良好的促進作用，大廳、走廊等所見處均有中醫文化的宣傳，軟傷科的中藥蒸氣浴、小針刀等中醫特色療法、肛腸科的中藥外洗、貴院開展的“學經典”活動、元宵燈展貴院燈籠上的中醫四季養生等等，這一切都深化了貴院的中醫藥文化底蘊，彰顯出的中醫藥文化氛圍讓我這個學中醫的人很有歸屬感。
實習期間，我發現一些我認為可能需要貴院改善的地方。
一是醫院發給住院患者的對賬單不夠明了，不少患者反應不如人民醫院的易懂，建議改進以增強患者的信賴感。
二是門診一樓的衛生間臟，它處于院內重要通道上，往來人員眾多，有穢氣事小，卻可能影響社會特別是患者對醫院的認同感，建議加大清潔的頻率。
以上所言均是單純所見所感，只為我已經當做家的醫院更加好。請院領導斧正。
在醫院8個月，一點一點的進步，讓我逐漸從醫學生向醫生轉變，第一次主任查房被責問的尷尬，第一次被患者喊劉大夫的激動，第一次獨立問診的忐忑，第一次寫病程的束手無策·····正是這一個個的第一次讓我進步，也讓我喜歡上了這里， 懇請貴院領導能給我提供這里發展的機會，同時也圓我回家鄉工作的夢想，如果能為醫院的發展增加一點力量將是我無尚的榮幸。
最后，恭祝醫院原來越好！
此致
敬禮
中醫實習總結 7
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結中醫學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在中醫學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合中醫學崗位工作的實際情況，認真學習的中醫學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在中醫學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在中醫學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對中醫學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據中醫學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成中醫學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的.熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到中醫學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對中醫學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點
來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續加強對中醫學崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
中醫實習總結 8
在省醫院實習期間我一共經歷了八個科室，分別是腎臟內科、普外二科、婦科病房、老年神經內科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫科。實習生活豐富多彩，看到很多、學到很多，所以感觸頗多。
我們是5月十幾號才下去實習的，按照一個科室帶一個月的法規規定，我在第一個科室總共才實習了三周，時間說不上長，受訓但這可謂是我實習生涯的第一個科室，在外派的每一次經歷都是我融入社會的第一次。因此剛剛從小學走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位無論如何患者在我看來都如親人一般，看到他們由于折磨而痛苦不堪的樣子，我很難過，也有點兒不適應，心情一直很抑郁。不過我始終告訴自己，要通過自己的努力，讓他們重拾歡樂與幸福。要知道，護士的職責就是減輕痛苦、恢復健康、促進健康、預防疾病�？晌艺J為這不僅是我的職責，更是我應盡的職責。
腎臟內科患者不多，但每一個都是重患，因此不可小視。必須認真護理，在這一科室的的三周，我便是護理班。一開始由于護理兩班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想我們都開始扎針了，我還沒有開始我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。那時的我畢竟還是剛接觸臨床的，思想中還狹隘的.認為護士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來我明白了，方法靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名社會工作者，我愈來愈多多學習的是各種護理技術和心理護理，而不應只局限于靜脈穿刺。
第一天護士長本著對我們及病人負責的原則，為我們安排了代教老師，因此第一天的任務就是精神病院熟悉病房，其次就是幫助老師換藥。三查七對一樣都不能太少，護士長、代教老師每次都要囑咐再三，甚至連我們自己都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者能夠時不時地抱怨說：“看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀？”每次聽到這樣的抱怨，我總會報以沉痛的微笑。然而，我深知這并不一定什么“磨嘰”。這是一種一種對病人的負責任的強硬態度，尤其對于我們實習中學生，對一切都仍然很新奇，同時一切有充滿了一無所有無人知曉與不熟悉，這同時也是對自己的一種以利并負責。
如果開始就由于疏忽而這樣的話，那必定會對以后造成很多不良影響。
晚上第二天早晨我開始同護理班的老師一同短果，由于神藏內科屬于印內科處室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而止血麻醉床的鋪法我只是通過閱讀《基礎護理》一書，熟悉了一下，并沒有實際操作。同時本體論我又通過用理論聯系實踐的方法進一步理解了普各種床的目的以及重要性。今天除了學會了鋪床，還有另一個很意外的收獲，下午正巧趕上以及要給一個發生了褥瘡的患者患藥老師透明貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個嚴重腎衰的患者，每天都沿用要靠血液透析來沿襲生命，意識仍然存在，但出于被動體位，自己無法翻身。因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因而創面很難愈合。在換藥的過程中我仔細觀察了老師的操作，防腐用鑷子夾取碘伏絞肉機消毒時，雙耳的尖兒不能向著患者，因為那樣有可能受試者擊昏患者的皮膚。另外，消毒之時動作必須輕柔，否則會加重患者的痛苦。碘伏魚骨頭也不能太濕。同時，在消毒時還要觀察有無即將脫落的結痂，千萬不能隨意撕下結痂，否則會造成出血。此外，在護理方面我還掌握了五方面測血糖、血壓等技術，了解了并親眼觀看了一次導尿術。
作為一名商科大學生，通過實踐鍛煉提高自己的個人醫術和能力，是最重要的。在實習中將兼職自己的醫學能力得到最大限度的發揮，這才是我想要的。在暑期期間我通過關系，方才找到了一份在中醫院實習的機會。這是一次極為三次難得的實習機會，名額只有幾人，所以在我聽到自己可以去實習的時候，我極度高興！
我懷著萬分興奮的心情來到犍為縣前往中醫院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個月的臨床護理實踐生涯！當我拿著實習報告踏進中醫院的門檻時，心理大感特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫院里見習。時至今天，實踐結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。
實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業者崗前的最佳佃農訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人即使很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段絕好的難得師徒之情。
實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和需上崗要求安排統一培訓。
中醫實習總結 9
在為期數月的中醫實習期間，我深刻體會到了中醫學的博大精深與獨特魅力。從踏入醫院那一刻起，我就被濃厚的中醫文化氛圍所包圍，每一味中藥的香氣、每一次針灸的精準、每一劑湯藥的熬制，都仿佛在訴說著千年的傳承與智慧。
實習期間，我有幸跟隨多位經驗豐富的中醫醫師學習，他們不僅醫術高超，更有著對患者無微不至的關懷之心。通過觀摩他們的診療過程，我學會了如何運用望、聞、問、切四診合參的方法，全面收集患者的信息，進而做出準確的辨證施治。同時，我也深刻理解了中醫“整體觀念”和“辨證論治”的核心思想，這對我日后的中醫學習與實踐產生了深遠的`影響。
在參與臨床實踐的過程中，我親手為患者拔罐、艾灸、推拿，雖然起初手法生疏，但在老師的悉心指導下，我逐漸掌握了技巧，體會到了中醫外治法在緩解病痛、調理身體方面的獨特效果。此外，我還學習了中藥的配伍禁忌與煎服方法，對中藥的性味歸經有了更深入的理解。
這次實習不僅提升了我的專業技能，更重要的是培養了我作為中醫人的責任感和使命感。我意識到，中醫不僅僅是一種醫學體系，更是一種文化傳承，需要我們用心去學習、去傳承、去發揚。未來，我將繼續努力學習中醫知識，不斷提升自己的臨床能力，為中醫事業的發展貢獻自己的一份力量。
中醫實習總結 10
在過去的幾個月里，我有幸在xx中醫院進行了為期數月的中醫實習，這段經歷不僅讓我將課堂上學到的理論知識與臨床實踐緊密結合，更深刻地體會到了中醫的博大精深與獨特魅力。以下是我對這次實習經歷的總結與感悟。
一、理論與實踐的融合
實習初期，面對真實的病人和復雜的病情，我深感自己所學知識的有限。然而，在帶教老師的悉心指導下，我逐漸學會了如何將中醫的望、聞、問、切四診合參，以及八綱辨證、臟腑辨證等理論應用于臨床。通過觀察病人的面色、舌苔，聆聽其聲音、氣味，詳細詢問病史，以及切脈感受脈象的浮沉遲數，我逐漸能夠初步判斷病情，提出治療思路。這一過程讓我深刻認識到，中醫理論并非空洞的學說，而是指導臨床實踐的'寶貴財富。
二、中醫診療的獨特性
在實習過程中，我親眼見證了中醫在治療慢性病、調理體質、改善生活質量等方面的獨特優勢。例如，對于一位長期受失眠困擾的患者，老師通過辨證施治，采用針灸、中藥湯劑結合的方法，不僅緩解了患者的失眠癥狀，還改善了其整體健康狀況。這讓我深刻體會到，中醫注重整體觀念，強調人與自然、人與社會的和諧統一，以及“治未病”的預防思想，這些都是現代醫學所難以替代的。
三、醫患溝通的重要性
在實習中，我還深刻體會到了醫患溝通的重要性。中醫診療過程中，醫生需要耐心傾聽患者的訴說，理解其痛苦與需求，同時用通俗易懂的語言解釋病情和治療方案，增強患者的信任感和治療信心。我逐漸學會了如何與患者建立良好的溝通關系，這不僅有助于治療方案的順利實施，也有助于提高患者的滿意度和治療效果。
四、自我反思與成長
回顧這段實習經歷，我深感自己在中醫知識和技能上仍有很大的提升空間。我意識到自己在辨證施治方面還需加強實踐經驗的積累，對中藥藥性的掌握也需更加深入。同時，我也認識到自己在醫患溝通方面還有很大的進步空間，需要更加關注患者的心理需求，提高溝通技巧和同理心。
總之，這次中醫實習經歷對我來說是一次寶貴的學習和成長機會。它不僅讓我對中醫有了更加深入的理解和認識，也讓我更加堅定了未來從事中醫事業的決心。我將以此次實習為契機，繼續努力學習，不斷提高自己的專業素養和臨床能力，為傳承和發展中醫藥事業貢獻自己的力量。
中醫實習總結 11
回顧這段中醫實習經歷，我仿佛經歷了一場身心的洗禮，對中醫學的認識從理論走向了實踐，從模糊變得清晰。這段時光，不僅讓我掌握了中醫的基本診療技能，更讓我深刻領悟到了中醫“治未病”的理念和“以人為本”的醫學精神。
在實習期間，我參與了多個科室的輪轉，從內科到外科，從婦科到兒科，每一次的輪轉都是一次全新的挑戰與成長。我親眼見證了中醫在慢性病管理、亞健康調理、康復治療等方面的顯著療效，也更加堅定了自己學習中醫、服務患者的'決心。
在跟隨老師出診的過程中，我學會了如何與患者建立良好的溝通關系，傾聽他們的病痛與訴求，用中醫的理論為他們解釋病情，制定個性化的治療方案。我深刻體會到，中醫的診療過程不僅僅是技術上的操作，更是心靈的交流與撫慰。
此外，我還積極參與了中醫科研項目的輔助工作，通過查閱文獻、整理數據，對中醫的科研方法有了初步的了解。我認識到，中醫的發展離不開現代科技的支撐，只有不斷創新、與時俱進，才能更好地服務于人民健康。
總之，這次中醫實習是我人生中一段寶貴的經歷。它不僅讓我在專業上取得了長足的進步，更讓我在心靈上得到了升華。我將珍惜這段時光，繼續努力學習中醫知識，為成為一名優秀的中醫醫師而不懈奮斗。
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