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      1. 平安校園建設個人事跡

        時間:2023-06-26 11:21:55 事跡材料 我要投稿
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        平安校園建設個人事跡

          在平平淡淡的日常中,大家對事跡都不陌生吧,事跡是用于表揚先進、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。擬事跡需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的平安校園建設個人事跡,希望能夠幫助到大家。

        平安校園建設個人事跡

        平安校園建設個人事跡1

          校內,一個充滿了活力的地方,記錄著菁菁學子的汗水與淚水的地方,是我們追求幻想的起點。

          校內安全是每個人所關注的問題,現如今社會上有關校內安全的事例數不勝數。面對那一幕幕驚心動魄的場面,一個個血淋淋的數字,讓我們更加感受到了生命的可貴,安全的重要。安全就在你身邊,關注自己身邊的每個詳情,安全才能與你同在。

          我們初中生大部分時間都在學校里度過,所以校內安全是非常重要的。校內安全,是一個不行無視的問題,也是一個至關重要的.問題。無論是誰,都要留意身邊的安全,不行以掉以輕心。在我們身邊有很多的安全隱患,而大多數的人都是庸人自擾。其實只是由于這些小問題,才一步步構成對我們人身安全的威逼。正所謂,當心使得萬年船。假如不去關注這些小問題,怎么能使我們的安全得到保障呢?

          在我們的身邊,也有很多的同學不留意自己的小問題。比方,上下樓梯打打鬧鬧。前后不保持肯定的距離。在校內里追逐,在走廊了推推嚷嚷。這些都可能釀成大錯。

          同學們,在我們身邊的每一個角落里,都隱藏著擔心全的因素,生命是珍貴的,也是脆弱的。有時,你一不留意,你就會遇到危險,就會與一切失之交臂。生命只有一次,讓它開花還是凋落,就看你珍不珍惜它了。

          安全是生命的前提,為了讓我們的生命之花開的絢爛,我們要一同為構建平安校內盡自己的一份力。千里之行始于足下,平安校內是要靠每一個同學的維護。

          讓我們關注身邊的一點一滴,用行動創立平安校內,用青春譜寫美妙的將來!

        平安校園建設個人事跡2

          校內,是求知者的樂園,是探究者的天地,那里充滿了我們歡樂的身影,灑滿了我們勝利的淚水,處處洋溢著我們歡樂的笑聲。校內,是我們學習學問的海洋,海洋雖然漂亮,但其中仍然存在那兇神惡煞的鯊魚,校內生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患仍然存在……

          平安,是我們全部人的心愿,老師,希望同學們平平安安;家長,希望孩子平平安安;我,更希望自己的同學們平平安安……

          所以一個平安校內,是重中之重!

          我認為校內不平安的因素主要有兩大方面:來自校內的主要有校內環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。只有樹立自我愛護意識,懂得自我愛護的常識,學會安全自護,才能快歡樂樂、健健康康地生活。我們同學之間也要團結互助,不嘲諷、不打罵,削減生活中的隱患。一旦校內里發生火災,首先要選擇正確的逃命或自救方法。為了給我們這些學子們制造一個平安的學習和成長環境,我們的校長、老師們高度重視、主動行動。學校為了同學們的安全還常常實施演習,讓我們把握火災、地震的逃命學問。中國青少年研討中心曾作過一次調查,結果說明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校內安全還觸及我們生活和學習方面的安全隱患,包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全等等。我們。所以創立一個健康、文明的.校內環境是迫不及待的,其實有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,才能削減不必要的事故。比方上下樓梯的時分我們可以自覺地走右邊,學校也可以在樓梯的中間畫上標志線,時辰提示著我們。其實安全隱患無處不在,我們要擅長發現,擅長解決才行。

          我要感謝我的學校,正由于有了它,我們才有了平安。有了平安,我們才能將抗歡樂地學習,像鳥兒一樣自由地翱翔。

        平安校園建設個人事跡3

          校園,一個充滿了生機的地方,記錄著菁菁學子的汗水與淚水的地方,是我們追求夢想的起點。

          校園安全是每個人所關注的問題,現如今社會上有關校園安全的事例數不勝數。面對那一幕幕觸目驚心的場面,一個個血淋淋的數字,讓我們更加感受到了生命的可貴,安全的重要。安全就在你身邊,關注自己身邊的每個細節,安全才能與你同在。

          我們初中生大部分時間都在學校里度過,所以校園安全是十分重要的。校園安全,是一個不可忽視的問題,也是一個至關重要的問題。無論是誰,都要注意身邊的安全,不可以掉以輕心。在我們身邊有許多的安全隱患,而大多數的人都是杞人憂天。其實只是因為這些小問題,才一步步構成對我們人身安全的威脅。正所謂,小心使得萬年船。如果不去關注這些小問題,怎么能使我們的安全得到保障呢?

          在我們的身邊,也有許多的同學不注意自己的小問題。比如,上下樓梯打打鬧鬧。前后不保持一定的'距離。在校園里追趕,在走廊了推推嚷嚷。這些都可能釀成大錯。

          同學們,在我們身邊的每一個角落里,都隱藏著不安全的因素,生命是寶貴的,也是脆弱的。有時,你一不注意,你就會遇到危險,就會與一切失之交臂。生命只有一次,讓它開花還是凋落,就看你珍不珍惜它了。

          安全是生命的前提,為了讓我們的生命之花開的燦爛,我們要一同為構建平安校園盡自己的一份力。千里之行始于足下,平安校園是要靠每一個同學的維護。

          讓我們關注身邊的一點一滴,用行動創建平安校園,用青春譜寫美好的未來!

        平安校園建設個人事跡4

          一所好的學校就如同一個樂隊,沒有統一的指揮就演奏不出美妙的音律。學校的師生也要十分團結,創造一個和諧的校園,就像樂隊配合指揮才能演奏出最美妙的音律!

          校園生活是豐富多彩的,但有時候一不小心,危險也會悄悄來臨,所以我們在學校的時候,也要處處留意。

          最讓大家禁不住誘惑的,就是零食了。那些“物美價廉”的食物擺在小攤上,就像妖魔附身,吸引大家去食用。那些香味飄出來,大家聞到總是“垂涎三尺”,但是一想到那些不衛生、在小攤上吹了那么多尾氣和灰塵的東西,它們還可能過期、沒有保證,那么就算你的`舌頭再不受控制,也要回避。有時候看到小攤上生意這么興隆,真為大家的健康感到擔憂啊!

          有些危險不在與他人,也在于我們自己。早上集會的時候,有很多班級是在樓上的,要上樓梯,如果大家你推我一下,我撞你一下,那么這危險的就不只是你一個人了。所有的人在上下樓梯時都應遵守秩序,在走動時能主動靠右走,所謂“向右一小步,文明一大步”。這樣,安全就陪伴著我們了。

          緊張的課堂四十分鐘之后,自由的課間十分鐘來到了。同學們玩耍時難免也會發生一些爭執,或者做一些很危險的游戲。同學之間發生嚴重爭執時還會動手,直到老師來處理這事才能平息下來。一些高年級的同學有時候仗著人高馬大,就欺負弱小,還在課間晚一些危險的游戲,比如:爬欄桿、不按秩序上下樓梯或者翻窗戶等等。我想,如果大家都能改掉這些不文明的行為,平安就會向你招手!

          校園生活要有樂趣,只要你能開開心心上學,平平安安回家,幸福才真正伴隨。

          最后我在這里說一句:“每一位學生或者是其他人,在學;蛟诠部臻g里,心中都要有別人的念想,這樣在別人的心里已經為你點了個‘贊’!讓我們攜起手來,共同創造一個和諧美好的大家園!”

        平安校園建設個人事跡5

          校園是我們每天生活,學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校里度過的,所以說校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。

          近幾年來,安全事故頻發。安全,引發了人們的深思。許多學生喪命于車輪下、熊熊烈火中,所以我們要從小培養安全意識。過馬路要一看二行三通過,遵守交通規。學校也開展了多次地震火災逃生演練增強我們的安全意識,讓我們能在發生安全時,保持鎮定,安全、迅速的逃生。

          雖然學校與家長常常教育我們,但是,在生活中的安全事件還是不時發生。前段時間,學校的學生在晚自習下課后,剛走出教室,燈突然熄滅了。在經過漆黑的樓道時,有人喊了一聲“鬼來了”,本來就恐慌的同學們都毫無秩序的.向樓下奔去,互不相讓。突然,前面的一名同學應為走得太快而摔倒了,后面的同學仍不顧地向前擁擠,不斷才在摔倒同學的身上,F場一片混亂,慘叫此起彼伏。最后造成了多名同學死亡、受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學生、家長帶來了多大的損失!

          有一次課間活動時,有兩個男生在一起玩游戲,有一個男生不小心失手,推倒了另一個男生,那個男生立刻倒了下去,頭正好磕在多媒體桌腳上,頓時鮮血直流。這雖然只是一種游戲而已,但是卻讓這位同學受到傷害。大家都知道“小場地,小游戲,不追逐打鬧”?墒菫槭裁催要一味的去玩那種危險游戲呢?

          通過這兩個事例,我很為這些同學惋惜,但往往還是有些同學認識不到這一點,隨便在校園中打鬧,不聽從老師指揮,甚至在樓梯上擠同學。一旦悲劇發生,帶來的只有恐懼和悲傷,難道這樣的悲劇還少嗎?

          所以,我們每個人都應該做到:上下樓梯輕聲慢步靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧,不追逐,不亂跑亂跳;同學之間友愛謙讓、和睦相處。讓歡笑和健康能永遠陪伴在我們身邊;與美麗的學校一同進步!

        平安校園建設個人事跡6

          校內是我們每天生活,學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校里度過的,所以說校內的安全與我們的生命安全緊緊相連。

          近幾年來,安全事故頻發。安全,引發了人們的沉思。很多同學喪命于車輪下、熊熊烈火中,所以我們要從小培育安全意識。過公路要一看二行三通過,遵守交通規。學校也開展了屢次地震火災逃命演練增加我們的安全意識,讓我們能在發生安全時,保持鎮靜,安全、快速的逃命。

          雖然學校與家長經常教育我們,但是,在生活中的安全大事還是不時發生。前段時間,學校的同學在晚自習下課后,剛走出教室,燈突然熄滅了。在經過烏黑的樓道時,有人喊了一聲“鬼來了”,原來就恐慌的同學們都毫無秩序的向樓下奔去,互不相讓。突然,前面的一名同學應為走得太快而摔倒了,后面的同學仍不顧地向前擁擠,不斷才在摔倒同學的.身上,F場一片混亂,慘叫此起彼伏。最終造成了多名同學死亡、受傷的慘劇。這給受傷和死亡的同學、家長帶來了多大的損失!

          有一次課間活動時,有兩個男生在一起玩游戲,有一個男生不當心失手,推倒了另一個男生,那個男生馬上倒了下去,頭正好磕在多媒體桌腳上,頓時鮮血直流。這雖然只是一種游戲而已,但是卻讓這位同學受到損害。大家都明白“小場地,小游戲,不追逐打鬧”。可是為什么還要一味的去玩那種危險游戲呢?

          通過這兩個事例,我很為這些同學可惜,但往往還是有些同學熟悉不到這一點,隨便在校內中打鬧,不聽從老師指揮,甚至在樓梯上擠同學。一旦悲劇發生,帶來的只有恐驚和哀痛,莫非這樣的悲劇還少嗎?

          所以,我們每個人都應當做到:上下樓梯輕聲慢步靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧,不追逐,不亂跑亂跳;同學之間友愛謙讓、和諧相處。讓歡笑和健康能永遠陪伴在我們身邊;與漂亮的學校一同進步!

        平安校園建設個人事跡7

          校園,我們學習的樂園,成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中快樂的學習,健康的成長。許因為一個誤會,有人惡語相加;也許因為一次無意犯錯,有人會起了拳頭……

          導致校園校園暴力的禍根是什么呢,導致校園暴力的成因不勝枚舉?而最主要則可分為兩大類。

          一、同學間的糾紛,同學間接觸最多,若同學間不懂的互相尊重,互相忍讓,這樣便很容易發生沖突,而發生暴力事件,列如:在校園一些同學惹是生非,很多時也會與人口舌之爭,初則口角,繼而動武,在一時之氣下演變為拳腳之爭,這樣的暴力事件屢見不鮮。

          二、家庭問題在現今,不少的家庭,父母為了維持生計而在外勞碌工作,少不免也會有些不如意的事情,回家后就把心中的不快化為暴力,發泄在兒女身上。每天如是。孩童在這種暴力家庭下成長,使他們認為暴力可以解決問題。

          為了防止校園暴力的發生,我總結了幾條安全小貼士:

          1、身上不要多帶錢和貴重物品。

          2、遇事要沉著冷靜,根據現場情況做出反應和判斷。

          3、可以給對方一些財物,并需找時機記住對方的.相貌特征、衣著打扮,并及時告訴班

          4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發區。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走,盡量結伴同行。

          當我們遭遇校園暴力時,千萬不能忍氣吞聲,逆來順受,應及時告知老師、父母或其他監護人,有必要時還要尋求法律的保護。同時也不能不計后果,以牙還牙,惡意報復只能雪上加霜。

          讓我們一起努力,驅散籠罩在校園上空的黑暗!

        平安校園建設個人事跡8

          一所好的學校就猶如一個樂隊,沒有統一的指揮就演奏不出奇妙的音律。學校的師生也要非常團結,制造一個和諧的校內,就像樂隊協作指揮才能演奏出最奇妙的音律!

          校內生活是豐富多彩的,但有時分一不當心,危險也會靜靜來臨,所以我們在學校的時分,也要到處留意。

          最讓大家禁不住誘惑的,就是零食了。那些“物美價廉”的食物擺在小攤上,就像妖魔附身,吸引大家去食用。那些香味飄出來,大家聞到總是“垂涎三尺”,但是一想到那些不衛生、在小攤上吹了那么多尾氣和灰塵的東西,它們還可能過期、沒有保證,那么就算你的`舌頭再不受掌握,也要回避。有時分看到小攤上生意這么興隆,真為大家的健康感到擔憂啊!

          有些危險不在與他人,也在于我們自己。早上集會的時分,有許多班級是在樓上的,要上樓梯,假如大家你推我一下,我撞你一下,那么這危險的就不只是你一個人了。全部的人在上下樓梯時都應遵守秩序,在走動時能主動靠右走,所謂“向右一小步,文明一大步”。這樣,安全就陪伴著我們了。

          緊急的課堂四非常鐘之后,自由的課間非常鐘來到了。同學們玩耍時難免也會發生一些爭吵,或者做一些很危險的游戲。同學之間發生嚴峻爭吵時還會動手,直到老師來處理這事才能平靜下來。一些高班級的同學有時分仗著人高馬大,就欺侮弱小,還在課間晚一些危險的游戲,比方:爬欄桿、不按秩序上下樓梯或者翻窗戶等等。我想,假如大家都能改掉這些不文明的行為,平安就會向你招手! 校內生活要有樂趣,只要你能開開心心上學,平平安安回家,幸福才真正伴隨。

          最終我在這里說一句:“每一位同學或者是其他人,在學校或在公共空間里,心中都要有別人的念想,這樣在別人的心里已經為你點了個‘贊’!讓我們攜起手來,共同制造一個和諧美妙的大家園!”

        平安校園建設個人事跡9

          校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲。校園,是我們學習知識的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在……

          平安,是我們所有人的心愿,教師,希望同學們平平安安;家長,希望孩子平平安安;我,更希望自己的同學們平平安安……

          所以一個平安校園,是重中之重!

          我認為校園不平安的'因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。只有樹立自我保護意識,懂得自我保護的常識,學會安全自護,才能快快樂樂、健健康康地生活。我們同學之間也要團結互助,不嘲諷、不打罵,減少生活中的隱患。一旦校園里發生火災,首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些學子們創造一個平安的學習和成長環境,我們的校長、老師們高度重視、積極行動。學校為了同學們的安全還經常實施演習,讓我們掌握火災、地震的逃生知識。中國青少年研究中心曾作過一次調查,結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全還涉及我們生活和學習方面的安全隱患,包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全等等。我們。所以創建一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的,其實有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,才能減少不必要的事故。比如上下樓梯的時候我們可以自覺地走右邊,學校也可以在樓梯的中間畫上標志線,時刻提醒著我們。其實安全隱患無處不在,我們要善于發現,善于解決才行。

          我要感謝我的學校,正因為有了它,我們才有了平安。有了平安,我們才能將抗快樂地學習,像鳥兒一樣自由地飛翔。

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