學校后勤工作個人先進事跡

學校后勤工作個人先進事跡（通用11篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都用到過事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的學校后勤工作個人先進事跡（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學校后勤工作個人先進事跡 1

　　xxx，女，漢族，20xx年8月生。20xx年7月高中畢業，1985年9月參加教育教學工作至今。其間，本人堅持全面貫徹執行黨和國家的教育方針與教育政策，遵紀守法，自覺踐行學校規章制度。以努力把學生培養成為德智體美勞全面發展的具有創造能力的人才。

　　1997年9月，本人調入xx鄉中心校工作，由于工作需要，從事于學校后勤工作。在此期間，本人始終本著以學生全面而健康的發展為本，想方設法營造一個和諧優美的育人環境，以期以環境啟發學生崇尚真善美、杜絕假惡丑。在教育新理念的指導下，深入分析學校實際情況，從審美方面著手工作。在我眼中，一株花就是一個靈動的兒童，不但要有外在的形象美，還要富于它豐滿的生命力，以其內涵美啟迪師生心智。比如，在給一株花除草、施肥、澆水、滅蟲之余，我不忘如饑似渴的'鉆研綠化、美化和亮化校園的專業知識，以便工作是切合實際的進行，是有理論審美價值指導下的進行。源于對教育工作的熱愛，也緣于對教育事業的不舍追求，本人于1998年5月獲得行政類初級工資格證，于20XX年11月被思茅評申辦認定為花卉園藝工資格，又于20XX年11月被思茅評申辦認定為花卉園藝師資格。

　　作為園藝師，本人倍加珍惜榮譽的得來，更加敬業奉獻，時時處處以園藝師的標準嚴格要求自己。清晨比小鳥還起得早，早早的到學校，第一個和每一株花草樹木打招呼，生怕風兒刮倒、蟲子啃食了學校的美。有時，看到草坪被踩上腳印，很是傷心。于是一邊建議學校加強學生思想道德建設教育，一邊一筆一劃地寫出一些富有情趣的提示語啟迪學生珍惜環境，如在草坪旁設立“別踩我，我怕疼！”的提示語；在小樹上掛起“請別讓我流淚”的溫馨字樣。如此辛勤的工作，換來了校園人文環境的改善，雖然不是那么起眼，但卻是我最大的心愿。

　　近來一段時間，學校搞建設，我一邊履行園藝師的本職工作，一邊爭分奪秒的為師生員工的身心健康發展著想。天晴時，每天給地面灑水，以讓師生呼吸到新鮮的空氣，也是保護學校機器設備的點滴舉措。下雨時，隨時清掃路面上的泥濘，以最大可能性的呵護兒童的安全。

　　目前，我正在醞釀著如何在學校的園藝工作中，滲透一些有經濟創收的項目。如，本地花卉中玫瑰花的栽培，可以在勤工儉學中，帶領將其加工成原生態的中藥，以充分發揮學校教書育人的功能。

　　幾十年如一日的辛勤奉獻，贏得了學校、家長和社會的一致好評。2012年4月，我被xxx鄉中心完小評為先進教育工作者，這是領導的信任支持，這是同事的肯定鼓勵，這是自己兢兢業業服務于教育教學的回報，更是責任與鞭策的結晶。今后，我會沐浴著教育事業的洗禮，加強園藝師專業的學習，用科學知識武裝自己，盡心盡力地澆灌校園的每一朵小花，讓校園環境的每一個角落都綻放出美麗笑容。

　　學校后勤工作個人先進事跡 2

　　xx同事，女，現年43歲，1985年6月參加工作，自2008年9月份調入縣城關小學，曾擔任保安、炊事員、環衛、住校生的管理及食堂的保潔工作等。后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業，該同事在這一崗位上，一干就是5年，五年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業，與時俱進，不斷追求創新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務窗口，使后勤工作成為學校工作的新亮點。

　　一、該同事在擔任學校保安工作期間，每天在學校里守護著全校師生的平安。

　　她積極熱情地配合公安機關維護校園秩序，協助做好相關治安管理和安全宣傳工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。堅持做好出入人員和車輛的查驗登記、校園安全隱患排查、巡邏守護等安保工作，積極認真履行校園保安員的工作職責，工作勤勤懇懇，干事踏踏實實，受到了學校領導和公安干警的一致好評。

　　生活中態度和藹、樂于助人是xx同事的優秀品質。無論誰遇到困難或者遇到不高興的事兒，小四那張憨厚的臉馬上會出現在誰的面前。在校門口為同事撐雨傘，幫同事照看物品，對未及時接送走的學生噓寒問暖??在縣城關小學的校園里，小四以人緣好、威信高而贏得學校領導和學校同事的一致贊同。在縣城關小學領導眼里，只要是小四上班領導就一百個放心，許多同事沖著她說，“現在又不是什么特殊時期，何必那么認真?”，她笑著說出了最樸實也最感人的一句話：“不怕一萬，就怕萬一啊!”

　　從事保安工作后，由于工作的`特殊性，也為了更好地保障學生的安全，每天剛蒙亮，她就來到校園里巡查;傍晚近6點才能回到家中，甚至有時深夜12點也要在校園里巡查一遍。每天都托著一身的疲憊回到家中，為此還累出了一身病。

　　二、在炊事工作的崗位上，她以慈母般的心腸對待每一位就餐的學生。

　　為了讓大家吃飽吃好，無論春夏秋冬、刮風下雨，她每天總是第一個進廚房，洗菜、淘米做飯，中、晚兩餐均保持兩菜一湯，和藹可親地面對沒有個學生，使所有來就餐的學生高興而來、滿意而歸。有時學生被老師留下沒有按時來打飯。她在廚房里耐心的等待，飯菜冷了，重新熱上，直到被留學生吃完飯才走。有時遇到學生生病了，沒有來打飯，她打上一碗熱騰騰的飯送到學生面前，并且噓寒問暖，學生感受到母親一樣的溫暖立即流出了感激的熱淚。

　　“老牛已知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”。 小四為了有更多的機會為學生服務，她堅持利用業余時間擴大服務范圍，就在她上街買菜的同時，順便幫學生買本子、筆牙膏等日用品，不僅避免了學生上街的危險，還利于學校住校 1

　　生的管理。當她發現校園里有許多空飲料瓶時，她想：這樣長期亂扔飲料瓶，即影響校園環境衛生，又不美觀。如果把它們統一收集起來，積攢多了還可以幫助學生們換成學習用品。于是，她每天利用休息時間，到校園每個角落里把空飲料瓶收集到一起，每次賣的錢都為住校生購買本子、鉛筆分發給每位住校學生。

　　“勞累自己，服務學生”。這是xx同事一貫堅持的。在工地條件十分艱苦的情況下，她堅持每天早上四點鐘起床為學生做早飯，打好酥油茶。她經常對同事說：“學生每天學習都很辛苦，學習實踐又恨寶貴，我們不能因為自己早上多睡會兒覺，讓大多數學生吃不上早飯而耽誤了學習。”為了讓學生在學習一天后，能吃上一頓豐盛的午餐，并且都能符合學生的口味和營養，她還到處打聽學習別人優異的烹調工藝。為此，只要一看見是小四阿姨在打飯，就知道今天是小四阿姨做的飯菜，全部住校生生都為之雀躍。

　　三、在擔任住校生食堂的保潔工作中，由于學生人員眾多，食堂的衛生狀況一直是個問題。

　　xx同事在改善樓內衛生環境方面下了很大的工夫，把地板用墩布徹底擦干凈，門窗上厚厚的灰塵也全都擦掉。地板油味重一直是最大的問題，她不怕臟累，想方設法清除地板上的油、去除異味。即避免了學生滑倒的危險，還保持了學生的良好的就餐環境。

　　辛勤的勞動換來了優秀的成績：負一層樓的面貌煥然一新，門窗明亮，廁所干凈無味，由原來衛生老大難情況一躍為各樓層前列。當大家對她的工作提出表揚時，她卻很謙虛：“我只是一名普通的員工，我的工作就是要為工人師傅創造干凈、優美的生活環境，只要大家滿意，我流點汗受點累又算得了什么!”

　　四、在擔任學校環衛工作中，她十分認真。

　　負責清掃的地段是教學樓二樓和三樓樓梯，這段由于是瓷磚地板，只要一有點水，人腳踩上去就是一個腳印，為了徹底打掃干凈，她每天都是先用濕拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保證地上物半點水滴，這樣人踩上去就不會有半點腳印了，為此我校還被縣上評為“文明示范學�！保�可謂是xx同事的環衛工作功不可沒。

　　除此之外xx同事還積極配合學校老師做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，贏得了學校領導和住校生家長的一直好評;xx同事在學校做的工作很雜，但是每次學校給她安排的工作任務，她都樂于接受，不懂得還虛心請教，她特別是在“怎樣才能做好上面”狠下功夫，每次的工作評價中，她的工作都能得到全校老師和學生的一直好評 。xx同事很平凡，她只是萬千校園后勤人員中的一名。小四又很光榮，她在平凡的崗位上詮釋著一個后勤人員應有的責任，為校園及學生奉獻著自己的光和熱。

　　學校后勤工作個人先進事跡 3

　　xxx，男，1962年2月出生，浙江杭州人，1979年12月參加工作，初中學歷，20xx年1月進入省華僑友誼有限公司，主要從事汽車駕駛工作，并兼做后勤事務。

　　雖然這是一個平凡的崗位，但該同事勤勤懇懇、吃苦耐勞、腳踏實地、任勞任怨、熱情服務、樂于奉獻的工作精神，得到了廣大員工的一致好評，得到了公司領導的稱贊。進公司6年多來，他按照“忠誠、投入、大度”的企業文化規范自己的言行，在各方面嚴格要求自己，一直默默無聞地工作著，無私地奉獻著自己的勞動，在平凡的工作中表現出了不平凡。

　　一、品行優秀，遵紀守法

　　平時能夠認真學習黨和國家的路線、方針、政策，具有良好的思想品德、職業道德和職業修養，遵紀守法，樂于奉獻。

　　二、愛崗敬業，任勞任怨

　　作為一名專職駕駛員，他每年的行駛里程都在5萬公里以上，幾乎每天都在馬路上跑，跟著業務員在公司各銷售點轉，但他從未因為不停奔波、勞累而抱怨，只要有出車任務，他總是樂呵呵地接受。每逢遇到珠寶銷售旺季，往往是白天跟著業務員往各地送貨，晚上回到杭州還要到機場提貨，有時甚至一晚上要跑好幾趟，他總是任勞任怨，從不推卻。公司打造強勢珠寶品牌，每年都要舉辦各種大型的推廣和宣傳活動，他和業務人員一起不分晝夜地轉戰公司各銷售網點，有時一個活動下來，要轉一個多月的時間，他不停地奔波于各地，但從不叫苦，而且一有空閑就積極地幫著業務人員發放宣傳品，搬運活動用品等，得到了業務人員的一致贊揚。近幾年，公司不斷地開辟新的銷售網點，但是商場上新柜都需要晚上工作，他每次都陪著大家一起干，忙進忙出地幫助業務員搬東西和做一些后勤服務工作，得到大家的一致夸獎。

　　三、安全行駛，真誠服務

　　作為一名駕駛員，安全行車永遠是第一位的，因為這關乎大家的生命安全，關乎國家和公司財產的安全，他時時牢記“安全第一”的原則，20多年如一日，用他那強烈的工作責任心和熟練的駕駛技術，把握住方向盤的安全，成為一名20多年無事故的安全駕駛員。駕駛員又是服務的工種，在接待客人時，他的一言一行，一舉一動都體現員工的素質，反映企業的文化，代表著公司的形象；在為公司內部服務時，也時時處處體現員工間、部門間的和諧，他那張永遠帶著微笑的臉盤和真誠的服務態度，讓大家永遠會為他的服務打上高分，并說聲：謝謝！

　　四、兼職工作，從不懈怠

　　xxx同事作為辦公室的一員，還兼做公司后勤服務的一些事務。辦公室的燈泡壞了、門鎖壞了，桌椅壞了，他都將是一名地道的`修理員。平時在公司閑著的時間確實很有限，但他總會認真地檢查公司的辦公設施是否完好，將這難得的空閑安排得豐富而又充實。

　　五、努力學習，樂于奉獻

　　xxx同事雖然只是一名小小普通的駕駛員，但他在把好方向盤的同時，也沒放棄學習和進取，在1998年取得中級技師的等級證書后，為了提高自己的技術水平和理論水平，他又申報了高級技師的評審，以不斷地提高自己的服務水平，更好地為大家服務，為企業的發展盡力。奉獻是xxx同事從不吝嗇的，他不僅工作認真負責，而且為人大度，樂于助人，同事有什么困難需要幫助，公司有什么重活，他總是搶在前面。所以，同事們都夸他是一位熱心腸、肯吃苦的好員工。

　　學校后勤工作個人先進事跡 4

　　后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業，我在這一崗位上，一干就是2019年，十年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業，與時俱進，不斷追求創新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務窗口，使后勤工作成為縣委辦公室工作的新亮點。

　　一、加強學習，提高自身素質。注重加強對政治理論和業務知識的學習，努力提高自身素質。一是始終把政治理論學習放在首位。以保持共產黨員先進性教育活動為契機，認真學習了“三個代表”重要思想有關文件，書寫讀書筆記2萬余字，對自己進行了深刻的思想剖析，制定了嚴格的個人整改措施，使自身的政治理論素質有了很大提高，更堅定了從事后勤工作的決心和恒心。二是刻苦鉆研業務知識。近年來，堅持自學業務知識，認真學習了黨和對后勤保障工作的重要論述，以及各級辦公廳系統關于搞好后勤保障工作的規章制度等，成為后勤保障業務的行家里手，經受住了抗擊“非典”、區劃調整、禽流感防治等重大事件的考驗，表現出了較強的后勤保障組織協調能力，多次受到各級領導的表彰。同時，他堅持把幫助別人提高業務水平作為最大快樂，先后舉辦后勤專題講座3次，參訓人員達到200人次，帶動了全縣后勤保障工作水平的整體提高。

　　二、健全制度，構建管理體系。堅持從管理目標、管理體制、管理手段入手，立足工作實際，突出抓好接待、會務、車輛管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理體系。一是規范接待管理。為開辟一條接待管理的新路子，本著制度全面、規定合理的原則，在調查研究基礎上，制定出臺了《接待管理暫行規定》等制度，既保持了節儉，又充分體現了行唐的熱情和地方特色，有效堵塞了接待管理上的漏洞。今年以來，先后接待來行唐檢查指導領導干部以及兄弟縣市參觀考察人員等共計300人次，在接待人數與去年大致相當的`情況下，接待費用同比下降15%，達到了來訪領導、縣委領導、單位領導“三滿意”。二是推動會務組織標準化。在借鑒其它行業標準化管理經驗基礎上，根據會議輕重緩急和規模的大小，圍繞會議通知、會場布置、簽到、會議保障等關鍵環節，分別制定了一整套行之有效地會務組織工作標準，對會務組織實行全程標準化管理。今年以來共組織全縣性大型會議12場次，中型會議20場次，一般會議40場次，會務組織工作無一疏漏，為縣委迅速推開各項工作提供了有力保障。三是完善車輛保障制度。在領導的大力支持下，我們對新舊車輛全部采取包干制度，駕駛員定位到車，油料、維修實行定點管理，確保財盡其用。同時，進一步規定了派車的權限，明確了車輛的停放位置，制定了車輛管理暫行規定。在此基礎上，特別加強了對司機的教育培訓，使車輛保養水平和安全責任意識明顯提高，已連續5年保持了安全責任事故的零發生。

　　三、勇于創新，增強服務效率。為增強效率，提高服務水平，結合黨員先進性教育，率先在全體干部職工中開展了以定崗、定位、定責為重點的“三定”活動。一是定崗。根據后勤工作特點和工作實際需求，確定了司機、通信員、值班員等若干后勤工作崗位，對每個崗位分別制定了詳細的工作標準。二是定位。要求每個干部職工根據自己從事后勤工作的性質，在確定的崗位中找準自己的位置，擺正站位。三是定責。以責任狀的形式規范職能、目標、時限和責任，使每個干部職工崗位職責明晰。每項工作既有質的要求，又有量的標準，每一步工作程序既有時限規定，又有程序規范依據，達到了行有規范，做有標準。同時，為確�！叭�定”活動真正取得實效，進一步加大了考核督導力度，制定了《機關后勤工作考核制度》和《“三定”活動具體考核方案》，將后勤工作直接考核到人，要求每個工作人員每天填寫工作日志，每月一考評，每季一匯總，年終總排位，并將考核結果與獎懲及職務提升掛鉤，推動了各項后勤工作的高效運轉。自“三定”活動開展以來，后勤保障工作按時按質辦結率始終保持了100%的高標準，得到了縣委主要領導的高度評價，并批示在全縣予以推廣。

　　四、勤儉辦事，打造節約型機關。始終堅持把勤儉節約貫穿于各項后勤工作始終，在他積極倡導和推動下，節約型機關建設取得了明顯成效。一是營造節約氛圍。組織全體職工認真學習黨和有關勤儉節約方面的講話，并利用黑板報、標語、發放宣傳材料等形式，大力宣傳節約知識和身邊先進典型的節約事跡，增強節約意識，在縣委機關形成了良好的節約風氣。二是嚴格節約制度。先后研究制定了《機關大院〈節水、節電〉管理辦法》、《車輛燃修管理規定》等多項節約制度，對水、電、油、紙等各類辦公用品規定了詳細的節約標準，并匯編成冊，人手一份。三是強化節約責任。為把各項措施落到實處，實行了鍋爐、花木澆灌用水專人負責制度，對節電、節水等節能情況，堅持每周一小查，每月一聯查，并及時通報情況，進一步加大督導考核力度，切實強化相關人員的節約責任，取得了良好的效果，僅用電用水一項與去年同期相比就節省2萬元。

　　自己雖然在后勤工作中取得了一定成績，但與辦公廳室工作和縣市委的要求還有很大差距。今后還需認真研究后勤工作的規律，全面提升后勤工作水平，不斷改進后勤工作質量，使后勤工作服務達到一個更高的層次。

　　學校后勤工作個人先進事跡 5

　　xx自20xx年x月進入我校后，因為工作需要，他前后換了三個部門：招生辦、工程部、基建處。他搞過招生咨詢、招生接待、施工協調管理、資料歸檔、資料送審、圖紙審查、文印管理和制度完善等等工作。對于很多人來說，部門的頻繁調換會增加工作熟悉的難度，好不容易熟悉了的工作，又需要重頭開始。他卻表示： “我愿意做學院、做組織的一顆螺絲釘，學院要把我放在哪里，我就在哪里；組織需要我做什么，就做什么�！�

　　xx一直是一個要求上進的年輕人，他善于思考、善于鉆研、善于為領導提出合理化建議。在每個崗位上，他都是努力做好參謀，爭取最大限度地給領導分憂解難。

　　他最大的特點就是有顆永不知足的進取心，喜歡挑戰自我，喜歡學習新的東西，喜歡以苦為樂。在我校年輕人里面，他應該是經歷工作比較多的一個。他始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻提醒自己要全心全意為社會服務、為學院建設服務、為廣大職工和學生服務，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。

　　一、螺絲釘精神在工地上發出光芒

　　xx的辛勤工作，對于我們學院的建設發展來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，其作用卻不可估量。

　　他無怨無悔，始終有著高昂的激情，始終帶著飽滿的精神奮戰在工地上，冒著嚴寒酷暑，努力做好工地現場的管理工作，任務很辛苦，但是他卻從來沒有叫過一聲苦、說過一聲累。在工地上，他努力全面、準確地了解和掌握各項工程建設工作的開展情況，做好學院在工程施工、網絡、監控系統等方面的協調管理。

　　他善于分析工作中存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，為領導解決問題提供合理的參考。他能將領導交辦的工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。

　　二、不爭個人業績，用責任、用奉獻、用實干，以一流的工作業績為部門增輝添彩

　　20xx年，因為工作的`需要，他接任基建處資料室工作，并快速實現了角色轉換。無論在哪里，他都像一顆螺絲釘，只有一個心眼，就是默默把工作干好。

　　由于投資主體的變更，他著手了對天開公司移交資料進行重新整理和歸檔這項工作，為一期審計提供了比較完整的資料，為在建工程施工提供了技術資料保證；他配合預算部對審計資料進行了歸整，按要求和程序送審，為結算付款提供有力依據；他還配合資產管理處完成42萬方的圖紙審查工作。他的參與，使各項重要資料得以集中、初步實現了資料管理工作的規范化、方便了今后文件資料的查詢和管理。

　　俗話說：“無規矩不成方圓”。他以完善部門制度為著眼點，在紀律、事務管理、資料管理方面制定了相關制度。這些制度不僅有約束，而且有激勵，調動了大家的工作積極性，加強了大家的凝聚力，增強了大家的全局意識、責任意識和時間觀念，為部門工作的有序運轉奠定了一定的基礎，實現了內部管理規范化、制度化、科學化。

　　他愛崗敬業，任勞任怨，堅持吃苦在前、享樂在后，始終戰斗在一線、服務于一線，表現出優秀的思想素質和出色的工作能力。

　　三、甘當螺絲釘，做好宣傳發動和后勤保障工作。

　　因為xx表現突出，具有較好的號召和帶動能力，20xx年11月，他被任命為后勤教工團支部書記。

　　擔任這項工作以后，他合理安排、認真落實了學院團委的各項團支部組織建設工作。他關注青年團員的內心需要，在團支部開展適合部門團員青年的活動。及時將部門內涌現的先進事跡上報部門領導，激勵士氣，營造積極向上的斗爭氛圍，發揮隊伍最大的戰斗力。

　　“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠做一顆螺絲釘�！崩卒h日記中這一閃光的語言，激起了xx崇高的思想火花，激勵了他踏踏實實做好基建方面的工作，發揚螺絲釘精神，為學院的建設和發展做出自己的貢獻。

　　學校后勤工作個人先進事跡 6

　　在XX學校的校園里，有這樣一位后勤工作者，他的名字叫做李師傅。李師傅是學校的一名電工，他已經在校園里默默工作了近二十年。每當學校的電器設備出現故障，無論是白天還是夜晚，無論是工作日還是節假日，李師傅總是第一時間趕到現場，迅速解決問題，確保學校的正常運作。

　　記得有一次，學校的教學樓突然停電，正值期末考試期間，學生們焦急萬分。接到通知后，李師傅立即放下手中的家務，驅車趕到學校。他憑借著豐富的經驗和精湛的技術，迅速定位故障點，并進行了緊急維修。不到一個小時，教學樓便恢復了供電，考試得以順利進行。事后，學生們紛紛對李師傅表示感激，而他卻只是淡淡一笑，說：“這是我的工作，應該做的。”

　　除了日常維修工作，李師傅還主動承擔起學校的節能降耗工作。他利用業余時間，對學校的照明系統、空調系統等進行了全面檢查，并提出了多項節能改造建議。經過實施，學校的能耗顯著降低，為學校節省了大量開支。

　　李師傅的`默默奉獻和敬業精神，贏得了全校師生的尊敬和贊譽。他用自己的實際行動，詮釋了學校后勤工作者的責任與擔當。

　　學校后勤工作個人先進事跡 7

　　王阿姨是XX學校食堂的一名普通工作人員，但她卻用自己的細心和關懷，贏得了全校師生的喜愛。每天清晨，當第一縷陽光灑滿校園時，王阿姨就已經開始忙碌起來。她仔細檢查每一份食材，確保它們新鮮、安全；她精心搭配每一道菜肴，力求營養均衡、口感美味。

　　在食堂里，王阿姨總是面帶微笑，熱情地為師生們服務。她耐心傾聽師生們的意見和建議，不斷改進菜品和服務質量。有一次，一位學生反映食堂的飯菜口味偏重，希望能夠有所調整。王阿姨聽后，立即與廚師團隊進行溝通，并親自下廚嘗試調整口味。經過幾次嘗試，食堂的飯菜口味終于得到了師生們的`認可。

　　除了日常工作，王阿姨還積極參與學校的公益活動。她利用業余時間，為貧困學生提供免費的午餐，幫助他們解決生活困難。她的善舉感動了許多人，也激勵著更多的師生參與到公益活動中來。

　　王阿姨的細心關懷和無私奉獻，讓學校的食堂成為了一個充滿溫暖和愛的地方。她用自己的實際行動，傳遞著正能量，溫暖著每一個人的心。

　　學校后勤工作個人先進事跡 8

　　張師傅是XX學校的一名維修工，他不僅在維修工作中表現出色，更在創新方面展現出了非凡的才華。面對學校后勤工作中遇到的各種難題，張師傅總是善于思考、勇于創新，尋找最佳的解決方案。

　　有一次，學校的足球場草坪出現了大面積枯萎的情況，這嚴重影響了學生們的體育活動。張師傅接到任務后，沒有急于動手維修，而是先對草坪進行了全面的檢查和分析。他發現，草坪枯萎的主要原因是土壤缺乏養分和水分。為了解決這個問題，張師傅提出了一種創新的灌溉和施肥方案。他利用自己的業余時間，設計了一套自動灌溉系統，并根據草坪的生長需求，制定了科學的'施肥計劃。經過實施，草坪逐漸恢復了生機，變得郁郁蔥蔥。

　　此外，張師傅還積極參與學校的環保工作。他利用廢舊物品，制作了許多實用的工具和設備，為學校節省了大量開支。他還經常向師生們宣傳環保知識，倡導綠色生活理念。

　　張師傅的創新精神和環保意識，為學校后勤工作注入了新的活力。他用自己的實際行動，展示了學校后勤工作者的智慧和才華。

　　學校后勤工作個人先進事跡 9

　　在XX學校這片充滿活力與希望的土地上，有這樣一位后勤工作者，他以樸實無華的行動，詮釋著對教育事業的熱愛與奉獻，他就是被大家親切稱為“李師傅”的小明。

　　小明自加入學校后勤團隊以來，始終將“服務師生，保障安全”作為自己的工作信條。無論是炎炎夏日還是寒風凜冽的冬日，他總是最早到達學校，最晚離開的那一個。為了確保師生的`飲食安全，他親自監督食材的采購與質量檢測，嚴格把關每一個細節，確保每一餐都營養健康、安全衛生。在他的努力下，學校的食堂不僅成為了師生們喜愛的用餐場所，更在多次食品安全檢查中獲得了高度評價。

　　除了餐飲管理，小明還積極參與到校園環境的維護中。從教室的桌椅維修到校園綠化修剪，從水電設施的定期檢查到突發情況的應急處理，他總是沖鋒在前，不辭辛勞。每當學校有重大活動或節日布置，他更是身先士卒，帶領團隊加班加點，將校園裝扮得溫馨而美麗，為學生們營造了一個舒適、和諧的學習環境。

　　更難能可貴的是，小明還非常注重團隊建設，經常組織后勤人員進行業務培訓和安全教育，提升團隊的整體素質和服務水平。在他的帶領下，學校后勤團隊凝聚力強，工作效率高，贏得了全校師生的廣泛贊譽。

　　小明用自己的實際行動，證明了后勤工作雖不顯山露水，卻是學校正常運轉不可或缺的重要一環。他用自己的辛勤與汗水，書寫了一段段平凡而感人的后勤佳話。

　　學校后勤工作個人先進事跡 10

　　在XX中學，有這樣一位后勤管理者，他以創新的思維、嚴謹的態度和無私的奉獻，為學校的后勤工作注入了新的活力，他就是小華主任。

　　面對后勤工作中存在的種種挑戰，小華沒有選擇按部就班，而是勇于創新，積極探索后勤管理的新模式。他引入智能化管理系統，實現了食堂采購、庫存、銷售的全程可追溯，大大提高了食品安全管理的效率和透明度。同時，他還推動建立了校園能源管理系統，通過數據分析優化能源使用，有效降低了學校的運營成本，實現了節能減排的目標。

　　在提升服務質量方面，小華同樣不遺余力。他倡導“以學生為中心”的服務理念，推動后勤團隊深入了解師生需求，提供個性化、人性化的服務。比如，針對學生反映的課間餐品種單一問題，他親自調研市場，引入多樣化、營養均衡的課間餐選項，深受學生喜愛。

　　此外，小華還非常注重后勤團隊的專業發展和文化建設，定期組織技能培訓和團隊建設活動，提升團隊的專業素養和凝聚力。在他的帶領下，XX中學的后勤團隊成為了一支技術過硬、服務優質的'隊伍，為學校的發展提供了堅實的后勤保障。

　　小華用自己的智慧和汗水，證明了后勤工作同樣可以充滿創新與活力，他的事跡激勵著每一位后勤工作者不斷前行，為學校的美好明天貢獻力量。

　　學校后勤工作個人先進事跡 11

　　在XX小學，有這樣一位后勤阿姨，她以細膩的關懷和無私的付出，贏得了全校師生的尊敬與愛戴，她就是王芳阿姨。

　　王阿姨負責學校的清潔與衛生工作，雖然工作看似簡單，但她卻將其視為一項神圣的使命。每天清晨，當第一縷陽光灑進校園，王阿姨就已經開始了忙碌的一天。她不僅確保教室、辦公室、走廊的干凈整潔，還特別注意細節，如及時更換損壞的燈泡、修理松動的門窗，為師生們創造了一個溫馨舒適的學習工作環境。

　　更難能可貴的是，王阿姨總是帶著微笑，用她的.溫暖感染著每一個人。無論是幫助忘記帶傘的學生回家，還是耐心傾聽并安慰偶爾情緒低落的孩子，她總能以一顆慈母般的心，給予師生們最貼心的關懷。在王阿姨看來，后勤工作不僅是打掃衛生，更是傳遞愛與溫暖。

　　王阿姨還積極參與學校的各種公益活動，如環保宣傳、愛心捐贈等，用實際行動傳遞正能量，影響并帶動著周圍的人。在她的影響下，越來越多的師生開始關注并參與到學校的公益活動中來，共同營造了一個充滿愛與和諧的校園環境。

　　王芳阿姨的事跡，雖平凡卻偉大，她用自己的行動詮釋了后勤工作的真諦——在細微之處見真情，于平凡崗位顯擔當。她的故事，如同一股清泉，滋潤著XX小學的每一寸土地，激勵著每一位師生心懷感恩，珍惜眼前的一切。

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