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大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料（精選14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 1
2018年，清華大學(xué)學(xué)生超算團隊參加全部3場超算國際賽事（ASC、ISC、SC），并包攬全部冠軍，使清華超算團隊實現(xiàn)了繼2015年后的又一次“大滿貫”，成為目前大學(xué)生超算競賽唯一實現(xiàn)“大滿貫”的隊伍，隊長于紀(jì)平在其中起到了至關(guān)重要的作用。
于達(dá)拉斯舉辦的SC18國際大學(xué)生超級計算機競賽，是高性能計算領(lǐng)域的重要國際賽事，要求參賽隊伍需要在3000瓦功率內(nèi)搭建計算機集群系統(tǒng)，并在集群系統(tǒng)上進行6個應(yīng)用程序的性能比拼。
11月12日晚上7點，比賽正式拉開序幕，與此同時，比賽中的神秘應(yīng)用也被公布——WRF（The Weather Research and Forecasting Model），這個超算領(lǐng)域的經(jīng)典問題。
按照賽前的安排，隊長于紀(jì)平和另外一位隊員一起負(fù)責(zé)解決神秘應(yīng)用。在總時間已經(jīng)過半時，題目的第二個數(shù)據(jù)點的編譯問題一直沒有解決。在比賽最后一天凌晨4點，隊員們被緊張的氣氛籠罩著。直到最后一天凌晨6點，第二個數(shù)據(jù)點成功運轉(zhuǎn)起來，于紀(jì)平也長舒了一口氣。等到其他隊員從酒店返回賽場接替監(jiān)控機器的工作時，他終于可以在賽場的桌子下稍作休息了。
終于，經(jīng)過三天兩夜的“鏖戰(zhàn)”，清華超算團隊贏得了SC18國際大學(xué)生超級計算機競賽的總冠軍。在國際超算比賽的賽場上團隊作戰(zhàn)，除了過硬的個人能力，更加體現(xiàn)出了于紀(jì)平作為隊長的`溝通和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的本領(lǐng)。
以興趣始，以深愛終。“搭建更快的計算集群，盡可能發(fā)揮出硬件的計算能力，是一件有趣而很有挑戰(zhàn)性的問題。我將繼續(xù)投身于這一領(lǐng)域的研究，為祖國的發(fā)展盡自己的一份力量。”于紀(jì)平說道。
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 2
他刻苦鉆研，變廢為寶，致力于實現(xiàn)新技術(shù)在污染治理中的實際應(yīng)用，已獲授權(quán)7項國家發(fā)明專利；他不忘初心，銳意進取，積極投身基層黨組織建設(shè)，曾擔(dān)任黨支書并帶領(lǐng)所在支部獲得“北京大學(xué)先進黨支部”榮譽稱號；他樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)他人，曾擔(dān)任多門課程助教，積極傳播創(chuàng)新理念。他就是北京大學(xué)工學(xué)院能源與資源工程專業(yè)2014級博士研究生王紹鑫。
師從王習(xí)東教授，王紹鑫主要的研究方向是資源循環(huán)科學(xué)與工程。他卻說，自己的專業(yè)不僅與“高大上”毫無關(guān)系，反而是充滿“土氣”的。
在實驗過程中與他打交道的幾乎全部是來自工廠的廢渣與廢氣。廢渣的大量堆積不僅占用土地，還會污染土壤和地下水，而廢氣的排放直接造成大氣污染。在王紹鑫眼里，這些廢渣只是放錯了地方的資源。通過一定的技術(shù)手段進行加工，它們可以變成新型綠色板材、新型陶瓷材料、新型建筑復(fù)合墻體等高附加值的產(chǎn)品。
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，王紹鑫和同學(xué)一起在實驗室的工作基礎(chǔ)之上，設(shè)計了一種一體化、低成本、易拼裝并且保溫效能好的節(jié)能房屋。該房屋所包含的科技成果入圍國家“十二五”科技創(chuàng)新成就展，并在展覽期間以“循環(huán)低碳家庭體驗館”的`形式進行了實物展示。該房屋的一大亮點就是，其建筑材料全部是固體廢棄物資源化產(chǎn)品。
作為工學(xué)院2014級博士生一班黨支部書記，他將創(chuàng)新的理念應(yīng)用在工作的點點滴滴。王紹鑫帶領(lǐng)支部黨員對中國工業(yè)低碳發(fā)展進行討論，探討如何降低中國工業(yè)碳排放等問題，為工業(yè)低碳發(fā)展建言獻(xiàn)策。
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 3
“讓尖端科技不再‘高冷’，真正改變?nèi)祟惿睿攀俏覀儚氖驴茖W(xué)研究的初衷。”呂松認(rèn)為學(xué)術(shù)研究不僅應(yīng)該解決科研問題，更應(yīng)該解決實際生活中的問題，讓學(xué)術(shù)研究更好地服務(wù)于社會。
2014年，呂松以優(yōu)異的成績被保送至中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)攻讀博士學(xué)位，從事新能源方向的研究。在研究常溫?zé)犭姴牧蠒r，正值國內(nèi)掀起共享單車熱潮，大量的`單車投入使用，安全問題隨之而來。他在聊天中偶然得知導(dǎo)師朋友的孩子在夜晚騎行時發(fā)生意外，因沒戴頭盔受到嚴(yán)重傷害，由此萌生了運用熱發(fā)電技術(shù)開發(fā)一款自發(fā)電智能頭盔的想法。
為了解決熱電材料效率低下的問題，他不辭辛苦，主動聯(lián)系了全國18家研究熱電材料的科研單位和相關(guān)企業(yè)，以及麻省理工、帝國理工等國際知名高校在此領(lǐng)域的學(xué)術(shù)泰斗，與他們交流探討。終于在中低溫范圍內(nèi)熱電材料中取得突破，成功開發(fā)出利用人體騎行過程中散發(fā)的熱量發(fā)出電力，并給予智能警示的自發(fā)電安全頭盔。這款頭盔克服了騎行過程中發(fā)熱出汗造成的熱舒適性問題及無主動警示問題，大大提高了騎行的安全性。同時，利用人體產(chǎn)生的熱量發(fā)電，更加符合綠色出行、節(jié)能減排的環(huán)保理念。
有創(chuàng)意、有激情，呂松憑借刻苦鉆研的精神，堅持科技創(chuàng)新研究，讓研究解決生活中的問題，化身“精靈、魔法師、劍客”，把一組組枯燥的數(shù)據(jù)、模型轉(zhuǎn)化為實實在在的高科技產(chǎn)品，將尖端科研成果從實驗室推向市場。
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 4
從學(xué)好思政到講好思政，從講好思政到用好思政，四年來，思政課見證著劉強的成長。
劉強從小在農(nóng)村長大，懂事的他知道家里條件不好，上小學(xué)起就幫父親收廢品貼補家用。看著他的刻苦努力，很多老師都給他提供書本，幫他學(xué)習(xí)。心懷感恩的他在收到東北師范大學(xué)公費師范生錄取通知書的時候，就下定決心，自己一定要成為一名好老師。
2017年10月，他在吉林省高校學(xué)生講思政課大賽中獲得一等獎。同年12月，他以《追逐共產(chǎn)主義的光芒》自講課程包攬了全國高校學(xué)生講思政課大賽的一等獎、最受學(xué)生歡迎獎和最具理論深度獎等多個獎項，很多一線思政教師至今對他印象深刻。
“能不能讓大學(xué)生自己去講思政課？”帶著這樣的問題，他查閱了大量的文獻(xiàn)資料，并嘗試創(chuàng)建了大學(xué)生宣講思政課的平臺——學(xué)“習(xí)”社。
滿懷熱情的他卻遇到了前所未有的.“難題”。很多“社員”甚至自身都覺得自己講的思政課沒意思，現(xiàn)場聽眾寥寥無幾更是對自信心的重大打擊。作為社長的劉強并沒有沮喪，多方探討和虛心請教后，他調(diào)整了宣講的方式，以講帶學(xué)，邊學(xué)邊講。漸漸地不斷有人加入隊伍，來聽課的學(xué)生由原來的零星幾人到現(xiàn)在的幾十人幾百人，他用他的真誠和執(zhí)著讓不可能變成可能，“學(xué)習(xí)社”也已經(jīng)發(fā)展為擁有900多名固定聽眾的實體性課堂。
2018年末，他簽約了全國知名的東北師范大學(xué)附屬中學(xué)，成為了該校最年輕的思政課教師，也開啟了他新一輪的夢想挑戰(zhàn)。
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 5
一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說受益匪淺，我的整個身心得到了提升！我敬佩領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作。
在支教期間，我以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。積極參加學(xué)校組織的各項活動，團結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好，自從我踏進校園那一刻起，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥Ｊ紫龋䦶念I(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
我擔(dān)任幼兒園中一班班主任，我用愛心扣響了童心的大門。盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無幼教工作經(jīng)驗的我束手無策，幸虧有韓老師在旁邊指導(dǎo)我。
我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
在工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
同時注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。
另外我堅持聽課，在聽課中認(rèn)真做好記錄注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
多和學(xué)生其它老師進行交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，向他們請教一些適合孩子的教學(xué)方式。
我還積極參加學(xué)校的教研工作。在每一次的教研活動中，不管是聽課評課、還是經(jīng)驗交流，我都認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言，將他們的經(jīng)驗變成自己的經(jīng)驗，同時積極的`發(fā)表自己的觀點，讓大家共同進步，共同體驗教育中的快樂。
在工作中，我深深體會到，一個班的工作能否得以順利的開展，老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
支教工作是忙碌的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠(yuǎn)，生活不便，孩子幼小，但我依然風(fēng)雨無阻。回想這一年來的支教工作，雖然條件比較艱苦，但我都能一一去克服。我覺得支教生活是幸福和充實的，因為我踏踏實實的工作過、全心全意的付出過、老老實實的學(xué)習(xí)過、用盡愛心奉獻(xiàn)過…
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 6
一學(xué)期的支教生活結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。四個月的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。
做為一名支教老師，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。
在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè)，對教育教學(xué)不以為然，認(rèn)為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當(dāng)真正進入這一角色之后才懂得遠(yuǎn)非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的出色，首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。我在教學(xué)之余著重加強這幾個方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。除教學(xué)工作外，我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作，像運動會等類似的活動也總少不了我的身影。
畢竟初為人師，因此要下大功夫進行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí)與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初中知識對我來說并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗的。因此，我會不斷地向那些有經(jīng)驗的`老教師請教，并多聽他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平，從學(xué)生的角度去備課。采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動。
有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。
這次支教活動讓我不僅磨礪出了堅強的品格，錘煉了意志，而且對農(nóng)村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，
是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 7
去年八月底，當(dāng)呂英得知支教的消息時，支教的想法就在她心里萌發(fā)了。一次偶然的機會，她在電視上看到由省教育廳組織的8名優(yōu)秀支教教師的先進事跡演講時，一股巨大的精神動力激勵著她。最后，她說服了父母，決定和自己的同窗好友到納雍支教。一到納雍縣團委，就被分配到新房鄉(xiāng)新聯(lián)小學(xué)支教，教四年級語文、音樂、寫字、綜合實踐活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坦誠相告，她所帶的班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基礎(chǔ)差，班風(fēng)也不夠好。但呂英老師樂意地接受了任務(wù)。
剛開始，超負(fù)荷的工作讓她有點吃不消，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺得乏味。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨和寂寞就會在心底涌起。但望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強烈的責(zé)任感就會涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛孩子們呢?學(xué)生彭飛性格孤僻，衣服又臟又舊，成績極差，不會讀書、不會寫字。呂英家訪時得知孩子的家庭人口多極為貧困，父母整日為生計勞碌奔波在外，無暇顧及孩子的生活起居，更不要說輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。于是呂英經(jīng)常和她交流、手把手的教她讀書、寫字。呂老師的愛溫暖了這個性格孤僻、不會讀書、不會寫字的孩子的心，漸漸地，她的成績進步了，臉上露出了笑容。
關(guān)注著班上每個孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖。學(xué)生吳雍是個害羞同時又是一個非常小氣的孩子，成績中等，但得到呂英老師的精心培養(yǎng)，現(xiàn)在不僅改掉了小氣的毛病同時也變得活潑開朗，而且成績突飛猛進，現(xiàn)已可以得到同級第一。李永身體虛弱，經(jīng)常生病。每次她都及時把孩子送到村衛(wèi)生室治療，為他墊付醫(yī)藥費。學(xué)生劉學(xué)鵬因漆樹過敏全身紅腫、瘙癢難受，呂老師安慰他、給他服藥、擦藥耐心給他補落下的`功課。她曾經(jīng)為頑生頭疼過，苦悶過，心碎過&&可是她想：人之初性本善啊!更何況他們還是孩子，他們是多么的無助與無辜!在哀其不幸的同時，對于她來說更多的是那份想走進他們的急切的心。
重溫自己的支教生活，呂老師說支教讓她受益匪淺，更使她對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 8
我總不承認(rèn)自己馬上要走了，可是時間讓我不得不相信，我的支教生活已經(jīng)四個多月了，還記得當(dāng)初自己一出大學(xué)校門，那種帶著教師稱號的光環(huán)讓我從心底驕傲自豪，“我會是一名好教師!”這句話承載著我的夢想與自信。
在洼里中心小學(xué)的四個多月中，有過難過，有過開心與快樂，我從來沒有覺得艱苦，我喜歡時而喧鬧充滿歡聲笑語，時而安靜、綠郁蔥蔥的校園，它帶給我快樂與溫馨，我怎么舍得離開?
我的專業(yè)是音樂表演，而我在洼里中心小學(xué)擔(dān)任的是五、六年級的音樂與科學(xué)，我很喜歡這兩門學(xué)科，一門是所擅長的專業(yè)，一門是我從小就喜歡的學(xué)科。所以我盡我所能教授他們。音樂課對于他們來說是一門奢侈課，從沒有受過專業(yè)老師的教學(xué)，我能想到他們對“do re mi ”好奇與欣喜，音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間，如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每為老師最大的愿望，當(dāng)然我也不例外，音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂活動，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎(chǔ);與此同時，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的'、師生平等參與的課堂。
在我的課堂上，我告訴他們一定要抓住每一個機會，我把舞臺交給他們，告訴他們只要站在舞臺上，你便是焦點!一定要把自己最美，最強的一面展現(xiàn)出來，這是培養(yǎng)自信，更是鍛煉自信!五、六年級的孩子已經(jīng)很大了，很多事他們都懂，但是對錯分的并不是很清楚，我所要做的`是在他們旁邊以最委婉、最有力的方式告訴、引導(dǎo)這些孩子們走一條光明、正確的道路。
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 9
我是浙江省湖州師范學(xué)院商學(xué)院的一名大三學(xué)生，在過去的五年里，我注重個人能力的培養(yǎng)積極向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會，熱忱的投身于青年支援者的行動中！五年時間雖短，但在這五年的時間里，作為一名志愿者，我確信我成長了很多，成熟了很多。“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步”這是我們志愿者的精神，在獻(xiàn)出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會在志愿者事業(yè)上做的更好！
當(dāng)我步入高中的大門，每天都在忙碌的學(xué)習(xí)，做功課，沒有時間關(guān)注時事新聞。一次放假回家無意看見山區(qū)孩子的生活狀況，讓我感觸頗深。心里多么想為這些孩子做些什么，但是當(dāng)時勢單力薄，只能通過基金會等組織將自己攢下來的零花錢給孩子們送去，在高中三年的時間里，我陸陸續(xù)續(xù)地為孩子們寄去了書本、雜志等物資。有時收到西部孩子給我回的信，告訴我他們學(xué)習(xí)生活上的事情，我心里總是有種說不出的開心與喜悅。
在高考結(jié)束的那段日子，每天買報紙關(guān)注高校錄取動態(tài)，在一次偶然的機會，看到一位武漢大學(xué)的女孩在支教過程中被山上的巨石砸死的故事，當(dāng)時的我為之奉獻(xiàn)的精神感到敬佩，那是就在我的心里默默種下支教的種子。當(dāng)我踏入大學(xué)的門檻，內(nèi)心充滿青春的激情，滿腔熱血為社會奉獻(xiàn)自己，展現(xiàn)自己青春的風(fēng)采。在一次上網(wǎng)過程中，輸入關(guān)鍵字“支教”，讓我和“新教育千里草”結(jié)下了一段美好的情緣，在大一下半學(xué)期，一直為去西部支教一點一滴努力著，其中的任務(wù)復(fù)雜而又繁瑣，每天和時間賽跑，完成組織規(guī)定的任務(wù)。每當(dāng)室友回到寢室上網(wǎng)打游戲看電影的時候，我一個人在做著任務(wù)，內(nèi)心感到孤獨寂寞。雖然這個過程很艱辛，但是想到我現(xiàn)在編寫的教材能夠讓西部的孩子學(xué)到更多的知識時，我想再苦再累也是值得的。終于經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在2011年暑假我踏上了去甘肅支教的路上。在甘肅我接觸了索池和鐔河兩所學(xué)校，初次支教，很多感人瞬間深深的`烙在我的心里。經(jīng)過那次支教，我體會到西部孩子的艱辛與堅強，從那兒以后我決定每個暑假，用自己的時間為孩子們做點什么，在這個暑假，我再次踏上去西部支教的路途，這次我最為隊長來到了貴州省安順市的愛華小學(xué)，開始了我又一次支教生活。
我所加入的支教組織“千里草助學(xué)計劃”。它是由上海同濟大學(xué)在校大學(xué)生發(fā)起的助學(xué)計劃組織。在這些大學(xué)生中大部分都是來自貧困的山區(qū)，他們從小經(jīng)歷了貧困生活在他們求學(xué)道路上帶來的種種困難。當(dāng)他們踏入大學(xué)的大門，心中懷揣著一個夢想——幫助山區(qū)的孩子走出大山，踏入大學(xué)的大門。“千里草”的同學(xué)們建立了“千里草助學(xué)育人”網(wǎng)站，經(jīng)過了一年的時間，千里草形成了專業(yè)的支教團隊。09年、10年“千里草”深入甘肅、云南、四川、貴州等地開展了寒暑假助學(xué)計劃活動。在這個組織里，只要我們心懷愛心與奉獻(xiàn)，你一定會得到眾多人的肯定與贊賞。我們都是來自全國各地的志愿者，因為我們擁有同一個信念所以我們能夠走到一起，走進大山，走到孩子面前。
其實說起志愿者服務(wù)，并不是局限在暑期這短短15天的時間，為了這15天大量的前期準(zhǔn)備和后期工作不知道花費了多少個日日夜夜。前期工作中，我作為一名普通的志愿者，我的部門是項目中心，主要是負(fù)責(zé)教材教案的編寫校對排版工作。由于白天的時間用來上課，自習(xí)，開展此項工作的時間都是集中在晚上，每晚趕到寢室洗漱后就爬到床上開始工作，一直到寢室熄燈斷網(wǎng)。除了此項工作，我還負(fù)責(zé)撰寫過前言后記、教材教案的封面設(shè)計、關(guān)于調(diào)查報告的撰寫以及給基金會負(fù)責(zé)人寫介紹信等工作。在前期工作接近尾聲時，暑期支教的名單公布后，我身為“志者行”團隊的隊長，讓我感到責(zé)任的重大，暑假在家開始編排課程表，然后進行網(wǎng)上會議，介紹支教時課程中所要開展的工作以及注意事項。其次，督促隊員備課工作的開展是一項比較鬧心的事兒，由于有些隊員上網(wǎng)不方便，這項工作開展的過程中遇到的麻煩比較多，但是在隊長支持和我自己的努力下，這項工作還算圓滿結(jié)束了。
雖然我們短短半個月的支教并不能給孩子們帶來很多的東西，但是我們用不同于課堂上授課的形式給孩子帶去樂趣，帶去他們沒有接觸的東西，啟發(fā)他們思考問題的方式，教導(dǎo)他們做人的真理。希望我們的到來能夠給他們帶來一生享受的財富。支教生活的每一天，我們不僅僅是上課，而且還有走訪、例行會議、撰寫孩子背后的故事以及準(zhǔn)備第二天的課程等。在后期工作中，我們整理孩子們的信息，為孩子尋找愛心人士，幫助孩子解決生活上的困難，同時撰寫匯報冊給基金會。在后期工作完成后，我們又開始了新一年的支教準(zhǔn)備。當(dāng)我們離開后，學(xué)校的校長、老師、學(xué)生打電話詢問我們的近況，我們是何等的欣喜。同時，我們所開展的活動也得到了當(dāng)?shù)亟逃块T、學(xué)校、老師、家長一致好評。我也獲得了由千里草頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”證書以及學(xué)校頒發(fā)的“十佳實踐之星”、“先進個人”以及校級“優(yōu)秀志愿者”等榮譽證書，這也是對我的莫大鼓勵，成為我前進的動力。
有人說，此刻的離別是為了下一次的重逢。但是我們心中都很清楚，這次我們走了，下一次和他們的重逢不知道是猴年馬月了，或許這輩子都沒有了重逢的可能了，我們離開的那天，幾乎所有的同學(xué)都來為我們送行，我們每一個志愿者都非常感動。當(dāng)我們的客車離學(xué)校越來越遠(yuǎn)時，很多孩子都跟著客車奔跑著，我們每一個志愿者都留下了感動的淚水。
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 10
女，35歲，中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學(xué)院，現(xiàn)在懷化市實驗學(xué)校任教，擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，中教一級職稱。
一、政治立場堅定，思想上與時俱進：
老師積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力踐行“三個代表”重要思想，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，政治立場堅定。在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。
二、示范引領(lǐng)作用明顯：
個人和部門的專題報道：懷化電視臺時政頻道為少先隊大隊部做了專題采訪報道，并且懷化市少兒頻道《大篷車》節(jié)目為吳老師做了個人專題事跡報道。
吳老師組織的少先隊教育活動，在懷化電視臺報道達(dá)到70-80次，所組織的活動多次榮獲省和國家獎項。報道的活動和事跡在全地區(qū)起到了示范和引領(lǐng)作用。
吳老師具有很強的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。每次參加省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，團市委都任命吳老師為懷化地區(qū)輔導(dǎo)員們的領(lǐng)隊，在省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上6次連續(xù)被任命為班長。在大隊輔導(dǎo)員隊伍中是只領(lǐng)頭雁。
三、教育研究不斷創(chuàng)新，工作成績突出：
(一)、不斷創(chuàng)新少先隊文化。老師通過創(chuàng)新管理機制、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善各項制度、構(gòu)建活動體系、豐富評價與激勵措施，不斷實現(xiàn)少先隊文化的創(chuàng)新。
(二)、貼近時代，拓寬思路，大膽探索，發(fā)揮少先隊強大的育人力量，并取得可喜成績。
A、為了配合和推進新課程改革，吳老師以探索性活動為突破口，配合新課改，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，使少先隊工作與新課改有機結(jié)合，取得了突出成績，在全地區(qū)少先隊工作會議上，進行了經(jīng)驗介紹和推廣。
B、在邁向新世紀(jì)的征程中，以牢固樹立社會主義榮辱觀為核心，潛移默化地培育學(xué)生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”為三大主題內(nèi)容，開展了“弘揚和培育民族精神”系列教育活動。不僅提高了學(xué)生的政治思想素質(zhì)，而且得到了社會的高度評價。此項活動榮獲了全國“民族精神代代傳”活動評比二等獎。
C、抓住時代的脈搏，與時俱進，堅持不懈的在體驗教育活動中開創(chuàng)新局面。圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的大局，吳老師以“新世紀(jì)我能行”為主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開展豐富多彩的主題教育活動。此活動得到了社會和電視臺的高度關(guān)注，市電視臺為“新世紀(jì)我能行”活動做了10多期活動專題報道。得到了很高的社會評價。同時對全地區(qū)的`少先隊活動起到了示范和引領(lǐng)作用。
D、注重社區(qū)實踐，譜寫素質(zhì)教育新篇章。吳老師為了拓寬學(xué)校德育教育的途徑，組織隊員以年級為單位選定不同的主題，每月進入社區(qū)開展一次活動，學(xué)校教育與社會實踐互動，既培養(yǎng)學(xué)生能力又增長了學(xué)生才干。市電視臺為每個年級都做了專題報道。推廣和宣傳了這一實效性活動。并且在省綜合實踐活動研討會上，吳老師代表懷化做了經(jīng)驗介紹發(fā)言。這一活動獲得了省活動研究成果二等獎。
(三) 取得的成績：
1.個人省、市、校級獎：多次評為省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳輔導(dǎo)員。2001年10月在市少代會評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2002年被團市委評為“十佳少先隊輔導(dǎo)員”,2003年3月被團省委評為“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等，2004年12月被團省委評為省“十佳輔導(dǎo)員”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年參加過的省、市軍訓(xùn)中均被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2005年6月被評為湖南省綠色學(xué)校優(yōu)秀教師。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校評為先進個人和先進工作者，2005年元月被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學(xué)比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎。2007年5月榮獲團省委授予的“五四青年獎?wù)隆睒s譽。2007年8月在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”懷化賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎.2007年11月,在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”湖南賽區(qū)榮獲美聲組優(yōu)秀獎.
2.所負(fù)責(zé)的少先隊大隊部所榮獲的集體嘉獎：2001年12月被團中央評為“全國紅旗大隊”，2003年3月被團省委評為“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”，2002年1月被團市委評為“少先隊工作先進單位”等。
3.教育研究成果獎：A.全國級：2004年9月，與儲學(xué)德校長共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊會活動集錦》一書在2004年全國的發(fā)展與創(chuàng)新成果評比中榮獲全國二等獎。B.全國級：《弘揚民族精神培育愛國情懷》民族精神活動,榮獲全國民族精神活動評比二等獎.C.省級：2006年10月代表懷化在省綜合實踐活動展示活動中做了經(jīng)驗介紹發(fā)言，《積極開展綜合實踐活動全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)》榮獲省二等獎。D.市級：2006年在市綜合實踐活動評選中，《少先隊積極開展綜合實踐活動開啟德育工作新思路》榮獲得綜合實踐成果一等獎。
4.教育研究論文在省級獲獎：2001年12月撰寫的論文《新世紀(jì)我能行教育活動初探》在全省論文評選活動種被評為一等獎。
5.教育論文發(fā)表：A.與校趙勇書記一起寫的《少先隊活動社會化初探》論文發(fā)表于2006。2期《懷化教育》B.論文《綜合實踐活動的幾點體會》發(fā)表與《懷化教育》2006年12月期刊.C.與儲學(xué)德一起寫的《適應(yīng)新課改要求創(chuàng)新少先隊工作》論文發(fā)表于《懷化教育》2005。4期。
6.其他獎項：A.94年5月：懷化市小學(xué)生合唱比賽中輔導(dǎo)合唱獲一等獎。B.94年10月：第二屆懷化市小學(xué)生聲樂、器樂比賽輔導(dǎo)的合唱、獨唱獲一等獎。C.95年4月：懷化市小學(xué)生合唱比賽輔導(dǎo)的合唱獲一等獎。D.95年10月：市小學(xué)生音樂比賽中，合唱、獨唱獲一等獎，評為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎.E.97年9月：懷化市聲樂、器樂、舞蹈匯演，榮獲三項比賽總分第一名.F.98年6月1日：“手拉手，心連心”六一文藝匯演中，獲優(yōu)秀節(jié)目獎.G.2005年4月在市直學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲一等獎。H.2005年5月在全市藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲第一名的好成績。L.在2006年環(huán)保日市里大型演出，與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個地球》獲市一等獎。J.2005年7月，在省軍訓(xùn)中輔導(dǎo)的合唱比賽獲第一名。K.2001年7月：省軍訓(xùn)中，在“戰(zhàn)地之聲”合唱比賽中，為懷化代表隊排練并指揮的合唱獲一等獎(第一名)。
老師以一個共產(chǎn)黨員的先進品質(zhì)不斷要求自己，用她點滴的實際行動，在自己的教育崗位上無私奉獻(xiàn);自覺踐行社會主義榮辱觀，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績。
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 11
陳冬，“神舟十一號”航天員。18年1月，被中宣部授予“時代楷模”榮譽稱號;5月，被共青團中央、全國青聯(lián)授予“中國青年五四獎?wù)隆薄?/p>
航天員是最光榮也最危險的職業(yè)，從接受飛天任務(wù)那一刻起，他們已經(jīng)把個人安危置之度外。6年封閉式生活，33天最長航天任務(wù)，其間經(jīng)歷了多少風(fēng)險與煎熬，只有陳冬最清楚。出發(fā)那天，戰(zhàn)友們在車?yán)镒园l(fā)唱起了《歌唱祖國》;榮歸那天，和戰(zhàn)友團聚時陳冬不禁潸然淚下。
有人說，能趕上飛天的時代，是我們的幸運;也有人說，擁有這些飛天的人，是我們的`驕傲。和陳冬一樣，我們都是新時代的新青年，我們追尋的腳步不會停止，我們的征途是星辰大海!
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 12
她是中國女子乒乓球隊隊長，是中國女乒的領(lǐng)軍人物，同時也是一個軟萌俏皮的鄰家女孩。一些人認(rèn)識她，是因為倫敦奧運失金的潸然淚下;更多人記住她，是因為里約奧運奪金的喜極而泣。
人生如球場，即使在最灰暗的'日子，她也會每天拿起球拍。球場如人生，不確定性永遠(yuǎn)都會有，難得是死磕到底的心。黑暗中，她始終沒有停下來，最終找到了那絲光。
所謂“百折不撓”，不過“心如磐石”。
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 13
近幾年來，在公司黨委和上級團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團委積極發(fā)揮共青團組織的青年先鋒隊作用，始終堅持以企業(yè)發(fā)展為中心，以引導(dǎo)、教育、服務(wù)青年為出發(fā)點，注重青年活動形式多樣化，為廣大青年的成長成才起到了有力的助推作用。
一、加強團委自身建設(shè)，提高團組織戰(zhàn)斗力
1、加強團組織建設(shè)。20xx年6月公司順利完成新一屆團委的換屆工作，團委由6個團支部組成。目前，共有93名團員（包含黨員身份團員），團組織機構(gòu)健全，制度完善，班子成員積極上進。團委克服團員青年較為分散的困難，每年及時完成團員信息梳理和團費收繳上報工作。近三年共接收36名大學(xué)畢業(yè)生團員。
2、堅持黨建帶，重視團員青年的思想教育工作。在七一建黨節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日期間組織參觀學(xué)習(xí)，增強團員青年的政治信仰。2013年6月，共青團十七次代表大會勝利召開之后，團委迅速發(fā)布微博、召開專題會議學(xué)習(xí)宣傳會議精神。通過不同形式的學(xué)習(xí)教育活動，廣大團干部和團員青年的政治思想得到進一步提高。
二、以企業(yè)發(fā)展為中心，服務(wù)青年需求
1、“管理提升，青年先行”。為響應(yīng)集團和公司“管理提升”工作的開展，團委自20xx年發(fā)起“管理提升，青年先行”系列活動至今，組織開展了廠區(qū)衛(wèi)生清理行動，“降本增效”倡議等活動。累計在車間、辦公場所張貼節(jié)水、節(jié)電標(biāo)識80份，發(fā)放
倡議書200份，參與總?cè)藬?shù)達(dá)300人次，為公司營造了安全節(jié)約、創(chuàng)新高效的和諧氛圍。
2、傾聽青年意見，了解青年需求。20xx年至今先后開展了2次青年思想調(diào)研，舉辦了1次公司領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和青年員工的“面對面”座談會。較為準(zhǔn)確的掌握了青年員工在工作、生活、學(xué)習(xí)方面的.需求和存在的問題。尤其是座談會后，公司領(lǐng)導(dǎo)特別指示團委對梳理出的3個方面11條意見和建議所反映的問題作了專門解決落實。即時解決了4件涉及青年切身利益的問題，對于解決時限長，難度較大的問題也在逐步落實。
3、舉辦特色青年培訓(xùn)班。20xx年4月、8月根據(jù)青年需求開辦了2場青年培訓(xùn)班，主要作青年職場禮儀和復(fù)合材料市場知識方面的培訓(xùn)，受到了青年員工的廣泛歡迎。
三、以優(yōu)促動樹立典型，豐富青年生活
近年來，公司團委也適時推選出一批優(yōu)秀的青年技術(shù)、管理人才，為廣大青年員工樹立學(xué)習(xí)榜樣。2013年7月唐澤輝獲評“中央企業(yè)青年五四獎?wù)隆碧崦劊?0xx年6月份徐俊作為唯一1位青年典型代表，在集團團委舉辦的“奮斗中的青春最美麗—對話先進青年典型”活動中分享了個人的成長經(jīng)歷；8月份孫超明獲得總部20xx年“奮斗的青春最美麗”活動優(yōu)秀青年典型榮譽稱號。
在青年活動方面，團委每年元旦期間，舉辦自導(dǎo)自演的特色青年元旦晚會；針對單身青年個人問題解決難的現(xiàn)實，團委聯(lián)合工會與外單位每年開展1次青年聯(lián)誼活動；組織青年籃球隊參加集團籃球聯(lián)賽，連續(xù)2年取得好成績；開展CS拓展活動，提高青年凝聚力等等，大大豐富了青年員工的業(yè)余生活。同時，開辟了QQ群、微博等青年網(wǎng)絡(luò)交流平臺，更便于青年溝通交流。
青年群體作為公司發(fā)展建設(shè)的主力軍，在科研、生產(chǎn)、管理一線始終發(fā)揮著不可代替的作用，團委結(jié)合公司的實際，圍繞企業(yè)發(fā)展中心，開展了一系列卓有成效的工作，也取得了較好的成果。在今后的工作中，團委將在公司黨委和上級團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)立足企業(yè)發(fā)展建設(shè)，促進青年成長成才，為企業(yè)的發(fā)展建設(shè)取得新業(yè)績貢獻(xiàn)新的力量。
大學(xué)五四團干評優(yōu)事跡材料 14
一年來，我機關(guān)團支部緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，按照公司團委的統(tǒng)一部署，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，根據(jù)“五四紅旗團支部”的基本標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，加強團支部自身組織建設(shè)、思想建設(shè)，積極開展形式多樣、健康有益的活動，努力完成各項工作任務(wù)，充分發(fā)揮了黨的助手和后備軍的作用，發(fā)揮了團組織的能動作用，為推動部門各項工作的順利進行，為公司共青團工作的發(fā)展，作出了積極的貢獻(xiàn)，共青團工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
一、班子建設(shè)好
機關(guān)團支部按照公司團委的要求，根據(jù)部門團員的特點，由機關(guān)團支部與設(shè)備部團支部合并組成機關(guān)團支部，并通過民主選舉配齊配全班子成員，明確職責(zé)，做到事事有人負(fù)責(zé)，人人有事可做。班子成員思想作風(fēng)過硬，整體素質(zhì)高，工作作風(fēng)踏實，并具備一定的管理能力，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，能密切聯(lián)系廣大青年干部職工，全心全意為青年服務(wù)，在青年中有一定的感召力和影響力。
二、團員隊伍建設(shè)好
我機關(guān)團支部35周歲以下的青年66人，其中28周歲以下的12人，團青比例高。我們在加強班子建設(shè)的同時，不斷加強對團員的教育和管理，團員素質(zhì)優(yōu)良，先鋒模范作用明顯。一年來我們始終牢牢抓住思想建設(shè)這個中心，在政治上主動接受黨支部及公司團委的領(lǐng)導(dǎo)，組織團員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，對廣大團員青年進行理想和信念教育、思想品德教育，幫助青年牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導(dǎo)良好的社會公德，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，通過開展青年志愿者活動，使廣大團員青年自覺樹立為人民服務(wù)的意識，弘揚團結(jié)友愛、助人為樂的時代風(fēng)尚。利用共青團的先進性和群眾性的特點，廣泛地與青年聯(lián)系，對全體團員的思想、學(xué)習(xí)風(fēng)氣開展不同形式的教育，讓團員們明確自身的主要任務(wù)，增強角色意識，培養(yǎng)作為一名團員所應(yīng)具有的責(zé)任感、使命感，從而保持團員的先進性；并積極支持、主動配合黨支部完成各項工作任務(wù)。
三、活動開展好
在各級領(lǐng)導(dǎo)和各部門的關(guān)心支持下，團支部開展了豐富多彩的文體活動，寓教于樂，陶冶職工情操。先后舉辦了座談會、聯(lián)歡會、春游等活動；我團支部還積極組織員工參加公司里組織的各項活動。如“青春責(zé)任”征文比賽、“再鑄輝煌”文藝晚會、迎新春交誼舞大賽等活動，這些活動，參加人數(shù)多、活動面廣，深受廣大職工的喜愛，豐富了職工群眾的文化生活。通過這些形式多樣的活動，既豐富了團員青年的業(yè)余生活，營造了輕松向上的.良好氛圍，增強了團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也促進了企業(yè)文化的建設(shè)。
四、制度建設(shè)好
沒有規(guī)矩不成方圓。工作中，我們非常注重制度建設(shè)，從團費收繳制度、學(xué)習(xí)制度到推優(yōu)入黨工作等，都有具體的規(guī)定，并實實在在地落實到日常工作中。
通過此次創(chuàng)建五四紅旗團支部活動的開展，團支部的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力得到進一步提高。同時我們也清醒地認(rèn)識到創(chuàng)建活動是一項長期的工作，在今后的改革發(fā)展進程中，我們還將面臨更多新的挑戰(zhàn)，團支部的服務(wù)能力、創(chuàng)新能力還有待進一步提高。今后我們將繼續(xù)堅持貫徹落實“三個代表”重要思想，扎實深入地開展創(chuàng)建活動，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，為開創(chuàng)我公司共青團工作的嶄新局面努力奮斗。
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