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      1. 敬業奉獻模范人物事跡

        時間:2022-10-20 09:16:08 事跡材料 我要投稿

        敬業奉獻模范人物事跡(通用5篇)

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過事跡吧,事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。一般事跡是怎么起草的呢?以下是小編為大家收集的敬業奉獻模范人物事跡(通用5篇),希望對大家有所幫助。

        敬業奉獻模范人物事跡(通用5篇)

          敬業奉獻模范人物事跡1

          我叫李紅,1974年出生于一個農民家庭,淳樸的農村環境造就了我吃苦耐勞的品質。,1998年通過他刻苦努力,終于以優越的成績畢業于畢業于鞍山師范大學,同年7月參加工作,現在是牛莊高中化學教師。李紅同志注重職業道德修養,愛崗敬業、勤奮積極,師德高尚,熱愛學生、嚴于律己、寬以待人,立足崗位刻苦鉆研,業務過硬勇于創新,遵紀守法、團結同志、十六年來全身心的投入到教育教學工作中,深受師生愛待。

          一、不斷學習,完善自己

          自參加工作以來,我一直工作在教育教學的第一線,把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業。注重加強自身修養,不斷提高自己的思想政治水平,認真貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,尚德篤學,善教樂研,全身心投入教育教學及新課改,以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生,以“工作業務上的高標準,生活享受上的低標準”嚴格要求自己。

          二、奉獻愛心,喚醒良知

          熱愛學生是每個教師的天職和美德,是教師心靈美的主要表現,也是做好學生教育工作的前提,沒有愛就沒有真正的教育。人們常把母愛視為世界上最純真的感情,因為母愛是無私的,教師給孩子的就是母親般的愛。熱愛孩子是教育好許多不同類型的學生,向全體學生

          進行全面教育的基礎,用“愛”塑造幼小的心靈,用真摯的感情喚醒學生。

          我多年來始終施給與學生的就是“母親”般的愛。學生們的學習、生活我樣樣關心。2005年,我班有個叫楊瓊珍的同學,從小失去了父親,性格孤僻、內向,不愿和同學來往,內心的情感和秘密也不愿與老師和家長交流傾訴。學習注意力不集中,是非觀念不強,在學習和生活中遇到困難或挫折時,放任自流。在糾正她的錯誤時,我很注意發掘她的優點,進行正面誘導;還發現她經常缺筆少本,就掏錢給她去買,有時還餓著肚子來上學,就買來點心給她吃。有一次楊瓊珍病了,家里沒人照顧她,她就又來上學,我就給她買來藥讓她服下,還給她買來罐頭讓她吃。這時她哭了,對馬老師說:“老師,你是最好的人,我要聽你的話,好好學習!焙髞項瞽傉渥兊没顫娤蛏希袷丶o律,學習認真,成績逐漸上升,成了一位品學兼優的學生。而今,楊瓊珍已走社會,但是她始終沒忘記老師的教誨,踏實生活,誠實做人,F在,她會經常給我寫信、打電話問候,一有機會回家,就忘不了來?赐,并會激動的說:“老師,謝謝您!如果不是您,我是不會有今天的,是您挽救了我,也挽救了我的一生。 

          三、勤研業務,成績優異。

          我從參加教育教學就在牛莊高中工作,擔任班主任及科任工作。在工作中我能努力鉆研文化業務知識,鉆研教材、研究教法,文化業務水平得到了不斷的提高。教學工作中,對學生進行耐心細致地說服教育,特別是近幾年學生入學成績越來越差,有的時候進行手把手的教,

          直到教會為止。對厭學學生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情,直到把學生引導到正確的學習軌道上來,這樣的事例是數不勝數。因為工作努力,能一心把主要精力用在教育教學工作上,所以幾年來,我所教班級成績總是名列前茅,多次受到表揚,也得到了社會和學生家長的認可。

          教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實的教學技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的,因此,我把練師能當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時刻苦學習理論和文化知識,不斷提升教育教學水平。教學上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。多次參加各種培訓,通過學習和聆聽專家報告,在吃透教材編寫意圖后,積極主動地付諸行動。在上課前,緊緊圍繞課改理念,深刻領會課標內涵,準確把握、認真鉆研教材,制定科學、合理的教學目標。課堂中,把各種教學方法有機地結合起來,在教學中做到整體把握、突出重點、明確難點為一體,實現師生、生生、生本之間的平等對話。

          在教育教學上,我積極探索教育教學的規律,積極運用先進的教育教學理念來指導學生。認真研讀我縣課堂教學模式,分析學生的學情,研究有效的教學策略,認真備好每一節課上好每一節課,發揮課堂教學的有效性,教學和課堂管理始終受到學生的歡迎,師生配合默契,效果良好。

          我一直覺得:一位名教師的成長首先從教學反思開始,所以,我平時再忙也堅持及時進行教學反思,反思自己每一節課的得與失,也反思其他教師的教、學生的學,經過多角度的反思和留心自己的教學,不斷總結經驗,找出教學中存在的問題,并著力實施解決,自己不能解決的虛心請教于有經驗的教師解答。教學反思,為我的教育科研積淀了基礎,也為課題研究提供了實踐素材,我主張積極倡導科研先行,和老師們共同研究,提倡“行動+總結”的教學方式。

          為了提高課堂效率,我努力學習新的教學理念,并在實際的教學中運用實踐。在教學中,我堅持學校提出的教學“五步”法,精心備課,從學生入手,把學生作為課堂的主體,認真分析學生的特點,根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法,積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,力求讓每一個學生都能有所收獲。在課下,我通過從網上查閱資料、向其它教師請教以及征求學生意見等方式,不斷完善自己的教學過程,爭取做到不上無準備之課,努力使自己的課堂更加高效。在《科教論壇》國家刊物上發表教學論文并獲獎。經過自己的不斷努力,我的業務素質有了較大的提高,自己的教學效果受到了同科教師和領導的好評。

          四、愛心澆灌祖國花朵

          教師身上被社會賦予很多耀眼的光環,作為一名教師,在領受這些美麗光環的同時,更應該去恪盡職守,努力適應時代的的發展,去為這些光環增輝添彩。我努力做到了學高為師,身正為范,用自己的言行詮釋了師德的高尚。

          隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會,我進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切,明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。

          我有兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心,我傾情付出時,灑的是愛心。在講求公德,崇尚師德的今天,我們需要這份純真,更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣,我自覺端正師德、師風,嚴格執行各種規章、制度,使上墻的制度、規定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范,擔任了校團委書記和政教員職務。

          作為教師,我覺得著力點就是愛學生。我始終堅持在完成各項工作任務的同時,根據學生的個性,采取不同的方法,用愛心去點亮學生的心燈,用愛心去演繹教師的愛。在課堂上,我能激起學生學習的興趣,能最大限度地體現學生的主體性。把愛心轉化為對學生的尊重,把愛心體現在對學生的嚴,體現在對學生習慣的培養上。課堂上,學生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的??課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動,對后進生進行耐心、細致的輔導工作。平時與學生打成一片,了解他們的心理,做他們的知心朋友?梢哉f我的課,學生愛上!

          敬業奉獻模范人物事跡2

          湯艷波,男,25歲,漢族,本科文化,在勉縣北收費站從事內勤工作。一年多以來,該同志以"做一個合格高速人"來嚴格要求自己,緊緊圍繞中心工作,認真貫徹落實黨的政策和國家的法律、法規,關心支持單位工作,認真干好本職工作,充分發揮橋梁和紐帶的作用,為勉縣管理所各項工作的順利進行起到了積極作用。

          他具有較高的思想政治素質,具備堅定正確的政治方向,具有良好的職業道德和敬業精神,愛崗敬業,勇于創新,開拓進取,憑著豐富的專業技能、踏實認真的工作態度、精益求精的工作精神,在收費工作中取得優異成績。

          加強學習,提高自身素質。榜樣的力量是無窮的,不論是平時的收費工作,還是內勤的服務一線工作,他始終注重加強自身的思想品德修養和職業道德修養,以自己無聲的行動影響和凝聚其他員工,并注重要求其他員工在各項工作中率先垂范,搞好“傳、幫、帶”,從良好的工作作風入手,堅持做到完成收費干在前、思想工作做在前、困難當頭搶在前、執行任務走在前、團結互助搞在前,為增強企業的凝聚力打下堅實的基礎。

          以身作則,加強思想政治教育,努力提高員工隊伍素質。作為一名內勤人員,他始終把學習放在首要位置,并貫穿到工作的全過程,通過各種方式努力提高自身綜合素質和工作水平。在他的影響下,員工團結一心,氣氛和諧,都能自覺地把履行崗位職責、把交通行業“三個服務”作為自己的奮斗目標,同志之間講團結,崗位之間講協作,工序之間講配合,不斷增強了班組的向心力、凝聚力。

          積極參加各類活動,熱心參與公益事業。他忠于單位組織,熱心單位工作,積極協助單位委員做好單位的的各項活動。積極參加籃球等興趣小組及“ 冬季趣味運動會”等各類活動;協助并踴躍參加工、團開展的“三人籃球賽”、青年志愿者活動,踐行“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神;響應分公司、管理所號召,為南鄭縣貧困學生捐款捐物、獻上自己的一份愛心,到勉縣中心敬老院慰問孤寡老人,送去晚年祝福。這些活動既活躍了員工的業余文化生活,培育了團隊精神,又增強了企業員工的向心力和凝聚力,提升了員工的社會責任感和使命感。

          積極向上,爭先創優。積極報名參加2014年西略分公司收費業務技能比賽 ,參與2014年陜西高速集團高速之星收費技能比賽;積極參加2015年西略分公司收費技能競賽并獲得業務知識一等獎,點鈔點卡三等獎。

          愛崗敬業,忠于職守,充分發揮內勤服務職能作用。一是針對普遍涉及員工利益的熱點、難點問題密切聯系員工群眾,協同黨組織開展員工思想狀況調查,認真聽取員工的意見,關心員工作生活,熱忱為員工服務。二是干好本職服務員工上傳下達的同時,從思想政、生活上都給予員工幫助和關心,竭盡所能地幫助員工排憂解難,使員工全力工作無后顧之憂。

          敬業奉獻模范人物事跡3

          張中祥,男,30歲,大專學歷,2011年9月參加工作。自參加工作以來,他忠誠于黨的教育事業,模范履行教師職責,關愛每一位學生,團結同志,忘我工作,無私奉獻,教育教學成績顯著。他始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己,愛業、敬業、樂業,不知疲倦地耕耘在農村教育的百花園中,始終如一的愛著自己的學生,在教育教學上,他用全部的深情和愛心澆灌著山區稚嫩的幼苗,用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。

          工作中,為了提高自己的教學水平,張中祥老師把學習做為自己的使命,勤學不輟,堅持學習先進的教育思想和方法,積極學習現代教育技術,積極參加校本培訓學習,踴躍參加各種教學競賽等教研活動,不斷積累經驗,形成了一套扎實有效的教學方法。教學中,他能教善導,堅持以學生為主體,開展互動式教學,啟發學生動口、動手、動腦,大膽創新,力求使教學與生活實際相結合,注重學法指導。 “蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生,也要愛那些不聽話、學習吃力的學生。張中祥老師始終如一的這樣做著,他對學生愛中有嚴,嚴中有愛,不偏愛一位好學生,不放棄一位落后生,關心每一位同學的健康成長,始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態全身心地投入到教育教學,用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。班級中有些同學學習基礎較差,他經常利用業余時間無償為他們“開小灶”,經常做他們的思想工作,和他們交心談心,幫助他們克服自卑心理,并有針對性地補差補缺,交給他們學習的方法,激發學習興趣,使他們重新樹立了學習信心,成績逐漸提高。很多學困生在他的細微關愛下成了他的知心朋友。他的愛真誠、寬容、坦誠,贏得了所有學生的心。他堅持不定期的對學生進行家訪,一方面了解學生在家庭中的表現,另一方面也了解學生家長對子女的要求,聽取他們對學校教學工作的建議,同時與家長交流子女在校的學習、生活、紀律等方面的情況。他還充分利用課余時間向學生介紹一些書本外的知識,既豐富學生的知識面,提高學習的積極性和主動性,同時也培養了學生組織材料和運用材料的能力。

          在班級管理方面,他注重對學生的思想品德教育和人格的培養。在他平時的班級管理中,他更習慣于用自己的言和行去感染學生,讓學生受潛移默化的影響,形成良好的品德。如:要求學生不遲到,不早退,他每天總是早早地來到班上和學生一起學習,放學很晚才離開學校;要求學生注意環境衛生,他自己的辦公桌總是整整齊齊;要求學生認真書寫,他自己首先在每一次的作業批改中都認真寫好每一個評語;要求學生尊敬師長,樂于助人,他自己首先就為學生樹立榜樣……他也喜歡和他的學生交朋友,無論在課堂上還是在課外,他都喜歡與學生進行平等交流,完全沒有高高在上的架勢。對班級學生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學生中有誰家遇到了困難,都愿意跟他說出來,他也總是盡力去幫助解決。

          在學校工作中,他勤懇敬業、踏踏實實、認認真真,從不辜負領導對他的信任。他處處以學校大局著想,從不因為個人事情耽誤學校正常工作,他也不愿耽誤工作。學校的事情,他不分份內份外,只要自己能做到的事情,他都樂意去做,從無半點怨言。在學生和同事心目中,具有較好的評價。

          一分耕耘,一分收獲。為了農村的教育事業,張中祥老師奮戰在教學第一線,默默的奉獻美好的青春,奉獻出無數的精力。在教苑這塊沃土上,他付出了辛勤的汗水,收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業業、踏踏實實的努力精神,深受學生的愛戴,家長的歡迎。他以扎實的工作作風教育人,以忘我的拼搏精神激勵人,以獨特的教學方法帶動人,堪稱育人的典范,師德的'楷模。張中祥老師就是這樣用他一點一滴的實際行動為農村的教育事業無私奉獻,用實際行動在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業績,為教育事業的發展填上了一塊堅實的基石。

          敬業奉獻模范人物事跡4

          于國仁同志,生于1948年,現年66歲,高中學歷,從事農村基層工作四十余年,任支部書記四十余年。于國仁同志擔任南腰村村干部以來,努力學習黨在農村的路線、方針、政策,認真貫徹執行黨委、政府的決定,勤政為民,恪盡職守,認真履行村黨支部書記職責,團結和帶領村兩委一班人,勤奮努力、扎實工作,較好地完成了上級布置的各項工作任務,村風民風有了較大改觀。特別是近幾年來,他戰勝病魔帶領支部成員奮發拼搏、埋頭苦干,多次贏得上級政府和村民的好評,他被省、市、縣授予“十佳黨支部書記”“優秀黨員”等稱號,是支部的好班長,是全村干群的領路人。

          南腰村位于新安縣西北部深石山區,距縣城50公里,屬于革命老區村,全村270戶,9個居民組,920口人,80年代時,全村不通電,無公路,百姓無水源吃水難,群眾溫飽問題解決不了,支部雙委無辦公室,沒有學校等貧困落后面貌。面對如此困境,于國仁同志胸有成竹繪藍圖,帶領村兩委干部,通過多方籌措,利用有限的資金,竭力改變村容村貌。一是通過向上級部門單位爭取“村村通”項目和發動本村外出打工老板捐資,順利實現村內進村道路及環村道路硬化,改變了村民“晴天一身土、雨天一身泥”的生活現狀。二是利用村集體有限資金辦實事,在環村道路安裝路燈,實現村內道路亮化,方便群眾夜晚出行。

          一、抓班子帶隊伍強堡壘

          于國仁同志認識到村黨支部有沒有戰斗力,村干部在群眾心中有沒有威信,黨員隊伍發揮模范帶頭作用是搞好農村各項工作的關鍵。擔任村黨支部書記后,他緊抓黨建不放松,首先從村級班子建設入手,在大力推進四議兩

          公開工作新機制的基礎上建立和健全了村干部管理、民主議事、民主生活會,村務、財務、黨務公開等制度,堅持做到用制度規范干部行為,要求每個班子成員講團結,要心往一處想,勁往一處使;講公道,一切按程序辦事,一切按制度辦事;講奉獻,以個人利益服從群眾利益。在日常工作中始終堅持黨的民主集中制,重大事項決策和群眾關心的熱點焦點問題,都能夠廣泛征求每個班子成員和群眾代表的意見和建議,從不搞一言堂、堅持做到辦事公正、處事公平、要事公開、消除了班子成員之間的隔閡和疑慮,增強班子凝聚力和戰斗力,贏得了群眾的理解和支持,營造出了良好的干事創業氛圍。

          其次是加強黨員隊伍建設,在黨員隊伍的教育和管理上,他在嚴格落實黨員教育培訓,“三會一課”等制度,在全面提升黨員素質的基礎上,引導廣大黨員積極參與“雙培雙帶”、“三幫三聯三增”、“創先爭優”等黨性實踐活動,大力推動無職黨員設崗定責,“雙承諾、雙公開、雙評議”等黨員管理新機制,使全村黨員在農村三個文明建設中的先鋒模范作用得到充分發揮,村黨支部的戰斗堡壘作用得到進一步加強。

          再次是建好陣地,為了進一步改善辦公環境,建好黨員活動陣地,他上任后多方籌集資金,對原先的村辦公樓進行了重新裝修,全面改善了辦公環境。群眾說,來到村委會就像看見了黨,黨在群眾中就有了主心骨。

          作為村黨支部的“領頭雁”,于國仁書記還把基層黨組織建設拎在手上、抓住不放。通過召開支委會、支部大會、民主生活會、集體黨課等形式強化組織建設,并確立了黨員聯系戶,成立了黨員議事會,開展了無職黨員設崗負責活動,基層組織建設得到進一步加強,黨員素質進一步提高,全村黨員從無出現違紀違規現象。

          二、搞好民主制度監督,推進民主制度建設

          完善村務工作制度,搞好建章立制工作是加強村班子建設的重要內容。針對村兩委會缺少會議紀錄,許多會議決定得不到落實的情況,他首先理順會議制度,明確專人做好會議記錄并要求重要的村務工作必須經村兩委會討論,實行民主決策。接著,根據上級下發的村務工作規則,他又結合該村實際,認真細化、完善村務工作規章制度。

          自擔任村書記以來,他認為:取得成績的關鍵是搞好班子團結,班子團結得好就好像內燃機有了內在的動力,群眾看到班子團結有戰斗力,干什么事情都有信心,用群眾的話講“就有了奔頭”,全村有了凝聚力,再大的困難也不怕,再難的事情也能做。相反的話那就成了一盤散沙,什么問題都會冒出來,要發展社會事業奔小康就成了一句空話!耙环指,一分收獲”,于國仁同志做的一系列實事,得到了鎮黨委政府和廣大群眾的稱頌。

          三、盡職責改面貌

          任職以來,他以高度的責任感和強烈的事業心,無私地貢獻著,為改變貧窮面貌帶領雙委成員用辛勤的汗水,譜寫了一曲動人的敬業之歌。投資35萬元,打深井一眼,解決全村歷史以來吃水難問題,并戶戶安裝了自來水,建校投資25萬元,校舍面積430平方米,建文化大院投資8萬元,四室齊全,長期開放。村級衛生室建設投資10萬元,萬村千鄉農村超市一個,投資5萬元,村組通公路鋪修6公里,投資120余萬元,農戶沼氣建設180處,農戶改廁150處,村室建設兩期共投資50萬元,現有建筑面積470平方米,退耕還林和村莊綠化960畝,荒山造林面積500畝。農村電網改造達到電氣化村,又投資10萬元對公路沿線房屋墻體粉刷皂白,如今村容村貌整潔干凈,煥然一新。

          四、加快經濟發展,關注民生

          在鎮農綜站等部門的大力扶持下,組織百余人參加了農業技術培訓班;為積極做好地質災害點移民工作,保護人民生命財產安全,他認真做好了全村地質災害移民建房,地基、用水、用電通訊等協調工作;順利完成了本村的安全飲用水項目;組織群眾通過“一事一議”的方式,發動群眾投工投勞,修復村民組村莊水泥道路,保持村莊清潔;認真落實惠農政策,做好涉農資金發放對接工作,完成農村新型合作醫療工作,做好五保戶資金發放,生活保障,農村低保戶生活保障,評定工作;做好村級公路養護、除草工作等。

          五、抓民心樹新風揚和諧

          在發展經濟的同時,他十分注重提高群眾的精神文化素質,在精神文明建設上,首先是投資150萬建成了農民文化休閑廣場一處,建起了村級圖書館、閱覽室,購買了體育健身器材,豐富群眾的精神文化生活。其次積極開展精神文明創建活動,通過評選星級文明戶、五好家庭、好媳婦、好公婆活動,引導村民自覺抵制封建迷信、移風易俗,破除陋習,培養村民健康、科學、文明的生活方式,提高了村民的思想道德水平。三是堅持依法治村,創造良好社會秩序。通過增強普法教育,提高群眾法律意識,建立防控體系,有效維護全村治安穩定。四是查民情解民憂。做村黨支部書記,他始終把群眾冷暖掛在心頭,經常深入本村五保戶、低保戶及三無戶等弱勢群體家中,及時幫助他們解決生產生活中的實際困難和問題。春節期間慰問老黨員、老干部和困難家庭,對村內發生的各類重大矛盾糾紛及時排查、調解,化解各類矛盾和糾紛,堅持做到小事不出組、大事不出村。使全村呈現出一派祥和文明、誠信明禮、產業發達的蓬勃景象。

          六、抓自身提素質樹形象

          打鐵必先自身硬,他意識到要想帶領群眾奔小康,就必須從自身做起,

          真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。因此他在努力提高自己的政治業務素質和政策理論水平的同時,在日常生活工作中,能夠嚴格要求自己、率先垂范,要求其它成員干部做到的自己首先做到,其他成員干部不做的自己首先不做,堅持做到克己奉公,清正廉潔,從不以權謀私,優親厚友,在南腰村這個充滿利益誘惑的崗位上,始終保持一名共產黨員的優良本色,在群眾中樹立了良好的形象。

          這就是農村基層黨支部書記工作的所有,沒有耀眼的光環,沒有悅耳的篇章,有的只是黨支部書記樸實無華,平淡無奇的四十余年的樸素工作,于支書是用他那樸素無奇的人生目標為我們樹立了一個勤政為民的農村黨支部書記的光榮典范,鎮黨委政府信任他、廣大村民尊敬他,在他的帶領下,南腰村的經濟發展和各項事業蒸蒸日上,家園整潔美麗,人民群眾團結、平安、和諧奮進。

          敬業奉獻模范人物事跡5

          陳明宣,男,彝族,現年41歲,現任尖山鄉仁厚村黨支部書記、村委會主任。2001年初,他帶著改變家鄉落后面貌的心愿,當選為仁厚村新一任黨支部書記。十年間,在他的帶領下,仁厚村的面貌煥然一新,從一個貧窮落后的村,變成如今欣欣向榮的脫貧致富示范村。

          仁厚村是云南省昭通市鎮雄縣尖山鄉的一個行政村,地處尖山鄉東北面,距鄉政府所在地12公里,距鎮雄縣城39公里。東面鄰果珠,西面鄰芒部,北面鄰大灣。轄先峰、大山等20個村民小組,F有農戶1580戶,共6241人,其中農業人口總數為5993人,勞動力2355人。整個村委會國土面積23550畝,海拔1340米,年平均氣溫23.5℃,適合種植玉米等農作物。全村耕地面積4079畝,林地8748畝,人均耕地0.68畝。全村農民收入以種植和養殖收入為主,村內干群關系融洽,社會治安穩定,人民安居樂業。

          全村20個村民小組,有4個村民小組在壩子里,3個村民小組部分在壩子里,其余13個村民小組全部隱藏在大山里。全村有近6000畝耕地,壩子地只有1700畝,其余4000多畝全是山地。

          仁厚村從過去貧窮、破舊、村情渙散的落后村,如今一下子成為了欣欣向榮的脫貧致富示范村。村支部書記陳明宣用他一心為民的實際行動踐行了新時期一個基層黨員的本色。

          要致富先修路

          多年來由于路的困擾,仁厚村一直沒有繞出發展的彎子,陳明宣當選為村主任后,把修路作為加強基礎設施建設的重中之重,他深知群眾雨天一腳泥,晴天一身土的實際困難,水果摘下了,路不好運不走,賣不上好價錢;糧食收割時,路不好,不能及時顆粒歸倉;孩子們要上學,路不好,需要家長接送。2008年農村通村公路項目實施以后,他四處奔走,跑項目、爭資金,在上級政府及部門的大力支持下,經過一事一議、農民籌工集勞相結合的辦法,不顧自己身體正生著病,帶領全村百姓,修成了全村29.7公里的村組公路,覆蓋了16個村民組、1020戶、4498人。

          抓產業促增收鼓起群眾“錢袋子”

          過去,仁厚村由于產業發展思路不對,群眾單靠傳統的種畜業為主要經濟來源,群眾收入低,生活普遍困難。陳明宣自2001年擔任村干部以來,一直就把發展產業視為富民強村的唯一出路,陳明宣當選為仁厚村支部書記后,多年村干部的工作經驗使他比任何人都清楚村里產業要怎么發展?群眾增收渠道該怎么拓寬?上任伊始的他就確立了“優果興牧抓建設,勞務輸出促增收”的產業發展思路。在正確思路的引導下,仁厚村產業發展從果業開始,按照“一村一品”的思路,2008年,國家投資280萬元的仁厚村小流域綜合治理工程,在市農科所和縣蠶繭辦有關負責人的指導下,全村進行了1380畝的科學栽桑養蠶規劃,共栽種了138000株桑苗,請了市農技中心高級農藝師凌英、胡明成向農民們講解了科學栽桑養蠶技術和科學種植玉米、油菜技術,并針對仁厚村的生產實際情況,提出了當前應加強桑樹樹型培養、科學修剪、合理施肥等田間管理。向農民們講授了栽桑新技術、養蠶新技術、無公害玉米生產技術、油菜種植新技術,共發放宣傳資料、實用手冊700余份。培訓結束后,他立即組織農民鏟除桑園雜草和實施追肥工作,使當年種桑戶每戶就養上一張蠶繭,戶均增收400-800元。并帶領大家搞好玉米的田間管理,擴大油菜種植面積,增加了農民收入。敬業奉獻模范事跡材料除此之外,陳明宣還積極探索新產業,2010年該村引進了大棚蔬菜種植,去外面學習取經,聘請專家,新建了大棚蔬菜4畝。2009年以來,全村配套種植了板栗1600畝,水保林1468畝,改變了人居生態環境。此外,還積極鼓勵剩余勞動力轉移,把勞務輸出當做促進農民增收的重點工作來抓,近年來,仁厚村每年勞務輸出均在900人以上,年增收近1000萬元。正是有了陳明宣和村兩委一班人的艱辛努力,2010年仁厚村人均純收入達到1900元。

          抓基礎強建設群眾建起新房子

          在建設社會主義新農村的的熱潮中,作為村支書的陳明宣更是敢于創新,他從長遠出發,以加強基礎設施建設為先導,在新農村示范建設中,敢出新招。為了解決石筍泥石流滑坡地帶農民的居住問題,經爭取上級黨委、政府的支持,石筍涉及45戶百姓的異地搬遷工程于2009年10月正式啟動,黨總支部的成員們深入群眾中調查研究,制定方案。從工程計劃到選址到方案實施,全程參與。該工程總建筑6120平方米,現已全部竣工投入使用。并硬化了院壩1870米,修建了連戶路,修建了30立方米的水池一個,安裝PE管道6662米;安裝了10千伏的變電器一臺,架設了輸電線路3000多米,使該居民點成為尖山鄉第一個新農村建設示范點。

          2009年,得到縣委組織部的大力支持,投資42萬元,新建了一幢376平方米的村委會辦公樓,20平方米的食堂,另外修建了圍墻160米,硬化院壩200平方米,并配備了價值兩萬多元的村級活動場所辦公設備,進一步改善了村委會的辦公條件。在2010年抗旱救災期間,他帶領全村干部群眾,抗旱救災,身先士卒,共投入抗旱救災的黨員干部550人,搞好生產自救,積極尋找水源,在祁家灣涼風洞內勘測到水源,修建了20立方米的水池一個,安裝管道2000米,修建了愛心水窖34個,蓄水2740立方米,鋪設PE管道55662米,覆蓋16個村民組,解決了939戶,3965人的飲水安全問題。

          為了豐富全村百姓精神生活,2009年在縣委宣傳部得支持下,該村又修建了120平方米的農家文化大院一個,設置了書柜、書桌、音響設備等。自行編排的文藝節目《彝族舞蹈》、《仁厚新貌》等得到了縣領導的好評。正是陳明宣支書的辛勤付出,全村村容村貌煥然一新,保持了黨同人民群眾的血肉聯系,

          如何謀劃發展,帶領百姓脫貧致富,這位村支書時刻都在思考著,對于“十二五”期間的工作,經過深入的調查研究,結合村情,與全村百姓一道制定出了仁厚村“十二五”規劃和經濟發展目標:

          人口自然增長率控制在8‰以內,計劃生育率達100%,糧食生產達219.65萬斤,人均純收入1900元;發展經濟林果(板栗1600畝、核桃1400畝、蠶桑500畝)3500畝,搞好仁厚村集鎮道路硬化,繼續招商引資,開發5平方公里的硫鐵礦,完成全村20個村民組的通組公路,勞務輸出產業產值達2000萬元。

          辛勤的付出換來了無數的鮮花和掌聲,陳明宣連續三年被評為全鄉優秀村黨支部書記,在當地老百姓口中,更是這樣評價他們的當家人:我村社社通公路,菜地即將修大棚;村道條條將硬化,來年運菜更舒心!靶坳P漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,這位一心為民的村支書將本著一心為民的宗旨為全村的老百姓的幸福繼續忘我工作。

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