十佳學習標兵事跡材料
xx現為xx市第一中學高三(16)班學生，高三年級“十佳”學習標兵、xx市“三好學生”、第三屆xx宋慶齡獎學金獲得者。
曾獲xx高中地理奧賽一等獎、旭日品行優秀獎、大洋獎學金;
xx市第一中學優秀團員、優秀學生干部。
xx初中就讀于我校初中部，以學習勤奮著稱，xx年中考以優異成績升入我校高中部。上高中后xx繼續發揚初中時勤奮好學的精神，嚴格要求自己，為自己樹立了更高的目標，在學習中善于總結適合自己的學習方法，勤奮刻苦，總是比同學到校早，比同學回去晚，每一項作業都認真完成，在年級各次考試中一直名列前茅。
她注重個人品德修養，積極學習先進人物和古代歷史人物的優秀品德，在學習中不斷進取，逐步提升自己的人生觀和價值觀，樹立了為祖國而學習的理想。她思想上要求上進，升入高中就遞交了入黨申請書，積極參加業余黨校學習，并以第一名成績完成了業余黨校的結業考試，現已成為學校入黨積極分子。
xx曾獲得年級“十佳”學習標兵、校優秀團員、優秀學生干部、xx市“三好學生”、大洋獎學金、旭日未成年人品德優秀獎等榮譽，今年又獲得xx第三屆宋慶齡獎學金，在榮譽面前，她謙虛低調，心懷感恩，總是以實際行動更努力地學習并做好班級工作。
她積極參加各項學科競賽，曾獲得xx第三屆中學地理奧林匹克競賽高中組個人一等獎，xx高中數學聯賽三等獎。
升入高二文科實驗班至今xx一直擔任班長職務，她不善言談，但以踏實穩重勤奮求學的精神，認真負責的工作態度，積極向上的心態，樂于助人的品格不僅成為同學的典范，還影響并帶動著全班同學。在她和全班同學的共同努力下，班級從高二至今的`歷次學校文明班評比中均獲得“文明班級”稱號。她經常與同學交流學習心得，每次大考后，她都協助班主任在班級組織學習經驗交流活動，與同學分享學習中提高學習效率的方法，幫助同學共同進步。
xx關心社會、關心學校，關心同學，她出色地組織了同學們參加校內外的各項活動。在學校組織同學積極參加學校每屆科技藝術節的各項活動，在參加的演講比賽、朗誦比賽、書法比賽等活動中都有良好表現;她帶領同學擔任xx第十三屆運動會的志愿者，在烈日和風雨中為省運服務;在xx市創建文明城市的活動中，她認真組織同學參加各種宣傳活動，表現出了良好的組織能力和團隊精神，并身體力行的實踐做一個文明市民。
作為宏志生，她生活樸素、節儉，尊重教師，孝敬父母。其父目前在一物業公司做園林工，其母在手袋廠打工，收入較低，但在各種扶貧濟困活動中，她都能帶頭為困難同學捐款、捐物，在班級樂于幫助學習有困難的同學，在班級和年級中起著積極帶動作用。
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