小學三好學生事跡材料范文【常用24篇】
在學習、工作、生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的小學三好學生事跡材料范文，歡迎大家分享。
小學三好學生事跡材料 1
xxx同學是xxx市xxx鎮中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優，屢獲佳績。
xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。
學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
蘇軾曾說成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績最主要的.是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名；多次獲得校級、鎮級、市級 三好學生的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績xxx同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
xxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務；在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在學�？匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。
工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。
三、善待差生，樂于助人。
xxx同學自己學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。
為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發展。
作為一名少先隊員，xxx同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
小荷才露尖尖角，我們相信，xxx同學憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號！
小學三好學生事跡材料 2
xx，是欄桿中心小學小學五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲�！叭脤W生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學習刻苦、成績優異，是同學的好榜樣
學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著xx的小學學習生涯。從入學開始，xx就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。
為了幫助學習，他還堅持看學習光碟，及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的.知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使他的學習成績名列前茅。
尊敬師長、團結同學，是老師的好助手
對待師長，xx是發自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了她知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由于有很強的責任心和管理能力，xx一直擔任班長。
他認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。
在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想辦法幫助解決；同學之間產生了矛盾，他積極調解關系。五年的學習生活讓他與老師、同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優或選舉班干部時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。
綜合發展、力求完美，是學校里的好學生
xx不僅學習好，在其他方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了他靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目他都能奮勇爭先，引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力，每年暑假，他都要進行游泳鍛煉，一百米長的泳道，他每次都要堅持游六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心、熱心公益，是社會上的好公民
xx是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座；看到貧困的學生，他會捐出學習物品；看到失學的同齡人，他會寫信聯系獻出愛心；媽媽摔傷，他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，xx和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟干凈。他更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，他總是及時制止；看見沒有關的水籠頭，他會悄悄擰緊；看到地上的紙屑，他會順手撿起；翻倒的花盆，他會隨手擺好；教室和衛生區的衛生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績，他冷靜思考；面對挫折，他不屈不撓；她熱愛學校，心存感恩；她熱愛生活，執著追求。
在學校，xx是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生；在家里，xx是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子；在社會，xx是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。
小學三好學生事跡材料 3
我叫xx，是小學六年級五十班的學生。在老師、同學們的幫助下，我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。
一、老師的得力小助手
我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方，我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個學習優異的好干部，還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。
二、同學們的.好榜樣
我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作為班長我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。平時我有課前認真預習，課后認真復習的好習慣，我勤奮刻苦，認真踏實，無論主課、轉課都一樣對待，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學�！皟炐銓W生”、“百優少年”、“三好學生”等榮譽稱號。平時，我積極參加學校開展的各項活動，在四年級時，我的作文“秋天”編入了學樣的作文集；在20xx年學校舉辦的“安全在我心中”征文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”，并多次獲得“英達小名星”稱號；在奧數特長班學習中獲得“奧數競賽一等獎”和“優秀特長生”等榮譽稱號；在第五屆“走進美妙的數學花園”中國青少年數學論壇全國初賽中榮獲四年級組優秀獎；在第六屆的“希望杯全國數學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標。
三、多才多藝的我
為了豐富我的業余生活，我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力，又鍛煉了大腦的反應能力，還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子，在優美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。
我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的，課前，能夠有目的進行預習，課堂上，她帶有問題聽講，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能很好地掌握并能熟練地運用于生活實踐；課后，能夠及時的復習鞏固，溫故知新；對待周圍的人和事文明禮讓，誠實守信！正因為這種勤奮上進的學習精神，文明守信的生活態度，使鮮花和掌聲幾乎伴她度過小學生涯！一年級學校組織的親子活動中被評為“優秀家庭小成員”；三年級連續兩學期被評為“三好學生”；四年級均獲得文明生、三好學生等榮譽稱號；五年級第一學期被評為十佳少年；在校組織的講故事活動中榮獲一等獎，在20xx年洛南縣春節聯歡晚會中被評為優秀小演員！20xx年榮獲陜西省音樂獎器樂比賽（商洛賽區）鋼琴比賽二等獎。20xx年在陜西省“春芽杯”中小學藝術比賽中再創佳績！面對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步得到榮譽！
小學三好學生事跡材料 4
我從xx年9月進入吉林市第一實驗小學以來，自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。四年級以前一直擔任班級的班長職務，進入五年級以后擔任學校的副大隊長職務至今，每學期都被評為校三好學生或優秀干部。在老師、父母和同學們的教導和幫助下，我在德智體美勞等各方面都得到了全面發展。
我從四歲開始學習英語，從小的夢想就是當外交官。幾年來，我靠自己的勤奮努力和非凡的毅力，經過七年的學習歷程，學完了高中英語課程。近幾年，我分別獲得了xx年、xx年吉林市江城少年兒童才藝大賽英語一等獎，xx年第二屆“蓋倫杯”全國少年英語大賽學前組全國總冠軍，xx年第二屆蓋倫全國少年希望之星金獎，xx年吉林市第四屆英語風采大賽小學低年組一等獎，xx年吉林市第五屆英語風采大賽小學低年組一等獎，xx年青春中國—青少年英語口語大賽吉林省金獎，20xx年“蓋倫杯”吉林市小學生英語口語大賽一等獎。我利用自己的英語特長，從xx年的9月開始，在班級里組建了“呱呱英語樂園”，這是一實驗有史以來第一個由我們學生自發組織的“英語角”，在班主任老師和英語�？评蠋煹闹笇�，帶領全班同學開發了一片快樂英語的天空，帶動了全班同學學習英語的興趣。
在老師的諄諄教導和父母的`關懷下，我養成了良好的學習習慣，學習成績在學年里始終名列前茅。我不但熱愛英語，而且我還十分喜愛文學和數學的學習，幾年來我的文章曾經發表在中國少年英語報、吉林市江城晚報、蓋倫英語校刊《概論時空》和一實驗的�？缎臉颉返葓蠹埡碗s志上，《一次有意義的遠足》和《奶奶的心》兩片文章榮獲第三屆“全國青少年冰心文學大賽”散文類銀獎，我還是吉林市江城晚報的小記者。我的數學連續幾年都被學校定為期末免試科目。
我熱愛體育運動，爭做一名全面發展的好孩子，我是吉林市年齡最小的輪滑協會會員，曾經在xx年吉林市首屆輪滑比賽中獲得小學低年級女生300米和500米速滑的第二名，xx年輪滑速滑比賽女生1500米吉林市第四名。
在學校里，我熱愛學習、團結同學，努力當好同學們的帶頭兵和老師的小助手，為此一直受到老師們和同學們的好評。入學以來，獲得了學校的“魅力學生”、“讀書小博士”、“學習之星”、“團結之星”、“校園小雷鋒”等光榮稱號，xx年還被評為吉林市優秀少先隊員，xx年在吉林市“紅領巾風采展示”活動中被評為少先隊之星，20xx年被評為吉林市十佳少先隊員，同年當選為第十四屆吉林國際霧凇冰雪節形象大使。
生活中我是一個心地善良、樂于助人的孩子。幾年前，在概論英語學校組織的向西藏希望小學捐款的活動中，我毫不猶豫地捐出了準備給媽媽買生日禮物的50元錢。去年我又自發地帶領同學們為白血病患兒胡楊募捐。胡楊兩歲時被確認患白血病，到去年已經同病魔抗爭了6年，著名歌手任靜和付笛聲都曾經為他捐款。一個偶然的機會，我認識了這個可憐的孩子。我把自己的零花都錢捐給了胡楊，并且在自己的博客上和新浪吉林網上，為胡楊建立了愛心專線，通過網絡為胡楊募捐。在學校，在班主任老師的支持下，還組織了一個以“愛的奉獻”為主題的班會，號召同學和家長為胡楊捐款。這次特別的班會還特邀了江城日報、江城晚報、吉林市電視臺、吉林市廣播電臺和吉林市紅十字會的記者和領導。這次以“愛的奉獻”為主題的班會，在一實驗乃至吉林市都產生了積極的影響。
我是一名普通的學生，如果說自己在學習的道路上取得了一些成績的話，我想這些成績的取得和老師辛勤的培育、父母無私的關懷和同學們的幫助分不開的。我將以此作為我人生的新的起點，不驕不躁，勤奮努力，做一個合格的優秀的新時代的小學生。
小學三好學生事跡材料 5
我叫xx，今年11歲，是欄桿中心小學六年級一班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生從是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時的學習和生活。
一、學習上刻苦，成績優異
我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨著老師轉，做作業一絲不茍，課后及時復習。年年被學校評為三好學生和優秀隊員。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課余時間經常閱讀有益的'課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》。在精通電腦的爸爸的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著濃厚的興趣。
二、生活快樂，品質優秀
我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。
在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我，家里充滿了歡歌笑語。
在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，愿意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人，“幫助別人，快樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫助同學，還帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。
三、愛好廣泛，多才多藝
我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。每次學校舉行文藝匯演我都積極參加,而我的表演都得到學校老師的好評,同學們也認為我在舞蹈上有表演天賦。
一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛、而漫長的，不經歷風雨，怎么見彩虹。我相信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫；會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信我這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照耀下，在欄桿小學這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
小學三好學生事跡材料 6
楊xx同學，女，今年十二歲。好靜、勤奮、好奇是她的天性。20xx年轉入沙河市二小學習，不久她的才華便展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。現將他的先進事跡概述如下：
一、品學兼優，屢獲佳績
楊xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從轉學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從轉學至今學習成績一直名列前茅。幾年來，楊xx同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學�！叭脤W生”的稱號。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長
楊xx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，楊xx同學發自內心地尊重與敬愛，她說：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。”對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。
三、老師的助手，同學的榜樣
楊xx同學在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學們的兩操、紀律、衛生等情況。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的'榜樣。擔任學生會干部以來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇于上前指正。
在班級里，楊xx同學還是個優秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶；組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
楊xx同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
小學三好學生事跡材料 7
我叫xx，今年13歲，現就讀于東勝區第九小學六二班，是個性格開朗，自認為品學兼優的女孩。我的學習成績在班級甚至年級都名列前茅，是個學習上的“常勝將軍”。從小，我就受到嚴格的家庭教育和良好的藝術熏陶，是老師的得力助手，曾被評為“東勝區環保之星”“校級三好標兵”“九小德馨娃”。
一、好學生
作為一名小學生，我嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，自覺遵守學校的各項規章制度和公共秩序；熱愛我的學校，尊敬師長，友愛同學，誠實守信，思想上進，積極進取。作為中國少年先鋒隊的一員，在每次國旗冉冉升起之時，都懷著對國旗無比崇高的敬意和對革命烈士的致敬；作為鼓號隊的一員，在每次的升旗儀式上，我都會盡心盡力的演奏出旗曲。六年來，上課從不遲到，不早退，不曠課；堅持講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。我還是老師的的得力小助手，能負責完成老師給我的各項任務，以身作則，引導同學們和我一起讀書。
作為一個認真學習的學生，在學習上，我能刻苦努力，用心鉆研，秉著孔子“敏而好學，不恥下問”的原則，我常常虛心鉆研，請教同學。從入學到現在，都能及時的認真完成作業，成績優異，在班級里遙遙領先。我熱愛閱讀，茶余飯后都是我讀書的'好時光，從童話故事到歷史事件，從兒童文學到中外名著，我都看得如醉如癡。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，提高了我的寫作水平。同時，在學習數學上，也開拓了我的思維和思考方向，靈活運用，聯系實際。我雖然成績優異，但在成長的道路上，我清楚的知道，是父母的辛苦養育了我，老師的辛勤培育了我，以后的道路還很長，需要我努力學習的東西還有很多，要在課堂上認真聽講，積極發言，課后及時復習鞏固并且提前預習新課。在學習中碰到困難主動去請教同學，老師。
我經常和同學交流探討，爭取更大進步；主動幫助組里學習有困難的同學，耐心的給他們講解，希望能夠讓那些學習有困難的同學可以在學習方面取得進步。
作為一個體型偏胖的女孩，我從不因為自己的體格而羞恥。因為我非常熱愛體育運動，積極參加學校的各項體育活動，為了能夠取得好成績，我常常在家里堅持練習，鍛煉很久很久。在學校，我認真的對待值日工作；在家，幫父母做一些力所能及的事情。
二、好女兒
作為女兒，我深刻的明白作為父母的一切都很艱辛，再加上媽媽在二年級時患上的疾病，我們家的經濟狀況絕對算不上富有。但是我并不因此而自卑，相反，我更加努力的去學習，為父母做我力所能及的事情，能做的事情都會爭取做到最好，讓父母在談到關于我的事情時嘴角永遠掛著自豪的微笑。有一個知書達理的媽媽，有一個幽默風趣的爸爸，我作為一個女兒難道不會感到幸福嗎？
三、好公民
作為社會上的一名文明小公民，我很努力的以自己的綿薄之力來為社會服務。出門遵守交通規則，維護交通秩序，盡量選擇低碳環保的綠色出行方式，看到社會上的不良現象，我會以小記者的身份，在報紙上以鏗鏘有力的文字來呼吁社會的公民們不要重蹈他人的覆轍，例如青少年吸毒，酗酒等較普遍的社會現象。在周末，媽媽有時間的情況下，我們會一起去參加明星志愿者組織的各項公益活動：慰問養老院的老人，看望特殊學校的小朋友們等……讓他們感到來自我們這個社會的溫暖與愛。
點滴積累，促成進步，我會在學校，社會，家庭，老師，父母的共同關愛與培育下爭取更優秀的成績，不驕不躁，自立自強，自尊自愛，謙虛好學，做一個積極進取的好學生；在家里，我會學習更多本領，不會像溫室里的花朵一樣害怕挫折，做父母眼里更加懂事，孝順的女兒；在社會上，我會更加嚴格的要求自己，誠實守信，和睦親鄰，尊老愛幼，做一個文明的“社會小公民”。
小學三好學生事跡材料 8
xx，一個沉穩，內斂，清雅，聰慧的10歲女孩，是逸夫小學四年一班的班長，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。她才華橫溢、品學皆優、全面發展，是逸夫小學優秀少年的突出代表。
老師眼中的她，認真負責尊重師長
作為班級干部和學校大隊委，她深知自己肩上的擔子重了，責任大了。對于班主任和大隊輔導員老師交給的任務，她總是積極認真地完成。如每天的班級管理、檢查紀律衛生、檢查全校午讀班會、主持全校升旗儀式等忙得不可開交。對待學習，她一絲不茍、腳踏實地。她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自己的思考。她喜愛讀書，在知識的海洋里，她是一個快樂的.暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，逐漸成長為一名品學兼優的好少年。
同學眼中的她，好學上進多才多藝
在班級里，每位同學都是她的好朋友，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，她樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾。她熱愛多姿多彩的校園生活，朗誦、繪畫、書法、乒乓球、架子鼓、手鼓等她樣樣精通，每次學校有活動她都積極參與，曾代表逸夫小學遠赴俄羅斯參加藝術節，所表演的節目得到了異國師生的一致贊揚。
父母眼中的她，尊老愛幼聽話孝順
現在的孩子在家里都是個寶，但她從不自驕自傲，每天吃完晚飯，會主動幫媽媽整理廚房。見到長輩主動問好，鄰里們都夸她是一個愛學習、懂禮貌的好孩子！
認真與勤奮同行，這是她求學的態度。學習與能力并重，這是她發展的原則。xx同學不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她發自內心的尊重與敬愛師長，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，榮譽只屬于過去，相信在未來的路上，她將再接再厲，以百倍的努力，回報老師、父母對她的關愛，回報學校給她的榮譽。
小學三好學生事跡材料 9
xx，今年11歲，是堤村小學五年級二班的一名品學兼優的好學生，她學習刻苦，興趣廣泛，樂于助人，關心集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。
她學習優秀、多才多藝。自從上學的那一天起，就明白，學生的第一要務就是學習，從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，她用自己特有的學習方法，把學習當成一種“玩”，一種更有意義的'“玩”。從小養成了良好的學習習慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學好問，及時完成老師布置的作業，找時間認真學習和閱讀自己所喜愛的課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強。這樣，在自己興趣的指引下，在保證學習成績的前提下，愛好廣泛。
她在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節約、熱愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的夸獎。她爸爸是一位建筑工人，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽是一位教師，白天忙碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。她深知父母的辛苦，從小就學著做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡單的飯菜，學會了自己照顧自己。她在家里的座右銘是：自己的事情自己干。
她在社會能夠做到熱愛祖國、文明守法。記得去年，學校里有一位學生得了尿毒癥，學校開展了捐款活動，我把自己積攢下的零花錢全部捐給了那個得病的學生；或是看見地上有垃圾袋，她也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶里??
由于自己突出的表現，曾多次被學校評為“三好學生”、“自強自立星”。面對優異的成績和眾多的榮譽，她不但沒有驕傲，而是像一只展翅的雛鷹，正向著美好的明天飛翔。
小學三好學生事跡材料 10
xx同學就是一個積極進取成績優秀、品學兼優的好學生。她熱愛集體，歷年擔任班干部期間，能積極組織并協助組織班級開展各項活動，遇到臟活累活總就是沖鋒在前，有強烈的.集體榮譽感和團隊意識，總就是能出色的完成學校、老師教給的各項任務。特別就是在校首屆體育運動會上帶領啦啦隊同學力獲校“班級精神文明獎”。
她助人為樂，無論就是幫同學講解難題、借衣物給住校同學御寒、資助零花錢給困難同學、給班級讀書無償獻書等這樣的生活小事，還就是資助地震災區這樣的大事，她都能時時起到表率作用。曾因多次隨同校團委去縣敬老院幫助打掃衛生，參與表演節目而被評為校“優秀團員”。她好學上進、追求學科成績優秀，并注重培養自己的社會實踐能力。平日在學校認真聽講，提前完成各科作業，并積極和同學老師研究學科重點、疑點，力爭年年學科成績優秀。
節假休息日還給自己定有讀書計劃、才藝學習計劃和社會小實踐計劃，廣泛涉獵、快樂閱讀，努力嘗試，不斷積累生活實踐經驗。由于該同學能夠聽從老師教誨，樹立正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，以一個當代優秀中學生的形象嚴格要求自己、規范自己，幾年來她獲得了多種榮譽和獎勵，曾獲“phe”國際書法大賽“優秀獎”，國家“普法”征文“二等獎”，獲得縣藝�！袄∥琛薄昂J絲”表演獎，初一就成為校報特約通訊員之一，獲校個人演講比賽“優勝”獎，“誠實助人”獎，“文明禮儀之星”獎，“環保衛士”獎，“優秀團員”獎，“學科優秀”獎，“三好學生”獎，“勤奮好學”獎等。
小學三好學生事跡材料 11
xx是一個樂觀活潑的小女孩，各方面都能嚴格地要求自己，鼓勵自己，始終以來都在不斷地進步，并取得顯著的成績。就像她的名字一樣，自己雖是滄海一粟，卻在不斷地超越自我中，碩果累累。
自入學以來她始終品學兼優、多才多藝、力量突出，每學期均被評為校優秀三好學生，還被區里評為“誠信之星”，書法繪畫都在區里競賽中獲獎。在海格小學這片鄉村的凈土上，如同一顆珍寶，閃閃發光。
一、面對社會大集體，灑下愛心心高興。
海格村是位于齊市富區最北面的一個小村莊，xx生于這里，成長于這里，每一天面對自己熟識的鄉里鄉親。她都會以熱忱的問候聲，微笑的面孔帶給人們歡樂。雖然只是一個十一歲的小姑娘，但卻盡自己最大的力氣幫忙別人，村里有位殘疾的老人，她常常會到老人居住的地方幫忙清掃衛生，有時還帶動班級內幾個伙伴一起去。要是在路上遇到拎重東西的老人，總是搶著幫助，更別說在車上給老人讓座的事了。就是由于她到處灑下自己的愛心，學校的“好人好事”記事欄里總是有她的名字。
二、面對學校大家庭，盡職盡責做自己。
她以良好的思想品質，優異的學習成績，全面進展的綜合素養，成為同學中的名人，校園里的風景線。
1、學校最正確主持。從三年級起，學校組織的.各項活動，她都擔當主持人，站在舞臺上，落落大方，語言時而親切自然，時而大方激揚，給各位教師和同學留下了深刻的印象。她在主持的過程中，學到了許多，并能學以致用，自己書寫元旦、教師節等節日的主持稿，組織同學們一起度過了許多歡快的節日。
2、教師得力助手。沒有園丁辛勤地勞作，哪來花兒絢爛的笑臉；沒有教師無私的付出，哪來學生健康地成長。從入學伊始，xx就發自內心地敬重教師。見到教師，她總是笑盈盈地喊聲教師好，努力做好教師的左膀右臂，來回報教師的關愛。作為班長的她，到處以身作則幫助教師治理班級，班級的升旗儀式，早自習的組織，活動課的開展，板報的設計，到處留下她的身影。她有時繪聲繪色地為同學們讀著感人的故事；有時有根有據地給同學們講解數學難題；有時認仔細真的給同學們聽寫生詞……在她的努力下，班級呈現向上的勃勃生氣，真不愧是教師的得力助手。
3、同學的好典范。學習是學生的天職，這樸實而真實的道理伴隨著xx的小學學習生涯。從入學開頭，她就樹立了明確的學習目標和嚴謹仔細的學習態度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被悅耳課變為主悅耳課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思索；課后，仔細完成作業并堅持復習，準時把握所學學問，養成了良好的學習習慣，每次測試她都遠遠地超越其他同學。在她自己不斷進步的同時，還帶動和鼓舞其他同學，真誠地對待每一個人，對學習和生活上有困難的同學，她總是能準時地伸出救濟之手，盡自己所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班長。她的品德、成績潛移默化的影響著同學們，成為他們心目中的典范。
三、面對自己小小家，孝順老人照看家。
xx誕生六個月時，爸爸媽媽由于生活的壓力，始終在外打工，把她托付給姥姥、姥爺照看�，F在她已是五年級的學生了，成為留守兒童的這些年里，她從來都沒有埋怨過父母。有時由于惦念，擔憂姥姥、姥爺發覺會難受，就偷偷的哭泣。但哭過之后，她仍舊微笑著面對每一個人。她看到姥姥、姥爺年紀大了，總是主動幫忙他們做自己力所能及的家務活，當他們生病吃藥時，她總會準時的端來熱水。姥姥經�？洫勚v她“真是一個知疼知熱的好孩子�！�
面對自己的成績，她從來不炫耀；面對自己家里的逆境，她從來不氣餒。還是保持著樂觀、英勇、頑強、熱心與愛心。她時時刻刻為自己填充力氣，在生活中不斷地超越自我。愿我們這朵祖國的小花，開的更加絢爛。
小學三好學生事跡材料 12
他心地善良、處事穩重；他尊敬師長、樂觀自信；他勤奮學習、積極進取。作為班長，他處處以身作則，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。他就是xx第三小學六（3）班李xx。
根據xx市教育局、xx區教育局關于評選2018-2019學年度中小學省市區級三好學生、優秀學生干部的通知文件要求，xx三小成立評選機構，制定評選方案、召開評選小組會議和宣傳發動。學校評選小組按照評選細則、申請表、佐證材料進行打分，推選出區級三好學生、優秀學生干部及市級三好學生。此次市級“三好學生”推薦評選學校層層選拔和嚴格審核，李xx同學在通過區級三好學生的評定審核后，憑借優異的成績、良好的品德、全面的綜合素養在市級推薦中脫穎而出。
家庭的教育傳統注重品德培養，讓他從小就牢記“修學先修人，處世德為先”。他尊敬師長，團結同學，待人禮貌又熱情，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。他對學習和生活上遇到困難的同學，作為班長的他總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，他都傾囊而出，積極獻出愛心，用自己的愛去傳遞身邊更多的愛心。因此，從小學一年級起他便多次獲得三好學生、優秀少先隊干部、十佳少先隊員、雷鋒式好少年等榮譽稱號。
他從小就養成了良好的學習習慣，尤其愛閱讀，善思考。他深知：讀書破萬卷，下筆如有神。他撰寫的《愛我航空校放飛藍天夢》獲得了第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園·我們是好伙伴”主題征文大賽一等獎的好成績�！耙环指乓环质斋@”，他的學習成績一直居于年級前列。特別是從四年級以來，每次考試的成績都能穩居年級之首。在“清玄杯”、“希望杯”、“希望之星”等各級各類競賽中屢獲佳績。
他樂觀豁達，愛好廣泛，琴棋書畫皆有所愛。不過他最喜愛的還是主持和朗誦。他沉穩又不失幽默的主持，聲情并茂的朗誦不僅讓他收獲了很多張獎狀，更是修煉了自己的.品性。
在班主任孫老師的指導下，他組織并參與了多次實踐活動：“跳蚤市場”、禁毒教育知識競賽、消防知識競賽、綠色營地之旅、跳長繩比賽、航空城教育集團掛牌儀式等多項活動的主持、“愛我航空�！敝黝}節目的錄制、校“班主任節”節目的策劃與表演、xx區創新與實踐技能大賽、xx市“至美杯”作品征集、“長沙航院杯”體育競賽……這些多姿多彩的活動不僅增長了他的見識，提升了他的能力，更活躍和豐富了班級的文化生活，提高了班級的凝聚力。他所在的班級多次被評為“三好班級”。
諸多殊榮并沒有讓他停止自己奮進的腳步，他正憑著自己頑強的毅力，踏實不懈的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他要用他的正直與善良為歌，熱心和豁達為曲，彈奏一曲質樸的暖人心扉的歌；用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪出一幅更加絢爛多彩的人生藍圖！
xx三小以“蘊航空文化之靈氣，育三湘四水之精英”為育人目標，她不僅是學子們增長知識的殿堂，更是放飛夢想的搖籃！
小學三好學生事跡材料 13
xxx同學熱愛祖國，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現自己的人生理想。積極參加學校組織的各項活動，表現出較強的工作能力和組織能力。其細致嚴謹的工作作風，吃苦耐勞的工作態度，熱情周到的工作風格得到學校和其他學生的好評。比如在清明節講故事比賽上，她既是主持人，又是參賽人，主持的落落大方；演講的更是精彩，最后以總分第一的好成績獲得桂冠。
xxx同學表現最突出的是她良好的學習品質：勤奮踏實，一絲不茍，持之以恒，認真思考，樂于探索。因此每次考試她都能保持年級前三名的成績并多次獲學校三好學生、優秀班干部等榮譽稱號。
上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，此外，xxx同學非常善于與同學交流，別人問她問題，她從不像別的同學那樣怕耽誤時間，總是耐心細致的'回答，同學們還經常向她傾訴學習生活方面的煩惱，她也總能智慧而輕松地抓住問題實質，三言兩語化解同學心中的不快。她還經常主動利用課余時間代替老師為因病或因事誤課的同學補課。
總之，xxx同學是德智體全面發展的優秀學生，她能協助老師管理班級，有很強的責任心，是老師的小助手，樂觀向上，樂于學習，身體健康，心智強勁，符合三好學生的標準。
小學三好學生事跡材料 14
xx同學是霍山縣修遠希望小學四年級學生，四年來她勤奮的背影，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事跡做一個簡單介紹。
一、品學兼優
xx同學從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前列；多次獲得校級、鎮級“三好學生”的稱號。
二、全面發展
xx同學在同學眼中是一名挺懂事的`“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。
在家中，xx儼然是家里的“頂梁柱”。父母常年在外打工，爺爺奶奶年邁體弱，xx在家里幾乎包攬了所有的家務活：洗衣、做飯、洗碗、打掃，將爺爺奶奶照顧地無微不至，周圍的鄰居都贊不絕口。
三、善待差生，樂于助人。
xx同學不僅自己學習成績優秀，她還希望周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，直到他們聽懂為止。
總之，xx同學在我們相信，xxx同學憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號！
小學三好學生事跡材料 15
xx，男，現年10歲，仙臺鎮扁擔李學校小學四年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發展，品學兼優，身心健康，表現優秀�！�
一、思想品德良好。
身為班長，他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養成良好的行為習慣，堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。
二、學習態度端正，成績優良。
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業，然后再按課程表收好書包，準備明天的'學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止，每次檢測，成績都是優等。
三、身體健康，全面發展。
他熱愛運動，身體素質良好，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。他衛生習慣良好，不僅講究個人衛生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，同學們稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。
小學三好學生事跡材料 16
宋xx同學今年十周歲，家住站前小區，是xx縣第一小學三年級五班的學生，在學校和老師的精心培養下，她的表現一直很優秀。在學校里，她擔任副班長，勤學好問、關心集體、尊敬師長、團結同學，是老師的小助手。在家里，能夠自覺學習、尊老愛幼，分擔家務，是父母的好幫手。
一、品學兼優，勤奮好學。一直以來，宋xx同學在學習上比較用功，課堂上能夠認真聽講積極發言，放學回家能自覺地先完成作業再做其他事情，有睡前閱讀的好習慣，學習成績穩定，在班里一直是前幾名，每年都被評為三好學生。喜歡畫畫，每周日堅持上繪畫班，曾在學校組織的“粽享父愛”書畫比賽中獲得三等獎。
二、自立自強，熱愛生活。由于父母工作繁忙，并經常上夜班，家里也沒有老人幫忙照看，宋xx同學很早就能夠自立。從三歲開始就經常獨自在家，包括晚上睡覺，從不哭鬧。一年級就自己上學、回家，無需接送。早晨自己定時起床洗漱吃飯上學，無需照顧。家里的電器都能熟練使用，在父母不在時能做飯給自己和妹妹吃。雖然宋xx同學有先天性的大面積色素沉著，但她認為那是天使給她留的印記，是獨一無二的，是媽媽能找到她的記號。她熱愛生活，喜歡旅行，家長也希望她能夠陽光開朗的長大，所以每年家長都會特意抽空帶她出去旅行幾次，開闊視野，陶冶情操。
三、分擔家務，照看妹妹。在家里，宋xx同學是個好孩子，經常幫父母做家務，打掃衛生、收拾床鋪、整理房間樣樣都行，特別是每天晚飯后不僅刷鍋洗碗，還會準備好第二天的`早飯。宋xx同學有個妹妹，她認為是她帶來的（因為她的身體情況，計生部門批準的）她非常喜歡妹妹，在父母忙或者不在家時主動承擔了照看妹妹的重任，陪妹妹玩，為她倒水為她做飯，帶她到樓下溜達，教她唱歌數數，妹妹哭了總是她先去哄，媽媽上夜班也是她給妹妹講故事摟著妹妹睡覺。
心態陽光，無懼困難，有余力學而優。在家里，在學校，在社會，她努力成為新時代的三好學生。
小學三好學生事跡材料 17
我叫xx，是育英小學四二班的一名優秀少先隊員，出色的中隊長。
我是一個開朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是美麗的夢想，而行動才是澆灌果實的雨水。所以，在生活、學習和工作當中，我一直都是用自己的行動來證明我是一個優秀的少先隊員、出色的班干部。
我喜歡小草，喜歡它堅忍不拔的精神。在學習中，我像小草一樣吸取大地的滋養，對待學習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善于學習，并在學習中發現樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。自一年級以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的.信心和勇氣。每當遇到困難，我知難而進，不達目的絕不退縮，像小草一樣頑強的面對風雨，因為我明白，閃閃發光的金子是經過千百次的錘煉而成。我喜歡廣泛閱讀書籍，堅持用知識充實自己，還曾獲學校讀書之星稱號。
我喜歡傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去溫暖。我認為給予比得到更快樂。所以當同學遇到困難時，我總是伸出援助之手，熱心幫助同學解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的溫暖。我還經常幫助成績落后的同學，耐心的幫助同學輔導功課，解答問題，教會學習方法和經驗，給予學習上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的力量。
我喜歡紅色，因為紅色象征著熱情洋溢的火焰，自一年級擔任中隊長以來，我對待工作這像一團火，充滿了熱情。老師布置的各項任務，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發作業、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱情，充分發揮組織協調能力，盡心盡力，既快又好地完成。在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的好榜樣、老師的好助手。
我是一個平凡的小學生，生活在萬象更新的新時代，我快樂，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學們的幫助、支持下，我會用優異的成績、自信的態度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。
小學三好學生事跡材料 18
xxx是一個全面發展、待人誠懇、活潑樂觀、求思進取的好學生。她尊敬師長，團結同學，樂于助人，在學校各項活動中一直起著表率帶頭作用。平日里她嚴格要求自己，積極協助老師做力所能及的事，是班主任老師和科任老師的得力助手。她也是學校大隊輔導教師的左膀右臂，自三年級入選大隊委以來，積極配合大隊教師工作，積極組織學生參加少先隊活動，宣講少先隊知識，組織班級班會，還是學校廣播站主力成員。在少先隊活動中表現出很強的組織能力和示范帶頭作用。她還能虛心接受同學們的批評建議。
從小在良好家庭、學校的教育下，她養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里能積極參加力所能及的勞動和公益活動。
她學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。xxxx年局直小學舉辦的國學經典誦讀比賽中被評為最佳演員，同年度舉辦的第二屆“指尖飛舞，百變魔方”比賽中榮獲特等獎，參加xxxx年由局直小學舉辦的“童心璀璨演繹經典”英語課本劇大賽中被評為最佳主持人，xxxx年在學校組織的“英語小劇目，人生大舞臺”課本劇比賽中榮獲最佳旁白獎。其它學科學年綜合評價、能力測試均為“優”。xxxx―xxxx年連續三年獲得“三好學生”榮譽稱號，先后獲得“優秀少先隊干部”“”年度優秀少先隊員“文明之星”“學習之星”“優秀播音員”“詩詞小達人”“學習小能手”等等60余張獎狀，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看，但她深深的明白榮譽的取得離不開學校的栽培和老師的悉心教導，未來的'求知道路還很長，她也暗下決心一步一個腳印踏實的走下去，用自己的知識武裝自己，做一個對社會有貢獻的人！xxx以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評。
小學三好學生事跡材料 19
自從進入學校以來，我一直遵守學校的各項規章制度，建立良好的個人生活習慣和學習習慣，在老師的引導、幫助及同學們的支持下，我一直擔任本班的起立班長，到了三年級又當了英語班長，通過在學校學習的這段時間里，我們認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓我知道了作為一個合格的小學生，我們要做到真誠友愛、禮貌待人、遵規守紀、勤奮學習、勤勞簡樸、孝敬父母、自重自愛、注重儀表。
一、堅定信念、努力提高個人素質
在學校，我尊敬老師，團結同學、關心他人、熱愛集體、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議。從小在良好的家庭及學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，在學校、家里和社區能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守社會紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。在家里，我從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿，簡樸大方。每年三月，學雷鋒活動中，我主動帶頭幫助同學、捐款等。
二、刻苦學習、成績在不斷的提高中
我對所學的知識能理解地去掌握；課外大量閱讀一些有益的書報、名著等，每到周末我都去圖書館讀書，了解各種書籍，以開闊自己的'視野、增長知識、陶冶情操。在學習上，能夠深入細致的思考，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，總結了一些學習方法，提高了學習效率和學習成績，同時幫助同學共同進步，此外，我在xx區組織的語文能力大賽中獲得第三名。
三、愛好廣泛、爭取成為一個全面發展的小學生
我喜歡體育運動，所以，在繁忙的學習之余，非常重視鍛煉身體；我的興趣愛好廣泛，如學習跆拳道、電子琴等；我還喜歡唱歌，喜歡欣賞不同形式的音樂，并跟著節奏能夠完整的唱許多歌。
我由衷的感謝學校利用校訊通，給我們的爸爸媽媽傳授了那么多好的學習方法，使我們在輕松自然的狀態下、潛移默化中學到了更多的知識，今后我會繼續認真閱讀和領悟校長和老師精選出來的每條信息，讓我的學習在學校和家長的正確引導下直線上升，我最大的希望是能夠帶動我們班的小伙伴共同進步，成長為快樂、好學、向上的好少年。
小學三好學生事跡材料 20
說起李xx，大家都會紛紛豎起大拇指，他可謂是學校的小明星，就讓我們一起走進xx市xx小學六年級一班李xx的故事吧。
班主任和老師們評價說，他是學習上的勤奮者，是師長眼中的好助手，是文明禮貌的小標兵，是學校和班級團體活動的小領導。同學們評價說，他的優秀源于他的自律，源于他的組織能力，源于他的帶頭作用，源于他在學習和生活中的榜樣作用。
李xx同學自一年級開始就逐漸養成了良好的習慣。自覺閱讀，積累了大量的課外文化知識。課下和老師、同學的.交談中總能聽到李xx同學從天文地理、人文歷史說到民俗文化，從科學原理到趣味小知識，講得頭頭是道，教室里因為李xx多了不少歡聲笑語。在他的帶動和示范下，班級也充滿了閱讀的濃厚氛圍和書香氣息。
學校各類活動中，總少不了李xx的身影。主持晚會，小品演出，歌曲演唱，只要有他出演的節目總能受到同學們的熱烈追捧。運動會上，也是他最忙碌的時候，自己剛比完賽，就帶著班級同學到終點去接跑1000米的同學了，除了自己主動參賽為班級爭先，班上的后勤服務也少不了他的身影。就連低年級的弟弟妹妹都說到：“我也要和李xx哥哥一樣，學習好，體育好，還要多才多藝。”
榮譽源于努力與勤奮。在每學期期末測評中，他是學校學霸榜上的常客；在各種活動中，表現優異，多次被評為校級“三好學生、文明之星、英語小能手”等榮譽稱號；2021年榮獲“xx市優秀少先隊員”稱號；在2022年蘭藝書法培訓班（暑假）展評中榮獲一等獎；2022年10月社會藝術等級吉他過四級。
李xx就在這些平凡中體現著自己的價值，散發著自己的光芒。
小學三好學生事跡材料 21
陳xx，女，12歲，是xx小學六年級80班班長，一個自信開朗、多才多藝的女孩，也是一位品學兼優、全面發展的好學生。她在六年的校園生活中獲得了諸多榮譽：多次榮獲校“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號，在演講、節目表演、征文比賽中也多次獲得佳績，這一連串的榮譽背后凝聚著她六年來付出的汗水和努力。
學習刻苦成績優異是同學的好榜樣
從入學開始，陳xx就樹立了明確的學習目標，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成了良好的'學習習慣。一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使她的學習成績一直名列前茅。
尊敬師長團結同學是老師的好助手
對待師長，陳xx是發自內心地尊重與敬愛，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此，只要是見到學校的任何老師，她都會主動問好。
在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師管理班級事務及組織各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學。
綜合發展力求完美是學校里的好學生
陳xx不僅學習好，在其它方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿、甜美的歌聲。唱歌、主持、演講，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，陳xx同學在未來的成長道路上，一定會一步一個腳印地走下去，以自身的實際行動實現自己的人生價值和社會價值。
小學三好學生事跡材料 22
xx同學品學兼優，熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，多次榮獲“三好學生”“優秀少先隊員”稱號。
她處處以身作則，起到模范帶頭作用。作為一名班長，她對待工作認真負責，有較強的領導能力。她每天監督同學們溫習功課、做好衛生，對班內違反紀律的同學敢于大膽指出。她能夠在老師的指導下，獨立完成學校、班級布置的各項工作；當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手。
她學習勤奮，有刻苦鉆硏的精神。上課時，她總能專心聽講，積極發言；每次作業她都能做到整潔、質量高。她學習肯努力，成績一直保持在班級的'前列。同時，她還主動為學習差的同學補課，使全班同學共同進步。
她富有愛心，興趣廣泛。作為一名學生一名班干部，她除了努力學習和配合老師做好班級工作，還不斷加強自身素質的培養，努力使自己成為一名德智美勞全面發展的好少年。課下努力發展自己各方面的才能，積極參見校內外的各項活動，在藝術、寫作等方面取得不錯的成績。她還樂于參加公益活動，暑假期間到豐南區星愿孤獨癥托養中心做志愿者，用自己的行動為孤獨癥孩子們帶去一片歡樂。
總之，x同學愛學習、愛勞動、樂于助人，有很強的上進心和責任心，是個地地道道的品學兼優的好學生，班級的好干部。
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馬xx，xx二小六年級二班的學生，現任大隊委一職。他的座右銘是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。馬xx同學在日常學習與生活中，時刻嚴格要求自己，遇到難題從不輕言放棄，勇于思考和挑戰。曾獲第十九屆全國中小學生“創新杯”作文征文一等獎、大興區第二屆“金太陽杯”小學生英語配音一等獎、大興區“我和我的祖國”愛國主義主題征文二等獎、北京市第三屆“金太陽杯”小學生英語配音二等獎、大興區少先隊童謠創編比賽一等獎、首屆智創科技嘉年華活動榮獲大興區機器人競賽工程挑戰賽三等獎、大興區“紅領巾獎章”活動“三星章稱號”等等。
在大隊委工作中，馬xx同學能認真負責地完成老師交托的各項任務。團結同學，熱愛班集體，誠實守信，待人隨和。在課余時間還參加了“創建文明”志愿者活動，幫忙打掃公園衛生。
馬xx同學不僅學習好，品德好，愛好還很廣泛。閑暇之余，還喜歡練習書法，并在2020年與2021年連續被學校授予“書法達人”稱號。除了書法，馬xx同學還熱愛體育活動，在體育方面也取得了不錯的成績。作為籃球隊的隊長，一直以“留下你的汗水，展現你的風采，演繹你的'精彩”為目標。他每天堅持運動兩小時以上，每項體測皆是“優秀”，并且在2021年男子籃球賽中獲得大興區第六名的好成績，在學校舉辦的“籃球嘉年華”中榮獲第二名。
“我平凡，但我追求卓越；我弱小，但我頑強拼搏�！边@就是馬xx同學！
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xx，品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭光，他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。在學習上，他刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績都在年級名列前茅。
讀書是他課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的視野。
他有一顆善良真誠的心靈。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務。對學習遇到困難的同學，他總是及時給予力所能及的幫助，從不計較。個人的得失。他尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的幾年里，他一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識�！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的'力量源泉，xxx的身上有著一股強烈的“向上”的追求。他一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生！”
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