優秀個人先進事跡材料范文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的優秀個人先進事跡材料范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀個人先進事跡材料范文1
一、課內學習穩基礎
勤學苦練，積極思考一直是xx同學的學習座右銘。作為班干部，他始終以身作則，在學校里帶頭學習，積極向老師提問交流，與同學鉆研學習問題，幫助落后同學解決學習困難。他還擅長利用碎片時間自覺學習，每天作業有80%在學校完成，因此被同學冠以“作業博爾特”的稱號。在高中一年半的時間里，他憑借勤奮刻苦的學習精神，每次期中、期末成績均穩定在年級前5%。尤其在高一第二學期期中考試中取得了數學、物理雙百的佳績；在本學期期中考試中，地理、化學成績均列年級第一，語、數、英總分獲年級第六。
二、學科競賽結碩果
高效扎實的課內學習使xx同學有更多的時間學習競賽，閱讀書籍，發展興趣。他積極參加學�；瘜W競賽課程。每天晚上都會堅持看1小時有關化學的書本，有不懂的地方就與同學老師積極討論。他始終相信，競賽學習不僅需要天賦，更需要堅定不移之志和精進奮斗之心。久而久之，他形成了良好的學習習慣和科學素養，并在20xx、20xx兩學年連續兩次獲得上海市xx中學“徐壽杯”高中化學競賽一等獎，以及上海市“白貓杯”化學競賽初賽二等獎。
三、課外探究提素養
在學習中，xx同學十分注重把書面知識與實踐相結合，讓學習不局限于書本上的知識。20xx年10月，他參加了華東師范大學“青少年物理實驗”培訓課程，在大學老師的指導下開展了關于電路，光感等10個物理實驗，將課內知識與實驗相結合，養成了細致嚴謹，實事求是的'科學素養，并在隨后的上海市“上師杯”青少年物理實驗競賽中獲得市二等獎。同時，他還與同學開展關于“薯片營養物質、鹽類、油脂含量”的化學課題研究，學習了莫爾法、索式提取法等多個化學滴定實驗方法，在老師的指導下出色完成報告，得到了老師的高度評價。
四、課題研究顯才干
作為xx中學“中學生領導力社團”成員，xx同學善于觀察生活中存在的問題，發現目前居民中存在廢舊水銀（血壓計）無處回收的空白，并立即組織社員成立了水銀（回收）課題組，研究廢舊水銀回收處置辦法。
在過去的一年里，他作為組長，帶領組員，線上線下發布問卷500余份，并收到大量市民回饋；走訪了南京東路第一醫藥商店，了解產品年度銷售狀況；聯系了上海三家不同等級的醫院，分別采訪管理醫療器械的負責人，了解醫院在水銀血壓計回收上的措施與困難；又利用暑假間隙到浦東固體廢棄物處理中心，向負責人了解醫療廢棄物回收流程；同時又采訪了上海市計量測試技術研究院的負責水銀血壓計檢測的老師，了解相關廢舊水銀回收處置途徑，所有信息反饋都證實了課題組對于目前水銀危害知曉度高但回收空白的猜測。
緊接著，他帶領組員走進社區，在南京東路“祥康里”社區開展了“水銀血壓計”使用方法宣傳，提高大眾對水銀的環境危害的認識。他們的宣傳過程被上海電視臺新聞綜合頻道“新聞坊”節目拍攝，課題報告也在《勞動報》上發布（20xx年9月25日 07眾采一欄）。
不過，他負責的課題并未止步于此，去年底，他向國家衛計委、上海市市長信箱、上海市區兩級環保局等多個政府機構提交課題報告，提出自己在水銀回收方面的意見建議，得到了相關領導的回復和高度評價。在整個學年的課題研究中，由于出色的表現和嚴謹的研究過程，他獲得了“社團骨干”這一稱號。通過課題研究，他不僅鍛煉了自身的溝通協調能力，也增加了自己為社會服務的使命感。
五、課外實踐增見識
在課外社會實踐中，xx同學多次在黃浦區圖書館為管理員整理書籍、在黃陂南路地鐵站為乘客提供路線指導，在校冬令營上為初三學弟學妹們介紹xx中學歷史、在學校社團節維持秩序。
高一寒假，學校組織赴南京社會考察活動，他又主動擔任課題組組長，帶領組員冒著嚴寒在南京市區街頭開展了關于“南京大屠殺社會記憶”的課題問卷調查，因準備充分、分工合理，問卷調查得到了南京市民各年齡層的積極響應，有一位年逾七十的老先生在填完問卷后主動要求合影，贊揚他們作為年輕一代“勿忘國恥、銘記歷史”的高度責任感和使命感。
高一暑假，在赴大別山社會實踐活動中，他又帶領同學深入當地百姓家中開展了“關于大別山留守兒童狀況”課題研究，深刻體會同齡人生活的不易，直觀認識了國家扶貧的現狀，課題報告得到了老師的高度評價。
六、興趣廣泛全發展
學習之余，xx同學注重勞逸結合，培養自己廣泛的興趣愛好。他在體育方面喜歡乒乓球和跑步，在校運會中出戰男子1000米長跑，并取得佳績，同時每天在家堅持練習俯臥撐和啞鈴，使自己有一個良好的體魄。在音樂方面他喜歡吉他彈唱，并在迎新班級派對中為同學老師進行了表演，受到大力歡迎。
他也熱心參與班級活動，在高一學年擔任宣傳委員，積極策劃每一期黑板報設計，板報打分在年級里總是名列前茅。進入高二，他希望能在新學期挑戰不同的崗位，又擔任了文藝委員一職，組織了班級每周的團日活動，讓每周五的班會課都充實而有意義，尤其是在迎接黨的十九大主題班會活動中擔任總負責人兼主持人，讓社會主義核心價值觀通過多種形式深入同學們的腦海。
七、勤奮努力獲認可
在老師眼中，xx同學是一個認真工作、積極負責的好幫手，在同學眼里，他是一名成績優異、樂于助人的好同學。認真的工作態度和優異的成績使他獲得了同學和老師的認可，在20xx學年連續兩次獲得“雙優生”榮譽稱號，并榮獲上海市“優秀學生君遠獎”二等獎；在20xx年第一學期末又獲得�！叭脤W生”和“優秀學生干部”稱號。
優秀個人先進事跡材料范文2
或許，你不會留意，因為她是那樣默默無聞，只知道埋頭做事，不計個人得失，她就是宜萬經理部的出納員xx。如果把企業比做花木，那么她就像泥土一樣，甘當花木的培養者，視培養花木為己任。正是這種責任心和敬業精神支撐她在宜萬這樣艱苦的環境中，在出納這個平凡的崗位上閃光。
宜萬經理部在鄂西北的群山峻嶺之中，四面環山。經理部駐地在銀行與局工指之間，每次辦款，要往返100多公里的盤山公路，公路路況很差，路邊多為懸崖峭壁，來回要顛簸一天的時間，往往都是早出晚歸。她總是不畏勞苦、克服暈車、耳鳴等高原反應，確保工程用款及時到位。
宜萬線是國家的重點工程，八字嶺隧道的地質條件極其復雜，有“地質博物館”之稱。宜萬經理部又擔負著摘掉中鐵四局不會打長大隧道帽子的重任。各級領導檢查非常之多，特別是鐵道部的“三項整治”檢查，直接關系到集團公司的聲譽，關系到企業的生存與長足發展。財務部僅2個人，自從經理部模式換變后，財務的工作量增加了很多，為了通過檢查，財務的工作量又增加了一倍。在部長不在崗，工作量大的情況下，她承擔起迎檢的重任，忙得兩天只吃了一頓，中午不休息，每天晚上加班到兩三點鐘，第二天又投入緊張繁忙的工作中。她就是這樣一個對工作認真負責，默默奉獻，力求完美的.人。
出納崗位直接和錢接觸，不但要求工作細致，而且要求政治思想過硬，經得住誘惑；不但要和上級主管和業務網部門打交道，還要和地方銀行打交道，在日常工作中，她與各方建立了良好的關系，比如，經理部的職工在地方銀行辦的銀聯卡均免收了工本費和第二年的年費網及單位大額取款免手續費等優惠條件。她是個樂于助人，平易近人的人，她會利用給班組民工發工資的機會，了解工人的思想動態，也能更多的體諒工人的勞苦，及時地將信息反饋到經理部領導，為企業的人性化管理做力所能及的事。
原始票據的審核是會計工作的起點，直接影響會計工作的質量及成本費用歸集的準確性，別看她平時和同事有說有笑，對待工作，絕不含糊，不合格的、不規范的、手續不完備的、超標準的一律不得報銷，嚴格履行崗位職責，在上級機構的多次檢查中，受到好評。
她是個勤奮好學的人，xx年參加工作，次年下崗，她下崗不失志，通過自學考入了安徽財貿學院全日制脫產學習，于xx年取得財務會計專業大專學歷、會計電算化證書等，于xx年通過了全國會計專業資格考試，獲得助理會計師任職資格。為了增強自己的業務能力，提高辦事效率，提高自身素質，更好地服務企業，現在她在每天緊張的工作之后，都會認真學習財務專業知識及相關預算知識。
她是首批到達宜萬線的人員之一，面對大山，她也恐慌、壓抑過。因為長期水土不服，得了腸胃病，身體較虛弱。長期伏案工作，過早地得了頸椎病。因為工作原因，去年過年也沒能和家人團聚，今年又快一年沒回家了，婚期也是一拖再拖。你如果要問她，這樣做是圖個啥，她說不出堂皇的理由，只是說，立足崗位，努力工作是每一位員工都應該做的。這就是樸實，率真的阿蔡，工友敬佩，領導贊賞，在出納這個平凡崗位上默默奉獻不圖回報的阿蔡！
優秀個人先進事跡材料范文3
自開學以來，xx同學學習勤奮刻苦，工作能力突出、有正氣更有擔當。在平時工作方面，認真負責，組織和管理如軍訓、校運會等多個大型活動。在班級里，管理班級自修、眼保健操紀律，監督收交作業情況，并在管理中追求創新增效，為形成良好班風貢獻了自己的力量。在學業方面，不僅能管理好自己的學習，還能在班級中起帶頭作用。積極幫助同學，創辦小課堂，為同學講解習題。擔任數學、生物學習小組組長，與同學共同學習、共同進步。在學生會擔任體育部干事
在年級中，xx也幫助了老師完成了許多工作。特別是數據量大、邏輯復雜的工作，他創造性地計算機協助完成。典型事例是為志愿者活動編寫抽簽程序。他所開發的抽簽系統，可以根據同學的報名情況、班級平均、隨機地安排志愿者名額，幫助老師解決了很大的問題。
此外，他在自己使用學校的數據庫系統時，有了更多自己的思考。例如：如何提高數據庫的穩定性，如何在不同的設備上查詢成績，如何更好地實現家校信息互通等。因此，他開發了一套具有實時推送功能的.成績查詢系統。它基于人人都在使用的微信，只要老師一上傳成績至平臺，學生和家長都能同時收到推送信息，點擊即可查詢到自己的成績。
自我發展——學習情況1. 基礎課程學習：月考一年級排名：64 期中年級排名：7 月考二年級排名：27 期末年級排名：4
2. 拓展課程學習：除了管理好基礎課程的學習外，他還積極拓展視野，報名參加了多個拓展型課程。
在寒假中，他報名參加了“人體內環境與自穩態”、“何以中國”、“天文學”等在線課程進行學習。
為了使年級的評價體系基本與教育考試院政策發展趨勢大致相同，xx利用計算機的長處，開發了德育考評系統并為制定考評規則提供了一定的建議。德育考評系統包括對同學每日的出勤情況、參與的活動、做過的好人好事進行記錄，進行量化加分扣分，并將同學取得的考試成績轉化為德育加分，為學期末的三好學生推薦、操行等級評定和德育評語提供了數據基礎。
20xx年4月起，xx開始參加自然博物館青少年科學詮釋者的培訓，作為一名“實習講解員”，他非常清晰且生動地向觀眾介紹展品——大熊貓。在講解過程中，他滲透入了許多“創意元素”。展區對于熊貓的介紹非常少，沒有過多的文字和圖片，于是他在介紹時，帶上了熊貓的帽子，在介紹熊貓的牙齒鋒利等各種食肉動物特點時,他會在展區手持iPad展示熊貓的頭骨、牙齒等等圖片，讓觀眾對熊貓有了更深刻的認識。
在20xx年的館校合作項目總結會上，他也獲得了唯一一個在許多名校校長、老師面前介紹大熊貓的機會。
優秀個人先進事跡材料范文4
本人xx年畢業于懷寧師范，本科學歷，是古爐中心學校一名數學教師。我在多年的教學生涯中，始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業。在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。并在多年的教育教學中，多次得到各級政府機構的獎勵。本人具體做法如下：
一、用愛的和弦，奏出美的樂章
作為一名教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要我們教
師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙�！�
肖xx是我班的一名六年級學生，母親智障，父親長年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因為缺少雙親的關愛，他行為離群，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關心他，愛護他，得到了溫暖的肖xx從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴格要求自己了，學習也努力了�？梢�，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍天一樣。那么要想與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。
二、班級管理，持之以恒
我雖然不是領導，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學的保證，為了抓好班級的常規管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛生工作來說吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的.這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學生在早、中、晚進出教室時，都要首先檢查自己座位四周是否衛生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發是否梳理好，紅領巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時糾正。當然，作為小孩子也有疏忽大意的時候，面對這種情況，我不會斥責學生，更不會體罰學生，我會及時提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對于學校的安全工作，我也毫不含糊，常查學生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的六年級（1）班班風正，學風濃，未出現任何不安全事故，還常常受到學校的表揚。
三、認真鉆研業務，提高工作能力
在教學實踐中，本人敬業意識強，奉獻精神好，教研效果佳，教學成績優，能潛心研究小學數學教學，積極實踐《新課程標準》，讓課內與課外相結合、理論與實踐相結合。注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與教研課題研究。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，采取不同的方法，盡到一個教師應有的職責。課外還經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導。在課堂上，能充分調動學生的積極性，使學生對學習產生濃厚的興趣。
四、多方取經強化內功
教書育人僅靠有責任心是不行的。我深知自身知識不過硬，光靠有責任心頂多是一個
平庸之輩，不可能把學生教好。為此，我樹立了多方取經，強化內功的目標。首先積極參加自學考試，于xx年6月獲得自考大專畢業證書，并于xx年12月取得自考本科畢業證書。在這期間我耐住了自學時的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃？”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經不容易，容易干不了大業績�！螞r我們是為祖國培養未來的接班人呢？”當然，我除了參加自考學習外，還積極參加教師繼續教育培訓，新課程培訓以及信息技術培訓等。從中不斷豐富自己的知識，提高自己的教育教學水平。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執著追求
優秀個人先進事跡材料范文5
生命不息，奮斗不止。已經百歲高齡的世界著名麻風病防治專家，首都醫科大學附屬北京友誼醫院醫生李桓英的事跡令人動容。中央宣傳部8月20日以云發布的方式，向全社會宣傳發布李桓英同志的先進事跡，授予她“時代楷�！狈Q號。李桓英同志的事跡經網絡傳播后，引起廣泛的關注，廣大干群通過多種方式表達對她的由衷敬佩。向李桓英同志學習，重要的'是從“時代楷�！鄙砩细形蛐叛龅牧α浚ψ鲂聲r代的奮進者、實干家。
優秀個人先進事跡材料范文6
自20xx年9月叩響百年老校的大門起，xx同學一直在努力感知“格物致知”的校訓，并以實踐內化之。作為班干部，她以身作則積極配合各科老師的工作，加強同學間的溝通交流，為人謙和。作為一名高中生，她潛心學業，興趣廣泛，在科技創新方面有熱情、有特長，在成為一名德智體美勞全面發展的學生的道路上愈行愈遠。
一、嚴謹治學，均衡發展
在知識的海洋面前，xx意識到自己的渺小，因而積極探索。作為理科實驗班的學生，她不斷與志同道合的同窗彼此切磋，思維碰撞，收獲了友誼的同時更提升了自身的思維品質。
誠實、嚴謹的治學態度使xx同學的學習成績名列前茅。高一第一學期期末、第二學期期末考試中，均取得了十科總分年級第一的成績，分別獲得20xx學年第一學期、第二學期xx中學“雙優生”榮譽稱號，同時有幸獲得上海市叔蘋獎學金（第83-84期）獲獎學生的一員。
xx同學學科素養優秀，積極參加校內外學科競賽。獲得20xx年全國青少年信息學奧林匹克聯賽（提高組）上海賽區三等獎，獲得“上外杯”上海市高中英語競賽三等獎（高一高二組），獲得“敬業杯”黃浦區高中英語競賽二等獎（高一高二組），獲得“進才杯”第十一屆上海市高中名校讀書活動三等獎，獲得20xx年上海市xx中學“徐壽杯”高一化學競賽一等獎。在剛剛結束的全國高中生物學競賽中獲上海賽區（即上海市高中生生物學競賽）一等獎。
作為一班之長，xx的以身作則，積極配合班主任老師的工作，成為溝通老師與班級同學的橋梁
二、活躍于校園內外文體活動
xx中學豐富多彩的校園生活讓xx如魚得水，得到了發揮才能、發現興趣的舞臺。20xx年5月，xx作為xx中學學生隊長，與臺北市永春高級中學的同學一起參加了“上海城市戶外定向挑戰賽”，一路上通覽上海市城市風光，感悟上海悠久的城市文化，從萬人體育館出發，一路上破解提前設置的謎題，克服心理與體能的雙重考驗。
在地圖導航失靈，徘徊于公交站間無所適從時仍不放棄，鼓勵同組同學直面挑戰中遇到的困難，最紅完成了25公里的徒步越野，也建立了橫跨海峽的兩校同學情誼。
xx還是班里的文體骨干，在xx濃厚的`校園體育文化中，她深受滋養。無論是乒乓球等個人項目還是排球、長繩等集體項目，xx都積極出戰，為班級贏得了榮譽，作為班長更是通過體育比賽中的而溝通交流，促進了班集體凝聚力的形成。在文藝方面，xx曾擔任班歌比賽領舞，在每周校廣播臺退出的“國學小劇場”，也能看到她活躍的身影，以短劇的形式向全校同學展現文藝少女心中的亂世與天平好景。
三、科技創新，突破自我
20xx年底，xx同學被選入教育部、科協“英才計劃”項目，得以在高中階段走進上海交通大學生命科學學院Z-Lab實驗室接受科學研究培養。從選題、文獻查閱到近一個月的暑期科學實驗，提升了xx同學的“科學研究”能力、“科學實驗”素養。經歷了數次實驗方案設計與修正，看似清晰精準的實驗步驟在實際操作過程中卻顯得不堪一擊，xx同學從對分光光度計、電泳知之為零到掌握并獲得實驗數據，在導師的指導下堅持自學、不斷嘗試，在實驗失敗中總結經驗，鍛煉了自己的應變能力和動手能力，真正理解了“一切皆有可能”的實驗研究，感悟著導師和學長學姐身上的科學實驗精神，看到了交通大學生命科學技術學院Z-Lab實驗室中真正科研人的科研毅力與科學素養。
20xx年暑假，xx同學被遴選入“英才計劃”暑期夏令營。走入清華，觸摸分子生物學前沿教授們的精誠所至，在科學樓會議廳，xx和其他五位同學一起面對生命科學聯合中心的教授，作了關于“寨卡病毒”的presentation，獲得了老師們的贊譽。
20xx年1月，xx同學代表上海“英才學員”參加了北京“第二屆英才論壇”，經過層層遴選，被選入素有全球青少年科技競賽“世界杯”美譽的英特爾國際科學與工程大獎賽（簡稱Intel ISEF）冬令營，參加ISEF國家集訓隊的選拔。
20xx年1月xx與同學在上�？萍即髮W聆聽了諾貝爾得主朱棣文報告。
走過20xx年、20xx年，xx同學在交大，動手實踐完成課題研究；在清華，她眺望前沿。迎來20xx年，xx同學將繼續秉持格物致知、正心誠意之校訓，“心慕之而力行之，吾將上下而求索”。
四、放眼世界，投身公益，積極參加社會實踐
在校外，xx非常重視志愿者服務。進入高中的2年來，在上海火車站寒暑假返程高峰期為南來北往的旅客指引方向，協助檢票員完成機器購票、檢票工作，盡一份作為上海市民和高中生的公民責任。在志愿者服務中又一次展現了她細心善思的品質，面對火車站志愿者分布缺乏平衡的情況下，向車站方提出了在人流量較大的西出口改置人工檢票機制，避免了因人多擁擠而造成的事故。在引導旅客過程中，她利用英語口語出色的優勢，向旅經上海的外國游客提供幫助。
在20xx年7月大別山學農實踐活動中，xx與大別山兄弟學校的同學結對，體驗農家生活之余關心中學生視角下的經濟發展，與同學們一起完成了《大別山紅色旅游業的現狀及其未來發展》社會調研報告。在軍訓與學農中，她吃苦耐勞，在活動中用手體會，用心思考，由于其突出的表現，在學農實踐活動中被評為先進分子。
xx同學牢記顧乾麟老先生對于獲獎學生的期許，“得諸社會、還諸社會”，將自己的獎學金通過“希望工程”捐贈于云南省魯甸一中學生陳敏，幫助她完成高中學業，并與她結下了友誼。
優秀個人先進事跡材料范文7
侯xx，19xx年畢業于河南師范大學外語系，中教高級教師，國家級模范班主任，省、市、縣骨干教師，縣級優秀教師，還多次被榮獲國家級優秀輔導教師。從19xx年x月份任教以來一直擔任班主任工作，作為一名班主任老師，她工作踏實認真，教育班級同學們的方法得當，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優秀的班主任而努力工作。從此，她早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
一、用愛心感染學生。
作為班主任，關心學生她就像關心自己的孩子一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每周檢查宿舍，她先看看宿舍衛生是否干凈，學生床鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時候，她還會提醒同學們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學們做好充足的準備、各種證件、學習用具要帶齊。集體活動前她要安排好同學們應必備的用品等�？傊�，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關心。學生生病時，她帶去看病。家長感激，學生感動。她認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現。
二、善于做學生的思想工作是班級各項工作的基礎。
她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。她還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志!他所帶的班級班風正學分濃，班級成績名列第一，沒有出過嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于她的思想工作成績。
三、善于組織和管理學生。
班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，她都會花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養了班干部的組織能力。就拿現在的.班級來說吧，現在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負責;每個時間段都設有具體的安全員，教室內的黑板報由宣傳委員負責，她作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然她還要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進生的轉化工作。
在學生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個方面;
1、尖子生的培養。
2、中等生的促進。
3、后進生的轉化。
相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，她還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔任班主任的班級里有幾個學習懈怠的學生，上課睡覺、沒課在宿舍上網打游戲、自己不學習還帶動其他同學一起打游戲，不僅影響到自己的學業更加影響到其他同學的學業。他沒有用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對他產生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調皮同學的進步，整個班級也都進步了。這一學年里又榮獲了城關鎮中學先進班集體的榮譽稱號。
五、做好聯系班級和任課老師的紐帶。
作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數，因為這樣有利于更好的、恰當的抓好班級工作。有利于根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如她利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但可以調動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。
六、做學生和家長的朋友。
班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在這一年的班主任工作中，她與許多學生家長打過交道，利用校信通和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學生在家情況，家長了解孩子在學校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動學生學習積極性的目的。
優秀個人先進事跡材料范文8
xx，男，現為省公路管理局物資儲運總站瀝青庫主任。中共黨員，年參加工作，長年在生產一線工作，先后任地溝操作工、中控班長、瀝青庫副主任、主任等職。
始終堅持以馬列主義、毛澤東思想為指導。思想上、行動上同黨中央堅持一致，嚴格遵守黨和國家的法律、法令和政策。
時時刻刻以自我的模范行動影響職工，教師新長征突擊手事跡工作上能嚴格要求自我。為職工做表率，做到吃苦在前、享受在后，深受群眾愛戴，具有較強的吃苦精神，工作中從不怕苦累，不論遇到什么困難，都能經過自我努力克服，按時完成總站交給的任務。
長期以來，具有較強的組織觀念和紀律觀念。一貫堅持以工作為主，一心為工作著想，對總站下達的任務他從不斤斤計較，總是盡自我最大努力完成，工作勤勤懇懇、任勞任怨、認真負責、積極肯干，從不計較個人得失。工作中善于開動腦筋，合理安排好本部門的工作。
景鷹高速公路、武吉高速公路瀝青中轉數量很大，今年瀝青庫瀝青供應、中轉任務十分艱巨。同時，還要力保完成昌九高速公路、宜安公路、大萬公路的瀝青供應，為確保及時完成瀝青供應任務，經常加班加點，放棄節假日休息時間，經常堅持與業務科的.聯系，加強溝通，并根據供應工作需要，安排好加溫品種、加溫時間，降低了生產成本，增加了經濟效益。
建設了容量的瀝青儲罐，瀝青庫進行第二期擴容改造工程時。為配合罐區建設，認真組織庫區人員積極參與工藝管道運用操作，熟悉操作規程，為新儲罐建成投入使用后高效運轉做好了充分準備，瀝青儲罐建成一個投產一個，最大限度地滿足了瀝青用戶的需求，確保了高速公路瀝青及時供應。
注重抓好成本核算，工作中。從每一件小的材料開始都精打細算，青年新長征突擊手事跡材料本著節儉的原則，能省則省，異常是柴油、煤等消耗材料采購使用中，更是從采購價格、采購時間都嚴格把關，避免浪費。
在工作中敢于堅持原則，作為一名干部。大膽管理，為了工作，不循私情，敢于同一些違紀行為作斗爭，對一些在工作存在不足的進行大膽批評，維護單位利益和規章制度。
刻苦鉆研專業技術知識，作為一名長期在一線從事生產、管理的。熟練掌握瀝青供應生產技術流程，熟悉機械設備的使用、維護、保養，解罐體保溫性能，生產管理方面，也摸索出一套行之有效的管理方法。
十分重視產品質量和優質服務，作為一名管理干部。多年來，嚴把產品質量關，堅持每一批瀝青都要經過化驗，每發出一車瀝青都要檢查合格證，以確保質量，取得了用戶的信任，同時，處處為用戶著想，新長征突擊手個人事跡材料開展禮貌窗口建設和優質服務工作，工程大忙季節，堅持24小時發油，確保重點建設工程需要。
作為一個基層部門的干部，十分重視安全生產和綜合治理工作。時刻把這兩個一票否決放在心上，經常檢查，發現問題和隱患及時處理，確保了瀝青庫生產安全和治安安全。
要做好自我的工作，深知。必須要取得總站各部門的支持，協調好與其他部門的工作，先進個人事跡這方面，十分主動，需要與其他部門協調的主動上門協助、幫忙其他部門工作的毫無二話、積極支持和配合。
深入群眾，能自覺遵紀守法、尊重領導、團結。作為基層干部。經常與一線職工打成一片，解他工作生活情景，幫忙他解決工作上、生活上存在問題。
抓好瀝青的儲存、供應工作的前提下，作為基層生產單位的負責人。積極配合總站，抓好精神禮貌建設，從職工的思想教育到環境的綠化、美化、生產區的衛生整治都親自去抓。
優秀個人先進事跡材料范文9
xx自到公司工作以來，始終以精湛的技術挑起了全廠機縫車間的生產標兵大梁，她兢兢業業、盡心盡力，把勤奮工作當作自我最大的樂趣。她從一股新生的力量成長為省“五一”勞動獎章獲得者、縣“勞動模范”獲得者、成功與榮譽的背后凝聚著她辛勤的汗水和無私的奉獻!身為一名普通員工，她始終用特有的嚴謹和堅韌的精神感染著身邊的每一位員工，帶領她們一步一個腳印的向前邁進。
在鉆研技術、做標兵型員工上，為了更好更快的`操作不一樣縫紉機器，適應訂單生產的需要，她刻苦攻讀機器的產品使用說明書，向經驗豐富的教師傅虛心學習，邊學邊干，無論是不一樣縫紉機器手勢操作，還是機修人員維修機器，她每次都在現場認真地觀看學習，為盡最大努力解決自我機器故障打下堅實基礎; 在工作上，此刻是在家鄉的招商引資企業工作，外商老板認為xx這些地方，員工自由散懶，鐵路局先進個人事跡材料范文不好管理，恰恰相反，xx嚴格遵守廠紀廠規，執行公司生產指令，視公司產品質量為生命，縫制速度服務于質量，團結同事，發揮模范帶頭作用，為我們全公司員工樹立了典范，讓外商老板豎起了大拇指。異常是對剛來的新員工，她會手把手地教，讓她們快速渡過適應期，上手操作公司帽子大流水生產需要。并自身倍加努力克服怕苦畏難情緒，不斷地開拓創新、攻堅技術難點，為公司大貨生產供給了技術保證。
在參與管理，用技術帶動安全生產上，為了樹立員工愛崗敬業、積極的主人翁意識和職責感，她和車間領導利用班前5分鐘且不定期地組織員工學習國家安全法律、法規及公司的各項規章制度，讓職工們都能充分認識到“安全職責重于泰山”。xx堅持每年組織員工業務培訓，指導職工們的業務學習。其中，學習型班組創立活動在車間內部掀起了“班班爭當學習型班組、人人爭做學習型員工”的學習工作高潮，充分調動了職工的工作積極性、主動性。
在個人成長的道路上，xx有自我的人生追求，那就是為團體、為她人甘作孺子牛，大公無私，做一個大寫的人。她積極向公司靠近，新長征突擊手匯報材料改造自我的人生觀、價值觀，讓自我和先進的思想緊密結合在一齊，做職工們的榜樣，xx年在集團公司召開的年終總結大會上被評為先進工作者。
優秀個人先進事跡材料范文10
李桓英放棄優渥的國外生活，毅然回到祖國，洋溢著“心有大我、赤誠報國”的愛國熱忱。回國后，不畏麻風病魔，克服艱難險阻，堅持一線調研，嚴謹細致開展臨床試驗，科學穩妥進行治療，使瘋狂肆虐數千年的麻風病成為可控、可治的普通疾病，防治經驗在全球推廣，為我國乃至世界麻風病防治做出巨大貢獻。
赤誠報國，緣于信仰。
李桓英從1978年起與麻風病結緣，將畢生精力獻給麻風病研究，李桓英說:“只要是我認準的事，就決不回頭。”“我是中國人，我的根在中國，我的事業在中國�！闭且驗樗憩F出能夠治愈的'信心和決心，才能為麻風患者帶去“新生”。信仰的力量是無窮的。20xx年12月27日，已經95歲高齡的李桓英終于夢想成真，光榮地成為一名黨員。李桓英說:“入黨和做研究一樣，都是追求真理。能夠作為黨員為醫學事業奮斗余生，這就是我最重要的心愿�！币淮未螌嶒灐⒁淮未巫龉ぷ�、一次次趕赴、一次次與患者面對面，她用實際行動詮釋了什么是共產黨員的信仰。
醫者仁心，護佑蒼生。
麻風病過去是可致殘的“不治之癥”，不但給患者帶來極大的痛苦，還給社會帶來莫大的恐慌。李桓英說:“當醫生不能怕！這就好像戰士都知道子彈厲害，上了戰場不照樣往前沖？”李桓英不光這樣說，更注重實際行動。為了推廣短程聯合化療方案，她走家串戶，不辭勞苦，直面病魔，直接接觸病人，見到老病人，她總是親切地拍拍肩膀，甚至還主動擁抱，李桓英用人間大愛詮釋了護佑蒼生、勇于攀登的醫者仁心，也提升患者戰勝疾病的信心。20xx年，李桓英獲得首屆“中國麻風防治終身成就獎”。
優秀個人先進事跡材料范文11
xx，上海市xx中學奉賢校區科技創新班學生，20xx屆高二11班學習委員，一位品學兼優、腳踏實地、自立自強、追求卓越的優秀高中生。
xx同學嚴于律己，品行優良，尊師愛友，自立自強。在班主任眼里，xx是一位謙遜有禮、德才兼備的學生，是一位品行優良、為人和善的學生。臉上總是掛著甜美笑容的她深受同學和老師的喜愛，她待人真誠，樂于助人，處事大方，與班級同學相處融洽。生活中，她是一位獨立性極強的同學，能夠將自己的生活安排的有條不紊。她的班主任回憶到高一入學第一天入住寢室時，她獨自一人到校報到、整理床鋪，而寢室內其他女孩都是由爸媽一起陪同并且代勞整理床鋪，后來班主任從xx的父母口中了解到，xx一直很獨立，自己的事情自己完成。她在嚴格要求自己的同時，在不斷加強自身素養的同時，也有堅定的做好班級各項工作、全心全意為同學服務的決心。作為班干部，她與其他班委齊心協力，積極開展工作，充分展示了自己的創新能力和組織能力，以優良的`道德品質和行為習慣塑造自我、影響他人。
xx同學熱愛學習，善于鉆研，勤奮刻苦，成績優秀。xx同學認為，學習始終是一名學生的首要任務。她熱愛學習，勤奮刻苦。無論是基礎學科還是拓展學科的學習，她一直保持著xx中學“格物致知”的學習態度，努力鉆研，專心致志。進入高一，她很快適應了高中緊張的學習模式，探索到有效的學習方法，課堂上總是能看到她專注聽講，課后她總是認真高效地完成課內作業和知識的消化。在學習上，遇到不懂的問題，她總會打破砂鍋問到底直至弄懂為止。xx同學憑著一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，各門學科均衡全面發展，各科成績多次位列班級、年級前茅，并且在學習方面屢有獲獎。本學期在學校三次大考中，她的語數外成績排名分別為年級第二名、年級第一名、年級第二名的優秀成績。她先后被學校評為20xx學年第一學期、第二學期學習積極分子。xx同學不僅在基礎學科上成績優秀，她還積極主動參加各類學科競賽，挑戰自我，提升自己的綜合競爭力。她連續兩年在學校組織的“徐壽杯”化學競賽中獲得二等獎。她一直堅持數學競賽的學習，并在高一下參加上海市xx中學高一年級數學競賽并獲三等獎，此外她對數學學科的喜愛促使她主動研究數學中的問題，并且將研究的問題書寫成文，她書寫的數學小論文還獲得上海市中學生數學探究性小論文三等獎。她文理兼修，在20xx年11月參加“敬業杯”黃浦區高中英語競賽并獲三等獎。
xx同學積極主動，工作有效，盡職盡責，任勞任怨。作為班級學習委員，她對工作充滿熱情，有較強的組織能力與領導能力。在繁忙的學習生活中，她能盡力抽出時間，完成老師布置的各項任務，監督安排同學們完成任務，出眾的協調管理能力使她能夠團結同學，同時為同學們做出榜樣，使班級氛圍融洽和諧，不斷進步，形成了良好的班風學風。作為學習委員，她不僅僅只滿足自己在學習上所取得的成績，而且主動幫助其他同學解決學習上難題，經常與同學交流學習心得，共同探討，共同進步。作為班級的“學習擔當”，她曾多次在升旗儀式時發表演講，與全校師生表達自己的感受與體悟，傳播正能量。在學校運動會中，她主動擔任一些重要項目的裁判，不辭辛苦，積極奉獻。在校園班歌比賽中，她也能積極參與，出謀劃策，與班級同學一起在舞臺中展現風采，班級最終獲得第一名的好成績與她的辛勤付出是分不開的。在暑假期間，她帶領團隊開展了關于“皮影戲”的課題研究，調查了皮影戲發源地與非發源地的現狀和人們對皮影戲的了解程度與態度，形成了初步的調查報告。
xx同學積極參加社團和社會實踐活動,樂于奉獻,迎難而上。雖然學習緊張，工作任務繁重，xx同學也不忘參與有意義的課外活動，鍛煉自我，提升自己的綜合素質，增強自己的社會責任心。在校期間，她分別參加學校的特色社團“格幺幺”公益社團和“數學建�！鄙鐖F，利用課余時間開展公益活動，增長見識，豐富高中生活，體驗到有別于學習的別樣思維。在假期里，她曾參加黃浦區五里橋街道和奉賢區金海社區的志愿者活動，在圖書館中服務，陪伴幼小的孩子們看書繪畫，和老人們下棋，真正感受到尊老愛幼傳統美德的美好。在暑假的實踐活動中，她來到了安徽的大別山，既是紅色之旅，從中了解了“將軍縣”的歷史故事；更通過與當地孩子們的共同生活，看到了另一種生活方式，反思自我的不足之處。她還參加了世界真實挑戰的無人機設計比賽并負責商務板塊，利用數據分析和財務報表等幫助隊友，同時帶領小組中的其他成員共同協作，使作品的商業價值最大化。在此過程中，她進入了一個此前從未接觸過的領域，從零開始學起，作品即將在寒假參與評比，相信對她來說將是難忘和出彩的一次經歷。
xx，一位腳踏實地、自立自強、追求卓越的優秀高中生。她用一絲不茍、勤奮刻苦的態度對待學習，在社會實踐中不斷超越自我，完善自我。她正在用優異的學習成績、自信的人生態度、蓬勃的青春朝氣，譜寫著一篇新時代高中生的動人旋律。
優秀個人先進事跡材料范文12
xx同學是上海市xx中學高一（11）班學生。自入學以來品學兼優、尊敬師長、樂于助人，擔任班級學習委員一職，工作認真負責，熱愛集體。學習上能夠嚴格要求自己，激勵自己，努力踐行著“讓優秀成為一種習慣”，一直以來她也在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優異
作為學生，她把學習放在首位，每個學習階段都會制定明確而具體的目標，一方面跟著老師把理論知識學踏實，另一方面根據自己的弱科有針對性地加強自學，幾年下來形成了數本厚厚的筆記，通過點點滴滴的積累和踏踏實實的努力，使各科成績不斷提高進步。她有自己良好的學習習慣，自覺的學習態度，專心致志，勤學善思，遇到不懂的問題常主動與同學交流、向老師求助。在老師教導下，xx同學通過辛勤的努力以上海市中考裸分第一的優異成績進入上海市xx中學。在xx中學讀書期間，仍秉承著之前良好的學習習慣，成績依舊名列班級前茅。課內學習之余，她還對古詩文情有獨鐘，廣泛閱讀和記誦了大量詩詞歌賦，如《詩經》、《楚辭》、《中國古典詩詞鑒賞》、文學批評著作《人間詞話》等，從書中領略到了我國古代詩歌文化之美，并將這些知識學以致用，多次在古詩文閱讀大賽中取得獎項，如20xx年11月 xx中學高一年級古詩文閱讀大賽一等獎。她不僅在文科學習中有自己的心得，在理科學習中還積極參加了化學競賽的培訓，同時也很好地做到了課內學習與競賽的良好平衡，做到學業競賽兩不誤。
二、熱愛集體，尊敬師長
作為班級的一員，她具有很強的集體意識，盡自己所能去幫助身邊的同學，在學生中有一定的親和力。本學期，她代表高一（11）班全班同學在國旗下就“中國共產黨第十九次全國代表大會”作了一番出色的發言，在十九大召開之際為全校師生詳細普及了有關黨代會的`知識，獲得了大家的一致好評。運動會上，沒有比賽項目的她也為班級貢獻出了自己的一份力量，在場邊加油喝彩、用相機拍攝下賽場上同學們奮勇拼搏的身影，積極做好了后勤工作。同時她也非常尊重自己的師長，無論何時何地，見到老師都會主動上前問好；看到老師手上抱著厚厚的本冊、卷子都會主動要求幫老師搬到教室；向老師詢問問題時她也總是以一種虛心、禮貌的態度；身為學習委員的她也是任課老師的得力小助手，常常幫助老師關注著班級同學的學習情況，維持班級紀律，班級遇到的問題也會及時向老師匯報。在班主任生病請假期間，她協同其他班委做好班級各項常規管理工作，早鍛煉時協助體育委員清點人數，組織同學們進行踢毽子、跳長繩等陽光體育活動；協助生活委員關注班級同學身體狀況，提醒同學做好保暖工作；協助衛生委員做好晚自習后的班級清掃工作。
三、工作認真，能力出色。
xx同學作為班上的學習委員，樂觀開朗的她主動和同學們溝通交流，熱心幫助他人，課后向任課老師反映同學們學習中的難點、疑點，并傳達老師的回復。同學生病落下的課程，她也主動地幫助同學補上；課間也會組織同學開展數學題目的討論、英語單詞的接龍等各項趣味學習活動。同時，通過自己對學習的熱情帶動大家的學習積極心，努力提高班級的學習氛圍。在保證成績不落后的同時，對于學校和老師布置的各項任務，她也總是積極認真地去完成，精益求精，積極參加學校組織的各項活動，不斷提高自己的綜合素質，磨煉意志，完善自我。本學期，在班主任的指導下，她參與了學校讀書會的策劃，向學校各任課老師收集了來自各個領域的書單，提出了許多新穎可行的讀書活動計劃，如閱讀交流會、時光下午茶、靜默讀書室等，不僅活躍和豐富了學校的文化生活，而且引導了全校讀書的良好氛圍。
“維持一顆尋常心，在鮮花和稱贊中保持清醒的頭腦，既要正視自己的績效，更要發覺自已的不足，讓自己快樂的成長起來�！边@是她的座右銘，也是她一路走來的足跡。
xx，一個樂觀、自信、堅強、奮進的女孩。她始終保持著積極向上的心態，努力追求全面發展，并用自己的行動感染著身邊的人。
優秀個人先進事跡材料范文13
多年的班主任工作實踐使我深刻認識到，班級管理工作既是育人科學，又需要付出艱辛的勞動。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察，多動腦。我主要是這樣做的：
一、要有責任心。
有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，班主任的責任心表現在上對學校負責，下對學生負責兩方面 。
首先，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實。我認為應該重視每件事情的宣傳發動、過程指導督促、工作的總結反思三個環節。班主任面臨的更多的是常規管理，例如衛生打掃這件事情，先使學生認識到衛生打掃的重要意義，從大的方面看美化了校園，為我們提供了干凈、整潔的生活、學習環境，從小的方面看為我們每個人提供了鍛煉自己做事情機會，要做大事情先從做好小事情開始，有了這樣的認識，學生做事情的認識也就統一了，就有了動力，再開展具體的工作學生也會積極的響應。其次在各項工作中，要重視過程的指導和督促，像衛生打掃不干凈，原因可能有多種情況，有時是衛生責任區不明確，有的是學生到校較晚打掃匆忙不干凈，但也有的是學生不會干，每種情況要區別對待。有一次我看到兩名女同學非常認真的擦一個窗子的玻璃，擦了足足半個多小時，也沒擦干凈，而另外一名男同學只用了十多分鐘就擦干凈了一個窗子，我仔細一看那兩名女同學一直在用一塊濕抹布擦，玻璃上的水一干了就顯示擦過的痕跡，這樣我在班會上，讓那名男同學介紹了自己擦玻璃的經驗，每名同學都學到了擦得又快有干凈的方法。
其次，本著對學生負責的態度，了解學生，做學生的具體工作。班主任責任心特別體現在細微和瑣碎之處。我一般到校比較早，一方面盡快穩定班級秩序，使學生盡快的進入一天的學習生活中，快到期末的幾天，發現幾個住校的同學，經常到校特別早，忙著寫作業，我就了解作業情況，學生就抱怨，作業比較多，晚自習寫不完，只好早點來，有時早飯都不吃。這樣我就與幾個任課教師聯系，減少作業的量，同時由學習委員負責把握作業布置情況，若作業比較多，則由學習委員聯系課代表，找任課教師減少作業，這樣控制了作業量，使學生能保證完成作業和有一定的休息時間。作為班主任，一定要抱著一顆責任心，經常深入學生，做深入細致的調查研究工作，了解關心每一位學生，例如在課堂上注意觀察學生的學習情況，在課間了解學生的活動，與學生談話掌握學生的思想動態等，并通過日常的學習和工作等各項活動，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。班主任工作是辛苦的，但我們要苦在其中，樂在其中。只要有了高度的責任心，就會在工作中想方設法把班級管理好，從而營造一個和諧的學習生活環境。
二、要有科學的管理機制。
我認為對班級的科學管理主要集中體現在“嚴”、“細”、“恒”幾個字�；舅枷胧且揽繉W生，健全制度，細化分工，常抓不懈。
“嚴”就是遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規范。在班級管理中我堅持 “由學生自主管理班級”。創建一個文明守紀、團結互助、勤學上進的班級體，不能只靠教師的說教，還要有良好學生管理隊伍和管理機制。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養了班干部的組織能力。在班級管理中要相信學生，依靠學生，鍛煉學生。同時也要對學生的工作及時地指導、支持，以便順利開展工作。
1、職責明確，班里的一般事情都由班長總體負責，各項具體工作分工到各個班委成員。
2、實行班級日常工作量化管理機制。由各個班委根據學校的規章制度結合本班的實際情況，制定班級日常工作量化管理制度。
3、各班委對各小組和每個同學執行情況進行打分 ，每周一匯總。
4、定期通報。每周班會，值班長通報各小組總積分及排名情況，并對先進小組和個人在“標兵欄目”中給予表揚。使學生學有榜樣，趕有目標，人人從我做起，向自治邁進。這一制度既調動每個學生的積極性、自覺性，有凝聚小組成員的力量，從而提高班級的整體素質水平，為創造一個良好的班風奠定了基礎。
“細”就是細化分工。在班委的領導下，班級各項具體工作的開展是以小組為單位開展的班級的，小組長負責組員的學習、紀律、衛生的常規工作，進一步細化責任。此外，根據班級需要還設立了其他的管理角色，“桌椅管理員””平臺管理員” “儀容儀表檢查員”“水長” “門長” 等官 銜，管理崗位得以極大豐富，使學生個個有了當班干部的機會，調動了學生自我管理的積極性，培養了責任意識。
“恒”就是班級的各項常規工作常抓不懈。班級的班委有了，制度有了，不能萬事大吉，要指導好學生積極有效的開展工作，需要班主任對工作經驗不足的班委指導好，對“三分鐘熱度”的同學給予鼓勵，對工作中遇到的困難及時給予幫助，確保各項工作得到落實。
三、要有寬容、平等的心態。
現今教育面對的學生千差萬別，他們有著各自的愛好和興趣，這就決定我們班主任需要有一顆寬容的心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學生的不足，給予學生改正的建議。古語說得好“人無完人，金無足赤”，是人總會犯錯，特別對于發展中的學生，所表現出來的不足應該用寬容的心態去面對。對于一個學習成績欠佳的學生不能把他們一棍子打入冷宮，而傷害了他們的自尊，毀滅他們自我發展的內在動機；對有缺點的學生也決不能一味的訓斥或是尖刻的挖苦，傷害學生的自尊心。學生的人格和老師的人格是平等的，拿出一顆真心來，讓學生知道你所做的一切都是為了他，適當的寬容，學生會感激你的，而寬容心正是師生關系相處融洽的.一劑良藥。前一階段班級剛剛發生的一件事情，老師們都在開會，學生在上自習課，一名成績很差的同學在課堂上說笑，剛上任的紀律委員幾次在課堂上制止，該生置之不理，紀律委員非常生氣，認為該學生故意和自己作對，下課后紀律委員，找到該生理論，說來說去兩個人打了起來，后果是紀律委員手被咬破，那名男生臉被抓破。我在知道兩人打架的事情后，做了積極的反應，先是分別找兩名同學了解情況，然后讓每個人反思自己做的不對的地方，根據反思我先是肯定了他們能認識到自己的錯誤，然后批評了他們的不冷靜，以及違犯了校規校紀，要求他們互相道歉，教育紀律委員做班級工作不能使用武力，要人人平等，講究方法，這樣我寬容了他們的這次打架。事后，我發現紀律委員更加負責任了，而那位同學也較以前遵守紀律了。
當然我們的寬容并不是無原則、無限度的，否則就成了過度遷就，助長學生的不良行為。對于問題學生的轉變，要有一個過程，通過各方面渠道了解學生不良習氣的來龍去脈，采取一定的思想工作方法教育后，隨時引導，使后進生朝著好的方向不斷前進。對后進生的點滴進步，及時表揚，鼓勵為主，碰到較大問題，及時與家長聯系，家校配合，形成合力。一個后進生的轉化不是一朝一夕可以完成的�！芭f病”有時是頑固的。不怕反復，狠抓反復，當然要注意工作方法的改變，以真誠感化他們，引導他們。
總之，班主任工作是富有挑戰性的，需要滿腔的熱情，高度的責任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。作為新時代的教師，我們應該把熱情與科學融入到班級管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過的日子在每一位班級成員的心目中成為最美好的記憶，我們得到的將是一個美麗的世界。
優秀個人先進事跡材料范文14
xx縣人民醫院神經內科是一個團結、和諧、創新管理、與時俱進的醫療團隊。在“厚德善道、務實求新”的院訓感召下，在開展“三好一滿意、爭先創優”活動中，科室醫務人員以飽滿的工作熱情，嚴謹的工作作風，熱情溫馨的醫療服務，贏得了院領導和患者的一致好評，取得了良好的社會效益。
多年來，科室管理者始終把職業道德教育放在了首位，愛崗敬業、樂于奉獻是神經內科團隊一貫的工作作風。神經內科除收治慢病外還承擔著ccu監護工作，搶救急危重癥病人是“家常便飯”，醫務人員經常加班加點，隨叫隨到，不計得失，遇重大搶救全員上陣，沒有一人推托，表現出良好的團隊協作和敬業奉獻精神。一份收獲，一份耕耘，當我們把患者一個個從死亡線上拉回來的時候，也是我們醫務人員最感欣慰的時候，同時也得到了病人及家屬的肯定，多次收到患者贈送的錦旗和院領導的好評 。
在護理服務中，科室提出用“五心服務”服務于患者的主題，即“愛心、細心、耐心、熱心、責任心”進一步貼近患者，構建和諧醫患關系，體現“以人為本，溫馨服務”的護理理念，護理是愛的事業，面對醫院的陌生環境，科室首先在接受新病人入院環節上下功夫，實行“首迎”“首問責任制”，主班護士主動起身熱情詢問病人及家屬，迅速安置床位，備好床單位，監測血壓，環境介紹，送上一壺熱水消除陌生感，給患者留下溫馨的第一印象。責任班護士更是患者的貼心人，文明用語，一句句“大娘、大爺您感覺怎樣了”的問候聲使人倍感親切�！皝�，我扶您起來”“下床慢點”“這個體位感覺舒適嗎？”“您好，我看您今天的氣色不錯”等等治療用語使患者體會到了親人般的關懷。其中，劉迎春護士表現尤為突出，在患者滿意度調查表中，她的提名人次最多，她為單身的孤寡老人自己掏錢買飯、送水，使病人倍受感動�！凹毿摹焙汀澳托摹笔巧窠泝瓤谱o士必備的基本素質。健康宣教就是解決患者急躁情緒的方法之一。尤其是責任班護士經常不厭其煩地、有針對性的耐心講解、舉例、示范，多讓患者及家屬掌握了解一些院內院外的疾病保健、預防知識，增強了患者及家屬治療疾病的信心。
醫療質量和醫療安全是科室管理的命脈，科主任護士長常說的一句話就是“責任重于泰山”。以高度的責任心，良好的服務態度為病人提供優質服務，是神經內科管理的核心所在。確保病人安全，消除安全隱患，需要科室人員同心協力，人人參與。多年來，上至教育引導，下至跟蹤督導，科室醫務人員培養出了良好的主人翁意識，動腦筋發現問題，想辦法解決問題，把隱患消滅在萌芽狀態，全科醫務護士已形成了共識。狠住核心制度落實，尤其是首診負責制、危重病人搶救制度等大大避免了醫療糾紛及醫療事故的發生。
創新學習，創新管理，與時俱進，只有這樣才能不斷向前發展�？浦魅巫o士長是觀念更新，破舊立新的領頭雁，敢想敢干是神經內科一貫的優良作風。細化工作流程，完善崗位職責，事事有人管，人人有專責。努力鉆研業務，注重人才培養，本著高起點、高要求、高標準、高素質的原則，強化高年資醫生和高年資護士對年輕醫護人員的“傳、幫、帶”，定期組織業務學習，技術培訓，疑難、危重、死亡病例討論，使神經內科業務技術水平得到了很大的提高，突出表現在心肺復蘇、心肌梗塞、各種心律失常、休克、上消化道出血等急危重癥病人的救治上。今后，更要履職盡責，提高服務，創新務實，創“病人放心滿意，醫生護士倍感欣慰的優秀科集體”。
xx縣人民醫院神經內科是一個團結、和諧、創新管理、與時俱進的醫療團隊。在“厚德善道、務實求新”的院訓感召下，在開展“三好一滿意、爭先創優”活動中，科室醫務人員以飽滿的工作熱情，嚴謹的工作作風，熱情溫馨的醫療服務，贏得了院領導和患者的一致好評，取得了良好的社會效益。
多年來，科室管理者始終把職業道德教育放在了首位，愛崗敬業、樂于奉獻是神經內科團隊一貫的工作作風。神經內科除收治慢病外還承擔著ccu監護工作，搶救急危重癥病人是“家常便飯”，醫務人員經常加班加點，隨叫隨到，不計得失，遇重大搶救全員上陣，沒有一人推托，表現出良好的團隊協作和敬業奉獻精神。一份收獲，一份耕耘，當我們把患者一個個從死亡線上拉回來的'時候，也是我們醫務人員最感欣慰的時候，同時也得到了病人及家屬的肯定，多次收到患者贈送的錦旗和院領導的好評 。
在護理服務中，科室提出用“五心服務”服務于患者的主題，即“愛心、細心、耐心、熱心、責任心”進一步貼近患者，構建和諧醫患關系，體現“以人為本，溫馨服務”的護理理念，護理是愛的事業，面對醫院的陌生環境，科室首先在接受新病人入院環節上下功夫，實行“首迎”“首問責任制”，主班護士主動起身熱情詢問病人及家屬，迅速安置床位，備好床單位，監測血壓，環境介紹，送上一壺熱水消除陌生感，給患者留下溫馨的第一印象。責任班護士更是患者的貼心人，文明用語，一句句“大娘、大爺您感覺怎樣了”的問候聲使人倍感親切�！皝�，我扶您起來”“下床慢點”“這個體位感覺舒適嗎？”“您好，我看您今天的氣色不錯”等等治療用語使患者體會到了親人般的關懷。其中，劉迎春護士表現尤為突出，在患者滿意度調查表中，她的提名人次最多，她為單身的孤寡老人自己掏錢買飯、送水，使病人倍受感動。“細心”和“耐心”是神經內科護士必備的基本素質。健康宣教就是解決患者急躁情緒的方法之一。尤其是責任班護士經常不厭其煩地、有針對性的耐心講解、舉例、示范，多讓患者及家屬掌握了解一些院內院外的疾病保健、預防知識，增強了患者及家屬治療疾病的信心。
醫療質量和醫療安全是科室管理的命脈，科主任護士長常說的一句話就是“責任重于泰山”。以高度的責任心，良好的服務態度為病人提供優質服務，是神經內科管理的核心所在。確保病人安全，消除安全隱患，需要科室人員同心協力，人人參與。多年來，上至教育引導，下至跟蹤督導，科室醫務人員培養出了良好的主人翁意識，動腦筋發現問題，想辦法解決問題，把隱患消滅在萌芽狀態，全科醫務護士已形成了共識。狠住核心制度落實，尤其是首診負責制、危重病人搶救制度等大大避免了醫療糾紛及醫療事故的發生。
創新學習，創新管理，與時俱進，只有這樣才能不斷向前發展�？浦魅巫o士長是觀念更新，破舊立新的領頭雁，敢想敢干是神經內科一貫的優良作風。細化工作流程，完善崗位職責，事事有人管，人人有專責。努力鉆研業務，注重人才培養，本著高起點、高要求、高標準、高素質的原則，強化高年資醫生和高年資護士對年輕醫護人員的“傳、幫、帶”，定期組織業務學習，技術培訓，疑難、危重、死亡病例討論，使神經內科業務技術水平得到了很大的提高，突出表現在心肺復蘇、心肌梗塞、各種心律失常、休克、上消化道出血等急危重癥病人的救治上。今后，更要履職盡責，提高服務，創新務實，創“病人放心滿意，醫生護士倍感欣慰的優秀科集體”。
優秀個人先進事跡材料范文15
陳xx是永樂社區臨聘的七人普指導員，由于年紀輕，有朝氣，綜合素質水平較高，作為指導員參加了永樂社區人口普查戶口整頓工作。這是她第一次參加人口普查工作，為了確保所采集的普查數據準確，獲取信息全面，在普查工作中，堅持“勤學、好問、不怕吃苦”的精神，發揚樂觀積極向上的精神，保證人普工作順利完成。
首先陳xx不斷學習。從被領導通知參與這項工作開始后，陳xx便開始在網上收集一些有關資料，盡可能去了解這項工作的意義和實施方法。而后縣里組織各個鄉鎮普查工作人員去參加培訓，感謝領導給了陳xx這個難得的機會。在培訓的時間里，陳xx仿佛又回到了學生時代，豐富的教學內容還有嚴厲的培訓考核無疑讓大家的業務知識水平都提高了許多，陳xx暗下決心一定把工作做好。
回到社區里被領導指派為七人普老師的其中一名，給其他普查員講課。為了讓自己第一次講臺之旅做得更好，陳xx把指導手冊翻看了一遍又一遍，有疑問的地方打電話請教鎮里的同行。講課順利的完成了，陳xx驚奇的發現其實受益最大的還是陳xx自己，知識體系的形成讓陳xx做起工作更順暢。之后的摸底和正式登記階段，遇到有疑義的地方記下來，晚上社區總結的時候提出大家一起討論，不能解決的`向上匯報，在這融洽的學習氛圍中，枯燥的工作變得輕松有趣了。
其次陳xx不停去問�？鬃釉疲骸叭诵�，必有我師焉�！痹趯W習理論知識的時候，有不懂的地方就去問別的同事，有分歧的時候便一起討論，討論不出結果的向鎮里請教，逐漸打下了堅實的理論基礎。在基層工作，埋頭苦干是不行的。尤其是剛走出校門的陳xx，在閱歷、經驗等方面有很大欠缺，而人口普查這項工作，與人更好的交流可以說是工作的重中之重。剛開始上戶的時候，擔心自己不能很好的與群眾溝通，便跟著一位經驗豐富的同事去他的普查小區普查了一天，暗自模仿，對于自己的任務也增添了不少信心。第二天，為了化解一些意外情況，在陳xx誠摯的邀請下，昨天那位同事與陳xx一同來到了陳xx的普查小區。結果出乎意料的好，陳xx深刻的感受到了永樂人民的淳樸與熱情，大部分受訪群眾是有問必答，放下手頭的事情配合陳xx的工作。熱心的群眾端來了熱茶，噓寒問暖，令陳xx大為感動。隨著時間的推移，溝通的技巧得到了鍛煉，普查工作有條不紊的進行。在普查過程中，不少群眾提出了一些問題，有的是關于這次普查的，有的是其他他們所關心的。對于這些問題，陳xx所了解的、有把握的、能詢問到的及時為他們解答，回去后去請教同事、查閱資料，下次去上戶普查路過時若能遇見便為其解答。
最后是陳xx不怕吃苦。人口普查是一件細致入微的工作，需要極大的耐心去做好它。陳xx做到人不漏戶、戶不漏人、不重不漏。一個普查小區內各種各樣的情況紛繁復雜，增加了普查的難度。如：有些外來流動人口認為自己的戶籍不在這里，不愿配合登記；有些群眾年輕人出外面打工，留了老人小孩在家，言語溝通有一定困難；還有部分外來人員不常在家，很難碰上面。針對這些情況，經過自己思索和與別人探討研究，選取兩個時間段上門，加大工作效率。
一個是午飯前后，由于地處農村，食堂并不盛行，大家都是自己做飯，雖然時間比較短，但是效率比較高；二是傍晚時分，辛勤勞累了一天的群眾一般都回家了，利用這個時間段能順暢的上戶普查，不過要注意的是入秋后天氣漸涼，再加上鄉鎮作息時間比較早，八點后很難再叩開群眾家門，最好也別打攪了他們的正常休息，正好是回去整理表格，修改錯誤。上戶普查切記不能急躁，總體時間安排都是經過科學的設計，完全有充足的時間去把它做好。
除了上戶普查，其余的時間協助同事對社區里的數據進行核對檢查，這項工作相比于上戶普查更需要嚴謹和細心，有時候算的腦袋發暈，想想這次普查的意義所在，不由釋然，放松會兒心情再繼續奮戰。
而今普查工作即將步入尾聲，正是陳xx的一點一滴的努力，為人口普查工作的勝利完成奠定了堅實的基礎。
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