小學優秀品德生先進事跡（通用20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都用到過事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的小學優秀品德生先進事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學優秀品德生先進事跡 1
說起六（2）班的小華同學，熟悉她的老師和同學都會豎起大拇指。這不僅因為她的活潑開朗、聰明伶俐、成績優秀，是班級的副班長，還因為她的真誠善良、樂于助人，是個熱心腸。
小華是個關心社會小公民。2008年的5月12日，是一個讓所有中國人都心痛的日子，這一天發生了震驚世界的汶川大地震。當學校組織全體師生捐款時，小華在第一時間獻出了自己的一份愛心。她把自己心愛的儲蓄罐帶來了，毫不猶豫地取出了里面的所有的錢，共有二百多元。雖然與班上捐的最多的同學相比，她的錢不算多。但她說：“慈善的不是錢，是心。”在接下來的愛心活動中，小華一如既往地奉獻著她的愛心：嶄新的文具、有意義的書籍、漂亮的毛衣等等，濃濃的愛意在人間流淌，感染著我，感染著你，感染著他……
小華是個關心學校的好學生。每天吃過午飯，整好隊在回教室的途中，小華總會時不時地彎腰從地上撿起什么東西。原來，她是在撿同學們不小心落在地上的果殼、餐巾紙等雜物。有同學對她的行為不太理解，她說：“學校是我們的家，我們都要愛她。”在她的影響下，六（2）班的'同學都養成了愛護學校環境的好習慣。班級衛生多次得到了衛生室老師的表揚。
小華是個關心同學的好伙伴。進入六年級，班主任老師見她的學習成績優異，就將學習基礎比較薄弱的凌超越同學安排跟她坐，希望凌超越同學能在小華的幫助之下成績有所提高。面對成績不太理想的同學，小華像個小老師一樣認真輔導。一道題目講了一遍，不懂，再來一遍，直到凌超越弄懂了為止。在小華的幫助之下，凌超越同學的成績有了較大的提高。
小華是個關心父母的好孩子。小華的父親是一名公安干警，母親是單位里的中層管理人員，兩人的工作都很繁忙，對于孩子他們覺得虧欠了很多。在這樣一個家庭成長起來的小華是個自理能力很強的孩子，她對于父母有的是體諒，是關愛。她知道，搞好學習是對父母工作的最大的支持，所以她在學習上非常的自覺，早晨起床，晚上做作業都是自己一個人完成，從不要父母督促。逢到雙休日，她還會像個小大人一樣早起為父母煮一頓早餐，讓他們能好好休息。每一位教過小華的老師在了解了這些情況之后，都會由衷地感嘆：“有這樣一個女兒真是幸福啊！”
懂事、善良的小華是同學們學習的榜樣，是名副其實的“品德優秀生”！
小學優秀品德生先進事跡 2
小楊同學作為三2班的班長，她在校尊敬師長、團結同學，對班級工作認真負責，是一位品學兼優的好學生；在校外她樂于助人、尊老愛幼，積極參加社區公益活動，是一位禮儀文明的小標兵。
1、捐贈樹立金錢觀：
小華年楊小華用自己的壓歲錢購買一套中外經典名著贈送給班級，不僅為班級做了一件好事，而且學會了合理使用自己的金錢；小華年四川大地震她捐出了自己全部600多元的壓歲錢，通過這些事樹立了正確的金錢觀。
2、樂于助人做好事：
有一次小楊看到一位車主把車鑰匙忘記在車門，為了防止被別人偷去，她就一直守在車邊等車主，沒有等到車主的情況下，最后她把鑰匙取下來，留下了自己的電話，后來車主根據電話找到了車鑰匙，感激萬分。
3、禮儀文明做表率：
每次乘公交車，小楊總能為老弱病人主動讓座，走在馬路上只要看到別人隨意丟棄的廢紙、果殼，她都主動撿起投入垃圾箱。文明禮儀從身邊的.一點一滴做起。
4、社區公益小標兵：
小楊積極參加社區公益活動，小華年初，一場罕見的大雪把小區的道路全部覆蓋了，她冒雪為社區道路除雪，保證了兩幢居民樓的順暢出行。
小學優秀品德生先進事跡 3
六（3）班的錢xx同學是一位聰明伶俐、善良懂事的女孩子。在學校，她的成績名列前茅。她是老師的得力助手，認真完 成 老師交給她每一項任務。作為班長，她處處以身作則，關心集體，團結同學，樂于助人、積極開展班隊活動，得到了老師和同學們的一致好評，為同學們樹立起了良好榜樣。從上學起，“三好學生”這個光榮的稱號就一直伴隨著她。在家中，她也是一個自立自強、懂事聽話的好孩子，經常為忙碌的'父母分擔力所能及的家務。
她不但聰穎智慧，而且富有愛心。她經常在公交車上讓座。去年南方雪災，她能主動在社區街道參加掃雪工作。汶川大地震后，她積極捐款，還用自己的零花錢買了文具，把一套套全新的文具通過學校、父母單位向災區的孩子們送去。
班里新轉來的曹xx同學因為生病一連好久都沒有來上學。了解了她的情況后，錢xx便約了幾個同學，買了束鮮花，制作了賀卡，來到了曹xx家看望她。曹xx看起來十分孤獨，一直沉默不語。錢xx便與她說起了笑話，玩起了游戲。終于，她忘去了煩惱，開心地笑了起來。錢xx還告訴她班級是一個溫暖的集體，班里的每一位同學都盼著她回來，是快樂的大家庭，你難道不想與我們一起分享快樂嗎？我們將會熱烈迎接你回家！聽了這些話，曹xx表示會盡快返回學校。聽她這樣講，錢xx也露出了欣慰的笑容。
小學優秀品德生先進事跡 4
在她臉上時刻洋溢著天真的笑容，她以愉快的心情對待每一天、以真誠友善的態度對待每一個人。無論在校內外，她都能自覺遵守中小學生守則。她不僅尊敬老師、團結同學，而且熱愛集體、樂于助人；不僅對班級工作認真負責，樂于當老師的小助手，而且還積極參加學校和社區的各項公益活動。
鄭xx是一位品學兼優的好學生，她的優秀品德體現在日常的點點滴滴。
1、熱愛集體
她看到教室里飲水機附近的地上經常有水跡，容易使同學們滑倒，就主動用自己的壓歲錢買了一個地墊捐給了班級；看到班里的飲水杯沒有了，她就買來一次性水杯放到班里讓同學們使用；為了美化教室，她帶來了花盆放在窗臺上；為了建設班級圖書角，她帶來了自己的`藏書。
2、老師的小助手
作為班干部，除了平時勤勤懇懇為班級為同學服務外，每當假期結束開學前她都會到學校里幫助老師打掃教室衛生，讓教室以嶄新的面貌迎接新學期的到來。
3、樂于助人
這學期，班里有一位同學因參加學校的體育訓練與每周的值日時間沖突，鄭xx每周就主動的替這位同學值日。因為班里有住宿生，她就總是將一些學習用品（卷筆刀、計算器、美工用品等）帶上雙份，以便幫助同學。有一次游泳的時候，發現一個人不慎將衣柜箱的鑰匙掉到了2米深的泳池底找不到了，鄭xx就一次次的扎到水底幫助尋找，并最終從水底撿出了鑰匙，在場的人都夸贊道：這個小姑娘了不起！
4、積極參加社區公益活動
20xx年初，罕見的大雪把小區的道路全部覆蓋了，鄭xx積極的組織她的同學們鏟除社區道路上的積雪，被學校評為“優秀雛鷹小隊”。她還多次參加社區組織的送溫暖活動，為社區里的爺爺奶奶們表演節目。
小學優秀品德生先進事跡 5
楊x同學作為三2班的班長，她在校尊敬師長、團結同學，對班級工作認真負責，是一位品學兼優的好學生；在校外她樂于助人、尊老愛幼，積極參加社區公益活動，是一位禮儀文明的小標兵。
1、捐贈樹立金錢觀：
xx年楊xx用自己的壓歲錢購買一套中外經典名著贈送給班級，不僅為班級做了一件好事，而且學會了合理使用自己的.金錢；xx年四川大地震她捐出了自己全部600多元的壓歲錢，通過這些事樹立了正確的金錢觀。
2、樂于助人做好事：
有一次楊x看到一位車主把車鑰匙忘記在車門，為了防止被別人偷去，她就一直守在車邊等車主，沒有等到車主的情況下，最后她把鑰匙取下來，留下了自己的電話，后來車主根據電話找到了車鑰匙，感激萬分。
3、禮儀文明做表率：
每次乘公交車，楊x總能為老弱病人主動讓座，走在馬路上只要看到別人隨意丟棄的廢紙、果殼，她都主動撿起投入垃圾箱。文明禮儀從身邊的一點一滴做起。
4、社區公益小標兵：
楊x積極參加社區公益活動，xx年初，一場罕見的大雪把小區的道路全部覆蓋了，她冒雪為社區道路除雪，保證了兩幢居民樓的順暢出行。
小學優秀品德生先進事跡 6
二（1）班歸xx同學在校能嚴格遵守小學生日常規范，積極為同學服務，協助老師管理班級事務。她富有愛心，積極響應學校號召，為地震災區和貧困地區兒童捐款捐物。她學習認真，成績優秀，喜愛寫作，曾獲作文比賽、蒲公英作文比賽一等獎。
在家里，歸xx做到自己的事情自己做，還協助家長做力所能及的事情。她也積極參加社區組織的'各項活動，在暑期社區輪滑比賽中取得了三個單項獎；她用圖畫的形式與小區內垃圾亂扔的現象做斗爭，得到物業的肯定。
今年的大年初一，小區內草坪突發大面積不明起火，在干燥的枯草上火勢迅速蔓延。歸xx看到后，就呼喚爸爸下樓滅火，她和媽媽馬上報警通知物業。但慌亂中大家一時都想不起小區物業的電話。這時歸xx急中生智，對媽媽說：“媽媽，我們樓下的門警系統打0就可以聯系物業，我和小朋友玩過的。”于是，她們趕緊通知了物業。
一會兒，物業管理員拖著兩個滅火器來了，但此時火勢更大了，兩個滅火器根本不能解決問題。物業又派人增援，旁邊的鄰居也投入了滅火戰斗。在大家的共同努力下，大火終于被撲滅了。所幸發現及時，報警及時，避免了一場大火災。物業管理人員摸了摸歸xx的小臉，連聲向他們一家人道謝。
小學優秀品德生先進事跡 7
小王同學是我校一年一班的班長，三好學生優秀少先隊員。該同學養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了多種題材的作品，有效拓展了知識面。該同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她愛好體育活動，喜歡圍棋，愛好音樂。經過勤學苦練，她得到省器樂大賽二等獎；參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。
她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，不愧是一個品學兼優的三好學生。常淞熠同學是我校一年一班的班長。
她用實際行動給同學們做出了表率，證明了自己確實是一名品學兼優的好學生。平日里，她處處嚴格要求自己，珍惜時間，勤奮學習，成績始終名列前茅，熱愛集體，有很強的策劃能力與組織能力，為班級開展各項活動做出了很大的'貢獻，是老師得力的助手。
她多才多藝，藝術修養很高，苦練鋼琴，是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂大賽優勝獎。雖然她取得了很多榮譽，但從不驕傲，而是踏踏實實工作，勤勤懇懇學習，是同學們學習的好榜樣，是少先隊員的優秀代表。
體中的領頭雁。面對成績和優點，他并沒有驕傲或趾高氣揚，而是更加努力地學習，腳踏實地地干好自己的每一件事。
小學優秀品德生先進事跡 8
xx，男，現年12歲。六（2）中隊小隊長。在學校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
xx同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解老師的教育和幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛群眾，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足于課本知識，還超多閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。他熱愛數學，從小就對數學“一見鐘情”，常常遇到一些數學難題，但他從不放下，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓他成為了“小數學家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰。在成績面前，他從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進，追求更高的目標。
二、老師的好助手，同學的好榜樣。
xx同學從小受到正確思想的`教育和熏陶，像一棵充滿生命力的`小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，他作為小隊長，勤勤懇懇地為群眾，為同學服務，成為老師的好幫手，如每一天督促同學佩戴紅領巾、校卡；協助老師組織班級紀律；檢查衛生、安全等狀況。對老師交給的任務，他總能做得井井有條。作為大隊委員，他經常協助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。他處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。老師常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上學從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，jj舉手發言，敢于質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。學校開展“與陋習告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇于上前指正。他經常主動關心班上學習較差的同學，在他的熱心幫忙下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。
三、父母的好幫手，社會的好公民。
xx同學的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。他說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每一天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，能夠為他們做點兒事了。”看到兒子那么懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。
xx同學還是“雛鷹假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到社區幫忙孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生；到街道幫忙環衛工人打掃街道，為“創衛”出一份力……成為社會的好公民！鄰居們看到他總要夸上幾句。
xx同學深知人的一生學無止境，在以后的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
小學優秀品德生先進事跡 9
她，品學兼優、尊敬師長，是老師口中的好學生；她，乖巧懂事、樂觀向上，是家人眼里的好孩子；她，勤奮好學、愛好廣泛，是同學心中的榜樣，更是老師的得力助手。她就是xxx同學，20xx年度全國優秀少先隊員，稷山縣實驗初中學生，181中隊中隊長。
品學兼優屢獲佳績
xxx自進入稷山縣實驗初中以來，學習成績一直名列前茅，這與她在學習中嚴以律己、刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講、思維活躍、積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后總結復習。學習中，她不斷尋找適合自己的學習方法，不斷地挑戰自我，一次次刷新紀錄。在學校設計組織的13次“星級文化卡”（知識和卷面雙滿分的獎勵機制）爭奪賽中，xxx每次都積極努力，不畏難題，認真答卷，獲得11張校級“星級文化卡”。這一張張小小的卡片，是xxx勤奮努力的見證。老師和同學們都很驚詫：這個瘦弱的女孩何以爆發如此能量？她自信地說：“要做就要做到最好的。”
勤奮好學的xxx，先后榮獲第四屆“xxx”朗誦大賽稷山賽區少兒組一等獎、“稷山縣三好學生”“第十三屆全國德藝雙馨鋼琴”少兒組二等獎、“山西省優秀少先隊員”和“第十四屆宋慶齡獎學金獲得者”等榮譽稱號。
孝敬父母鄰里點贊
在父母心中，xxx是一個自強自立，孝順懂事的`好孩子。20xx年，母親生了一場大病，做完手術后半年不能下床。那一年，年僅10歲的她由原來的柔弱小蘿莉一下子變得堅強起來。每天起床后的第一件事，幫母親洗臉漱口，端飯喂藥，做完這一切，半個多小時過去了。上學之前，她還不忘在床頭柜上給媽媽放好水，并千叮嚀萬囑咐道：“可別忘了多喝水……”此刻，她儼然就是一個“小大人”。就這樣，在大半年的日子里，小潤曦默默地堅持，直到媽媽能夠下床活動。
幾年過去了，小潤曦更加獨立，更加關心、孝敬父母，積極承擔家務，為父母著想，替他們分憂，得到了鄰里的夸贊，成了街坊鄰居常說的“別人家的孩子”。
老師助手同學榜樣
在老師眼里，她品學兼優，組織能力強，是老師的好幫手。作為中隊長，她協助班干部安排同學值日、帶領全班同學早讀、組織同學有序上晚自習，把班級工作打理得井井有條……她用自己的實際行動為同學們樹立了標桿和榜樣。有她在的181中隊，同學們熱心公益事業，積極參加社會活動，學習氛圍濃厚，班級班風優良。她還協助班主任更好地管理班級，對違反紀律的同學，幫助他們認識錯誤、改正錯誤，不僅讓同學口服，更讓大伙心服。老師們一提起xxx，都會豎起大拇指。
xxx始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天更好”的青春箴言。在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不僅自己積極要求進步，還主動幫助班里學習有困難的同學，和他們一起討論、分析，認真講解，直到同學們弄明白為止，在同學中樹立了很高的威信。在生活上，她十分儉樸，從不鋪張浪費，從不亂花一分錢。
xxx說，榮譽是激勵，是動力。在未來的成長之路上，她要繼續努力奮斗，做好自己，讓火炬之光照亮自己理想的詩和遠方。
小學優秀品德生先進事跡 10
劉xx,女，現年10歲，xx中心小學四（4）班班長、中隊長、學校少先隊大隊委。
劉xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。
一、勤奮好學，成績優異。
劉xx同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。
學習上，她求知欲強。課堂上，她聽講十分專心，發言積極，她敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。
劉xx有一個好習慣，每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。……正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開闊了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為范文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱。
功夫不負有心人，在校六年來，她付出了辛勤的'勞動，終于獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均保持在全年組的前五名。劉xx同學多次獲得學校的表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校"三好生"、"優秀班干部"等稱號。
在諸多榮譽面前，劉xx同學從不驕不躁，始終堅信"山外有山，樓外有樓"的道理，努力鉆研，不斷向更高的目標邁進。
二、盡職盡責，能力出色。
劉xx同學從一年級到四年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為"小老師".她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。
劉xx同學是一名優秀的少先隊員，在少先隊中擔任少先大隊委職務，在輔導員的指導下，積極組織少先隊活動。她每天帶領其他少先隊干部認真檢查監督各中隊的衛生情況、文明禮貌、學生紀律。
作為四（4）中隊的中隊長，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。
對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時，她像一位小老師，上前勸阻，并對他們講道理。她和顏悅色的勸解常讓同學沉下氣來，并和好如初。
作為中隊長的她，為了讓班隊活動充滿生機，她主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、相聲等節目。在中隊活動中，讓同學們充分發揮才能，同學關系密切，六年級二班多次獲得"先進班集體"稱號。
三、關心同學，樂于助人。
劉xx同學學習認真，成績優秀。但她總說："一支獨秀不是春，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。"于是，她常組織班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。如閆杰、李佳宇等同學，他們利用放學后的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，劉xx等幾位班干部，更是心里樂開了花。今年開學初，班里轉來一位新同學，他對這里的一切都很陌生，劉xx同學主動接近她，跟她談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。她對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先隊員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。劉xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。
對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
四、吃苦耐勞，積極進取。
劉xx同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，她會全力以赴，朝著目標奮斗。
近來，學校組織了廣播體操比賽，為了排練出高質量的廣播操，學校每天下午都進行訓練。別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛著微笑。她總說："作為隊干部的我，要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱情幫助，團結友愛，盡自己所能為集體爭光。"
品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的劉xx同學，像一只雛鷹向著自己的理想執著地起飛，讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……
小學優秀品德生先進事跡 11
小孫，女，12歲，趙莊鎮中心學校五年級四班班長，少先隊副大隊長。四年來的生活當中，她銘記“自信自強自成”這句銘言，是她真正成了父母眼中的好孩子，老師心目中品學兼優的好學生、同學學習，生活中的好榜樣。主要事跡如下：
一、苦難生活、自強自立
在她每天生活費僅有1元的情況下，一切都成了奢望，然而這一切都是家中的貧窮所制成的，懂事的`她，利用每天的休息時間，撿拾飲料瓶、廢紙等，靠雙手換取生活費用。就在這每天吃家中所帶的涼饃，用別人的廢作業本、穿別人支助的舊衣服的日子里，她始終能以一張張獎狀回報給予她愛心的所有權。
二、勤奮刻苦，孜孜不倦
學習上有股鉆勁的她，總是能在第一時間盡心其所能，幫助學習上有困難的同學，雖然她并不是全級第一，但總是遙遙領先。
三、興趣廣泛，全面發展
兼任班級板報組長的她，盡職盡責，定時更新板報，內容上總是豐富多彩，無一雷同；體育更是他人贊嘆不已；美術動筆生神，在她身上可以說真正體驗了一專多能。
四、團結友愛、熱愛勞動
每次勞動，最臟最累的活兒，總是她一人在先、分項勞動，均能圓滿完成。她的身影，影響了集體中的每一員。
五、踏踏實實、勇于創新
在她的主持下，班級成立了班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系，成立了“一幫一”互動小組，幫助差生轉化。
小學優秀品德生先進事跡 12
王xx，男，現年10歲。米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優
王xx同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，王xx同學還不斷的充實自己的`課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
王xx同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，王xx與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的.零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
王xx同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是王xx同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，王xx知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，王xx都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，王xx就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在王xx兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
小學優秀品德生先進事跡 13
xxx，男，出生于20xx年xx月,xx小學大隊委大隊長、兼六年級一班班長、語文課代表，是個品學兼優的好學生。在五年多的學習生活中，他勤奮好學，積極進取，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，以身作則，成為一名優秀的少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
自xxx入學以來，他在生活、學習等各方面都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受教師的`教育、幫助。課堂上，他守紀律，認真聽講，勤學好問；校園里，他講文明，熱愛集體，遵師愛友，樂于助人；在家，他聽話懂事，遵老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使他在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發展與成長，五年多來，他學習努力，成績一直保持在年級的前三名，先后多次被評為學校“優秀少先隊干部”、“優秀班干部”、“三好學生”、 “優秀少先隊員”。20xx年被少先隊陸河縣工作委員會、陸河縣教育局、共青團陸河縣委員會授予“陸河縣優秀少先隊員”稱號。
二、當好老師的助手，做好同學的.`榜樣。
作為少先隊大隊委隊長，xxx處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作他高度負責，不管老師交給什么任務，他都千方百計、出色地完成。
作為班長，他愛自己的班集體，敢抓敢管，每天把班級管理得井井有條，勤勤懇懇地為班級為同學服務，自覺組織在班內開展讀書興趣小組。在他的辛勤努力下，該班的學習總體成績一直名列本年級第一名。
三、興趣廣泛，全面發展。
除了認真學習課堂知識外，他在美術、演講、英語口語等方面也很出色。他干什么事情都很認真，是一個活潑可愛、愛好廣泛的好孩子。
四、積極進取，不斷成長。
五年多來的學習生活中，他事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。他性格開朗，熱情大方，團結他人，積極勞動。他的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，他也成為了集
小學優秀品德生先進事跡 14
小李同學是泰寧縣杉城鎮中心小學五年級（1）班的學生，優秀少先隊員，班級中隊長，班級的班長，入校以來，始終嚴格要求自我，刻苦勤奮，積極上進，能兢兢業業干好本職工作，出色地完成教師交給的各項任務。
學習生活中，小李同學養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，主動關心國家大事，注意學習時事政策，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的是非辨別能力。作為一名普通學生，張曉菁同學積極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心團體，團結同學，尊敬教師，言談舉止隨和大方，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。被評為班干部后，她更是對自己高標準，嚴要求，處處以身作則，模范執行《小學生守則》，嚴格遵守《小學生日常行為規范》，既是教師的好幫手，又是同學們的好榜樣。小李同學從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的`行為習慣，優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。
對待學習一絲不茍，從一年級到五年級一向擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，以往連續三年獲得三好學生、禮貌小學生優秀少先隊員的榮譽稱號，他的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數和書法。在學校組織的小學生粉筆畫法競賽中榮獲一等獎。參加“書香學校”征文賽中榮獲一等獎，他還很喜歡演講，曾在學校比賽中取得過可喜的成績，可是從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
尊敬教師，主動問好，孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每一天都很忙，回家及時完成家庭作業，不讓父母操心；能主動幫忙同學，幫忙那些學習上有困難的同學；在學校，每次遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，看見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家；發現班級里的同學有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設法的解決。她喜歡讀書，書給了她另一種精神。因為它還從書中學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。被評為學校的“閱讀之星”。
她是教師的得力小助手。因為有很強的領導能力和組織能力，教師交給她的任務都會用盡全力出色地完成它。經常帶領一些同學排演小節目，并在六一兒童節活動上演出。還定期的`帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。她不僅僅自我提高，還幫忙同學和她一起提高。以往幫忙過班上的一位同學，那位同學成績很差，天賦很高，她主動跟教師提議，跟同學一起學習，每一天中午都和他一起練習英語單詞，最終在他的不懈努力下，同學的英語成績有了翻天覆地的變化，由原先的四五十分變成了六七十分，再之后就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經到達95分了，當他把試卷發到同學的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
學習上，小李同學從不甘落后。她目的明確，態度端正，勤奮刻苦，認真踏實。遇有不一樣意見，能大膽提出，積極探討，所以，無論是語文數學，還是英語，成績始終名列前茅。除此以外，她還積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，并積極注重其它方面的發展。體育場上，矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面，不怕臟，不怕累，五年級第一學期，和其他幾位同學每一天都去幫一年級掃地，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的清潔衛生，獲得師生的一致好評。作為班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，主意稠，無論是班會，還是隊會，都能出謀劃策。天天早上到校與值日班長一起組織早讀，決不讓同學們浪費一分一秒。在運動會期間能積極組織同學刻苦訓練，為班級贏得一份好成績。作為中隊長，是班級與少隊部的中介橋梁，在素質創新響遍全國的時候，她又能積極探索，勇于創新，不畏艱難坎坷，在能力的大潮中揚起了一道亮麗的風帆
總之，小李同學洋溢著春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀少先隊員。
小學優秀品德生先進事跡 15
她叫xx，日照經濟技術開發區中學七年級十班的學生。她時刻以自己是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名合格的優秀少先隊員。
一、勤奮好學，成績優異
她在學習上，求知欲強。有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。
二、品學兼優，屢獲佳績
自入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發展。在小學期間多次被評為“三好學生”和“善美少年”，在七年級上學期被評為“學習標兵”和“美德少年”。
三、老師的助手，同學的榜樣
無論在家里還是在學校，她都受到正確思想的教育和熏陶。她處處以身作則，積極與同學合作學習，認真完成各科作業，成為同學學習的榜樣。
四、關心同學，樂于助人
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在家里，她經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心，對待班里的'每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，真誠奉獻。
她開朗、自信、樂于助人、成績優異、綜合素質高，這些都是她一步一步積累下來的。努力做一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員，是她一直不變的追求！
小學優秀品德生先進事跡 16
xx同學系楚雄市東瓜鎮永興期望小學三年級學生。在學校，他是一位聽話、好學的好學生，也是班主任教師的小助手，在團體中，他關心同學、愛護幼小；在家里，他是一個聽話的、尊敬老人的好孩子。它具有高尚的思想品德與良好的學習行為習慣，是人見人夸的好學生。
四川汶川地震發生以后，學校大隊部發出了向地震災區捐款獻愛心的倡議，作為農村學生，在經濟條件十分困難的情景下，xx同學把自己積攢多時的壓歲錢20元捐給了災區小朋友，他的行為受到全校師生的好評。
2014年12月20日午時六時許，xx同學看見同村的兩位同學玩危險的'游戲“飛鏢射活靶”，眼看杯具就要發生，被xx及時制止，避免了一場“人為事故”的發生；事后，完小大隊部表揚了他的行為，同時批評教育了其他兩位玩危險游戲的同學，給全校師生上了一堂生動的安全教育課。
2014年6月的一個午時，炎熱的天氣讓人們不敢出門，都躲在屋檐下乘涼，幾個頑皮的孩子乘大人不備悄悄溜出了家門，他們來到村前的壩塘里，盡情的在水中游玩、嬉戲。隨著時間的推移，一個叫小強的孩子由于體力不支漸漸的沉入水中，在場的孩子正玩得高興，根本沒有注意小強的情景。這時，在不遠處幫忙媽媽掰玉米的xx看到了這危險的一幕，他放下手中的活兒，不顧自己年小體弱，奮力地沖向出事地點，他一邊跑一邊呼喊，向周圍的大人求助，在他的努力下，幾個在山上放牛的婦女及時的趕到壩塘邊，救起了小強，此時的小強已是奄奄一息，之后，在家長和及時趕到的醫護人員的`全力搶救下，小強最終得救了。事后，小強的家人提著禮品到xx家向他表示感激，可是xx卻說：“小強是我的同學，也是我的伙伴，我是少先隊員，我不救他誰救他？”多么樸實無華的語言，道出了一個普通少先隊員的心聲，彰顯了一個新世紀、新時期少年兒童的高貴品質和無私無畏可貴精神。
此刻，在xx的家鄉常常聽到人們這樣教育自己的兒女:“小孩子就要像xx一樣，從小就要有職責感，一個對社會、學校、伙伴都沒有職責感的人，長大以后怎樣會有良心呢？”
xx是平凡的，但他的行為卻影響著身邊的每一個人。從他的身上讓我們看到了最樸素的助人為樂與最平常的善良之心。
小學優秀品德生先進事跡 17
“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班xxx同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的.同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇于創新。
她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是她的特色。在學習中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系。
五、積極進取，不斷成長。
在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典比賽等，并取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
xxx同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。
小學優秀品德生先進事跡 18
小張，女，12歲，五年級一班學生，現任老翁鎮中心小學校少先隊大隊委員、五一班中隊長、班長。
小張是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發展的好學生。從入學到現在，每學年三好學生評選中，她都榜上有名；在本學年初大隊委選舉中，她以高票當選，由此可見她在老師、同學心目中的地位。她家墻壁上貼滿了各種獎狀。
在學習上，她態度認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，她學習成績在班上一直名列前茅。
在班級里，小張同學嚴格要求自己，關心集體，團結同學，樂于助人。為了給班級爭光，她積極參加訓練，還積極組織同學在放學時間排練。
在學校圖書室里，有她和同學的聲影。她和幾名同學利用中午休息和放學后的時間幫助老師整理圖書，多年的班委、中隊委、大隊委職務煉就了她較強的組織管理能力和高度的責任心，成為老師的`得力小助手。
在家里，小張是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。無論是學習還是日常生活，她都能把自己的事處理好。除了處理好自己的事，她還做力所能及的家務活，從不需家長為她操心。她也是一個熱愛自己父母的好女兒。
小學優秀品德生先進事跡 19
xxx，xx縣西子針小學五年級的學生，現擔任學校少先隊五年級中隊員。勤奮、踏實、聰明、善良，提起她全校沒有一個不知道、不佩服的，同學、老師、家人都會為她豎起大拇指，還有人稱她是個文武雙全得“女狀元”，其實這話還真不假，自上小學到現在，xx同學的成績每次都名列前茅，此外，她還校內外的各項活動，繪畫、手抄報、越野賽，均取得優異成績。
年紀不大的她卻非常懂事，在人們得眼中，她已經是個“小大人”了。學習刻苦、成績優秀。每次上課得時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什么問題能把她難住，作業總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，她的成績在全校、甚至全縣都是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，xx同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早的起來看看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……有時候就連成語詞典、現代漢語詞典她也一頁以頁的翻翻。知識面越來越寬、詞匯量越來越大。她寫的作文經常被老師當成范文在課堂上朗讀。同時她還積極參加一些知識競賽，曾兩次榮獲數學知識競賽二等獎和一次全區中小學生作文競賽二等獎。
從小就能歌善舞的xx，各方面的表現都十分突出。每年春節，她都會組織弟弟妹妹們給外公、外婆送去新年的祝福，唱歌、跳舞、講故事，正是這些孩子，這幾年的春節氣氛更加濃厚了。在學校里，她積極參加學校舉行的畫展比賽和手抄報比賽，并取得了第二名的好成績。別看她身體單薄，可在體育比賽中她從不示弱，xx年冬季越野賽獲得第二名就是個很好的例子。
在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看見她幫媽媽揀菜、掃地、做飯。而且還是弟弟的“小輔導員”，每天都督促弟弟按時完成作業，耐心的講解一些疑難問題，為家人減少了不少負擔。在學校里，她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。是個樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。
xx同學非常熱愛少先隊組織，積極參加隊里組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的'榮譽、少先隊的榮譽看的極為重要，作為一名中隊員，她嚴格要求自己、自我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她施這么想的，也是這么做的。
我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
小學優秀品德生先進事跡 20
小張，女，8歲，合肥市蚌埠路第四小學二（1）班班長。她熱愛少先隊組織，熱愛集體，有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭，是少先隊員的榜樣。
一、懂禮貌，講文明，守紀律。
作為班長，她是老師的得力助手，時常幫助老師維持班級秩序，主動幫助有困難的同學；在班級活動中，能模范遵守《中小學生守則》等各項制度，起到了帶頭作用，在同學中威信高，2014年被評為學校“三好學生”。
二、勤奮好學，成績優異。
學習中，她勤于思考，熱愛讀書，注重總結學習方法，有著良好的學習習慣。上課時，她總是積極發言，而且聲音響亮、清晰。自入學以來，學習成績一直名列前茅，獲得多次獎勵。
三、興趣廣泛，素質全面。
她積極參加課外活動，學校每次比賽她總是踴躍報名，在2014學校運動會和詩歌朗誦比賽中，榮獲多項第一名，為班級、為集體贏得了榮譽。在校外拉丁舞和電子琴比賽中，也榮獲多個獎項。在校園節日慶祝活動，她積極帶領同學編排節目，為老師獻計獻策。
小張同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的'`少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
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