評選四有好老師事跡材料

評選四有好老師事跡材料

　　在平平淡淡的日常中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編為大家整理的評選四有好老師事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

評選四有好老師事跡材料1

　　張麗娜，畢業于哈爾濱師范大學，自2004年參加工作以來，一直扎根一線，執著從教，精心育人，從不懈怠，努力使自己成為一名學生心目中文化底蘊深厚而且有大愛的老師。

　　張老師始終堅信：有什么樣的教師，就有什么樣的教育；有什么樣的教育，就有什么樣的學生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。

　　從踏上講臺的那天起，張老師就努力要成為一名優秀的英語教師。從教十七年來，在教學這片沃野上，不斷學習理論知識，鉆研教材，虛心向有經驗的教師學習，并開啟反思—實踐—再反思模式，形成了自己教育教學方法。她入職之初便獲省級教學新秀。多次代表市、區、學校參加全國、省、市各級教學基本功大賽，并取得優異成績；多次在市區進行優質課展示課；撰寫的論文獲國家、省級論文獎；20xx年，被評為道里區“英語學科帶頭人”。

　　當上班主任后，張老師是將近200個孩子的大家長。她用真心待學生，用真情換來學生的真情。她的學生多人次考上藝術類本科院校，直接就業的也都成為了對社會有益的人。她帶過的班級代表學校參加過市、區組織的各種大型活動，先后榮獲市、區、校級優秀班集體，她本人也多次被評為省、市、區優秀班主任。

　　自20xx年休完產假返回學校，張老師便開始專注于高三英語教學工作。孩子小沒人帶，課時多，沒教過的`教材，基礎薄弱的學生，曾經令她焦頭爛額。但只要學生有夢想，她就會用愛心、耐心和他們一起去實現。有學生松懈時，她會苦口婆心勸慰，幫助他們解決問題，克服困難，重樹信心。沒有職大高考經驗，她就仔細鉆研考試大綱，認真備好上好每一節課，并能結合每年學生考完的反饋，不斷更新、充實教學內容。連續幾年，在全體高三教師的共同努力下，畢業生成績穩定，全部步入自己理想的學府。期間，張老師還抽時間輔導旅游部技能大賽的學生英語口語部分，學生在全國技能大賽中表現優異。張麗娜老師也因此獲得“優秀指導教師”稱號。

　　2020年初，突如而至的疫情讓一切都仿佛按上了靜止鍵，但是哈現服的網上授課卻如火如荼。每年6月前結束的對口升學考試，延期到了7月18.19日。期間，高三師生經歷了2次復課，張老師的18周線上線下課總計課程時長近5000分鐘，合成線上課超162節。課余時間，她還做了新課件29套，新建文檔21個，批改作業，試卷51次，甄選試題39套，計2000余道各類題目。

　　今后，張老師將繼續踐行四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的標準，為教育事業做出更大貢獻！

評選四有好老師事跡材料2

　　他，既是學校把關老師，又是重點班班主任，還是教學副校長。

　　他，課堂上神采飛揚，工作中勤勤懇懇，贏得桃李遍天下。

　　他，身挑數職，無怨無悔，是學校教師的楷模。

　　他，就是XX，被譽為XX十中男神。在XX十中，一提到XX，大家第一影響就是教學經驗豐富，所帶班級成績突出，贏得了學生、家長、同事的一致稱贊。

　　20xx年的XX十中，校舍簡陋，生源薄弱，人心渙散，面臨撤并。關鍵時刻XX臨危受命，擔任教學副校長。由于同時擔任重點班班主任，加上滿負荷的教學任務，讓他基本上放棄了所有與工作、家庭無關的業余活動，一心撲在學校的工作上，犧牲休息時間主抓教育教學。周六他放棄休息時間組織本班學生到校自習，假期他的班級跟高三學生同步到校學習，他純義務在學校監督，不收取一分費用。

　　除了工作上的累，家庭的困難更是他無法忘卻的痛。XX姐弟兩人，姐姐單身無人照顧，XX年至XX年，姐姐多次住院直至去世，他為了兩個高三畢業班的教學，沒有耽誤一堂課，白天精心備課、上課，晚上去醫院照顧姐姐，精力體力付出已達極限。XX年，父親病重，輾轉XX、蘭州4所醫院就醫。當時正直高三后期教學最關鍵的節點，他依然白天學校、夜里醫院，沒有耽誤一節課。一段時期，他XX蘭州兩地跑，沒有耽誤學校任何工作。同事們看他忙忙碌碌，進進出出，沒有人知道他心中藏著多少困與苦。他也從沒有將家中的困難對別人說過。

　　作為一名具有多年教學經驗的一線教師，XX從不驕傲自滿，始終把自己作為一員“新兵”來要求，刻苦學習、鉆研業務；作為班主任，他對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。面對許多常人難以想象的實際困難，他坦然處之，對所承擔的各項工作認真負責，一如既往，充滿熱情。他，癡心教育，以真誠帶動十中人無私奉獻，憑善良感動學生和家長。

　　教學工作中，他認真負責，講求方法，不但傳授給學生學科知識，更注重對學生學習方法的指導，使學生學的輕松有趣，針對化學學科的特點，他將難度大的內容精心編輯，以中學生易于理解的方式深入淺出的點撥學生，教學效果較好，深得學生的喜愛和好評。尖子生培養方面擔任化學奧賽輔導工作，認真篩選教學內容，精選訓練題，獨立組織選拔考試，聯系XX公司礦冶院等科研單位進行實驗指導，取得優異成績。98年、20xx年兩屆高考XX市三縣兩區化學平均成績第一名，20xx年高考XX區理科綜合平均成績第一名，XX年高考XX市三縣兩區理科綜合平均成績第一名；93、97、99、XX年四次獲得“全國奧賽市級優秀指導教師獎”，一次“省級優秀指導教師一等獎”，并榮獲“國家級優秀輔導員”的榮譽及全國奧賽XX省貢獻獎獎牌。20xx、XX、XX三獲全國奧賽省級優秀指導教師一等獎。

　　班級管理工作中，他一是用愛心感染學生。關心學生就像關心自己的孩子一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。二是把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。充分利用課余時間和有關學生促膝談心，對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志！所帶的班級班風正學分濃，班級成績遙遙領先，沒有出過嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于她的思想工作成績。三是扎實做好后進生轉化工作，通過深入調查摸底，搞清他們之所以成為后進生的.原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。四是犧牲大量的業余時間組織本班學生到校自習，培養學生自主學習效率。從98年至今，所有不上課的周六以及寒暑假，他都到校組織學生自習，不收取任何費用義務監督學生。贏得了家長和學生的好評和社會的廣泛認可。99年被評為“XX公司優秀教師”，20xx年榮獲“XX公司最佳園丁”20xx、XX年或“XX市優秀班主任”20xx年被授予“XX市青年教學能手”“XX年XX市感動校園人物”XX年所帶班級高考成績輝煌，其中一本上線率86.79%，二本上線率98.11%，創造了XX十中新的紀錄，XX年榮獲XX省園丁獎優秀班主任光榮稱號，。從教以來所教學生胡嵩麟、宋思超、馮樂耕、張紫府、谷寶驊、張一杰被清華大學錄取，溫爾雅、王俊人考入北京大學。

　　教學管理工作，他將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高，實現目標化教學管理。加強教務管理規范化、制度化建設。嚴格執行學校的各項教學管理、業績考核、高考獎勵和違紀處理規定，制定新的教學紀律管理章程和進一步完善了符合校情的新的教學業績獎勵辦法，實現了教務管理制度化、人性化。并做到學期有檢查、學年有考核，提高了管理效率，有效的保障了教學工作的順利進行和其他各項活動的有序開展。在他的主抓下十中高考成績領跑全市。XX年高考應屆一本上線率文科23.77%、理科50.52%，二本上線率文科65.57%、理科72.40%位列XX市三縣兩區第一名，XX年高考應屆一本上線率47.3.%、二本上線率70.05%蟬聯XX市三線兩區第一名并榮獲肅省園丁獎優秀班主任。XX年高考，文科一本應屆上線率51.46%，二本應屆上線率75.73%，理科一本應屆上線率54.94%，二本上線率81.03%，第三次奪得三線兩區第一名。

　　作為一名教育工作者，他絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，他深知路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。在今后的教育教學工作中，他將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻著無悔的青春。他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”。

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