申報優(yōu)秀少年事跡材料
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？下面是小編整理的申報優(yōu)秀少年事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
xxx同學(xué)是我校六年一班的一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，該生在我校進行“中華傳統(tǒng)美德教育研究”期間表現(xiàn)十分突出。
現(xiàn)將該學(xué)生學(xué)校組織的各項活動中的表現(xiàn)做一簡單介紹：
一、 積極參加學(xué)校組織的自編“傳美”書籍和手抄小報活動。
學(xué)校自從開始進行“中華民族傳統(tǒng)美德教育研究”以來，就要求自編傳統(tǒng)美德書籍和傳統(tǒng)美德手抄小報。朱逢澤同學(xué)從開始就能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號召，認真編書傳統(tǒng)美德書籍。首先他利用課余時間，廣泛查找和收集有關(guān)傳統(tǒng)美德方面的資料，然后進行歸納分類整理，最終使一本本精美的傳統(tǒng)美德書籍呈現(xiàn)大家眼前。幾年下來，他共編寫傳統(tǒng)美德書籍十余冊，傳統(tǒng)美德手抄小報十余期。他不但能夠自己認真編寫，而且還能夠幫助其他學(xué)生編寫書籍和小報。他把自已收集到的材料拿給班內(nèi)其他同學(xué)看，使班級學(xué)生的`編書熱情格外高漲。
二、 積極參加學(xué)校組織的各項體驗教育活動。
在中央國務(wù)院頒布公民道德建設(shè)實施綱要的以來，我校積極響應(yīng)國家號召，組織全校學(xué)生開展爭做合格小公民系列活動。朱逢澤同學(xué)都能夠積極響應(yīng)參加。例如：在學(xué)校開展的社區(qū)活動中，他的表現(xiàn)就十分突出，成為一朵引人注目的文明之花。他經(jīng)常利用這個機會，積極參與，服務(wù)于社會做文明小使者，為美化家鄉(xiāng)環(huán)境做出貢獻。近幾年來，每逢雙休日，他就組織同學(xué)到敬老院和一些小區(qū)、樓道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育。他們使街道的環(huán)境美化了，使人們的環(huán)保意識提高了，另外在他們的帶動下，全班學(xué)生了也積極投入到這項活動當中。除此之外，朱逢澤同學(xué)還協(xié)助校少先大隊與交警大隊的叔叔一起訓(xùn)練了一批交通小警察，每逢寒暑假，他們分班到崗，執(zhí)行交通任務(wù)，為我市的交通工作也起了一定的幫助作用。
幾年來，朱逢澤同學(xué)就是這樣心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體。他的一言一行，一舉一動無不按照中華傳統(tǒng)美德的要求去，無不體現(xiàn)著一名優(yōu)秀少先隊員的先鋒模范作用，他在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實做到了令同學(xué)敬佩、令老師満意，令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高興，令父母驕傲，是一個名副其實的好學(xué)生。
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