“助殘先進集體”事跡材料
“我愛爸爸，我愛媽媽，我愛老師，我愛我們的祖國”這些大聲朗讀的孩子，耳朵上都戴著助聽器，現在，不僅都能夠開口說話了，而且還學會了語文、數學等文化知識，有的孩子考上高中，有的孩子考上了大學，有的孩子成為了全國舞蹈冠軍，這些孩子都是河南省xx市xx區特殊教育學校的學生。
xx市xx區特殊教育學校，成立于1998年9月1日，前身是xx市xx區聾兒語訓中心，學校創辦之初，條件非常艱苦，所有的家當只有三間平房，五張桌子，七張小床，兩口鍋，四個塑料碗。更麻煩的是學校沒有一個學生，那時候很少有人聽說過聾兒語訓這個詞，當老師們告訴別人，自己能把聾啞兒童教會說話，很多人都把聾兒語訓中心的老師當成了騙子。沒有辦法，xx殘聯的領導就和語訓中心的老師們一起，騎著自行車一個村一個村的去尋訪學生，告訴他們孩子到學校語訓可以先不收任何費用，等孩子學會說話之后再收一點生活費，即使這樣才有兩個聾兒家長愿意讓孩子來試一試。
因為條件艱苦，那時候，老師們也想在社會上拉一些贊助，給孩子們改善一下生活學習條件，但是，卻沒有人信任他們。無奈，老師們只好放棄了拿些不切實際的幻想，沉入寂寞之中吧，好好教學，只有真正教出成績來，讓事實說話，才最有說服力。
然而，萬事開頭難，在那個時候，要教會一個聾啞兒童學會說話，絕不是一件容易的事。按照過去老的教學方法，聾兒把蘋果都說成了“屁股”，把“冬天”說成了“肚皮”，發音很不清楚，老師們就一個音一個音的去探索，后來發現，發“an”這個音的時候咬一點舌尖會更好一些，而學會發“東”這個字則更加偶然，有一次一個老師在聽豫劇大師馬金鳳演唱的《穆桂英掛帥》，其中有一句“穆桂英我的家在山東”最后的那個“東”字，她用的是鼻音，受她的啟發老師們也教聾兒們學會了說這個字。
經過反復摸索和實踐, xx特殊教育學校的老師們摸索出一整套聾兒聽力語言訓練的方法，聾啞兒童還能學會說話!消息也像長了翅膀一樣飛向了四面八方，十六年來，已經有來自全國各地的1000多名聾啞兒童，輕度智障兒童在這里學會了說話，學到了文化知識，有的學生，在聾兒語訓中心上完小學之后，還考上了高中，考上了大學。
聾兒xx六歲才來到xx特殊教育學校上學，上學之前，小xx連一聲“媽”都不會叫，為了不讓別人歧視他，xx的父母就把孩子常年關在家里，不讓他出去和別人玩。來到特殊教育學校之后，語訓部的老師們不僅教會了他說話，而且教會了他語文、數學等小學的文化知識。xx的媽媽說，她第一次聽到兒子喊自己“媽媽”時，一口氣哭了一個多小時，感覺總算把這幾年憋在心里面的委屈給哭出去了;回到家里后，過去從來不讓xx出去玩的家人，給xx換上最好的衣服，拉著他去趕集，從村東頭走到村西頭，又從村北頭走到村南頭，見了男的就讓xx喊人家“叔叔、伯伯”，見了女的就讓xx喊人家“姑姑、嬸子”，目的就是想讓別人知道，自己的孩子會說話了，不是聾啞人了，那種喜極而泣的激動心情，是正常孩子的家長無論如何也體會不到的。
在教xx學說話的過程中，老師們還發現了xx的舞蹈天賦，于是就請來專業舞蹈老師對他進行培養，功夫不負有心人，xx12歲獲得河南省體育舞蹈大賽冠軍，15歲被中州大學舞蹈學院破格錄取，他所表演的節目，多次登上了中央電視臺，鳳凰衛視《魯豫有約》的舞臺。
后來，xx慢慢的長大了，雖然學會了說話，學會了跳舞，但是因為耳朵聽不見，還是和健全人有差別，因此，家里人又替他上愁了，愁他長大了沒有個出路，xx特殊教育學校的邱新會老師根據他的特長，鼓勵他去創辦一個舞蹈培訓班。然而，他創辦舞蹈培訓班的時候又遇到了麻煩——沒有本錢。于是，我就開始四處為他想辦法籌錢，2013年3月10日，邱老師通過在中央電視臺綜合頻道大型公益節目《為你而戰》答題闖關，為xx贏取了175500塊錢的公益金，十七萬的巨款邱老師自己一分錢都沒要全部捐給了xx，資助他去北京深造并創辦舞蹈培訓班，現在，20歲的聾兒xx，已經成功創辦了兩所舞蹈培訓班，招收到70個正常孩子當自己的學生，xx也成了一個老師，特殊教育學校的老師們改變了他的人生命運，幫助他實現了自立自強的人生夢想。
和xx一樣，“騎馬舞男孩朱xx”是xx市xx區特殊教育學校培養出來的又一個聾兒小明星，11歲的朱xx現在會說常用的話，并且也喜歡跳舞，他跳的騎馬舞多次登上了中央電視臺、河南衛視、天津衛視、北京衛視的舞臺，被媒體稱為“騎馬舞男孩”。然而，就是這樣的一個活潑可愛的孩子，跳舞時候播放的伴奏音樂卻純粹是放給觀眾聽的，他自己一點也聽不見，心里十分的痛苦。后來，經過特殊教育學校老師們的推薦，北京的一家醫院免費給朱xx做了人工電子耳蝸手術，幫助朱xx走出了無聲世界，實現了聽著音樂跳舞的夢想。
更為難得是，2013年10月底，在河南省殘聯、xx市殘聯及xx區殘聯的關心支持下，xx市殘疾人康復教育中心正式和xx區特殊教育學校簽訂了目標責任書，學校符合相關規定的聾兒，將正式享受到國家項目，不僅上學和語訓不收一分錢，助聽器、電池、耳膜等配套物品，也將全免費的發放給他們，實現了讓貧困聾兒免費康復的夢想。
學生多了，學校老師肩上的責任也更重了，特別是一些外省市的聾兒，千里迢迢的來到xx進行語訓康復，一年才回家一次，這樣，更加重了老師們的工作強度，不僅要教好些遠道而來的學生，更好照顧好他們的生活。于是，在共青團xx市委和xx區團委的幫助下，特殊教育學校的老師們開展了“人人都是志愿者”行動，老師們白天給殘疾兒童上課，晚上要住在寢室里和學生一起休息，24小時和孩子們在一起，使殘疾兒童安全問題和生活護理問題得到了良好的解決。孩子們吃住學習和安全問題解決了，可就是特別想家，為了更好的解決孩子的親情缺失問題，學校在《xx晚報》發起了“星期天媽媽”活動，希望給外地在漯康復學習的每一個聾兒都找一個“星期天媽媽”，星期天的時候，辦理了相關手續，就可以把一個孩子領走，領孩子出去玩玩，陪孩子們說說話，得到了學校老師和市民們的熱烈響應，短短一周的時間，就有八十多個市民家庭報名參加，有效的解決了孩子們的親情缺失問題。
俗話說“送人玫瑰、手有余香”，在幫助殘障學生和實現夢想的同時，xx區特殊教育學校也發生了很大的變化。在省市區各級殘聯組織和和社會各界的大力支持下，學校原來的三間平房，變成了一棟1000多平方的三層大樓;在校殘疾兒童的人數，由原來的兩人，增加到了每學期130人，十幾年來，已經累計培訓聾啞兒童和輕度弱智兒童1000多名;過去學校招生要靠老師們騎著自行車一個村一個村的去尋訪學生，如今，學校建立了自己的網站和微博，實現了網絡招生，學生的來源也不再僅限于當地，而是來自于河南、湖北、山東、安徽、浙江、江蘇、廣東、貴州等全國各地。
多年來，xx市xx區特殊教育學校先后被評為“xx區殘疾人工作先進單位”、“xx市青年文明號”、“xx市安心工程示范學校”、 “xx市AAA級社會組織”、“河南省特殊教育先進單位”等多項榮譽;學校的事跡多次被中央電視臺《為你而戰》、央視《道德觀察》
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