五好小公民事跡材料范文（精選14篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編為大家整理的五好小公民事跡材料范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五好小公民事跡材料 1
小立同學，今年14歲，是臨潼區(qū)何寨中學八年級六班的學生。他在學校尊敬老師、團結(jié)同學、樂于助人、關心集體、愛護公物；在家尊敬長輩、能幫助媽媽干力所能及的家務活；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是老師們的得力小助手。他的主要事跡如下：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
小立同學是一個性格開朗、思維敏捷的同學，更是一個堅強、有責任感的孩子。無論面對怎樣的困難，他都不言放棄，他用他的樂觀和對生活的熱情讓他身邊的每個人明白了逆境是一塊磨刀石。他在家孝敬媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務活，媽媽生病的時候，他給媽媽買藥、端水、陪媽媽去醫(yī)院看病，他用他稚嫩的雙肩早早承擔起生活的`重擔。在學校，小立同學尊敬老師，團結(jié)同學，能按時完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。作為班長，他總是勤勤懇懇地為班級同學服務，每天第一個到教室打開門等待同學們到來，然后組織晨讀。對于學校安排的工作及班級老師交代的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心，善于專研，作業(yè)完成認真。見到同學違反班級規(guī)定，他敢于指出，并能講清利害。遇到同學之間發(fā)生矛盾糾紛，他主動調(diào)解，整個班級在他的影響下充滿了生機和活力，同學關系非常融洽。
二、團結(jié)同學，樂于助人
他具有很強的集體榮譽感。他認為只有集體的大海有水，個人的小溪才會綿綿不息。他不僅和學習好的同學在一起談理想、聊人生、交流學習經(jīng)驗和心得，而且，他還經(jīng)常與其他的班干部一起主動關心班上學習有困難的同學，為了幫助學困生，他對問題反復琢磨，尋找最容易理解掌握的講法，講解時還很有耐心，不挫傷同學的學習積極性。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級，為班爭光
小立同學作為班長，總是以身作則，以大局為重，毫不吝惜個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。在國旗下演講時，他組織全班同學，認真準備，在期終備考的沖刺階段，為全校師生搖旗吶喊，反響熱烈，為八年級六班贏得贊譽。在學校組織的“十八大精神激勵我成長”征文比賽中榮獲校級一等獎，文章被選上參加區(qū)級評選。在學校組織的拔河比賽中，從參加人員的確定到比賽人員的排列，都是他一個人組織。他能協(xié)調(diào)統(tǒng)一，充分調(diào)動同學各方面的積極性、凝聚力，八年級六班取得了第一名的好成績。在學校組織的“做一名遵紀守法的中學生”演講比賽中，他獲得年級組第二名的好成績。
四、刻苦學習，成績喜人
初中以來，小立同學把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己的座右銘。他總想做最好的自己，所以，他不斷鞭策自己，嚴格要求自己，學習態(tài)度端正，目標明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，每周都有小計劃，對于出現(xiàn)的難學的知識點反復的專研。他周密地安排時間，從不偏科。在每學期的學科考試中，不僅成績名列前茅，而且每科發(fā)展都很均衡。所以，一直被評為“五好學生”“優(yōu)秀班干部”。雖然，他取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦，努力，認真。他興趣廣泛，會下象棋、國際象棋、圍棋、跳棋；他喜歡看新聞，關心國家大事；他喜歡音樂，喜歡歷史；他喜歡閱讀，他利用節(jié)假日讀了大量的中外名著，開闊視野，增長見識，提高了自身的文化素質(zhì)，受到全校師生的一致好評，為同學們起到示范引領作用。
這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。
五好小公民事跡材料 2
小鵬，男，1998年8月10日出生，現(xiàn)就讀于壽縣迎河中學九（3）班，班長，合格稱職的班長，全面發(fā)展的好學生。
1、小鵬同學思想健康進步，積極向上，心態(tài)陽光，富有朝氣，始終遵守紀律，誠實守信，與同學相處融洽，樂于助人，和諧待人。同時他也關注時速政治，關心國家大事，有較強的`社會責任感和遠大志向；模范遵守《中小學生守則》和中、小學生《日常行為規(guī)范》；遵紀守法，遵守社會公德，遵守校規(guī)校紀，有良好的行為習慣和思想道德品質(zhì)；熱愛大自然，珍惜資源，愛護生活環(huán)境，愛護公物，愛惜勞動成果，珍惜糧食；熱愛勞動，生活勤儉樸素節(jié)約，自己能做的事自己做；積極進取，具有昂揚向上的精神風貌。
2、小鵬同學熱愛熱愛集體，開朗樂群，團結(jié)同學，樂于助人；與人為善，樂于交流，善于溝通；孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人；誠實守信，言行一致，不弄虛作假，有責任心；不怕困難和挫折，有較強的自我調(diào)控能力和適應能力，具有良好的心理素質(zhì)；積極參加各項社會實踐活動和其他有益的活動。
3、小鵬同學熱愛科學，努力學習，勤思好問；求知欲強，學習興趣廣泛，積極主動，充分發(fā)揮主體性；勤于思考，樂于探究，善于合作學習，不斷提高創(chuàng)新意識和實踐能力；具有良好的學習習慣、科學的學習方法和頑強的學習毅力；注重向?qū)嵺`和社會學習，并能學以致用；學習效率高，發(fā)展全面，學習成績優(yōu)秀并學有特長。在各類考試中均名列前茅，取得驕人成績。
小鵬同學喜愛體育運動，無論羽毛球、乒乓球、籃球、跳遠他都喜愛并擅長，他還愛好下象棋，對棋理有一定的'了解。參加象棋比賽取得我校學生組第一名的好成績。
小鵬同學作為班長，認真負責，工作能力強，具有較強的“政治”敏感，是班主任的好助手，有許多班級事情都由他妥善解決，同學們佩服他的公平公正和睿智。作為班長，能起帶頭模范作用，并且有較強的協(xié)調(diào)能力，能號召其它班干以激情冷靜地影響其他班干和同學，整個班級在他的協(xié)作下，班風正，凝聚力強，整體學習成績優(yōu)秀。
小鵬同學具有刻苦鉆研精神和吃苦耐勞的意志。這在當下“溫室”中出來的學生中并不多見，他多次在作文中提及現(xiàn)代中學生要繼承和發(fā)揚祖輩父輩艱苦樸素，吃苦耐勞的作風，并付諸行動。不浪費糧食和錢物，集體勞動，衛(wèi)生掃除不怕臟，不怕累，且很會做事，有“眼色”。
小鵬同學是個好學生，是個全面發(fā)展的優(yōu)秀學子。
五好小公民事跡材料 3
小杰同學現(xiàn)就讀于壽縣迎河中學八（1）班，從進迎河中學大門的那一天起，她就始終嚴格要求自己，她的人生信條是：在校是好學生，在家是好孩子，在社會是好公民。這“五好”標準激勵著她永遠向前，她也努力踐行著，“五好學生”這一光榮稱號她當之無愧。
一、學校里的好學生
小杰同學熱愛，勤奮學習，立志成才，把付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受的教育、幫助。她遵守，講，懂禮貌，助人為樂；她熱愛，積極帶領同班同學參加學校開展的各項有益；加強體育，身體素質(zhì)好，身上繼承了爸爸媽媽體育教師的良好素質(zhì)；學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她的學習成績一直名列前茅。幾年來，小杰同學多次獲得表彰，每學期都榮獲“學生”的稱號，在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。身為班長，她還主動幫助老師做好班集體的工作，深得老師和同學的好評。
二、家庭里的好孩子
小杰同學的爸爸媽媽都是學校里的老師，由于學校工作的需要，夫妻倆都擔任班主任，他倆的大部分時間都放在了班級管理工作上，孩子的事情大部分都靠小杰自己自覺的去做，雖然只是一個十幾歲的孩子，但是做起家務來比大人毫不遜色。走進她的小房間，給人耳目一新的感覺，房間布置的井井有條，被子疊得方方正正，整個房間充滿著書香氣息。她爸爸項老師有一次感動的說：“我家小杰真懂事，我?guī)W生訓練回來，她會主動幫我放好洗澡水。特別心疼人的是，她看我和她媽媽忙，從不讓我們操心�！蓖夤ナ篮�，她的姥姥常年在她家居住，她對姥姥特別孝順，噓寒問暖，陪姥姥敘話，給姥姥講故事，把姥姥逗得哈哈大笑。她的老家在肥東縣，每到春節(jié)等重要節(jié)日，她都督催爸爸媽媽回老家陪爹爹奶奶過節(jié)。整個家庭有了這么一個好孩子而充滿了祥和的氛圍。
三、社會中的好公民
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，看著外公的`去世給姥姥帶來的傷悲，小杰幼小的心靈便充滿著對孤寡老人的同情。我校東面有一個敬老院，她隔三差五的抽時間去敬老院看望那里的老人，給他們跳舞，講故事，表演節(jié)目，那里的老人提到這孩子總是贊不絕口。校內(nèi)的孩子也總喜歡和小杰姐姐玩，每到周末，比她小的孩子個個跟屁蟲似的，她也變著花樣帶他們玩。孟子曰：人有惻隱之心，小杰同學在這方面也給我們做出了表率，每到捐款，獻愛心等社會公益活動，她總是積極參與，每年的壓歲錢成了她“慷慨解囊”的資本，平時“小氣”的她，這時候比誰都大方。一顆感恩的心會讓我們這位小公民人生之路越走越寬，越走越好。
風物長宜放眼量。面對成績和榮譽，我們的小小杰毫不驕傲，我們深信，樂觀向上，積極進取，樂于助人，充滿自信的她，攜少年之豪氣，懷揣著“爭做社會有用人
五好小公民事跡材料 4
小娜同學是開干齊鄉(xiāng)僑心小學四年級的一名班干部，作為班干部，她能以身作則遵守學校的各項規(guī)章制度，每周她都能認真背誦一條《小學生行為規(guī)范》，并能幫助中隊長認真檢查同學們背誦規(guī)范。在學習上，她苦下功夫，遇到不懂的問題就問，因此她的成績總是非常突出。在平常的學習和生活中，她總是會認真幫助同學們。她待人真誠守信，全校師生都認同她這一點，說她有同情心，有愛心，更是一個誠實守信的好學生。她對工作認真負責。作為學習委員，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等候同學們到齊，然后組織同學們進行自修，帶領同學們復習語言知識。她的數(shù)學成績突出，對數(shù)學學習有著濃厚的學習興趣，老師也發(fā)現(xiàn)了她的這個閃光點，讓她做數(shù)學課代表。每天，她都認真收作業(yè)、發(fā)作業(yè)。在老師不在時，組織同學上好自習課，課下還能幫助老師檢查同學們默寫單詞、讀課文，及時發(fā)現(xiàn)同學們在學習中遇到的困難，和老師交流，幫助同學們提高各科學習成績�？吹桨嗉壭麄鞑康耐瑢W在出板報，她也會留下幫忙，當同學對她說回家休息時，她說:“沒關系，這也是我的工作�！睒銓嵉脑捳Z中透露著她對工作的熱誠。做為班干部，她總是能主動地投入到學校和班級的工作中來，每當佩帶紅袖標，她總是能認真檢查學生的儀表，當發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象時，她一定會及時制止。
她對同學真誠、友愛。她牢記這樣一句話：對待朋友和同學，要兄弟姐妹一樣熱情友愛。每當身邊的同學遇到困難時，她總是會及時幫助同學們。有的`同學忘記帶橡皮，她會主動把自己的橡皮借給同學用，如果同學們在學習上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學講解，直到他會了為止。她不僅在學校里能做到誠實守信，并且答應別人的事，一定會認真做到。因為她誠實守信，同學們都樂于和她說說心里話。在家里，她也對長輩尊敬的好孩子。每天，她都能幫助媽媽做家務，獨立完成作業(yè)。她就是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中，她就是我們學習的好榜樣，讓我們一起來做誠信的好朋友吧!
總之，她是一個學習成績優(yōu)異，尊敬父母，誠實守信，遵紀守法，品德高尚的文明小公民。
五好小公民事跡材料 5
小鑫同學是一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，出生于1996年7月15日，現(xiàn)為學校校委會干部。在老師眼里，他是一名思想獨立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
一、關愛父母,自立自強
在上學期間，小鑫同學每天都能按時作息，從不讓父母操心，在生活上也很勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，個人衣物從不讓父母插手，并能幫父母承擔力所能及的家務活。由于父母在工作上比較繁忙，他更理解父母，關心父母，在生活上自立自強，學習上獨立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”。 父母工作繁忙，他經(jīng)常幫爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩，關心他們的身體健康。并且經(jīng)常做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。有時，他比爸爸媽媽早起，還能做簡單的早飯讓父母起床后吃。小時侯，媽媽讓他一個人呆在家里，他便學會了獨處，自己照顧自己，不讓爸爸媽媽操心。他還是一個有愛心的好孩子，當汶川地震發(fā)生時，看著地震中那些慘痛的畫面，他不禁淚流滿面的從儲錢罐中翻出了自己的壓歲錢三百多元捐給了災區(qū)的人民，并告誡自己：一定要珍惜現(xiàn)有平安幸福的生活，做一個對社會有用的人！
二、嚴以律己，全面發(fā)展
小鑫同學對自己要求非常嚴格。自上初中以來，從沒有發(fā)生過遲到和早退現(xiàn)象。加之有著良好的家庭教育，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，學習成績突出，經(jīng)常受到學校表彰，并加入了共青團。當班里建立了“圖書角”，他一次性自愿捐出圖書50本，深受學生和老師的稱贊。他還積極參加“八榮八恥”宣傳，嚴格遵守學校紀律，敢于和不良風氣作斗爭，尊重他人，為人誠實守信，是同學的楷模。在2005-2006學年度中，被大洼縣關心下一代協(xié)會聘為“小記者”，榮獲“市三好學生”稱號，今年還被評為“市優(yōu)秀班干部”。
三、成績優(yōu)秀，責任心強
作為一名大隊長，他把學校當作了自己的家，因此便有了深深的`愛和強烈的責任感。他積極配合老師，認真地完成自己的工作，愉快地帶領同學開展各項活動，深受老師和同學的好評。而且，他還非常富有愛心，早在2004年10月，才三年級的他就報名參加了學校的愛心活動，隨其他幾位隊員一起來與貧困孩子開展手拉手活動�，F(xiàn)在，他也經(jīng)常與同學老師一起，到敬老院慰問爺爺奶奶，去兒童福利院看望孤殘兒童。
在班里小鑫學習成績優(yōu)秀，多次被評為三好學生和品學兼優(yōu)學生。他還樂于幫助同學，是同學們的好伙伴。他的活動組織能力很強，班級主題活動總有他活潑的身影。小鑫還積極參加各項社會實踐活動，通過活動鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。他積極爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”，多次參加保護環(huán)境的公益活動。比如雛鷹假日小隊活動、社區(qū)保潔活動等。并且，還和同學一起尋訪校園衛(wèi)生死角，提供老師作參考，為校園環(huán)境美化出力。
四、勤于思考、興趣廣泛
小鑫同學在良好的家庭環(huán)境影響和老師的培養(yǎng)下，形成了正確的人生觀、價值觀，有著良好的個人習慣，勤學好問，善于獨立思考。他興趣廣泛，喜歡閱讀，并能堅持每天都讀書，不斷拓展自己的知識面。并且經(jīng)常積極參與學校組織的文娛活動，如朗誦比賽，元旦聯(lián)歡會、學校小歌手大獎賽等。小鑫還是我校的小主持人，每周的升旗儀式、重大節(jié)日、紀念日，學校都舉行活動，小鑫同學積極籌備，主持節(jié)目活潑生動、井然有序，深受領導的好評。他還是學�！凹t領巾廣播站”的優(yōu)秀播音員，得到同學們的一致稱贊。多次參加各級各類演講比賽，都獲得了喜人的成績。
總之，小鑫同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀、團結(jié)同學、品學兼優(yōu)的好學生，不愧是一位優(yōu)秀“小公民”。
五好小公民事跡材料 6
小薇同學是攀枝花市第十九小學六年級二班的一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。出生于1996年9月16日，現(xiàn)為該班的班長、少先隊大隊長。她是一名思想獨立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
一、孝敬長輩、自立自強
小薇同學獨立性非常強。在上學期間，她每天能按時作息，從不讓長輩操心，因為父母長期在外工作，她從三歲起就由外公外婆照顧。在生活上她很獨立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，個人衣物從不讓長輩插手。課外作業(yè)從來都不用長輩的督促，自己能自覺地獨立完成。小薇同學很孝順外公外婆及父母，在家人的生日、“教師節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“三八節(jié)”等，總能給家人送上一句問候和祝福，或是用省下來的零花錢買一朵花，或是親手制作賀卡等。學習之余，在料理好自己的同時，也幫家長做一些力所能及的家務活，如掃地、洗碗、晾衣、炒菜等。小薇同學是長輩的“小幫手”。
二、嚴以律己、全面發(fā)展
小薇同學對自己要求非常嚴格，在上學期間，從沒有發(fā)生過遲到和早退現(xiàn)象。加之有著良好的家庭教育，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，學習成績突出，自入學以來每年都當選為該班的班長，在2004——2005學年度被評為區(qū)級“三好學生”，在2005——2006學年度中，小薇同學被評為市級“三好學生”，多次被評為校級的“五小標兵”稱號，在2007——2008學年度中，小薇同學被評為市級優(yōu)秀學生干部。在學校2008年的校園藝術(shù)節(jié)的活動中，小薇同學在故事大王的比賽中獲得了一等獎。
從一年級起，小薇同學作為班長，她非常樂意為同學們服務，在班上是班主任的助手，班級大小事務在她的帶領下處理得有條不紊。在工作中，她總能找到一些好辦法，帶領同學一起樹立良好的學風、班風和校風，維護學校教學秩序。
小薇同學既是同學們的帶頭人，又是大家的好朋友，她熱心幫助同學，對有困難的同學總是能第一個伸出援助之手，因此，她也贏得了同學們的信任和尊重。自三年級小薇競選起學校少先隊大隊委員起，她積極組織同學參加學校組織的各項活動，她經(jīng)常主持學校的一些活動。在干好各項工作的同時，她的學習成績也很優(yōu)異，小薇同學贏得了老師和同學的一致好評，是一名全面發(fā)展品學兼優(yōu)的學生 。
三、尊師守紀、團結(jié)同學
小薇同學能以身作則，認真執(zhí)行《小學生守則》，遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，積極參加“八榮八恥”宣傳，嚴格遵守學校紀律，敢于和不良風氣作斗爭，善于團結(jié)同學、尊重他人，對人有禮貌，為人誠實守信，是同學的楷模，是遵紀守法的“小標兵”。
小薇同學也是一名性格開朗、熱情活潑的女孩，有著男孩的性格，和同學交往比較大方，在學習上能夠主動幫助同學，是團結(jié)友愛、互相幫助、善于合作的“小伙伴”。
四、勤于思考、興趣廣泛
小薇同學有著良好的`個人習慣，善于學習、善于獨立思考，課余時間閱讀了大量的課外書籍，不斷拓展自己的知識面，遇到不懂的問題就做上標記，進行獨立思考，實在解決不了的問題再向父母或老師請教。同時，她也是一名興趣非常廣泛的學生，熱愛閱讀，熱愛音樂，特別喜歡繪畫。
五、愛護公物、保護環(huán)境
小薇同學她熱心環(huán)保公益活動，常提醒同伴不要亂吐口痰，不要從車窗往外扔東西等。她能響應學校號召，積極參加文娛演出和募捐活動等。注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，外出旅行不亂涂亂畫，不攀枝摘草，不亂扔果皮紙屑。
作為攀枝花的一位小公民，小薇與同學一起積極投身到宣傳攀枝花的活動中去，在攀枝花召開“冬旅會”、開展“雙創(chuàng)”活動中，她與同學一起積極宣傳攀枝花，為“冬旅會”、“雙創(chuàng)”活動做力所能及的工作，號召同學們熱愛攀枝花、建設攀枝花，保護生態(tài)環(huán)境。
小薇同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀、團結(jié)同學品學兼優(yōu)的好學生，她不愧是一位優(yōu)秀的“小公民”。
五好小公民事跡材料 7
小源同學是上安中心學區(qū)白王莊學校的一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生�，F(xiàn)為四一班的班長、少先隊大隊長。他是一名思想獨立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
一、孝敬長輩、自立自強
小源同學獨立性非常強。在上學期間，他每天能按時作息，從不讓長輩操心，因為父母工作忙，他從三歲起就由外公外婆照顧。在生活上他很獨立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢。課外作業(yè)從來都不用長輩的督促，自己能自覺地獨立完成。小源同學很孝順外公外婆及父母，在家人的生日、“教師節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“三八節(jié)”等，總能給家人送上一句問候和祝福，或是用省下來的零花錢買一朵花，或是親手制作賀卡等。學習之余，在料理好自己的同時，也幫家長做一些力所能及的家務活，如掃地、洗碗、晾衣等。小源同學是長輩的“小幫手”。
二、嚴以律己、全面發(fā)展
小源同學對自己要求非常嚴格，在上學期間，從沒有發(fā)生過遲到和早退現(xiàn)象。加之有著良好的家庭教育，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，學習成績突出，自入學以來每年都當選為該班的'班長，在2006——2007學年度被評為 “三好學生”，在2008年度中，小源同學被評為縣級“優(yōu)秀少先隊員”稱號。在2008年六一舉行下棋比賽中獲學校一等獎。
從一年級起，小源同學作為班長，他非常樂意為同學們服務，在班上是班主任的助手，班級大小事務在他的帶領下處理得有條不紊。在工作中，他總能找到一些好辦法，帶領同學一起樹立良好的學風、班風和校風，維護學校教學秩序。
小源同學既是同學們的帶頭人，又是大家的好朋友，他熱心幫助同學，對有困難的同學總是能第一個伸出援助之手，因此，他也贏得了同學們的信任和尊重。自三年級小源競選起學校少先隊大隊委員起，他積極組織同學參加學校組織的各項活動，他經(jīng)常主持學校的一些活動。在干好各項工作的同時，他的學習成績也很優(yōu)異，小源同學贏得了老師和同學的一致好評，是一名全面發(fā)展品學兼優(yōu)的學生。
三、尊師守紀、團結(jié)同學
小源同學能以身作則，認真執(zhí)行《小學生守則》，遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，積極參加“八榮八恥”宣傳，嚴格遵守學校紀律，敢于和不良風氣作斗爭，善于團結(jié)同學、尊重他人，對人有禮貌，為人誠實守信，是同學的楷模，是遵紀守法的“小標兵”。
小源同學也是一名性格開朗、熱情好動的男孩，在學習上能夠主動幫助同學，是團結(jié)友愛、互相幫助、善于合作的“小伙伴”。
四、勤于思考、興趣廣泛
小源同學有著良好的個人習慣，善于學習、善于獨立思考，課余時間閱讀了大量的課外書籍，不斷拓展自己的知識面，遇到不懂的問題就做上標記，進行獨立思考，實在解決不了的問題再向父母或老師請教。同時，他也是一名興趣非常廣泛的學生，熱愛閱讀，熱愛音樂，特別喜歡下五子棋
五、愛護公物、保護環(huán)境
小源同學他熱心環(huán)保公益活動，常提醒同伴不要亂吐口痰，不要從車窗往外扔東西等。他能響應學校號召，積極參加文娛演出和募捐活動等。注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，外出旅行不亂涂亂畫，不攀枝摘草，不亂扔果皮紙屑。
總之小源同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀、團結(jié)同學品學兼優(yōu)的好學生，他不愧是一位優(yōu)秀的“小公民”。
五好小公民事跡材料 8
小陽是西固城第二小學五年級三班的一名學生，也是一名班干部及優(yōu)秀大隊長的成員。學習成績優(yōu)秀，愛好廣泛，喜歡寫作、運動、繪畫，能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，能夠主動維護好班級的紀律，對于不文明行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動打掃教室，保持教室的干凈清潔。
小小年紀的我，很有自己的一番生活和學習的'道理。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，學校組織的各項活動，都可見我的身影。我把語文中的一句話當做我的做一名：“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。”因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。課堂上，認真聽講，掌握老師講的每一個內(nèi)容，響亮的回答問題，常常博得同學們的熱烈掌聲。我努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)，不偏科，不放棄發(fā)現(xiàn)的每一個疑問，在老師的指導下，認真完成各科作業(yè)。
我們是社會的一份子，是社會小公民。既然是社會小公民那你是否捫心自問：“你合格了嗎”？
我曾遇到過一個合格小公民。有一次放學了，天很冷我就去坐公交車回家，等了很長時間才等到了座位。這時來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶和煮著拐杖的爺爺，就在這時我很矛盾：是讓座，還是不讓呢？這個座位也是我好不容易得到的，到底讓不讓呢？就在這一瞬間，一位小妹妹站起來讓位給老奶奶，這令我無地自容，但又感慨萬千。我羞愧，是因為我一個比她大的少先隊員竟不如這位小妹妹，我感慨是因為這位年僅八、九歲的小妹妹盡然有這如此高尚的品德。想到這兒，我立刻站了起來，將座位讓給了老爺爺。老爺爺表揚了我：“你真是一個懂事，有教養(yǎng)的好孩子”。聽了這話，我臉突然紅了，打哪以后，我受到了小妹妹的影響，每次坐公交車都主動把座位讓給那些老幼病殘的人。
在家長眼里，小陽時一位孝順、懂事的孩子；在鄰居眼里，她是一位有禮貌的孩子；在老師眼里她是一位性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，在父母眼中，她是一個關愛父母、呵護姐妹的好孩子。自八歲起她就能積極主動地為父母分擔一些家務，如收拾屋子、洗碗、倒垃圾，洗自己的小衣服等，10歲左右可以為家庭購買一些簡單的日用品。在上學期間，每天能按時作息，自己料理自己，假期里也是媽媽的好幫手，照顧妹妹，做簡單的飯菜。生活上也很勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，理解父母，關心父母，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的貼心“小棉襖”。
千學萬學做人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，從身邊的點點滴滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！
五好小公民事跡材料 9
他，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、熱情陽光的小男孩。是學校和社會良好氛圍的熏陶、是老師和父母用心的教育、是一流讀物的引領，激發(fā)了他對自然、對生活、對學習的熱愛，讓他逐漸養(yǎng)成嚴于律己、關愛他人的良好品格和強烈的責任感。他如一顆幼小而滿懷夢想的種子，在愛與文明的澆灌下，破土而出，抽枝長葉，茁壯成長。他又如扇動著善與美之翼的小天使，把他所汲取的愛與文明回饋給大自然，回饋給他的同學、老師、親人，甚至素不相識的需要幫助的人。
一、學校里的小伙伴與小標兵
在學校里，他尊敬師長、團結(jié)同學，熱心班級事務，又不失這個年齡小男孩的天真淘氣、活潑機敏。他性情溫和，慷慨大方，樂與人分享，易相處；熱愛運動，喜歡各種游戲，有情趣；加上樂于助人，贏得了很多同學真誠的友誼。對待學習，他積極主動，思維敏捷，發(fā)言精彩，常令老師們稱奇、令同學們佩服；他專注高效，嚴格要求自己，對老師教授的內(nèi)容堅持做到課內(nèi)掌握，絕不留“后遺癥”，又讓家長放心、省心。
對待集體事務，他更是熱心，不管是擔任負責整隊的隊長，班級學習、行規(guī)競賽小組的組長，還是擔任副班長、班長、學校的“陽光小衛(wèi)士”，他都全身心投入。每學期開學，他都早早到學校，和班主任老師一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新書搬到教室里。擔任班級學習、行規(guī)競賽小組長時，他不僅勇挑重擔、時時以身作則，還用心安排小組的衛(wèi)生打掃工作，督促學習不夠自覺的同學做作業(yè)。當上�！瓣柟庑⌒l(wèi)士”后，為了有更多的時間、精力為學校同學服務，索性在值日的前一天住在學校里。
二、社會上的小紳士與小衛(wèi)士
出了校門的他，仍舊是副熱心腸。在公交車上很紳士地主動讓座；在路上很熱情地給外地人指路；遇到乞丐，定會掏出口袋里的零花錢，自己若沒帶也會想家長要，然后彎下腰輕輕地放到行乞者的盆碗里。如果碰到的是殘疾的或年老的行乞者，還要多給一些，并且為他們的遭遇和處境而難過。
小小年紀的他，還是個遵守秩序、愛護環(huán)境的文明小公民。過馬路走斑馬線；景區(qū)售票處、游樂場上隊伍排得再長依舊耐心等待。他熱愛動物，尊重生命；愛惜花木，不隨地吐痰，垃圾一定要進垃圾桶。他還曾用酒瓶、紙板等廢棄物制作小鬧鐘、小臺燈，還因此獲平陽縣科技節(jié)“變廢為寶”手工制作二等獎。
三、家中的開心果與小主人
在家里，他是父母的開心果。他主動與父母分擔家務活，長年承包送垃圾，時常洗碗、拖地板，用心學習燒飯做菜。還經(jīng)常為下班的父母端茶遞水，為勞累一天的父母講笑話、讀故事，為家庭增添許多的溫馨與快樂！他還關心家里其他親人。有一回，爺爺在溫州住院，眼見很快就可出院了，他還是執(zhí)意在周末和媽媽一起趕到溫州去看望爺爺。
他勤儉節(jié)約、不挑吃穿、不搞攀比。媽媽要帶他去買衣服，他總是說“不用買，舊的還可以穿”。他獨立自主，自己整理房間的書桌、書柜，書本、文具、玩具各歸其位，不亂放亂扔。他還負責飼養(yǎng)自己的小寵物，一只小倉鼠和三十只小螞蟻。他關心、愛護他們，時常給倉鼠清理屎尿，定期喂食喂水；尊重螞蟻的`生活習性，不隨意干擾它們。
四、駕著科學與文藝金馬車的小夢想家
他還是個熱愛科學、熱愛藝術(shù)的小夢想家。
他興趣廣泛，其中閱讀與繪畫是他的摯愛。他長年訂閱科普類期刊《發(fā)現(xiàn)號》《小小愛迪生》，在小學一年級前后他閱讀過大量文質(zhì)兼美的繪本，到二三年級又閱讀了《夏洛的網(wǎng)》《德國，一群老鼠的童話》等世界一流的兒童文學著作。廣泛的閱讀，在他的心里播下了一顆求真、創(chuàng)新的科學種子，為他的生命打下了善良、真誠、勇敢、民主等人文底色，并激發(fā)了他寫作的靈感，讓他由衷地歌詠美麗的《四季》，認真地記下愉快的《挖泥螺》，用心地設計便捷、環(huán)保的《未來的家》。而繪畫又賦予他一雙發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的眼睛，一雙表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的靈巧的小手，讓他收獲了很多的快樂、榮譽與夢想。
他，還很小，才十歲，還是個四年級的小學生。讓我們祝福他，祝這位駕著科學與文藝金馬車的小夢想家，這位長著愛與美之翼的小天使做得更好、走得更遠、飛得更高！
五好小公民事跡材料 10
xx，男，今年11歲，是實驗小學六（2）班的學生。在學習上認真刻苦，是同學們學習的好榜樣；在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務，是教師的得力小助手。
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
祝涵同學在家孝順父母，在校尊敬教師，團結(jié)同學，能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的小大人，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。
二、團結(jié)同學，樂于助人
他具有很強的團體榮譽感。他覺得，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大提高，還經(jīng)常與其他班干部一齊主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。
三、刻苦勤奮、成績喜人
幾年來，祝涵同學總以做最好的自我作為自我的座佑銘。生活中他以此來鞭策自我，學習上以此嚴格要求自我，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。從而成為全班學生學習的榜樣。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，他能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手，對于生活有困難同學，她總是樂于伸出援助的之手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的.幫忙，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小細心靈裝滿了追求真、善、美的理念。向上是孩子健康成長的力量源泉，祝涵同學的身上有著一股強烈向上的追求。她一向在追求著思想的向上：做個好孩子，做個好學生。她尊敬長輩，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、教師和同學們的好評。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還異常喜歡看書、繪畫和音樂。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一向以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自我，提高自我，不斷在學習中增長知識。
祝涵就是這樣一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的的優(yōu)秀學生。
五好小公民事跡材料 11
小蓮勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學、做事執(zhí)著、有毅力是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
在20xx年德育主題月活動中，能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣：在學校，經(jīng)常主動教室的關燈；看到水龍頭沒擰緊，就主動跑過去把它擰緊；吃飯時總提醒其他同學盡量把飯吃完，節(jié)約每一粒糧食；同學的筆沒水了，會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，一個人獨自默默地整理；班上的值日生有事情請假時，積極主動地替他擦黑板、打掃教室；見到地上有垃圾或雜物，就主動地撿起來，放到垃圾桶里；同學生病了，能及時給予關心和關照；對于有困難的同學，會伸出手來盡最大的能力幫助同學解決困難；如果哪位同學不會做題，會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止，從不計較個人得失。因此，她也獲得了很多的榮譽，如：�！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。身為一名班干部，她利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、義務掃公路等等。
在做好班級內(nèi)的`實踐活動的同時，她還積極參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一起組建愛心小隊，每逢周六，一起去鎮(zhèn)上的老年敬老院，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人讀報聊天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。
在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還堅持讀書、堅持自己的事情自己做，并堅持做好。
小蓮是個有愛心、責任心、恒心，多才多藝的優(yōu)秀學生。
五好小公民事跡材料 12
小儀，是一個品學兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術(shù)課代表等職務，是區(qū)三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經(jīng)過家庭和學校的長期教育，如今在小儀身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。小儀明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味；父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜；父母買什么就用什么，比同學的'差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，小儀一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，小儀也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，小儀主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但小儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，小儀不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。小儀同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節(jié)約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。
五好小公民事跡材料 13
有這樣一位小小少年——在老師眼中，他是茁壯的向日葵，不辜負陽光，不辜負園丁辛勤的汗水;在父母眼中，他就是可愛的小暖男，又貼心，又溫暖;在同學眼中，他是親密的伙伴，互助友愛，一起在知識的海洋中遨游，一起在少年時光里歡笑……他就是長春街小學六年級(8)班的市級優(yōu)秀學生——xxx。
慢慢求學路，孜孜樂學心。在長春街小學良好學習氛圍的熏陶下，在“尚德博雅”的校訓要求下，在老師們的悉心教導下，xxx同學從懵懂無知成長為一名品學兼優(yōu)的.好學生。他學習刻苦，樂于助人，尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加學校和班級組織的各項活動，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，每天中午都會給大家讀報，幫助大家了解新聞時事，是班里同學們學習的典范，老師的好幫手。
學業(yè)之余，他興趣愛好廣泛，參加藝術(shù)交流活動，感受藝術(shù)的魅力;積極參加體育鍛煉和戶外活動，籃球場上留下了他揮灑汗水的身影。
xxx同學熱愛大自然，課業(yè)之余經(jīng)常帶上相機走進自然，用鏡頭記錄祖國大好河山的壯美。歷史名城、俊美江南、危峰兀立的華山、巍峨雄偉的泰山……都留下了他的足跡，即增長了見識，又開闊了心胸!
浪雖小，卻激千里;翅雖幼，而遨長空。在老師們眼中，小小年紀的xxx同學胸懷大志，刻苦勤學。長立雄鷹青云志，不忘空竹淡泊心。無論是表揚還是批評，他都不驕躁不氣餒，總能從容面對。
xxx在學習上善于思考，執(zhí)著向?qū)W;在生活中謙遜有禮，豁達開朗。他積極參加校內(nèi)外活動，是長春街小學“高效學習少年”、“全面發(fā)展少年”、“行為之星”……連年在學校各項比賽中獲得獎項。在他的不懈努力下榮獲20xx年度江岸區(qū)優(yōu)秀少年隊員，20xx年度江岸區(qū)優(yōu)秀學生，20xx年度武漢市優(yōu)秀學生榮譽!
青春正年少揚帆待啟航青春正年少，揚帆待啟航!時光飛逝，長春街小學六年級畢業(yè)班的同學們，馬上就要迎來新的人生路口，希望你們帶著勇氣、自信去追求下一個目標!祝愿xxx同學鷹擊長空，學業(yè)有成!少年的你，未來可期!
五好小公民事跡材料 14
小明，男，10歲，少先隊員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。
因為出生時長時間缺氧，小明成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結(jié)巴、很吃力。他來到學校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但小明用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的'小明在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。
在學習上，小明是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務。功夫不負有心人，每學期考試，他都是全優(yōu)成績。
小明同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生，他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!
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