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      2. 進修學校模范教師先進事跡材料

        時間:2023-06-12 01:57:35 事跡材料 我要投稿
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        進修學校模范教師先進事跡材料

          我叫xx,生于1972年,1990年從事教育教學工作,大學本科學歷,現(xiàn)為教師進修學校一名教師。在從事教育工作的23年來,我始終將忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦作為我的座右銘,時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,干滿點,從不遲到早退。以校為家,熱愛學生、團結(jié)同志,力爭平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。付出就有回報,憑著自己的勤勉、認真,我得到了校領導和教職工的肯定,曾多次獲縣、鄉(xiāng)"先進個人"、"模范教師"、"優(yōu)秀教師"等稱號,優(yōu)質(zhì)課和論文曾多次獲縣、市級獎項。

        進修學校模范教師先進事跡材料

          一、強于理論學習、切實提高自身素質(zhì)

          從步入教師這個行業(yè)以來,我格外重視自己的思想理論學習,將集體學習和自學相結(jié)合,認真學習黨的路線方針政策,使自己有堅定的政治立場、清醒的政治頭腦、正確的政治觀點,在思想上、行動上始終和黨中央保持一致;為了不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng),提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作要求,我認真學習教育法規(guī)、師德規(guī)范等專業(yè)知識,平時還注意通過電視、網(wǎng)絡、報紙等媒介關(guān)心我國教育教學動向,提高自身能力。在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會,積極參加各種政治學習和政治活動,積極參加師德師風建設活動,向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習,并認真寫心得體會。

          通過學習,使自己的思想素質(zhì)不斷提高,業(yè)務水平也有了很大進步,同時,也更加堅定了為黨和人民的教育事業(yè)貢獻自己的力量新信念。

          二、勇于開拓創(chuàng)新,努力做好本職工作

          對于我們培訓者來說,站在最前沿的我們,傳授的就應該是"科學"知識。在工作中,本著"一切為了學員,為了一切學員,為了學員一切"的教育理念;我利用進修校"研究、指導、服務"的平臺,組織開展《教師技術(shù)能力培訓》、《課改探究》及教學理念、方法等內(nèi)容的培訓,充分發(fā)揮學員主觀能動性,調(diào)動學員的培訓積極性,讓學員體會到培訓的愉悅性和必要性。從而提高自身及全縣中小學教師師德水平和工作能力,有效的提升了我縣教育工作的有效性。

          為此,我主要從以下幾方面著手:

          1、深入鉆研教材,精心設計教學方案

          為了上好每節(jié)課,在課前我深入鉆研教材,查閱大量資料,然后結(jié)合學員實際制定教學方案,力求基于教材又高于教材,力求在培訓課堂上給學員以新的教育思想和教育理念。我們的學員來參加培訓,最反感的照本宣科式的培訓,由于備課充分,在課堂上,我基本上能夠脫離書本和教案,大大增強了師生心理相容。

          我們面對的學員都是老師,他們具備一定的知識,具有一定的鑒賞能力,所以,要讓學員坐得下,聽得進,很難。所以,在備課上,我花費了大量的精力和時間。有時候為了上好一天或者半天的課,要花費一個月的甚至更多的時間來備課。往往到上課的頭一天晚上,還在修改教案……

          2、理論聯(lián)系實踐,讓理論傳授不再枯燥

          我們的繼續(xù)教育等培訓多是教育理論知識的培訓,如果單純傳授理論知識,學員就沒有多少興趣,也沒有多少說服力。于是,我發(fā)揮個人特長,因為我有多年的一線教學工作經(jīng)驗,在理論知識講解的時候,我理論聯(lián)系實踐,邊培訓邊實踐,引經(jīng)據(jù)典,深入淺出,盡量結(jié)合教師工作實際,.

          教師的"教學者"身份,使他們參加培訓時,對教學實踐顯示出了更多的關(guān)注和熱情,所以,這種培訓得到了學員的高度評價。

          一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學還是教研,還是教師培訓方面,都取得了一點成績,多次受到上級部門的表彰,但我清楚的知道自身還有許多不足,因此,我時刻告誡自己戒驕戒躁,將每次優(yōu)秀評選當作是未來工作的新的起點,不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進取。在今后的學習、生活和工作中,我會更進一步加強學習,嚴于律己,繼續(xù)加倍努力,提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務技能水平,為吉縣教師隊伍的教育水平的提高作出自己的貢獻。

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              一、強于理論學習、切實提高自身素質(zhì)

              從步入教師這個行業(yè)以來,我格外重視自己的思想理論學習,將集體學習和自學相結(jié)合,認真學習黨的路線方針政策,使自己有堅定的政治立場、清醒的政治頭腦、正確的政治觀點,在思想上、行動上始終和黨中央保持一致;為了不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng),提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作要求,我認真學習教育法規(guī)、師德規(guī)范等專業(yè)知識,平時還注意通過電視、網(wǎng)絡、報紙等媒介關(guān)心我國教育教學動向,提高自身能力。在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會,積極參加各種政治學習和政治活動,積極參加師德師風建設活動,向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習,并認真寫心得體會。

              通過學習,使自己的思想素質(zhì)不斷提高,業(yè)務水平也有了很大進步,同時,也更加堅定了為黨和人民的教育事業(yè)貢獻自己的力量新信念。

              二、勇于開拓創(chuàng)新,努力做好本職工作

              對于我們培訓者來說,站在最前沿的我們,傳授的就應該是"科學"知識。在工作中,本著"一切為了學員,為了一切學員,為了學員一切"的教育理念;我利用進修校"研究、指導、服務"的平臺,組織開展《教師技術(shù)能力培訓》、《課改探究》及教學理念、方法等內(nèi)容的培訓,充分發(fā)揮學員主觀能動性,調(diào)動學員的培訓積極性,讓學員體會到培訓的愉悅性和必要性。從而提高自身及全縣中小學教師師德水平和工作能力,有效的提升了我縣教育工作的有效性。

              為此,我主要從以下幾方面著手:

              1、深入鉆研教材,精心設計教學方案

              為了上好每節(jié)課,在課前我深入鉆研教材,查閱大量資料,然后結(jié)合學員實際制定教學方案,力求基于教材又高于教材,力求在培訓課堂上給學員以新的教育思想和教育理念。我們的學員來參加培訓,最反感的照本宣科式的培訓,由于備課充分,在課堂上,我基本上能夠脫離書本和教案,大大增強了師生心理相容。

              我們面對的學員都是老師,他們具備一定的知識,具有一定的鑒賞能力,所以,要讓學員坐得下,聽得進,很難。所以,在備課上,我花費了大量的精力和時間。有時候為了上好一天或者半天的課,要花費一個月的甚至更多的時間來備課。往往到上課的頭一天晚上,還在修改教案……

              2、理論聯(lián)系實踐,讓理論傳授不再枯燥

              我們的繼續(xù)教育等培訓多是教育理論知識的培訓,如果單純傳授理論知識,學員就沒有多少興趣,也沒有多少說服力。于是,我發(fā)揮個人特長,因為我有多年的一線教學工作經(jīng)驗,在理論知識講解的時候,我理論聯(lián)系實踐,邊培訓邊實踐,引經(jīng)據(jù)典,深入淺出,盡量結(jié)合教師工作實際,.

              教師的"教學者"身份,使他們參加培訓時,對教學實踐顯示出了更多的關(guān)注和熱情,所以,這種培訓得到了學員的高度評價。

              一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學還是教研,還是教師培訓方面,都取得了一點成績,多次受到上級部門的表彰,但我清楚的知道自身還有許多不足,因此,我時刻告誡自己戒驕戒躁,將每次優(yōu)秀評選當作是未來工作的新的起點,不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進取。在今后的學習、生活和工作中,我會更進一步加強學習,嚴于律己,繼續(xù)加倍努力,提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務技能水平,為吉縣教師隊伍的教育水平的提高作出自己的貢獻。

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