小學三好學生事跡材料(錦集13篇)
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過事跡材料吧,事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作,對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學三好學生事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學三好學生事跡材料 篇1
xx,女,xx中學xx班學生,共青團團員,品行端正,積極上進,成績優秀,勤奮刻苦,身體素質良好,各方面表現優秀。
思想上,該生高度自覺,作為一名共青團員,時刻以團的標準要求自己,遵紀守法,尊敬師長,團結同學,誠實守信,并且,該生性格陽光開朗,外向隨和,樂于助人,人緣良好,是一個品學兼優的好學生。
學習上,該生學習態度端正,具有強烈的求知欲望,課堂上注意力集中,積極主動,課后認真完成作業,對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服,采取了科學高效的學習方法,形成了良好的學習習慣,也獲得了喜人的成績,該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時,該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用,帶動了本班學風的不斷進步。
體育健康上,該生認真上好每一節體育課,課后還主動參與學校組織的體育活動,與同學一同開展戶外運動,增強自身身體素質。已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會xx項目并獲得好成績。
xx同學在其他方面表現也十分突出。該生xx水平較高,多次參加學校、區、市組織的xx比賽并獲得成績;工作能力強,在校學生會擔任xx一職,盡職盡責,為學生會、校團委的工作做出突出貢獻,同時在本班擔任xx,工作認真負責,有責任心,受到老師、同學的一致認同和肯定。
我是xx學校xx班xx,在學習和工作中取得一定的成績,現特申請參加“市三好學生”的評選。
首先,在思想上,堅持四項基本原則,擁護改革開放,熱愛社會主義,熱愛祖國維護祖國統一,擁護中國共產黨的領導,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定,能處理好個人與集體、個人與國家的關系。思想品德良好,一直積極向黨組織靠攏。
其次,作為一名學生,我認為學習是我們的'第一要務,現任我班學習委員,在學習上積極做好榜樣作用。我經常通過去圖書館和上網的方式查閱資料來充實自己,學習目的明確,認真刻苦。(加自己所獲得的成績或獎項)學習成績良好。
最后,在生活上,積極樂觀,以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰,尊敬師長,團結同學,努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學,樂于助人,積極幫助同學們做一些力所能及的事,朋友是我最寶貴的財富,并且我們班是一個不甘落后、積極向上的班級,在大學的兩年多時間內,我們遇到過困難遇到過挫折,但是在輔導員和同學們的互相幫助下,我班還是獲得了先進班級的榮譽稱號。因此生活在這樣的大集體里,怎么能不積極向上。
小學三好學生事跡材料 篇2
陳xx,女,12歲,是xx小學六年級80班班長,一個自信開朗、多才多藝的女孩,也是一位品學兼優、全面發展的好學生。她在六年的校園生活中獲得了諸多榮譽:多次榮獲!叭脤W生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號,在演講、節目表演、征文比賽中也多次獲得佳績,這一連串的榮譽背后凝聚著她六年來付出的汗水和努力。
學習刻苦成績優異是同學的好榜樣
從入學開始,陳xx就樹立了明確的學習目標,一絲不茍地學習各門功課。課前,做好預習,把被動聽課變為主動聽課;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認真完成作業并堅持復習,及時掌握所學知識,養成了良好的學習習慣。一份耕耘,一份收獲,踏實的態度,不懈的努力,使她的學習成績一直名列前茅。
尊敬師長團結同學是老師的好助手
對待師長,陳xx是發自內心地尊重與敬愛,她認為是老師們給予了她知識,幫助了她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她取得的眾多成績,因此,只要是見到學校的任何老師,她都會主動問好。
在工作中,她一直盡心盡責,每天幫助老師管理班級事務及組織各項活動,積極主動地做好每件事,以自己的行為影響著身邊每一位同學。
綜合發展力求完美是學校里的好學生
陳xx不僅學習好,在其它方面也很優秀。活潑開朗的她,能歌善舞,多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿、甜美的歌聲。唱歌、主持、演講,動人的'表情,豐富的語言和充滿激情的表演,讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。
“小荷才露尖尖角”,我們相信,陳xx同學在未來的成長道路上,一定會一步一個腳印地走下去,以自身的實際行動實現自己的人生價值和社會價值。
小學三好學生事跡材料 篇3
宋xx同學今年十周歲,家住站前小區,是xx縣第一小學三年級五班的學生,在學校和老師的精心培養下,她的表現一直很優秀。在學校里,她擔任副班長,勤學好問、關心集體、尊敬師長、團結同學,是老師的小助手。在家里,能夠自覺學習、尊老愛幼,分擔家務,是父母的好幫手。
一、品學兼優,勤奮好學。一直以來,宋xx同學在學習上比較用功,課堂上能夠認真聽講積極發言,放學回家能自覺地先完成作業再做其他事情,有睡前閱讀的好習慣,學習成績穩定,在班里一直是前幾名,每年都被評為三好學生。喜歡畫畫,每周日堅持上繪畫班,曾在學校組織的“粽享父愛”書畫比賽中獲得三等獎。
二、自立自強,熱愛生活。由于父母工作繁忙,并經常上夜班,家里也沒有老人幫忙照看,宋xx同學很早就能夠自立。從三歲開始就經常獨自在家,包括晚上睡覺,從不哭鬧。一年級就自己上學、回家,無需接送。早晨自己定時起床洗漱吃飯上學,無需照顧。家里的電器都能熟練使用,在父母不在時能做飯給自己和妹妹吃。雖然宋xx同學有先天性的大面積色素沉著,但她認為那是天使給她留的`印記,是獨一無二的,是媽媽能找到她的記號。她熱愛生活,喜歡旅行,家長也希望她能夠陽光開朗的長大,所以每年家長都會特意抽空帶她出去旅行幾次,開闊視野,陶冶情操。
三、分擔家務,照看妹妹。在家里,宋xx同學是個好孩子,經常幫父母做家務,打掃衛生、收拾床鋪、整理房間樣樣都行,特別是每天晚飯后不僅刷鍋洗碗,還會準備好第二天的早飯。宋xx同學有個妹妹,她認為是她帶來的(因為她的身體情況,計生部門批準的)她非常喜歡妹妹,在父母忙或者不在家時主動承擔了照看妹妹的重任,陪妹妹玩,為她倒水為她做飯,帶她到樓下溜達,教她唱歌數數,妹妹哭了總是她先去哄,媽媽上夜班也是她給妹妹講故事摟著妹妹睡覺。
心態陽光,無懼困難,有余力學而優。在家里,在學校,在社會,她努力成為新時代的三好學生。
小學三好學生事跡材料 篇4
王xx
王xx同學學習認真刻苦,有上進心,學習成績優異。在校尊敬老師,待人友善,樂于助人,和同學關系融洽。在完成各科學習任務的同時,能積極參加學校開展的各類文體活動,發揮特長并多次獲獎,努力為班級爭光。平時能主動幫助老師完成力所能及的工作,發揮班干部的'作用,發揚吃苦耐勞的精神,是老師的得力小助手。
小學三好學生事跡材料 篇5
王XX,女,出生于20xx年1月9日,就讀于XX小學六年三班,擔任學校的副大隊長、六三班的班長,20xx年獲得XX區“三好標兵”的榮譽稱號。在六年的學習生活中,勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母長輩眼中的乖孩子,老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣,平時的學習工作中,她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,并努力成為一名優秀的少先隊員。
在學習上,該學生刻苦好學,勤于動腦,從一年級到現在,各科成績一直名列前茅。平時習慣讀書,從童話故事到歷史讀本,自然科學到天文知識她都讀得津津有味。同時,讀書提升了她的'寫作水平,她所撰寫的作文,經常被老師評為范文,在課堂供學生們學習借鑒。在20xx年《筑夢冰雪,相約冬奧》作文大賽榮獲小學組二等獎。
班級工作中,她是老師的得力助手,班上事事以身作則,率先垂范,熱愛集體,老師交辦的工作,總能高效完成。學校大隊部的工作中,她擔任校大隊部的副大隊長、主持人,每次國旗下演講都能看到她英姿風發、自信十足的身影。平時尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講貌,自覺遵守《小學生行為規范》和社會公德。
除了掌握豐富的文化知識以外,該生在體育和興趣愛好方面也積極熱情,學校800米、1500米長跑比賽中,曾獲得年級組第一的好成績。此外,該生擅長彈奏古箏,目前已過六級。在學校《紅領巾小百靈筑夢新時代》才藝大賽上,該生的古箏表演獲得一等獎。
一個好學生的標準是德智體美勞全面發展,小學的六年中,王XX同學一步步朝這個目標在前進,在努力。全面認識自己,提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨煉意志。相信在今后的學習生涯中,她會繼續努力,爭取更大的進步,成為對祖國有用的人。
小學三好學生事跡材料 篇6
xx,是xx小學五(1)班的班長,一個自信開朗活潑可愛的女孩,一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽:多次榮獲!叭脤W生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號,多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學習刻苦成績優異是同學的好榜樣
學習是學生的天職,這樸素而真實的道理伴隨著xx的小學學習生涯。從入學開始,xx就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度,一絲不茍地學習各門功課。課前,做好預習,把被動聽課變為主動聽課;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認真完成作業并堅持復習,及時掌握所學知識,養成了良好的學習習慣。
為了幫助學習,她還堅持看學習光碟,聽專家講課,及時鞏固所學知識。她還堅持用廣博的知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀各類書籍,因為她相信“腹有詩書氣自華”,尤其是當代優秀的'勵志書籍她更愛閱讀,更愛思考,久而久之,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對于她解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘,一份收獲,踏實的態度,不懈的努力,使她的學習成績名列前茅。
尊敬師長團結同學是老師的好助手
對待師長,xx是發自內心地尊重與敬愛,她認為是老師們給予了她知識,幫助了她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她取得的眾多成績,因此,無論是見到學校的任何老師,或是相識的長輩,她都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始,由于有很強的責任心和管理能力,xx一直擔任班長。
她認為作為一班之長就必須身體力行,凡事帶個好頭。只要上學,她脖子上就必定要系紅領巾,掛著班上的鑰匙。她把學校當成了家,每天早早地到校,最晚一個回家。
在工作中,她一直盡心盡責,每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動,積極主動地做好每件事,以自己的行為影響著身邊每一位同學:有同學在學習或生活中遇到困難,她會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾,她積極調解關系。五年的學習生活讓她與老師、同學結下了濃厚的情誼,老師和同學們都非常信任她,每次評優或選舉班干部時,都得到大家的一致推選,在班級同學們中有很高的威信,在學校老師中也得到了普遍贊譽。
綜合發展力求完美是學校里的好學生
xx不僅學習好,在其他方面也很優秀;顫婇_朗的她,能歌善舞,多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿,甜美的歌聲,翩躚的舞姿,大方的主持,深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了她活躍的身影,跑步、跳遠、羽毛球,個個項目她都能奮勇爭先,引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采,唱歌、主持、演講、講故事,動人的表情,豐富的語言和充滿激情的表演,讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力,每年暑假,她都要進行游泳鍛煉,一百米長的泳道,她每次都要堅持游六個來回而不歇氣,這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心熱心公益是社會上的好公民
xx是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座;看到貧困的學生,她會捐出學習物品;看到失學的同齡人,她會寫信聯系獻出愛心;媽媽摔傷,她會每天堅持幫媽媽洗腳。她默默地做好事而不求回饋,學校門口積滿了厚雪,看到不斷有人滑倒,xx和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪,長長的雪路被她們用了一個多小時才鏟干凈。她更是環保的踐行者,看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為,她總是及時制止;看見沒有關的水籠頭,她會悄悄擰緊;看到地上的紙屑,她會順手撿起;翻倒的花盆,她會隨手擺好;教室和衛生區的衛生她帶頭打掃,每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績,她冷靜思考;面對挫折,她不屈不撓;她熱愛學校,心存感恩;她熱愛生活,執著追求。
在學校,xx是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家里,xx是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會,xx是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。
小學三好學生事跡材料 篇7
武志強,是欄桿中心小學小學五(1)班的班長,一個自信開朗活潑可愛的女孩,一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽:多次榮獲!叭脤W生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號,多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學習刻苦、成績優異,是同學的好榜樣
學習是學生的天職,這樸素而真實的道理伴隨著武志強的小學學習生涯。從入學開始,武志強就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度,一絲不茍地學習各門功課。課前,做好預習,把被動聽課變為主動聽課;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認真完成作業并堅持復習,及時掌握所學知識,養成了良好的學習習慣。
為了幫助學習,他還堅持看學習光碟,及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀各類書籍,因為他相信“腹有詩書氣自華”,尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀,更愛思考,久而久之,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對于他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘,一份收獲,踏實的態度,不懈的努力,使他的學習成績名列前茅。
尊敬師長、團結同學,是老師的好助手
對待師長,武志強是發自內心地尊重與敬愛,他認為是老師們給予了她知識,幫助了他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有他取得的眾多成績,因此,無論是見到學校的任何老師,或是相識的長輩,他
都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始,由于有很強的責任心和管理能力,武志強一直擔任班長。
他認為作為一班之長就必須身體力行,凡事帶個好頭。只要上學,她脖子上就必定要系紅領巾,掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家,每天早早地到校,最晚一個回家。
在工作中,她一直盡心盡責,每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動,積極主動地做好每件事,以自己的行為影響著身邊每一位同學:有同學在學習或生活中遇到困難,他會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾,他積極調解關系。五年的學習生活讓他與老師、同學結下了濃厚的情誼,老師和同學們都非常信任她,每次評優或選舉班干部時,都得到大家的一致推選,在班級同學們中有很高的威信,在學校老師中也得到了普遍贊譽。
綜合發展、力求完美,是學校里的好學生
武志強不僅學習好,在其他方面也很優秀;顫婇_朗的她,能歌善舞,多才多藝。舞臺上少不了他靈動的身姿,甜美的歌聲,翩躚的舞姿,大方的主持,深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影,跑步、跳遠、羽毛球,個個項目他都能奮勇爭先,引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采,唱歌、主持、演講、講故事,動人的表情,豐富的語言和充滿激情的表演,讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力,每年暑假,他都要進行游泳鍛煉,一百米長的泳道,他每次都要堅持游六個來回而不歇氣,這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心、熱心公益,是社會上的好公民
武志強是個特別有愛心的'孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的學生,他會捐出學習物品;看到失學的同齡人,他會寫信聯系獻出愛心;媽媽摔傷,他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋,學校門口積滿了厚雪,看到不斷有人滑倒,武志強和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪,長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟干凈。他更是環保的踐行者,看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為,他總是及時制止;看見沒有關的水籠頭,他會悄悄擰緊;看到地上的紙屑,他會順手撿起;翻倒的花盆,他會隨手擺好;教室和衛生區的衛生她帶頭打掃,每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績,他冷靜思考;面對挫折,他不屈不撓;她熱愛學校,心存感恩;她熱愛生活,執著追求。
在學校,武志強是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家里,武志強是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會,武志強是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。
小學三好學生事跡材料 篇8
吳xx
大家好,我是來自常熟市xx中心小學五(1)班的吳xx。在學校里我是老師的小幫手,同學們的`好伙伴。我各科成績優異。我還積極參加各種社會實踐活動來豐富自己的知識。我寫的作文多次獲獎,還被評為了“寫作小能手”。我還積極參加體育鍛煉,在運動會上獲獎,為班級爭光,除了這些,我還是學校評彈團里的一員呦!曾多次代表學校外出演出,受到了大家的一致稱贊。希望我能在老師和同學們的鼓勵與幫助下變得更加優秀!
小學三好學生事跡材料 篇9
大家好,我是六年二班的XXX,今年12歲,我的性格活潑開朗。我擅長體育運動,比如短跑,長跑,跳繩,籃球,平板支撐我都很在行,運動能給我帶來健康的'體魄和愉悅的心情,所以校運動會上經常能看到我的身影。
我的業余愛好也很豐富,曾榮獲第六屆國際標準舞全國公開賽金獎,中國·沈陽WDC青少年拉丁舞標準錦標賽金獎,20xx大連之春體育舞蹈錦標賽少兒組第一名等等。蒲公英青少年優秀藝術新人展演遼寧選區架子鼓十優。少年風采春節展播最佳表演獎。榮獲20xx年甘井子區中小學科技節競賽華容道和孔明鎖小學組三等獎。
我還參加了小義工,利用假期做一些對社會有意義的公益活動,健康、積極、熱心、主動,這就是我,一個充滿愛心的陽光少年。
小學三好學生事跡材料 篇10
我叫XX,是小學六年級五十班的學生。在老師、同學們的幫助下,我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人,在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展,學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。
一、老師的得力小助手
我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力,凡是老師交給我的任務,我都會積極努力地去做,出色地完成任務,因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方,我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里,我不僅僅是一個學習優異的好干部,還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我,我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。
二、同學們的好榜樣
我不僅是老師得力的小助手,還是同學們的好榜樣。幾年來,作為班長我處處以身作則,上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。平時我有課前認真預習,課后認真復習的好習慣,我勤奮刻苦,認真踏實,無論主課、轉課都一樣對待,因此我學習成績在班上名列前茅,多次獲得學!皟炐銓W生”、“百優少年”、“三好學生”等榮譽稱號。平時,我積極參加學校開展的各項活動,在四年級時,我的作文“秋天”編入了學樣的作文集;在20xx年學校舉辦的“安全在我心中”征文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外,我還積極參加各種特長班的比賽,在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”,并多次獲得“英達小名星”稱號;在奧數特長班學習中獲得“奧數競賽一等獎”和“優秀特長生”等榮譽稱號;在第五屆“走進美妙的數學花園”中國青少年數學論壇全國初賽中榮獲四年級組優秀獎;在第六屆的“希望杯全國數學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前,我從不驕傲,我知道,我必須不斷努力,追求更高的目標。
三、多才多藝的我
為了豐富我的業余生活,我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力,又鍛煉了大腦的反應能力,還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子,在優美的樂曲中我能很快消除疲勞,找到快樂。除了吹笛子,踢足球、打籃球、跑步都是我的強項,操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。
我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的,課前,能夠有目的進行預習,課堂上,她帶有問題聽講,敢于提問,善于質疑,對所學的知識能很好地掌握并能熟練地運用于生活實踐;課后,能夠及時的復習鞏固,溫故知新;對待周圍的人和事文明禮讓,誠實守信!正因為這種勤奮上進的學習精神,文明守信的生活態度,使鮮花和掌聲幾乎伴她度過小學生涯!一年級學校組織的親子活動中被評為“優秀家庭小成員”;三年級連續兩學期被評為“三好學生”;四年級均獲得文明生、三好學生等榮譽稱號;五年級第一學期被評為十佳少年;在校組織的講故事活動中榮獲一等獎,在20xx年洛南縣春節聯歡晚會中被評為優秀小演員!20xx年榮獲陜西省音樂獎器樂比賽(商洛賽區)鋼琴比賽二等獎。20xx年在陜西省“春芽杯”中小學藝術比賽中再創佳績!面對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步得到榮譽!二、老師的得力助手同學們學習的榜樣
作為一名少先隊員特別是一名班級干部,她處處以身作則,率先垂范,努力地為老師分憂,為同學服務。早上,她總是早早到校,督促值日生打掃衛生,組織同學們晨讀;放學也是她走的最晚,檢查好教室的門窗,目送同學走出教室她才鎖好門回家。班干部工作吃苦耐勞走在前面,活動中能夠引領同學爭創佳績,有了她的引領使得班級的學風濃、紀律佳,成為是班主任老師的得力小助手。她不但是老師的小助手還是同學們學習的好榜樣。她總是熱心的幫助學習上有困難的同學,為了幫助后進生解答疑難,她總是耐心的講解,直到弄懂為止。這幾年班上的幾名學困生在她的熱忱幫助下,各方面都有了較大的進步!樂于助人是張睿揚同學的一大特點,有時,有些同學突然有事,分擔的值日生任務無法完成,她會主動代替做好值日生工作。班上要是有同學因生病落下功課,她總是主動幫助同學補課。只要同學有困難她就會義無反顧的去幫助,難能可貴的是,她寬容大度,不計較個人得失,善于化解矛盾,能團結對自己有意見的同學一道前進。無論是學習上還是行為上她都是同學們學習的榜樣!三、愛心無邊無私奉獻
她是一個富有愛心、奉獻無私的孩子。2008年汶川地震,僅有5歲的她看到人們為汶川捐款,她便將自己買玩具的100元壓歲錢捐了出來。無論是在大街上還是在小巷旁,只要看見乞討的`人她都會把零花錢毫不猶豫的捐贈。最為可貴的是二年級時在上學路上,她看到了一位乞討老奶奶,她把自己的飲料遞給老奶奶時說了這樣一句話:“奶奶,喝完飲料瓶子別扔,前面有個收垃圾的地方,還能賣一角錢!彼膼坌暮颓趦迎來路人的連聲稱贊!
四、體貼懂事自立自強
她是一個體貼,懂事的孩子。爸爸、媽媽工作忙,經常加班、她晚上經常一個人在家寫作業,等爸爸、媽媽回家時,她早已上床了,還為爸爸、媽媽燒好了洗腳水。媽媽有時心情不好,她就給媽媽講笑話,逗媽媽笑。為了減輕父母的家務負擔,她堅持“自己的事情自己做”,還經常幫助媽媽干一些力所能及事,打掃房間,收拾床、擦地板,洗碗、洗衣服,自己上下學……
五、全面發展的好學生
張睿揚是一名全面發展的好學生:操場上有她矯健的身影,播音室里有她聲情并茂的廣播聲,舞蹈室里有她優美的舞姿,繪畫室里有她精心的杰作。之所以這樣,是因為她懂得,作為社會主義事業的建設者和接班人,就必須全面發展。
如今,張睿揚同學正用自己的勤奮、文明、自強、自立、真誠、善良,帶領著她的同學前進!她以文明與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸暖人心扉的歌;她用勤儉和自強做筆,進取和奮發為墨,描繪著一幅文明少先隊員健康茁壯成長的圖畫!
小學三好學生事跡材料 篇11
XXX,女,現年十二歲,就讀于XXX五年三班。她愛好廣泛、品學兼優、樂于助人、熱愛集體、主動爭章。她小小年齡,卻以良好的思想品質,優異的研究成績,全面發展的綜合素養。成為同學中的佼佼者。
勤奮研究,開闊視野
在研究上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現在,各科成績一直名列前茅,年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。
當好助手、做好表率
平日她是教師的得力助手,愛勞動,經常參加義務勞動,當地上有果皮紙屑時,她都會很主動的撿起來,遵守并弘揚社會公德。在班上,事事以以身作則、率先垂范,研究勤奮受苦,成績優秀,是同學們的好榜樣;她熱愛集體,從小學一年級到現在,她總是默默無聞地去做好教師交辦的工作,從來沒有說過一句怨言。她尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規范和社會公德,深得教師和同學們的好評。
傳遞愛心,助人為樂
在學校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,看見同學的東西掉了,就幫撿起來,看到同學沒帶文具就主動借給他。有時同學忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于研究上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
心地善良,孝順父母
她有一顆善良真誠的心。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。XXX同學有一顆潔白無暇、善良真誠的.心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。
天天向上,興趣廣泛
向上”是孩子健康成長的力量源泉,XXX同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的她就一直在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學生”。她尊敬長輩和師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久,通過研究,當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,她每時每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性;她追求研究向上。對待研究,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數學、研究成績一直名列前茅。她追求全面發展,她興趣廣泛,除認真研究課本知識外,她還特別喜歡看書、繪畫、舞蹈、英語和音樂。
一個勤學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一向以來這都是她努力的方向和目標。小學的五年里,她一步步地朝這個目標在前進,在努力,全面,提高自己,不斷在研究中增長知識。
在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志,爭取更大的進步,成為祖國有用的人才。
小學三好學生事跡材料 篇12
我從20xx年9月進入吉林市第一實驗小學以來,自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。四年級以前一直擔任班級的班長職務,進入五年級以后擔任學校的副大隊長職務至今,每學期都被評為校三好學生或優秀干部。在老師、父母和同學們的教導和幫助下,我在德智體美勞等各方面都得到了全面發展。
我從四歲開始學習英語,從小的夢想就是當外交官。幾年來,我靠自己的勤奮努力和非凡的毅力,經過七年的學習歷程,學完了高中英語課程。近幾年,我分別獲得了20xx年、20xx年吉林市江城少年兒童才藝大賽英語一等獎,20xx年第二屆“蓋倫杯”全國少年英語大賽學前組全國總冠軍,20xx年第二屆蓋倫全國少年希望之星金獎,20xx年吉林市第四屆英語風采大賽小學低年組一等獎,20xx年吉林市第五屆英語風采大賽小學低年組一等獎,20xx年青春中國—青少年英語口語大賽吉林省金獎,“蓋倫杯”吉林市小學生英語口語大賽一等獎。我利用自己的英語特長,從20xx年的9月開始,在班級里組建了“呱呱英語樂園”,這是一實驗有史以來第一個由我們學生自發組織的“英語角”,在班主任老師和英語?评蠋煹闹笇,帶領全班同學開發了一片快樂英語的天空,帶動了全班同學學習英語的興趣。
在老師的諄諄教導和父母的關懷下,我養成了良好的學習習慣,學習成績在學年里始終名列前茅。我不但酷愛英語,而且我還十分喜愛文學和數學的學習,幾年來我的xx曾經發表在中國少年英語報、吉林市江城晚報、蓋倫英語?陡耪摃r空》和一實驗的?缎臉颉返葓蠹埡碗s志上,《一次有意義的遠足》和《奶奶的心》兩片xx榮獲第三屆“全國青少年冰心文學大賽”散文類銀獎,我還是吉林市江城晚報的小記者。我的數學連續幾年都被學校定為期末免試科目。
我熱愛體育運動,爭做一名全面發展的好孩子,我是吉林市年齡最小的輪滑協會會員,曾經在20xx年吉林市首屆輪滑比賽中獲得小學低年級女生300米和500米速滑的`第二名,20xx年輪滑速滑比賽女生1500米吉林市第四名。
在學校里,我熱愛學習、團結同學,努力當好同學們的帶頭兵和老師的小助手,為此一直受到老師們和同學們的好評。入學以來,獲得了學校的“魅力學生”、“讀書小博士”、“學習之星”、“團結之星”、“校園小雷鋒”等光榮稱號,20xx年還被評為吉林市優秀少先隊員,20xx年在吉林市“紅領巾風采展示”活動中被評為少先隊之星,被評為吉林市十佳少先隊員,同年當選為第十四屆吉林國際霧凇冰雪節形象大使。
生活中我是一個心地善良、樂于助人的孩子。幾年前,在概論英語學校組織的向西藏希望小學捐款的活動中,我毫不猶豫地捐出了準備給媽媽買生日禮物的50元錢。去年我又自發地帶領同學們為白血病患兒胡楊募捐。胡楊兩歲時被確認患白血病,到去年已經同病魔抗爭了6年,著名歌手任靜和付笛聲都曾經為他捐款。一個偶然的機會,我認識了這個可憐的孩子。我把自己的零花都錢捐給了胡楊,并且在自己的博客上和新浪吉林網上,為胡楊建立了愛心專線,通過網絡為胡楊募捐。在學校,在班主任老師的支持下,還組織了一個以“愛的奉獻”為主題的班會,號召同學和家長為胡楊捐款。這次特別的班會還特邀了江城日報、江城晚報、吉林市電視臺、吉林市廣播電臺和吉林市紅十字會的記者和領導。這次以“愛的奉獻”為主題的班會,在一實驗乃至吉林市都產生了積極的影響。
我是一名普通的學生,如果說自己在學習的道路上取得了一些成績的話,我想這些成績的取得和老師辛勤的培育、父母無私的關懷和同學們的幫助分不開的。我將以此作為我人生的新的起點,不驕不躁,勤奮努力,做一個合格的優秀的新時代的小學生。
小學三好學生事跡材料 篇13
程圓圓同學是霍山縣修遠希望小學四年級學生,四年來她勤奮的背影,熱忱的笑臉,樂于助人的品行,給全校師生留下了深刻的印象,現將她的事跡做一個簡單介紹。
一、品學兼優
程圓圓同學從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的`知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識。功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前列;多次獲得校級、鎮級“三好學生”的稱號。
二、全面發展
程圓圓同學在同學眼中是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在學?匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,同學的好朋友。
在家中,程圓圓儼然是家里的“頂梁柱”。父母常年在外打工,爺爺奶奶年邁體弱,程圓圓在家里幾乎包攬了所有的家務活:洗衣、做飯、洗碗、打掃??將爺爺奶奶照顧地無微不至,周圍的鄰居都贊不絕口。
三、善待差生,樂于助人。
程圓圓同學不僅自己學習成績優秀,她還希望周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,直到他們聽懂為止。
總之,程圓圓同學在我們相信,xxx同學憑著自己對知識的追求,對未來的美好憧憬,她一定會一步一個腳印地走下去,穿過茫然簾,越過蕭瑟江,翻過荊棘山,決不會帶著遺憾走出校園,一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!!!
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