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艱苦奮斗勤儉節(jié)約的名人事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達方式。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編精心整理的艱苦奮斗勤儉節(jié)約的名人事跡，希望能夠幫助到大家。
艱苦奮斗勤儉節(jié)約的名人事跡1
人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的.。舉世矚目的科學(xué)家霍金就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了中外聞名的科學(xué)家。
霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。
但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習(xí)的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人�；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響。霍金還在1988年4月出版了《時間簡史》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。
艱苦奮斗勤儉節(jié)約的名人事跡2
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。
有一天晚上在家讀書，一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的.屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處�？墒堑劝〉�，就是不見他睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚長而去！賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾國藩卻成為為了連毛澤東主席都欽佩的人：“近代最有大本夫源的人�！�
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蹦琴\的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒“，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
溫馨提示：偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。——沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
艱苦奮斗勤儉節(jié)約的名人事跡3
雖然那個又瘦又黑的女孩兒竭盡了全力，但最終還是沒能進入省女子足球隊�？荚嚱Y(jié)束之后，所有落選的女孩兒都失望地離開了，只有她還默默地坐在球場邊上看隊員們訓(xùn)練。教練看到她傷心的樣子，心里有些過意不去，就走過去安慰她。 “您能留下我嗎？”女孩兒抬起頭，眼睛里含著淚水。站在離成功最近的地方“可我們的主力隊員已經(jīng)夠了�！苯叹殲殡y地說道。
“那就讓我做個替補隊員吧，總得有人給主力隊員拿衣服、送礦泉水啊�！�
“你為什么非要留下來呢？”教練好奇地問道。
“我想站在離成功最近的地方，在這里我隨時都有機會成為主力隊員，不是嗎？”
教練望著她渴望的眼神，實在是不忍心拒絕，于是留下了女孩兒。
從此以后，每當場上的隊員進行訓(xùn)練的時候，女孩兒就默默地在場下練球。她的.堅持不懈終于為她贏得了一次難得的機會。在一次重要的比賽里，前鋒隊員意外受傷，萬般無奈的教練只好派她上場，結(jié)果女孩兒在下半場連進兩球，不僅幫助本隊獲得了勝利，更使得自己一戰(zhàn)成名。這女孩兒就是女子足球世界杯金靴獎得主——孫雯。
生活就是這樣，你很難一開始就獲得成功。如果暫時得不到成功，那么你就站在離成功最近的位置，這樣你就能得到別人得不到的機會。一旦機會到來，你就有可能第一個獲得成功。
艱苦奮斗勤儉節(jié)約的名人事跡4
中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）、生物學(xué)家、教育家、中國實驗胚胎學(xué)研究的創(chuàng)始人之一。曾任山東大學(xué)副校長，中國科學(xué)院海洋研究所首任所長、中國海洋湖沼學(xué)會副理事長、中國科學(xué)院生物學(xué)部主任、中國科學(xué)院副院長、山東大學(xué)動物系主任兼教授等職。
童第周是我國著名的生物學(xué)家，也是國際知名的科學(xué)家。他從事實驗胚胎學(xué)的研究近半個世紀，是我國實驗胚胎學(xué)的主要創(chuàng)始人。
童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村里。由于家境貧困，小時候一直跟父親學(xué)習(xí)文化知識，直到17歲才邁入學(xué)校的大門。
讀中學(xué)時，由于他基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)十分吃力，第一學(xué)期末平均成績才45分。學(xué)校令其退學(xué)或留級。在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學(xué)期。
此后，他就與“路燈”常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語；夜熄燈后，他在路燈下自修復(fù)習(xí)。功夫不負有心人，期末，他的平均成績達到70多分，幾何還得了100分。這件事讓他悟出了一個道理：別人能辦到的事，我經(jīng)過努力也能辦到，世上沒有天才，天才是用勞動換來的。之后，這也就成了他的座右銘。大學(xué)畢業(yè)后他去比利時留學(xué)。在國外學(xué)習(xí)期間，童第周刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，得到了老師的好評。獲博士學(xué)位后，他回到了災(zāi)難深重的祖國，在極為困難的條件下進行科學(xué)研究工作。沒有電燈，他們就在陰暗的院子里利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作；沒有培養(yǎng)胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細的玻璃絲；實驗用的材料蛙卵都是自己從野外采來的。就在這簡陋的“實驗室”里，童第周和他的同事們完成了若干篇有關(guān)金魚卵子發(fā)育能力和蛙胚纖毛運動機理分析的論文。
解放以后，童第周擔任山東大學(xué)副校長的'同時，研究了在生物進化中占重要地位的文昌魚卵發(fā)育規(guī)律，取得了很大成績。到了晚年，他和美國坦普恩大學(xué)牛滿江教授合作研究起細胞核和細胞質(zhì)的相互關(guān)系，他們從鯽魚的卵子細胞質(zhì)內(nèi)提取一種核酸，注射到金魚的受精卵中，結(jié)果出現(xiàn)了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代，這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾。這種創(chuàng)造性的成績居于世界先進行列。
艱苦奮斗勤儉節(jié)約的名人事跡5
對大多數(shù)人來說，大學(xué)畢業(yè)前的這段時間的人生軌跡基本上是被確定了的：小學(xué)—中學(xué)—考大學(xué)�？墒菍τ诠鶑V昌來說，他人生的第一個轉(zhuǎn)折點就出現(xiàn)在中學(xué)時代。
像大多數(shù)的農(nóng)家父母一樣，郭廣昌的父母也希望自己的兒子早日跳出“農(nóng)門”，因此父母讓他報考師范，可以減輕家里的負擔，另一方面也可以跳出“農(nóng)門”，就這樣，成績優(yōu)異的郭廣昌報考了師范。
拿到中師錄取通知書的郭廣昌，就像拿到人生的判決書。難道這輩子就待在東陽做一名鄉(xiāng)村教師嗎？自己的大學(xué)夢呢？東陽中學(xué)走出了那么多大學(xué)生、碩士生甚至博士生，難道自己這一輩子就只能是一個中師生嗎？
經(jīng)過激烈的思想斗爭，郭廣昌做出了第一個改變自己一生命運的決定———放棄中師，改讀高中。父母不允，他就悄悄卷了一床竹席，背了十幾斤米，來到了東陽中學(xué)。高中3年，靠著每星期回家背幾斤米和一罐霉干菜，他熬了過來。
1985年，18歲的郭廣昌又面臨一次選擇——高考。有意思的是，念理科的郭廣昌竟然報考了復(fù)旦大學(xué)的哲學(xué)系。正是這兩個關(guān)鍵的決定，幾乎影響了郭廣昌的一生。正是因為讀了高中，才有了他后來的'上大學(xué)的機會。而選擇哲學(xué)，則是因為那時最熱門的講座，都在哲學(xué)領(lǐng)域。
1992年，郭選擇和校團委4個伙伴下海創(chuàng)業(yè)。哲學(xué)帶給他做生意最重要的一個概念就是“創(chuàng)造性的破壞”，即要在別人的基礎(chǔ)上，進一步地發(fā)展。
艱苦奮斗勤儉節(jié)約的名人事跡6
生于山西陽泉的李彥宏并不覺得自己小時候有多么大志向，像所有心都玩野了的孩子一樣，每天看上去也都是忙忙碌碌的，但都不過是在“隨大流”罷了。李彥宏的父母在晉東化工廠工作，家境很普通，李彥宏有3個姐姐1個妹妹，他的`靦腆溫和或許與姐姐們的寵愛有關(guān)。
父親常常帶李彥宏去看戲曲電影，為此他還一度迷上了戲曲。他的舞臺很小，只是家里的那張床。他常常把床單圍在腰里做戰(zhàn)裙，拿一根棍子當槍耍，一個人不斷亮相。山西陽泉晉劇團招收學(xué)員時，他去了，劇院老師從一招一式中看到了一種靈氣，決定錄取他。
但李彥宏對戲曲的興趣很快就淡了。李彥宏的大姐在剛剛恢復(fù)高考的那年就考上了大學(xué)，引得四鄰艷羨。相比于學(xué)戲，上學(xué)因為正統(tǒng)而更具有吸引力。對于李彥宏學(xué)戲曲，還可以做一種解讀，他其實真正喜歡的不是戲曲，而是那個舞臺。只有在舞臺上，才能一招一式展示自己的才華，感染更多的人。這與現(xiàn)在百度堅持的“用技術(shù)改變生活”的理念一脈相承。
19歲的李彥宏考取了山西陽泉市的高考狀元。在填報高考志愿時，高中時參加全國青少年程序設(shè)計大賽的他，毫無疑問地喜愛計算機，但是第一志愿卻不是北大計算機系，而是信息管理系，因為他考慮到：將來，計算機肯定應(yīng)用廣泛，單純地學(xué)計算機恐怕不如把計算機和某項應(yīng)用結(jié)合起來有前途。
讀北大，學(xué)會獨立思考。面臨畢業(yè)，正是沉悶的1991年，決定“走出去看世界”的李彥宏如期接到布法羅紐約州立大學(xué)的入學(xué)通知。
留學(xué)讀研期間。偶然間，導(dǎo)師一句話，“搜索引擎技術(shù)是一項最基本的功能，應(yīng)當有未來”，這時候，1992年，互聯(lián)網(wǎng)在美國還沒開始普及，但李彥宏已經(jīng)開始行動——從專攻計算機轉(zhuǎn)回來，開始鉆研信息檢索技術(shù)。并從此，認準了搜索。
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