學習標兵事跡材料
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。到底應如何擬定事跡材料呢？以下是小編整理的學習標兵事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習標兵事跡材料1
作為一名學生，我遵守紀律，時刻注意自己的言行，我尊敬師長，團結同學，模范遵守學校的各項規章制度，深受老師和同學的好評。對待老師，我發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。
我性格開朗活潑，喜歡交朋友，有極強的責任心、集體榮辱感，自己絕對是一個愛國主義者，經常因為中國某些方面被外國欺負而感到義憤填膺。
我很相信一句話：“勤能補拙”。知道自己不是IQ高的人，所以常用功讀書，一則是為了自己將來和好勝心。只有掌握了過硬的專業基礎知識，才會擁有開啟成功大門的鑰匙：我是個好勝心比較強的孩子，從小到大一直對自己要求嚴厲，我也一直是老師、同學眼中的優秀學生，各種榮譽伴隨著我長大。所以我要求自己在各個方面都不能弱于別人，尤其是在學習上！因為學習是學生的本職工作嘛，本職工作鑰匙做不好何來全面發展的素質教育。二則是為了寬慰父母。我一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者，父母當年沒有條件上大學，我是承載著父母的殷切希望步入大學，為了讓父母寬心，我就更當努力學習！同時能夠認真學習也是受大學學習氛圍的感染，我知道只有不斷的充實自己，才能使自己不會被社會拋棄。
我有好勝心，且很強，總希望自己是所在組織中最優秀的，且希望自己的事情能自己到最好，因此很少讓父母對我的事操心。誠實，善良，有愛心，堅韌是我不變的本質。來到大學使我的各方面都有新的發展，特別是在班級學校組織活動的時候，我體味到了很多，每次活動成功結束后所帶來的喜悅是不可描述的，而且我也學到了很多的知識，積累了很多的經驗，例如：如何幫助他人、如何與他人相互信任、知道了什么叫團隊精神、什么是榮與共。
大學給我提供了廣泛的學習空間，我尤如從溪流游入大海的魚兒，貪婪的吸取著知識的醇美，不斷的充實著自己，不斷豐滿著自己羽翼，希望自己飛的更高。
平凡與坎坷我已走過，風雨與彩虹正描繪著我的生活。成績肯定了我的過去，但時間還在前行，我將用我的汗水和智慧打造我的明天。相信我的明天會更好！
我不怕失敗，因為失敗沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
學習標兵事跡材料2
時光如白駒過隙，本科的網絡學習生活即將結束�；叵肫疬@三年來，有過歡樂，有過痛苦，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
大專畢業那年，我雖然還年輕，但是已進入了飛速發展的社會。作為職業女性必須不斷充實、更新知識，提高自己的專業技術水平才能適應社會�？墒牵ぷ骱图覄找呀浾既チ宋业拇蟛糠謺r間，要是再抽出一定的時間脫產學習那就是難上加難。為此我選擇了一種新的教育形式——網絡教育。從此我又一次走進了教室，加入了學習的行列。經過三年的努力，即將取得本科畢業證書。為此，我要感謝北大醫學網絡教育學院，感謝北大的網絡教育，感謝老師的辛勤教育和培養。讓我再次感受到了成功的喜悅，網絡教育給了我又一次學習的機會，讓我在工作緊張、家務繁忙的情況下，做到工作、生活、學習三不誤，完成了本科學業。我不僅從中學到了很多知識，而且也明白了網絡教育的重要意義，真正體驗到了"人人都有享有終身接受教育的權利"的實際含義。
一，網絡教育的組織形式適合成人學習
我們是已經參加工作的學員，舍去應酬，忍受工作壓力和克服家庭拖累，真正地擠出時間來保證按時到校學習、自學和寫作業，需要有堅強的意志和頑強的毅力。網絡教育提倡學員自主地學習，學員入學后根據自己的具體情況，結合教學要求制定符合個人實際的學習計劃，學員的學習就是按照這個自己精心設計的、合理的學習計劃的基礎上、靈活地安排時間及選擇合適的學習方式來進行的。
網絡教育實行"寬進嚴出"的體制，這就是說入學雖然容易，但想要學到真實本領，達到畢業規定的學分，則要付出比普通全日制高校學生更多的努力和汗水。所以學生必須逐步培養良好的自我學習能力，選擇適合自己的學習方式。北大的網絡教育無論"教"還是"學"，從內容到形式都采用新穎獨特的方式和方法，從而極大地激發了學生的學習興趣，對所從事的本專業工作也起到了極大的促進作用。
優質的學習支持服務在學習期間始終都在伴隨著我們，成為我們學員學習的必備條件。學習支持服務有力地調動了學員學習的積極性，及時地解決了學員學習的困難，使學員充滿必勝的信心，圓滿地學成學業。學習支持服務是學員取得學業成功的重要保證。
我在學習期間能夠按照網院的要求進行網絡學習，積極參加面授輔導課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學進行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來。每天登錄平臺學習網絡課件，做到聽讀互換。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄卡，對一個單元的學習進行及時檢驗。認真完成作業并按時提交，這也是回顧已學知識的良好途徑。經常上網瀏覽網院通知，掌握網院動態。登錄學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需。
此外，每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的`學習計劃，所有的學習活動盡量按計劃進行，偶有調整也不影響整個學習進度。我認為網絡學習與課堂學習最大的區別在于自我約束和自我管理，網院已經為網絡學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照網院要求，根據自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。
二，網絡教育的教學方法幫助了我
參加網絡教育的學員大多數來自各行各業的在職職工，他們都有一定的工作實踐經驗，有的還是工作單位的骨干。他們急切需要提高理論水平，把理論與實踐結合起來，以解決現實工作中關鍵問題。開學初班主任要求我們自愿分組，為了便于學習，三年的學習過程中我們小組就像一個小集體，互相愛護，互相幫助，學習資料大家分享，還定期地組織活動，一起學習，相互交流，取長補短，共同進步。三年后我們小組的成員全部順利畢業，這在其他成人教育中是少見的。
考試成績分為形成性考核和終結性考試兩部分，這樣可以調動學員平時學習的積極性和主動性，也有利于知識的積累，授課老師在網上認真地批改我們的作業，在老師的幫助下學得更多，更廣。這是網絡教育與其他成人教育形式的不同之處，這種形式也得到了學員的認可和好評。
網絡教育的學習過程中，雖然師生在地域上是分離的，但是學校學習支持服務系統時刻都在為我們每一位學員的學習提供著優質服務，我們隨時都會得到教師的幫助。不用擔心因為工作或家務的原因沒有能及時上課。北大的網上資源包含了我們所開設課程的講義、錄像、串講以及相關的復習資料，可以到網上給自己補課。這是北大不同于其他形式的成人學習的優勢之一。也正是有了這么方便的學習方法，才讓我們這些成年人有一個自由學習的天地。我們也可以通過發電子郵件與老師聯系或參加BBS討論，就像面對面交流一樣，可以和老師在線交流，解除學習中的疑點。還可以通過答題電話與老師進行雙向交流，得到學習支持服務。
社會實踐活動使我們學到的知識得以提高和升華，三年的學習在緊張中度過，感覺學了很多，但似乎又什么都不會。我常常問我自己，這個本科畢業證書的含金量到底有多少？在社會實踐活動中，我的疑慮打消了，在畢業設計的過程中讓我的知識得到了應用和提高，特別是指導教師細心的輔導，幫我們解決畢業實習中的各種問題，給我們介紹各種課外書籍。北大老師為了我們學員能真正地掌握知識不辭辛苦，他們崇高的敬業精神使我們感到非常欽佩。
學海無涯。雖然我們畢業了，但我們還會走向更寬更高更精的學習探索領域。唯一忘不掉的是北大這三年對我們網絡教育學員無微不至的關心和愛護，此時此刻，一聲道謝已無法表達我們深深的感激，一個愛字已無法坦露我們心底最真摯的情誼。我們只有將在這里所學的知識，所感受到的熱誠奉獻給社會，奉獻給我們各自的工作崗位，不斷取得更好的業績，讓網絡教育這朵教育之花，常開不敗，越開越艷。
學習標兵事跡材料3
我是一名普通的黨員教師，忠誠于黨的教育事業，在XX年的從教生涯中，時時以一名共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、踏踏實實、熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上認真做事，深受學生、家長、同事們的好評。
一、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業，在平凡的工作中認真做事
作為一名黨員，時刻堅定共產主義信念，認真學習黨的理論，注重提高思想修養及知識的充實，履行黨員應盡的義務及責任。努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規范個人的言行。
工作十二年，當過班主任十一年。無論在哪里工作，無論教書還是當班主任，我都勤勤懇懇工作，認認真真育人。用心守護著這份平凡而又神圣的工作，愛我所愛，在自己的崗位上盡職盡責，無私奉獻，以報答黨對我的培育之恩。愛崗敬業，忠誠黨的教育事業，在平凡的工作中充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。我問心無愧。
二、善待學生，用關愛和真誠打造一把開啟學生心靈的金鑰匙
一位哲人曾經說過：“世界上最偉大的愛莫過于母愛”，這里，我想說，世界上最偉大的是師愛，是我們老師把愛心的種子播進了學生的心田。
做一名好老師就要一心一意地愛學生，而作為黨員教師，這種愛更應該無私與執著。用愛心換取學生的信任!
天下孩子千千萬，這千千萬中的幾十個孩子能走進自己的課堂，成為自己的學生，是一種緣分，一種幸福，更是一種責任。無論孩子出生在怎樣的家庭，不管他品學兼優還是調皮搗蛋、學習后進，我都一視同仁，從身心、學習、生活等各方面關心愛護他們。日常工作中，我經常和他們在日記中進行交流，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學習生活中遇到的煩惱和問題。天冷了，我提醒學生添加衣服;學生病了，我給他們倒茶吃藥，帶他們去看病;哪個學生情緒有變化，我也會及時找她(他)談心。與他們相處的每一天，既為師亦為友。我覺得，看著孩子們一天天成長、一點點進步，是幸福;聽到孩子們的問候，感受到孩子們的親近，是幸福;聽到孩子們瑯瑯的讀書聲，看到孩子們在球場上奔跑的身影，也是幸�！璛X年參加鎮舉行的“163愛生”演講中本人獲鎮一等獎;參加班主任優秀征文《回頭看看我的“寬容”》獲市二等獎。
三、做一個愛學習，勤鉆研的黨員教師。
在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。
我一直堅持訂閱《小學語文教師》《班主任》兩種雜志并積極主動地閱讀，注重廣泛攝取各類教育教學的報刊雜志的精髓，認真聆聽各級各類講座，作好學習筆記，用心理解、消化，并運用到實際工作中去。
對待自己的教學工作，我從不放松，堅決執行“教學六認真”。不上無準備的課，不講沒批改的作業，是我對自己的要求。課前我總是認真鉆研教材，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。幾年來教學成果顯著，班級學生成績進步明顯。我班6名學生參加鎮華應龍綜合知識競賽，四名學生榮獲一等獎，另兩名學生榮獲二等獎;指導紀凡、顧競秋參加家長學校征文榮獲縣一等獎、二等獎;指導吉宇凡同學參加縣“金鑰匙”科技知識比賽榮獲二等獎……
近幾年來，本人先后在各級各類領導前上示范課、教研課多次。積極參加教研組活動，先后參與縣級優質資源《世界多美呀》《草原》課文打磨，并評為優課。參加縣小語“精煉題”“沖刺題”“易錯題”征集，先后共有6題入選。參加縣“經典伴我成長”主題演講榮獲二等獎。
學科組教師間進行同伴互助，先后幫助仇胡小學李雪琴老師，墩頭小學胡小燕主任以及本校楊曄老師打磨了多節縣級、鎮級教研課，達到了相互學習、共同提高的目的。多次聽課，在公共場合經常做有一定質量的評課。
認真撰寫教學反思，堅持和學生一起寫教學日記，記錄自己的教學感言，教育博客內容豐富、充實，學會在反思中成長，現已成為新浪博客網“精英博主”。
四、嚴于律己，寬以待人，在日常生活中保持了黨員的優秀品格。
按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養，始終保持共產黨員的優秀本色，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，嚴于律己，寬以待人，與人為善，坦誠相待，經常和老師們交流思想，努力營造團結向上的工作氛圍，和老師們建立了深厚的感情和友誼。對領導安排的工作任務，堅決服從，認真完成。作為鎮教育工會女工委員，我積極響應鎮教育工會號召，組織女工參加女子五人跳繩、韻律操比賽，獲團體一等獎、二等獎，圓滿完成工作任務，獲得好評。
選擇了教師這一職業，就意味著更多地付出。作為一名黨員教師，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象，始終模范履行黨章規定的黨員義務，并積極投身于各種學習實踐活動之中，始終保持先進性。多年來在教師崗位上，我始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個人的人格魅力去影響身邊的同事。
其實，我有很多方面還做得不夠，但我會在成為黨員學習標兵的旅途中，一如既往，盡心盡責……
學習標兵事跡材料4
高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展的更快，對社會就越有益，而潘春虎就是這樣一個人，把立足于本職崗位，學雷鋒做好事作為鍛煉自我與發展自我的舞臺。堅持學雷鋒做好事十年有余，從不間斷。時刻用高標準、嚴要求來約束自已向著更高的目標前進。
xx年3月，19歲的潘春虎跟隨姑父宋薛宣到北京市大興區學徒，從事修理鎖具這個特殊的行業。由于姑父宋薛宣是復員軍人，北京大興當地學雷鋒服務隊的標兵帶頭人，北京市學雷鋒先進人物，經常學雷鋒做好事，三十年如一日從不間斷。老宋平時的一言一行，一舉一動都深深影響并感動著小潘的心靈。在平時的工作和生活中，老宋經常這樣告訴春虎：要想做事，先學做人。正人先正已。并且要求春虎要把這句話記在心里，當作人生的座右銘。
xx年6月經老宋推薦，潘春虎正式加入到了北京市大興區學雷鋒志愿者服隊。用小潘的話說這也是他人生一個新的開始。從加入到學雷鋒服務隊的那天起，潘春虎每逢節假日都要跟隨學雷鋒服務隊一起下社區，部隊，農村，學校為群眾義務服務，群眾直接受益數十萬元。受到當地群眾的一致好評�！爸袊卒h”孫茂芳。雷鋒生前最親密戰友喬安山，曾多次來到服務隊做報告與隊員一起參加學雷鋒做好事活動。每當看著這么多身邊的“活雷鋒”與自已在一起，潘春虎心里都很自豪。慶幸自已是學雷鋒服務隊這個大家庭中的一員。
20xx年由于工作的需要，潘春虎離開北京回到稷山，繼續從事修鎖，配鑰匙工作。同時不忘姑父宋薛宣平時的教誨與臨走時的囑托。把雷鋒精神也帶回到了家鄉稷山。在稷山工作當中，潘春虎產生了在稷山縣成立學雷鋒小組，開展學雷鋒活動的想法。此事得到共青團稷山縣委王亞洲書記，縣個體勞動者協會及政府部門的大力支持。后來經過一段時間的醞釀，于xx年3月在各方的努力和支持下由修鎖配鑰匙的潘春虎，個體鎖匠任鮮春，理發師席便英，個體戶老板寧仁凱，修車師傅黃維剛、吳志忠等人組成的學雷鋒志愿者服務小組成立了。共青團稷山縣委命名潘春虎的修鎖服務攤點為“學雷鋒志愿者服務崗”，并為其頒發了“青年志愿者”徽章。潘春虎在自已的修鎖攤位上豎起了學雷鋒標志，半費或免費為殘疾人、老年人等弱勢群體服務。從此一面鮮艷的“學雷鋒小組”大旗在后稷大地高高飄揚。稷山縣市民楊某給予潘春虎這樣的評價：現在倡導和諧社會，潘春虎就是我們身邊的‘和諧使者’，潘春虎真是好樣的。
一花引來百花艷，潘春虎帶領學雷鋒小組通過開展“學雷鋒，樹新風，促和諧”活動，不僅在社會上引起了強烈反響，而且使學雷鋒小組的隊伍不斷壯大。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，潘春虎為弘揚雷鋒精神，從不拘泥于做一件兩件好事，而是堅持經常做好事，助人為樂樹新風。
潘春虎在平時的修鎖，配鑰匙服務中，只要看見對方是老年人，殘疾人就主動收半價或分文不收。而且經常主動上門為行動不便的老年人免費服務……真心實意為需要幫助的人提供幫助，不僅贏得了受助者的感激，而且在社會上引起了強烈反響，年近九十多歲的老八路，退休老干部張樂三由于年事已高，行動不便，潘春虎得知這個情況后，經常上門為其免費服務，做一些力所能及的事情，張樂三深受感動親自派人把一面寫著“助人為樂活雷鋒”的錦旗送到為他經常提供服務的潘春虎攤位上，以表達感激之情。運城日報就此事還進行專門報道。
20xx年5月12號正在修鎖的潘春虎，在電視新聞中得知我國四川省汶川地區發生了8。0級特大地震，死傷慘重，急需救援。聽到這個令人震驚和悲痛的消息，潘春虎的心在顫抖在哭泣。在第一時間向上級請戰要求親赴汶川，參加救援。做一些自已力所能及的事情。事后由于種種原因，汶川之行未能成行。汶川沒有去成。小潘沒有放棄，后來通過民政部門向災區捐了款。他以自已的實際行動見證和捍衛了自已的誓言。
20xx年6月稷山縣勞動局為了解決就業壓力，讓創業青年在創業當中少走彎路，解決遇到的創業難題，同時也為了鼓勵更多的青年更好的創業，特舉辦了SIYB青年創業培訓班，潘春虎帶領服務隊隊員一行八人，參加了第62屆SIYB青年創業培訓。八名隊員全部以優異的成績的結業，事后參加學習的隊員紛紛表示參加創業培訓，所學的內容通俗易懂，非常實用，為今后的創業之路鋪平了道路，掃除了障礙。非常好。這八名隊員到目前為止，已有六人運用參加創業培訓所學的知識實現了成功創業。正在向致富奔小康的道路上大踏步前進著。
20xx年全國助殘日的當天潘春虎，為了更好的弘揚雷鋒精神也為了更好的發展隊伍，經過協商特將學雷鋒小組正式更名為稷山縣學雷鋒志愿者服務隊。同時為了表達對殘疾朋友的關心，關愛。讓所有到自已店鋪的殘疾朋友有進店如進家的感覺，特在自已的店鋪門前掛起一個名為：“稷山縣學雷鋒志愿者服務隊殘疾人之家”，“學雷鋒志愿者為民服務活動中心”的金字招牌。掛牌的當天下午，稷山縣殘疾青年史永鑫就來到潘春虎的修鎖門店。找到潘春虎說，自已雖然身體殘疾，但非常想要加入學雷鋒服務隊，加上自已本身是一名中西醫結合醫師，如果可以加入到學雷鋒服務隊的話，我完全可以做到為需要幫助的人提供健康義診，咨詢服務�？粗酚丽握嬲\的目光，便讓其寫一份申請書交給自已。最后經過考察，正式吸收史永鑫為學雷鋒服務隊的一員，從加入到學雷鋒服務隊至今史永鑫，不管在何種場合，任何時候都能以一名雷鋒精神傳承人的身份嚴格要求，任勞任怨，雖然身體殘疾但從不叫苦叫累。為所有隊員做出了榜樣。成立學雷鋒殘疾人之家和為民服務活動中心的事情，運城電視臺“第一時間”節目專門以新聞形式進行了報道�！爸袊鐣䦂蟆痹陬^版頭條以圖片文字形式進行了廣泛宣傳。受到社會好評。
2011年對潘春虎來說是特殊的一年，因為這一年潘春虎有了一個新的身份：中國共產黨黨員。能夠被黨組織吸收成為一名共產黨員，對于小潘來說是其人生又一個新的起點，一個新的開始。從黨旗下宣誓的那個時刻起，潘春虎暗暗起誓一定要把學雷鋒的大旗扛下去，一定要讓雷鋒精神在自已手中傳承下去。接過雷鋒手中的槍，做雷鋒的接班人，生命不息，戰斗不止。
2012年4月18日，剛吃完中午飯的潘春虎，按照平時的習慣打開電腦。當瀏覽到稷山貼吧頁面時，看到這樣一個尋人貼子：湖北武漢的復員軍人蔡中敏，尋找他失去聯系，近四十年的南海艦隊原161艦報務班稷山籍老戰友陳正平，看到這個貼子小潘的心里動了一下。想起在翟店鎮的自已家中有一本稷山縣的電話薄，想到是不是可以通過這個幫著查一下，看有沒有這個貼子里提到的稷山人陳正平，說干就干小潘立馬搭乘公交車，回到離縣城30里路的翟店鎮西位村的家中，翻開電話薄一一對照名字仔細查找，最后確實找到了稷山縣人陳正平，這讓小潘很是興奮，立馬打長途電話與遠在湖北武漢的蔡中敏取得了聯系，讓蔡打電話試著聯系一下對方，看是不是其要找的戰友，最后經過仔細辨認，多次聯系。令人高興的是小潘查找到的人正是蔡中敏要找的失去聯系近四十年的老戰友。后業通過陳正平又找到了他們的另外一名河津籍戰友高青龍。老戰友之間最后通過電話正式取得了聯系，決定在合適的時候見面。并且表示說有機會一定當面感謝潘春虎的幫忙，感謝潘春虎這樣的好心人，活雷鋒，圓了他們老戰友之間近四十年的一個相聚夢。
在學雷鋒的道路上，這樣的大事小事小潘做的還有很多。但小潘從不對外宣揚，也從不張揚。始終以一個平常之心對待這些事情。
20xx年成立之初的學雷鋒小組，在潘春虎的不斷努力和追求下，已發展壯大成為如今的學雷鋒志愿者服務隊，隊伍已由當初的幾個擴展為幾十人�，F在不但有了屬于自已的學雷鋒服務隊網站，還申請了稷山志愿者貼吧吧主一職和218571157稷山縣學雷鋒服務隊QQ群。
20xx年以來，潘春虎累計做好事2000余件，傳承了雷鋒精神，播種了社會主義精神文明的種子，受到全社會的普遍贊譽。不愧為時代的楷模。
學習標兵事跡材料5
柳瑩，一個十六歲的普通的女孩，她是英額門中學九年二班的班長，是一個堅韌、頑強、全面發展的優秀中學生，十三歲本應是充滿朝氣與快樂的年紀，但十十三歲時，她卻經歷了其它同齡孩子所沒有經歷過的苦難，父親因為意外斷了一條腿，這晴天霹靂在她的心靈上，留下了不可磨滅的創傷，不久之后，厄運再次降臨，她剛剛5歲的妹妹又喪身車輪之下……
雖然家庭遭受了不幸，但她卻從未頹廢過，她始終以樂觀、豁達的心態面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。
在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊……
在學校，她同樣做得更出色，她成績優異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。上初二時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之后，她經常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分布任務，與同學們進行彩排……正式比賽前，老師看了一下這節班會彩排，十分順利，最終，她們班得了第一名，她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態不好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的同學打消了輟學的念頭……課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習……如果教室沒有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢！她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班干部，加入共青團后，更是一名合格的團員。
由于她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽，xx年4月，她被評為“撫順市優秀共青團員”，5月又獲得了“感動撫順十強女孩”的稱號，xx年上半學期，她又獲得了“遼寧省三好學生”這一殊榮，9月，她又被評為“遼寧省華育優秀中學生”，在此期間，她還曾參加了清原滿族自治縣“四德主題報告會”，并在會議上做了“小小冰凌花，淡淡幽香遠”的報告演講……
一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上初三學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒；她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發展的優秀中學生；她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
學習標兵事跡材料6
是什么為經濟社會的快速發展裝上了騰飛的翅膀?是知識!
怎樣才能讓我們這個歷史悠久、具有深厚文化積淀的文明古國昂首站在發達國家的行列?讀書——多讀書——讀好書!全民都讀書!
只有每一個單位、每一個家庭都來努力讀書，加強學習，才能切實提高全民素質，使每一個人在知識不斷更新的步伐面前不落伍，將知識轉化成無盡的生產力，實現中華民族復興大計。
我是一名小學教師，丈夫是龍鳳小學一名中層干部，女兒是安仁中學高三學生。多年來，我們一家三口朝著這一目標付出了艱辛努力，尤其在大邑縣教育局開展“書香教師”、“書香家庭”等系列評比活動以來，更堅定了我們熱愛讀書、努力學習的信心和決心。
少買一件衣服，多買兩本好書
近幾年，書價越來越高，經常買書無疑成了一種家庭經濟負擔。然而，書本有價，知識無價!這一點在我們家庭已達成共識。
作為一個教師家庭、工薪階層，我們并不富裕，但我家于今年上半年購置了一臺電腦，連續三年訂閱了《文摘周報》、《文學故事報》、《小學語文教師》、《滿分作文》等報刊。我們的居室里，沒有高檔家具，甚至連地板磚也沒鋪設，丈夫卻戲說“這樣好，水泥地面可以當黑板練字……”讓我們全家深感自豪的是裝滿了書籍的兩個書櫥(約有藏書400冊)，好像滿櫥的知識放射著耀眼的光芒，照亮了整個房間。
在經濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們還就此編了順口溜：“不比吃，不比穿，多學知識暖心間，少買衣服多買書，比比誰的知識多�！泵慨斮I來一兩本新書，全家人都沒了長幼，失去了“體統”，爭搶起來“奮不顧身”，每當這種熱鬧的場面在家里上演時，我們心里的幸福是無法比擬的。
學習有計劃，落實要到位
學習不能憑一時的熱度，不能有隨意性、盲目性，要有針對性和目的性。我們根據家庭每個成員的情況，共同商定了學習計劃。我們將需要學習的內容大致分為四類：一是家庭教育方面的知識;二是和工作相關的業務知識學習(對女兒來說重點是課本知識的學習)，每學期都主動向校長申報參加了各級業務培訓;三是時事新聞、文學藝術方面的知識學習;四是法律法規、衛生保健、安全環保、文體活動等方面的知識學習。有人說讀書沒時間，我們認為時間就像海綿，你只要擠，它就有。我們每天擠出一個小時的讀書時間，雙休日的每天要達到兩個小時以上。將學習內容分類安排到時間表里，學習計劃就產生了。
制定計劃容易，落實起來比較難，需要互相監督、互相促進。學習面前，我們全家三口的身份是平等的，像同學、朋友一樣。我有時候工作忙起來，備課到深夜，確實沒精力執行學習計劃，第二天女兒會嚴肅地告訴我“你要把昨天的內容補上”。身為媽媽而自感理虧的我，只好接受女兒的批評教育。就這樣，我們共同遵守具有家庭內部“法律效力”的學習計劃，經歷了無數的風風雨雨，也迎來了充實而幸福的日日夜夜。
家庭成員多交流，學習氛圍更濃厚
工作中，同事之間互相交流，可達到共同提高、互相促進的目的。學習中，家庭成員也需要交流。我們每讀完一本書，吃飯或休息的時候，會情不自禁地談論書中某一個故事情節的精彩，對某一個典型人物的看法等。有時候會產生不同的觀點，爭得面紅耳赤。比如，我們全家人在讀完著名作家路遙先生寫的《在困難的日子里》，我和丈夫為“主人公在異常艱難困苦的年代里，在饑寒交迫中依然堅持學業，保持積極向上的奮斗精神”而感動不已，我們不愿放過教育女兒的機會，告訴她生長在小康社會是多么幸福，并對她平時不知道節儉提出批評。而女兒對此卻不屑一顧，說現在處于經濟快速發展的年代，如果都像書中主人公那樣不吃不穿，中國會有大量的養豬場、養雞場倒閉，會有很多的紡織廠、服裝廠破產，中國的經濟會面臨嚴重衰退。我們知道，這是生長在不同時代的兩代人之間對待生活態度的摩擦或者是碰撞，需要時間和生活的經歷來磨合而達成互相理解。對知識的探索和追求是無窮盡的，正是在這種濃厚的學習氛圍中，在這種無窮盡的探討和追求中，我們全家感受到了無窮盡的快樂和幸福。
努力學習換來累累碩果
俗語說得好，有付出、有努力就會有收獲、有回報。尤其在對待學習上，摻不得半點虛假。長時間的學習，無形當中會在言談舉止、文明禮儀，甚至在工作中給你帶來潛移默化的變化。比如，我們看到有人口吐臟言、隨地吐痰、亂丟垃圾等不良行為，會感到是那么的粗俗不雅，會毫不客氣的進行勸告。工作中，我也越來越感到得心應手，近兩年我和丈夫向“大邑未網”上傳了100多條教育教學活動信息，有3篇讀書征文獲縣一、二等獎;我寫的教育教學經驗論文有6篇獲全國、市、縣級等級獎，執教的班級成績在學校中一直是名列年級第一，所帶班級連年被學校評為“行為規范示范班”，我本人也獲縣“優秀教師”、“優秀班主任”和�！笆盐拿鹘處煛钡葮s譽，近兩年有2篇讀書征文獲縣一、二等獎。丈夫在學校所負責的德育工作、教育宣傳工作等受到縣教育局表彰，也獲縣“優秀教育工作者”稱號;女兒健康成長，學習成績穩步提升……
這些變化，是我們平時堅持了努力學習，并為之付出了汗水所換來的。我們堅信，只要不間斷的努力學習，把學習當做人生中永遠追求的目標，就會帶來一個又一個的驚喜。最是書香能致遠，如果每一個家庭都圍繞這一目標去奮斗，我們中華民族的復興就會指日可待!
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