優秀少年事跡材料范文1000字（精選15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家整理的優秀少年事跡材料范文1000字，希望對大家有所幫助。
優秀少年事跡材料 1
小含，一個人如其名的陽光少年，一名負責有愛心的小組長，一名稱職有擔當的團支書，一名優秀的共青團員。
她是一個勇于擔當的團支書。剛開學時，她積極競選班干部并有幸被任命為團支書。從那時起，她就時時刻刻告誡自己：“班榮、我榮，我要有能力承擔這個團支書的職位，為七七班爭光”。她主動參與學校團委開展的各項活動，帶領本班團員一起前進。她從不拖拉，認真對待每一項工作，按時上交每一份資料。她利用自己的課余時間認真填報團員資料，上報各項志愿服務活動完成情況；學會了操作電腦和使用辦公軟件，還學會了熟練的打字，從對電腦一竅不通成為一名電腦“word高手”，這一切都是為了班級。為班級而戰！可以說，團體意識在她身上得到了生動體現，責任擔當在她身上當之無愧。
她是一個樂于奉獻的`小組長。假期中，她帶領七七班翱翔三組同學多次開展團員志愿服務活動，為其他同學做了榜樣，開了個好頭。他們到市敬老院為老人們打掃房間，使他們擁有一個舒適的環境；他們到望春園撿拾垃圾，倡導市民們樹立“見垃圾不撿可恥，亂扔亂丟更可恥”的觀念，使濟水一中高度的環境保護意識在市民中廣為宣傳，使“全國文明城市”的形象更深刻的展現在人們心中！日常學習中，她幫助和監督小組落后同學，時刻提醒同學們上課不開小差，認真聽講，按時完成老師布置的作業。她從不會因為班級事務而耽誤學習，學習成績在班里名列前茅，成績優異的她帶領小組同學共同努力、共同奮斗，是老師的得力助手，同學們的好榜樣。
她是一個善良有愛心的好女兒。在家里，她尊敬長輩，能夠理解和體貼父母，幫助媽媽做力所能及的家務活。爸爸值班不在家，她就主動幫媽媽看妹妹，打掃衛生，抹桌洗碗，洗衣服，讓親情其樂融融。她勤儉節約，不亂花錢，不攀比，每天做完作業都能把自己的書桌收拾的干凈利落。見到長輩，她主動問好，與人為善，深得鄰居和家長的喜愛。
一年的團支書工作，對于一個初一的學生來說是非常不容易的。她感受過團支書的不易，尤其是一名優秀的團支書，更是難上加難。她也曾想過打堂鼓，但是最后憑著堅強的毅力還是堅持了下來。今天，她更加堅定了自己的信念，既然選擇，就要勇于去承擔、勇于去奉獻、勇于做到最好！
欲戴皇冠，必承其重，她盡職盡責，為班集體的榮譽默默奉獻，她是大家心中的美德少年！盡管她的事跡不是那么的感人，但是終會有那么一天，她會努力成為那顆璀璨耀眼的星！
優秀少年事跡材料 2
一、刻苦學習，爭做學習標兵
在學習上，她嚴格要求自己，絲毫不放松。做題認真仔細，勤于思考，上課前能夠認真預習，保留自己的疑惑，上課積極舉手回答問題，通過老師的指引消解自己的疑惑，并能積極思考，主動提出問題。在課后，她做作業的態度專注認真，從不敷衍了事。遇到難題也會與同學們一起積極探索，互幫互助，共同進步。在學習上她有吃苦耐勞的精神，除了課堂上老師所傳授的知識外，每天都會自主“加餐”，不放棄每一個學習的機會，合理地利用著邊角時間，高度自律，有著自己堅定的理想與目標。從小學到現在，她每次的考試成績都是名列前茅，每從初中起每學期獲得學校的獎學金，從未間斷，并多次被評選為三好學生，是同學們的好榜樣也是老師們的驕傲。
二、助人為樂，爭做“雷鋒式”的好少年
她時刻謹記班主任的教導，并一直指導行動的準則：在行為上要樂于助人，在家庭要孝順父母關心親友，在學校要尊敬師長幫助同學，在生活上要勤儉節約適度消費。她最引以為豪的是班集體，有親切的老師，有可愛的同學，是一個非常團結溫暖的大家庭。她在班上擔任了學習組長及英語課代表等職務，盡其能力做好老師的小幫手，為同學提供力所能及的幫助。作為英語課代表，她認真地承擔自己的`責任，積極組織班級里的同學進行英語學習，堅持督促小組成員學習英語，并定期為其進行單詞檢測。除此之外，她還是同學們的知心好朋友。在同學成績沒有考好或者因為別的事情心情低落時，她會主動關心同學，耐心地與同學們談心，并為同學們提出解決問題的好點子，幫助同學走出困境。此外，她還是老師的好幫手，積極幫助老師管理班級事務，為班集體盡自己的一份力量。
三、熱心公益，爭做“綠色文明”使者
她也是一位熱心的新時代好青年。在校園里，她走在路上會主動撿拾起路邊的垃圾，在班級打掃衛生以及大掃除時，積極承擔責任，認真完成勞動任務。除此之外，在三月學雷鋒月里，她積極參與學校組織的志愿活動，跟隨大部隊一起到渭河河堤撿拾垃圾，盡自己一份微薄的力量保護著我們的母親河。在每年的三月十二日，她也會主動參加學校組織的植樹活動，偌大的校園里，已經有不少她種下的小樹苗，留下了她的足跡。她不僅對自己嚴格要求，平時也會去倡導同學們去保護校園環境，積極主動地去撿拾垃圾，遇到踐踏草坪，破壞校園環境的一些行為時，她也會堅定地站出來制止，是一個盡職盡責的“綠色文明”使者。
四、勇于探索，爭做“創新式”的“小科迷”
她響應國家科教興國，人才強國戰略，努力培養自己的創新意識與科學觀念，不斷提升自己的創新創造的能力與水平。初中時，她曾跟隨學校去西安楊陵科技園參加研學活動。在研學過程中，她積極觀察，善于思考，親手操作了一部分創新機器人，觀摩了3D打印機等先進科技技術，認真聽講解員的講述，并作出優秀的研學筆記。此外，她在初中時也曾跟隨老師代表學校參加第三十四屆陜西省青少年科技創新大賽。她帶去的小發明是一件小型吸塵器，她的靈感來源于生活中的大型吸塵器，總是難以清理到較為細節的生活角落，因此靈機一動，借助初中學習的簡單物理電路知識，并在老師的幫助下完成了自己的小發明。在比賽場上從容應對專家的提問，最終獲得了省級三等獎的好成績。她用心觀察生活中的每一個小細節，傳承我國的先進文化，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義強國而奮斗，致力做一名具有民族情懷的新時代好青年，一名合格的中國特色社會主義建設者和接班人。
何曹甄同學希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的時代好青年，為國家做貢獻，為祖國爭光。
優秀少年事跡材料 3
一、勤于思考，品學兼優
熱愛學習，善于思考，積極發問是她的代名詞，她專心聽講，敢于提問，善于質疑，遇事好問個為什么，對不明白的問題，堅持有疑必問，絕不會不懂裝懂。為解開一道難題，她會忘記喝水，忘記吃飯，忘記放學，直到題目弄懂為止。正是這股鉆勁，讓她的成績年年名列前茅，她上課專心致志，課本上記著滿滿的多色筆記，條理清晰，內容豐富，課下勤奮好學，辦公室簡直是她的常駐地，所有老師提起她，都是：“就是那個天天來問題的孩子啊”。不僅如此，她在日常生活中也展現出了自身的良好修養。她待人彬彬有禮，遇到老師禮貌問好，行為端莊，舉止大方，面對一些突發情況，她也能隨機應變，毫不怯場。
二、勤儉節約，孝順長輩
她勤勞善良，樂于助人，在家里從不嬌慣自己，常常搶著幫父母整理房間，煮飯。在同學中，她懂事勤快，每逢大掃除，即使作為女生，她也總帶頭搶臟活累活干，老師和同學們都很佩服她。為了體貼父母，她用每年的壓歲錢和攢下的零花錢，為自己買學習用具，交學費，還用余下的錢給村中的老人添置生活用品，老人們都對她贊不絕口。因為爺爺牙口不好，行動又不方便。她還自學包云吞，為的就是讓爺爺能吃上一口熱乎的云吞，不論爺爺想去哪里，她都作為爺爺的小拐杖，走到哪里都會攙扶著爺爺，照顧的`無微不至，爺爺見到她就樂開了花。
三、樂于助人，熱心公益
在社會上小蕊是個好少年，她從小便在父母的教育下做一個講公德，有愛心的人，并從一點一滴的小事做起。在公交車上她積極主動的為老人或帶小孩的乘客讓座，在街上看見有人隨意丟棄的紙屑，她會主動拾進垃圾箱里，在路邊看到乞討的人，她總是主動拿出自己攢下的零花錢，助人為樂的精神已經在她心中生了根。她時時告誡自己一定要珍惜現在的平安幸福生活，做一個對社會有用的人。所以學校開展的各項公益勞動或實踐活動，她都積極參加，認真準備，鍛煉自己的動手潛力，增強社會職責感。近兩年，每逢周末，她經常組織同學到敬老院看望老人，幫助敬老院的老人打掃衛生，悉心陪伴，給老人們愛的關懷。
四、興趣廣泛，全面發展
她興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡閱讀、繪畫、音樂等。她廣泛閱讀，天文、地理、自然、歷史、科技，各種知識都有所涉獵。每天堅持閱讀幾乎成了她的必修課。“開卷有益”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級交流。她熱愛繪畫與音樂，閑暇時刻她總是拿出畫板和鉛筆，醉心于“愛”的創作，音樂是她生活中必不可少的存在，戴上耳機沉淪于音樂所締造的美好世界。她還是老師的好幫手，同學的好伙伴、好榜樣。除了各科成績在年級里名列前茅之外，組織能力也非常強，她帶領同學們把班級活動開展得有聲有色。在老師和家長的支持下還經常參加各種活動，課外生活快樂、有趣、豐富多彩。
小蕊同學，聰慧明理，全能才女，多才多藝，展示自我;深入社區，弘揚正氣，城鄉同伴，共享陽光;小姑娘，大能量，堅持做，意義大，新時代，好少年！
優秀少年事跡材料 4
小恒，男，2009年6月出生，現在陸河縣水唇鎮吉溪小學就讀五年級。班級學習委員。他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章，小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。
一、勤奮學習，成績優異
上學以來，他認真學習，各科成績一直在年級名列前茅。在2019學年度的縣期末質量檢測中，總分榮獲全級第一名。閱讀是他課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。他喜歡看的書有《十萬個為什么》、《再被狐貍騙一次》、《狼王夢》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》等�！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養成了良好的看書習慣，廣泛的閱讀開闊了他的眼界，促進了他寫作水平的提高，他的.作文多次作為范文在班級交流，在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。他的作品《校門口亮麗的風景線》于2019年6月在《汕尾日報》刊登；《微信群里的守護》于2020年3月在《汕尾日報》刊登；《亮麗的風景線》在“志愿新時代，青春更出彩”微故事征文活動中，榮獲“優秀獎”。
二、全面發展，多才多藝
他的愛好很廣泛：唱歌、彈鋼琴、朗誦、下國際象棋、吹葫蘆絲、練書法、打乒乓球、游泳等。
由于他學習認真，虛心向學，上進心強，學校開展的國際象棋課程，他學得津津有味，興趣濃厚，經常利用課余時間向老師請教，邀請老師一同對弈象棋，或向老師展示所學葫蘆絲曲目，從中查漏補缺，從而獲得更大進步，所學進度已遠遠超出同班級的教學進度，深得老師的喜愛。通過他的不懈努力，他的國際象棋水平已在全縣乃至全市范圍內名列前茅：2019年參加第三屆陸河縣國際象棋公開賽獲得冠軍；同年參加第九屆汕尾市棋類錦標賽榮獲第四名。
他的葫蘆絲演奏水平突出，經常指導校少年宮興趣班其他同學,并帶領同學參加參加了葫蘆絲演奏表演,在他的努力下,他帶領的葫蘆絲團隊參加陸河縣文化館主辦的“民星閃耀”節目，通過了重重海選，直至進入半決賽，受到了學校領導、老師、同學的一致好評！
2018年3月，在陸河縣文化館舉行的第一屆“與你傾訴”陸河原創作品朗讀會中，他朗誦了自己的原創作品《我驕傲，我是陸河人》獲得好評，
2019年5月, 他又一次登上了第二屆“與你傾訴”母親節朗讀會專場，朗讀作品《啟程》再一次獲得好評并獲得榮譽證書。
他不但自身多才多藝，還注重藝術熏陶感染身邊的小伙伴，如積極帶領同學練毛筆字，傳承中華優秀傳統文化；在建國70周年慶祝活動中，帶領隊員參加合唱歌唱祖國；他在學校影響力大，已成為同學們最佩服的學習榜樣！
小恒同學一向以新時代的好少年的標準嚴格要求自己，是新一代優秀少年的代表，帶動和感染著身邊的每一位同學。我們堅信這位勤奮好學、積極進取、富有愛心、全面發展的好少年，一定會飛得更高更遠。
優秀少年事跡材料 5
小龍是二年級七班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，在爸爸媽媽的眼里，她是一個聽話懂事的好孩子。她孝敬老人，尊敬師長，她幫媽媽擦桌子、澆花；她幫奶1奶脫褲子、拿鞋；他還給生病的爺爺講笑話，逗爺爺開心；她用自己的行動表達著她對家人的愛。她不亂花錢，不亂要東西，不買學校門口的小吃。最近，他還養成了每天都睡午覺的好習慣。
他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言是小龍上課時的突出表現�？磿⒙牴适率切↓埖�'愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了�！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學校打印交流，另外，小龍還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或小班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。如在數學課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學�！叭脤W生”。
做個好孩子，做個好學生，一直是她追求的目標，并以此為動力激勵自己更加努力的學習，不斷提高和完善自己。
榮譽的取得與老師的辛勤培養和幫助是分不開的。今后，她將再接再厲，堅持不懈，在學習上，繼續發揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學習成績百尺竿頭，更進一步；在生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓他們安心工作；在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，發揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意。
成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。
優秀少年事跡材料 6
一、基本信息
xx，男，現就讀于河南省衛輝市第二完全小學一年級（3）班�，F擔任班長，語文組長。對待老師敬愛有加，對待同學熱情友好，xx同學在學習上自主努力，成績一直名列前茅，每次作業干凈整潔的字體，也成為了同學們的榜樣。在生活中，經常幫助老師做一些力所能及的事情，在家中，因為是哥哥，照顧妹妹，關愛妹妹，從來不因有了二寶而不開心，有了妹妹當哥哥的更懂事，更懂得幫助父母去承擔家務。xx是一個學習好，樂于助人，誠實友愛，關心關愛他人，積極進取的新時代好少年。
二、事跡簡介
品學兼優，懂事孝順，老師的好學生，學生的好朋友。
樂觀向上，積極努力，愛笑，陽光般的少年感染周圍的人。
勤儉節約，自強自立，做自己力所能及的事情。
三、事跡主題
以身作則，身先士卒，作為班長，xx活潑開朗，尊重師長，待人禮貌，孝順父母，是老師眼中的`好學生，家長眼中的好孩子，他在學校敏而好學，不恥下問。凡事以學習為重。在校樂于助人，與同學交好，相處融洽做到處處為他人著想。有著己所不欲，勿施于人的美德。他已掌握了初步學習方法，做到了課前預習，課上認真聽講，勤記筆記。及時復習以及鞏固知識，遇到課上不懂的及時請問老師、于同學以補不足。學習態度很好，并做到知之為知之，不知為不知，是知也；腳踏實地，勤勤懇懇地學習，做到不懂就問，選擇別人的長處學習，取長補短。對人有禮貌，見到老師問好，對人友好。老師的好學生，學生的好朋友。
愛笑的人兒運氣不會太差，做一個陽光開朗的少年，健康快樂茁壯成長，更重要的是有一份陽光般的心態，不怕挫折，積極向上。用陽光般的笑容感染周圍的人，歡樂是能夠傳播的，盡管人人心中有兩種情緒，一種叫樂觀，一種叫悲觀。事實證明用樂觀的態度看待挫折，就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是，樂觀的人不會撞了南墻也不回頭而會轉向其他愛好，他們希望成功，一件事沒有做好會激發出從事另一件事情繼續努力。愛笑的xx可以讓不開心的你看到他的笑容，減少一些煩惱。喜歡笑容的我，更喜歡看到你的笑容。
平時，把喝完飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來，賣到廢品收購站。把每年的壓歲錢和零花錢，還有自己“賺到的錢，用來購置自己的學習用品，在家里他也是自強自立的小男子漢，完成老師布置的作業后，他會積極幫助家人做些力所能及的家務，打掃衛生、收拾房間、刷碗、洗菜照看妹妹等，他就是xx，作為學生，在班級里以身作則，起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的一員，沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻的一份子，從實際行動，從點滴做起，從身邊做起，從當下做起。
優秀少年事跡材料 7
我叫孫xx，是文小五(5)班這個大家庭中的一員。在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的小孩子成長為一名五年級的學生，成為了一名光榮的少先隊員。我好學上進，熱愛集體，關心同學，是個文明禮貌的好學生。
我刻苦學習，勇攀高峰。對待學習一絲不茍，從一年級到現在一直擔任班干部，學習成績也名列前茅，連續五年獲得三好學生。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。在學校里，我學習踏實，上課認真聽講，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。
我熱愛集體，樂于助人。平時，我不僅和成績好的同學一起談心得，交流學習經驗;還經常關心班中成績差的同學，我一直不厭其煩地幫助后進生解答難題。記得有一次，一位同學忘帶了橡皮，眼看就要上課了，我看見他著急的樣子，就拿起我的.橡皮借給他。后來，他來還橡皮時，問了我一道難題，我耐心的給他講解。像在班中幫同學打掃衛生，借同學學習用具等，都飽含了我對班級體的熱愛和對同學的友情。
我喜歡閱讀，才藝相長。書，使我學到了許多東西，開闊了視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，提高了我的寫作水平。我的作文分別在蘇州市，太倉市榮獲了三等獎和二等獎。我愛好廣泛，除了閱讀外，我還喜歡吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家練習�，F在，我的笛子已經考過八級了。
我是老師的好幫手，同學們的好榜樣。在家里，在學校里，我像一棵充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在班中，別看我瘦小，但是一名懂事的小學生，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇的為班級為同學服務，是老師的小助手，對老師交待的任務，我總是做的井井有條。身為小組長，我每天幫助老師收發作業。
我的每一點滴進步，是和老師的辛勤培育是分不開的�！皼]有最好，只有更好。”在今后的學習中，我一定會百尺竿頭，更進一步！
優秀少年事跡材料 8
楊xx，九歲，就讀于xxx小學三年級307班。他踏實沉穩，品學兼優，在家里，他是一個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，他是一名勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生；在社會，他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。
“入則孝”
常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。楊xx的父母在他三歲時就離異了。20xx年，他的父親楊柳患了罕見的肝內膽管擴張并伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費用至少需要百來萬，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時很難顧及楊xx的生活與學習。或許就是父親的突然病倒，讓當時才五歲的小xx迅速成長起來，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。
放學回來的小xx總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書包到護士辦公室認真地做作業，預習第二天的功課。晚上到家，小xx把爸爸一天換下來的毛巾和汗濕的衣服都洗得干干凈凈。清早起來，買了早點送到醫院，看著爸爸吃完，才趕到學校上課。每天他這樣堅持著，與爸爸相互激勵，相互加油。在小xx的'影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。
“泛愛眾”
楊xx在爸爸的帶領下堅持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協會的一員。周末，若爸爸病情稍微穩定一點，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小xx用學到的才藝和父親用發自內心的微笑向老人們傳遞著社會的正能量。
前年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得4500元獎金，當主持人問小xx準備怎樣支配這筆錢時，他在臺上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。
課外，他積極參加長沙星城義工協會、仁樂義工協會、大愛義工協會等的各種愛心義演活動，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變為對社會的大孝。楊xx還被團區委授予20xx年度優秀志愿者榮譽稱號。
面對人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，楊xx和他的家人無疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽光。
優秀少年事跡材料 9
xx，男，13歲，xx縣東門小學六（1）中隊中隊長。他充滿愛心，積極向上，始終以高標準嚴格要求自己。作為一名小學生，他認為誠信就是要從生活中一點一滴的小事做起，誠實地對待每一個人和每一件事。
誠實守信從履行每一個小小的承諾做起。xx同學說出來的話，總是能做到。班上有位同學，數學學不好，成績不理想，誰都不愿意幫助他，所有的人對他都失去了信心。老師請至璞幫忙帶這個同學，他二話不說，一口答應下來，并向老師承諾一定會負責到底。不管自己多忙，學習多緊張，他總是抽出時間，幫助同學輔導功課，有的題目他會不厭其煩地講上好幾遍，直到同學弄懂為止。雖然有些累，但是他一直堅持著。因為他認為守信是做人的基本，自己已經答應老師了，他就要努力做到。平時同學在學習上有需要幫助的，同學們都愿意找他。他們都認為xx很負責任，講的明白，而且有耐心。
在日常生活中，xx同學時刻注意自己的言行舉止，努力做一個誠實守信的好少年。有一次，他跟父母去書店挑了一張中國地圖和一張世界地圖，并把它們打卷后交到收銀臺。付完款離開書店后，他無意中看到小票上的價格不對，一張16元，兩張怎么也還是16元？他馬上意識到，一定是剛才收銀員忙中出錯，誤認為自己只買了一張。他想也沒想，就跟父母說：“我們應該回去把錢補給他們，是嗎？”他的這一舉動讓店員感動，讓父母欣慰。當老師和同學們知道后，都紛紛夸他是個誠實的孩子。
在父母的悉心熏陶，老師的言傳身教下，他力爭做一個表里如一，言行一致的人。每當他看到環衛工人不管刮風下雨、不畏嚴寒酷暑在打掃街道、清理垃圾的時候，他就默默地告訴自己：一定要做個環保小衛士，盡自己的微薄之力，為美化環境做些力所能及的事。他說到做到。外出游玩的時候，他總是不忘隨身帶上塑料袋，從不亂扔垃圾。當他看到同學隨地扔垃圾的不文明行為，他會主動上前制止，并跟同學將這些廢紙撿起來，找到垃圾箱，把它們丟棄其中。
在家里，他從來都不會向父母撒謊，即使考試成績不理想，他也會如實告訴父母。遇到煩心事時，會與爸爸媽媽商討。表弟表妹年紀小，不懂事，經常吵架，互相指責對方說話不算數，他就耐心地跟他們講古時候季布一諾千金的故事，告訴他們做人要守信用，答應別人的`事要說到做到。
“至璞之境”既可寓意最為淳樸、天真的自然之地，又可寓意無尚高潔的大化之境。xx的爸爸媽媽為他取名“至璞”就是希望他擁有淳樸、誠實的高潔美德。他沒有辜負爸爸媽媽的厚望，誠實守信從履行每一個小小的承諾做起，從日常生活中的細微之處做起，他做到了。
優秀少年事跡材料 10
他，小康是陜化一小六年級的學生，他，文明禮貌，見到老師和家長都主動上前打招呼，他，誠實守信，和同學們互幫互助，遵紀守法，愛護自然環境，珍惜自然資源，而且十分熱愛學習：
他學習認真，肯吃苦，踏實，一步一個腳印地努力，心中始終記著“沒有最好，只有更好”以及“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這兩句名言，以此鞭策著自己。通過努力，他把各門功課都學得非常扎實，并取得了優異的成績。他善于思考，面對難題總是一遍又一遍的驗算，即使不正確，他也會想出多種辦法，并在老師講題時認真聽講。總是能發現事物的多面性，從不同角度去觀察人、物或事件。
他擔當六年級的數學課代表兼小組組長，也有些年頭了，這些年，他身為老師的好助手，同學的好組長，為班級奉獻多年。前一段時間（開學時）數學郝老師宣布說：每次月考的成績在小組是第一的就可以當本組組長，他一下子來了斗志，決心要連任下去，但屋漏偏逢連夜雨，前幾次他把組長職位輸給了其他人。盡管此時他還有課代表職務，但是他覺得這課代表不太光彩，于是就下定決心下次考試一定要贏過所有人，終于，他在期中考試時，實現了這個愿望。
小康同學在學校擔當升旗手，工作積極，負責任。
小康同學還十分有愛心：那天，他在陜西二套《都市熱線》的“周姐幫忙”里看到了一個被開水燙而導致全身大面積燒傷的小女孩，而小女孩的家里又沒有錢來治療時，他說：“這個小女孩太可憐了，如果沒有錢來治療的話，她今后生活會非常自卑。我能理解她此時與病魔斗爭的艱苦，人心都是肉長的，爸爸媽媽，我們為她也捐些錢吧”于是，他通過各種渠道，打聽到了小女孩的'媽媽的銀行賬號及收款人，匯過去了自己的愛心，體現了人與人之間的關懷。
禮節是人人都應具備的，他也不例外，校里校外遇見老師、同學的家長能積極問好，和同學關系處理融洽，在學生家長和老師中間有著不錯的聲譽。
小康同學自起，連續3年在本校被評為“三好學生”，被評選為“優秀少先隊員”，并積極參加“讀隊報、長知識”競賽活動，獲得優秀獎。1月在“桑妮英語學�！钡膭蛴⒄Z期末考試中獲三等獎，同年7月又在此學校榮獲一等獎；6月和201月，又分別在此學習并榮獲三等獎和一等獎；年7月和12月與初中、當時六年級的同學考試中獲得一等獎。204月，參加由cctv—10舉辦的“希望之星英語風采大賽”小學A組渭南賽區決賽中獲優秀獎；206月在首屆“桑妮杯”國際音標手勢操大賽中取得三等獎。此外，他還積極參加一些校外活動——節目主持。年12月在桑妮英語學校的圣誕晚會擔當節目主持人，又在2012年7月為銅川王石凹鎮中心幼兒園擔任大型“納涼晚會”主持人。
優秀少年事跡材料 11
xx，女，11周歲，xx市錢塘小學五年三班學生，方聲洞大隊副大隊長。她熱愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美德、學生守則、社會公德，具有較強的社會責任感和良好的創新精神，成績優異，興趣愛好廣泛，在書法、朗誦、作文、繪畫、葫蘆絲、長笛、拉丁舞、科技等方面有著不俗的表現，綜合素質高。她連續三年擔任學校大隊干部，積極參與各項集體活動，曾在區慶‘六一’表彰大會暨美育教育成果展演中獻詞，多次主持校園文化藝術節文藝匯演或表演，她還多次參加校墨韻書畫社社團書法現場展示，手把手教過南非中小學校長及基礎教育部部長等國際友人書法，也多次為社區居民義務撰寫春聯。
作為副大隊長，xx對待工作十分盡責，如主持大隊每周一升旗儀式，提前落實好各中隊隊員的國旗下講話稿、主題晨會表演的`內容，并負責寫好串詞，提前背誦；再如管理好大隊委及各中隊，負責學校日常行為規范的檢查評比、統計分數等常規工作，她經常早出晚歸，細心地配合老師做好校星級班級評價的電子錄入工作，參加各類志愿服務，成為輔導員老師得力的小助手。
在班級工作中，她以身作則，服務意識強，講求方法，大膽創新，如管理班級的紀律、分發作業、認真記錄安全教育五分鐘內容、出好每一期的班級黑板報等。再如在少先隊活動課上，制作PPT精心選用隊員學習體驗生活照片，結合事例也是圍繞隊員生活，講求方法，得到了師生好評。
xx崇德向善，十分樂于助人，班里同學嘔吐生病了，她會陪伴同學，送去問候，遞上紙巾，進行安撫，幫助同學減輕痛苦；同學遇到難題，她總是耐心地進行解答；在各種獻愛心、眾籌等公益活動中，她能發揮自己的特長，為社會做出力所能及的貢獻。曾到省博物院擔任義務小講解員，到左海海底擔任小導游，用心背誦長達上千字的解說稿，講解的時候有模有樣，大方的表現、精彩的解說讓不少游客贊不絕口。
她也曾到xx盲人院福樂家園、走上街頭為市民獻寫春聯，為重癥學友籌集善款；還曾參加市紀念“國際志愿者日”長笛公益音樂會，用長笛音樂呼吁全社會共同參與到公益活動中來。她的表現為師生們所稱道，在隊員中起到了楷模和表率作用。xx盡責奉獻，崇德向善，在引領未成年人道德風尚中有較大影響，曾被評為xx市優秀學生干部、xx市優秀少先隊員及鼓樓區三好學生。她表示不驕不躁，愿以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，更加努力地做好老師的幫手和同學的榜樣，帶動更多身邊的隊員成為“美德少年”。
優秀少年事跡材料 12
xx，現為xx市外國語學校高一德語班團支部書記，是一位品學兼優的好學生。雖然她身有殘疾，可從未被厄運打倒；她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著；她樂于助人，熱心公益，是傳遞愛心的小天使。每一個熟悉她的人，都會被她身上的那股倔強氣質所深深吸引。
勇斗病魔心志堅
5歲時，一次意外，讓穎心同學下肢癱瘓。多年來到處求醫，并無好轉。其間尿路感染、骨質疏松、褥瘡等各種并發疾病，把她折磨得虛弱不堪。在一次次與病魔的抗爭中，她更早的明白了，要生存，一定要選擇堅強。
勤奮學習志氣高
考入外國語學校至今，她整天坐在輪椅上伏案學習，雙腳腫成了饅頭，也沒有停止她對求知的渴望。課堂上，她敢于提問，善于質疑；課堂外，她一絲不茍地完成老師布置的作業，遇到難題就向同學老師請教。病床上，書是她最好的伴侶，讀讀寫寫，是她最大的樂趣。高強度的學習讓她的病情加重。高一上期末考結束的那天晚上，她高燒昏迷住進了醫院。
穩定成績的同時，她把更多的`精力投向寫作和外語。她的作文經常成為班級的范文，許多文章還不時在報刊雜志發表。在xx十一所重點中學聯辦的現場作文大賽中，她榮獲二等獎。初三時，她取得了德語DSD一級證書，獲得口語最高分。她曾多次被評為班里“學習標兵”、“詩文誦讀博士”、“讀書明星”等。
作為團支書，盡管身體不便，依然盡自己所能為學校班級服務。在勤奮學習的基礎上，她主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法毫無保留地傳授給他們。
多才多藝愛心濃
xx同學愛好廣泛。雖坐著輪椅，卻積極參加各級各類的文藝、體育活動。
在香港電視臺的演播大廳，她的一曲葫蘆絲曲《感恩的心》曾贏得熱烈掌聲。
作為學校里的“美德模范”，她積極協助老師組織“情系災區送溫暖”活動，為災區捐錢捐物、奉獻愛心。她將積蓄一萬元建立了“心基金”每年用利息資助社會上困難的人。 在愛心義賣會上，她拍賣自己的書《舞在虹上》（海峽少兒出版社出版發行），并將賣書所得全部捐助給母校困難的學生。
她的事跡感動了無數學子，自強自立的精神感召著更多的人為生活努力、為生命喝彩！2014年她在“我的中國夢”巡回演講中，分享自己克服困難，立志前行的事跡，激勵了許多同學；2016年，在xx市教育系統先進典型進校園巡回演講中，她的報告《面對困難當自強》感召了眾多學子；她的故事被省人民藝術劇院改編成大型勵志歌舞劇《飛舞的蒲公英》，感動了無數的中小學生；她還多次赴北京、香港為中國骨髓損傷基金會籌集善款，為推動骨髓損傷研究盡自己的一份力量，身殘志堅的她，正以自己的言行為堅強的生命做最好的注腳。
優秀少年事跡材料 13
小冰，一個文靜背后藏著熱情，可愛之中藏著聰慧的女生。她沒有太多的豪言壯語，也沒有特別感人的事跡。但她勤奮好學，待人真誠、善良，努力以自己的一言一行，真實、集中地展現新時代一個小學生的的優秀品質，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。
在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個乖巧懂事的孩子。打小起，媽媽長期出差在外，爸爸經常晚上加班，她從小就養成了獨立自主的好習慣。在節假日，她會主動做一些力所能及的家務，幫媽媽打掃衛生，或洗衣、做飯。平日看到爸爸勞累了一天回家，她會主動遞上一杯熱茶。閑暇時，她會主動陪爺爺、奶奶說些學校和生活中的趣事。遇上陰雨天，奶奶的關節就會疼痛，她會為自己的無力而難過不已。心存感恩、純真是她的.本性。因為她，讓家里的每一個人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
在學校里，她文明守紀，學習勤奮，成績優異，追求全面發展。課堂上，她專心聽講，從老師的諄諄教誨中，不斷汲取知識和營養。課余，她尊敬師長，團結同學，待人友善，是老師的好幫手，同學們的知心伙伴。對班里工作，她踏實負責，有很強的集體榮譽感。對學習和作業，她一絲不茍，追求全面發展，各科成績均名列前茅。在班里她以認真的學習態度，和良好的道德品質，被同學們奉為學習的楷模，是被老師們一致交口稱贊的好學生。也因其各方面表現突出，年年被評為三好學生、學習小博士，多次在學校組織的各類比賽中獲獎。
在社會上，她時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。在每一次“獻愛心”活動中，汶川大地震，玉樹大地震等，她總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起為災區捐款、捐物。在鄰里，她主動為租住在周圍的外地學生送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，她也會教他們學習、寫字，讓他們感受到我們這個社會大家庭的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心，感動著身邊每一個人。
一分耕耘，一分收獲。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，她自己的不懈努力，結就了成功的花朵。20XX年學校“愛的故事”征文比賽二等獎；20XX年學�！按阂馍嫌荨痹姼鑴撟鞅荣愐坏泉�，“爭做春風使者”征文比賽一等獎，“我愛記單詞”英語競賽一等獎，20XX學年學校“美德少年”；2012年學�！跋Ｍ眾W數競賽二等獎，并多次獲得學校“優秀書香小博士”、“優秀小書法家“、“文明小模范”、“文瀾假日之星”、“假日優秀學員”等榮譽。
“小荷才露尖尖角”，她明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她懂得自己如何才能在將來走得更遠。是的，她正用自己的勤奮和好學，書寫充滿希望的畫；她正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌；她正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優秀少年。
優秀少年事跡材料 14
xx，xx市施程小學二年三班學生，在班級擔任班委。在老師們的言傳身教，父母的悉心熏陶下，她熱愛集體，關心同學，十分愛護集體榮譽，除了老師布置給她的班級任務外，不論是學校的黑板報還是大掃除，她每次都樂于參與，真誠付出，是老師的好助手，同學的好幫手。2015-2016年度被評為校優秀學生干部。
她興趣廣泛、富有毅力。她參加過語訓、舞蹈、美術、硬筆、古箏、游泳等方面的培訓，并一直堅持古箏的學習。并把自己的本領運用到幫助他人的志愿服務中去。2015年，她參加了校外培訓中心舉辦的“情系玉樹 情暖人間”的公益表演，并在現場向地震災區捐獻兒童書籍三冊。
她樂于助人、善良執著。在家里，她在“好學篤行，孝行善心”的嚴明家風的影響下，她誦讀和學習孝經、三字經、弟子規，以及涉獵各門類有益書籍，懂得孝敬老人，關心父母，不僅主動幫忙做家務，還很懂得感恩和節儉，從不向長輩提物質要求，不與人攀比衣著、用品。在社會中，她不僅想當稱職的小公民，而且熱心公益。
2015年，她參加了學校組織的“勞動光榮，手拉手獻愛心”關愛災區兒童公益行動，她把家長為自己新買的一件大衣捐給了災區孩子。
2016年，班上一名同學家長在家長微信群里發出了經過認證的愛心捐助貼，受助人是她在美術學習班認識的一位患白血病的小女孩。她聽說了這件事，委托家長在微信里向同學轉去了100元并從此開始關注“輕松籌”等公益平臺。
2017年2月，她看到由愛心人士發起的“春天因愛而絢爛，請幫幫這些可愛的'孩子”的求助貼，得知湖北貧困縣某小學的幾位孩子，由于家貧和身殘，面臨失學，她請家長給貧困孩子捐了壓歲錢200元，奉獻著愛心。
2017年1月16日，她在家長的帶領下，來到xx地鐵一號線站臺，想要報名加入志愿者隊伍。在服務中心了解了志愿者有嚴格年齡限制的實際情況后，她向一位志愿者大哥哥詢問志愿者的服務事項后，在地鐵站工作人員的幫助和指點下，為乘客指引買票，幫助老奶奶開電梯門，做了一些力所能及的事，體會到了志愿者的無私奉獻精神。
2017年1月19日，她在家長們的帶領下，組織了十多名同班同學，走進倉山區對湖街道萬里社區服務中心開展“雛鷹假日小隊”志愿者服務活動。他們分組幫老人們打掃社區環境衛生，給老人們送上愛心水果和親手制作的新年禮物，在實踐中培養了敬老愛老的傳統美德，樹立了勞動光榮的責任擔當，體現了助人為樂的道德情操。
在學校的關懷引導下，在班主任的教育培養下，她逐漸茁壯地成長為一個樂于助人，孝心明理的少先隊員，以“勿以善小而不為”為做人準則的她表示，在中國傳統美德的影響下，在今后的學習和成長道路上，會以雷鋒等助人為樂的榜樣為目標，不忘初心，繼續踐行美德，用愛心和誠心去為實現美麗中國夢貢獻力量。
優秀少年事跡材料 15
小黎，女，現年49歲，太平中學教師，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給黑夜，江河奉獻給海洋，她把青春奉獻給少年宮！她愛教育事業，她愛少年兒童，她更愛少年宮工作。一年來，她就是以這種無私奉獻的精神，贏得了同事們的尊重和學員們的愛戴。
在過去的一學年里，她擔任少年宮的輔導員，如何做好少年宮工作，把工作做出特色，是她努力的方向。一年來她結合學校少年宮工作，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進各種活動等，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少年宮積極、開拓、自立、創新的作用，同時加強少年宮成員們思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，使少年宮在這個新的大家庭里健康成長！以“快樂體驗、快樂成長、快樂起飛”為理念，結合本宮實際，精心組織，使廣大中學生課余度過有意義的學校生活。自學校成立少年宮以來，小黎同志在擔任七八年級美術教學工作的同時，擔任少年宮舞蹈和繪畫手工制作輔導員，認真貫徹執行上級領導及學校各項指示精神，認真負責，大膽實踐，努力工作，取得了很好成效。
熱愛學生是工作的源動力，是一種強大的教育力量。她像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長�；诖�，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。為了發掘學生潛能，激發學生興趣、培育學生特長，積極組織學生廣泛開展各具特色培訓活動，主動占領農村孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，通過生動活潑、健康有益的.教育教學活動，以愛國主義教育主線，對學生進行了思想道德教育活動。發展了他們的興趣、愛好和特長，擴展知識面，陶冶情操，開發智力，培養創新精神和實踐能力，增長了才干，全面提高了學生的綜合素質。讓農村孩子享受到與城區孩子同樣的素質教育，力爭教育的公平，最大限度的發揮現有教育教學資源。
鄉村少年宮舞蹈班和繪畫手工制作班每周兩次開展活動。學生參與達百余人。學習編排了舞蹈《七律長征》、《錦尚天舞啦啦操》、《七分熟》等作品，同時加強了孩子的舞蹈基本功訓練，為今后的訓練打下了良好的基礎。在繪畫和手工制作方面，輔導學生做了大量的作品，每一學期開展一次較大型的展覽活動，豐富了學生的校園生活。在推進素質教育，加強未成年人思想道德建設工作中取得了一些成績，今后，她將以新的起點，新的要求，新的希望開展好少年宮工作。為我校鄉村少年宮活動再上新臺階，她在為學校少年宮教育的再創輝煌而默默辛勤耕耘著！
綜合上述，小黎同志符合古藺縣首屆鄉村少年宮優秀輔導員的評選條件，材料屬實。經學校少年宮領導組認真考核，特推薦小黎同志評為古藺縣首屆鄉村少年宮優秀輔導員，請審批。
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