優(yōu)秀模范女教師先進(jìn)事跡材料

優(yōu)秀模范女教師先進(jìn)事跡材料

　　以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!

　　**，女，年10月出生，年7月畢業(yè)于諸暨師范中師專業(yè)。年7月參加了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)函授學(xué)習(xí)，年7月畢業(yè)。同年8月浙江廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)學(xué)習(xí)，今年即將畢業(yè)。自參加工作至今分別擔(dān)任過(guò)音樂(lè)專職教師、數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長(zhǎng)、完小教導(dǎo)主任、完小校長(zhǎng)等工作。她始終堅(jiān)信：春天，是播種的季節(jié)。播種的人，只有不怕雨不怕霧。那么她播下的希望的種子，都將漸漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。她，一名年輕的教師，她在教育園地辛勤地耕耘著，因?yàn)檫@是她鐘愛(ài)的事業(yè)，這也是她無(wú)悔的追求。

　　一、敬業(yè)愛(ài)生，無(wú)私奉獻(xiàn)

　　要成為一名優(yōu)秀的教師，首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養(yǎng)，因此，**老師積極參加學(xué)校的每一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”的重要思想和黨的“xx大”精神，將“xx大”精神貫穿于自己的教學(xué)工作中，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的決心，也深深的體會(huì)到作為教師的責(zé)任感和使命感的重要性。為此，她熱愛(ài)她的學(xué)生，從不歧視任何一個(gè)孩子，用一顆平常心去教他們，不僅教會(huì)他們書(shū)本上的知識(shí)，還教會(huì)他們?nèi)绾未�人接物，如何尊重師長(zhǎng)。同時(shí)她還學(xué)會(huì)如何去理解孩子的需要、如何去理解家長(zhǎng)的需求，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去感染他們。

　　如果說(shuō)作為數(shù)學(xué)老師孩子們都喜歡她，那么作為班主任，孩子們是信任她、愛(ài)她。年下年，因?yàn)閷W(xué)校工作的需要，她擔(dān)任四(五)班班主任工作。在班主任工作中，認(rèn)真參加每一次的班主任學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的班主任，尋找管理班級(jí)的好方法。面對(duì)每一位有困難的學(xué)生，她都要仔細(xì)分析他們的情況，知道他們需要什么，然后，在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。她翻閱大量的書(shū)籍，課余做家訪，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，讓孩子在和諧的家庭中生活、學(xué)習(xí)。同時(shí)，在班級(jí)管理上大下功夫，在班會(huì)課上讓孩子們自由組合成立合作小組，自己取組名、自己畫(huà)隊(duì)標(biāo)、自己制定班級(jí)公約……充分發(fā)揮學(xué)生的民主性和創(chuàng)造性，在合作中，學(xué)會(huì)與人相處，知道自己的所作所為對(duì)集體的重要性，使孩子們的各方面能力都有了提高。

　　二、踐言力行，爭(zhēng)做表率

　　作為一名數(shù)學(xué)教師，老師熱愛(ài)自己所任教的這門(mén)學(xué)科，數(shù)學(xué)不僅能活躍學(xué)生的思維，還能增強(qiáng)學(xué)生的邏輯性，所以在教學(xué)上她刻苦鉆研，不斷探索，力爭(zhēng)教給學(xué)生最簡(jiǎn)單易懂的方法。結(jié)合課改，她積極認(rèn)真參加每次活動(dòng)，作好每一堂課的教學(xué)筆記，積極參加課后的評(píng)課研討活動(dòng)，將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)的帶回學(xué)校，帶進(jìn)課堂。在教學(xué)工作中她始終牢記“學(xué)無(wú)止盡”這句話，不懂就及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，直到弄懂為止。每一節(jié)課，都精心備課，為了充分作好課前準(zhǔn)備，花去大量的課余時(shí)間和休息日，翻閱資料，制作課件，在反復(fù)推敲下落實(shí)最佳的教學(xué)方案。用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》正確評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮，在課堂中學(xué)生通過(guò)說(shuō)數(shù)學(xué)語(yǔ)言、擺數(shù)學(xué)學(xué)具、問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，解數(shù)學(xué)疑問(wèn)幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生敘述自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、得出結(jié)論時(shí)，她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時(shí)間和學(xué)生多交流，及時(shí)幫差補(bǔ)缺，變“教育權(quán)威”為“教師朋友”，使學(xué)生處在民主、平等、寬容的教學(xué)環(huán)境中，確保他們擁有支配的時(shí)間和主動(dòng)探究的心態(tài)，品嘗成功的喜悅，從而使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新。所以，在**老師的課堂里我們看到的是：老師能夠輕輕松松地教，學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)!

　　一年擔(dān)任鎮(zhèn)音樂(lè)教研組長(zhǎng)，一年擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，在這些年中她結(jié)合自身在教育教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)，在教研組中、在學(xué)校里，和老師們共同鉆研，把自己在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、方法以及一些較為成功的教學(xué)設(shè)計(jì)毫無(wú)保留地介紹給大家，與其他老師一起分享教學(xué)心得。并時(shí)常與老師們溝通、交流，與老師們一同探討實(shí)踐，直至完成優(yōu)秀的教學(xué)方案，使教研組、學(xué)校形成了良好的互助共進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍，營(yíng)造出輕松和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

　　一年來(lái)，由于工作需要擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。在擔(dān)任校長(zhǎng)以后，她認(rèn)真鉆研教育教學(xué)管理業(yè)務(wù)，努力帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然事務(wù)多了工作忙了，但是她對(duì)自己所任教的數(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)科從不放松，一直把自己專業(yè)發(fā)展放在重要的位置上。多次開(kāi)公開(kāi)課、示范課，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，讓自己在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，開(kāi)闊了視野，豐滿了自己的思想。作為校長(zhǎng)，他不僅自己做到注重學(xué)術(shù)研究，而且促使**圍的教師發(fā)展的更好。這些年來(lái)學(xué)校本著“為每一孩子創(chuàng)造美好未來(lái)”的教育理念，學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力一年比一年強(qiáng)。

　　信念不僅是一種意愿和頭腦里的東西，它要用實(shí)踐和成果來(lái)體現(xiàn)。**老師在教育工作中播下希望，等待收獲，更體會(huì)到：一切只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束.

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