勞動之星事跡材料（精選20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編為大家整理的勞動之星事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動之星事跡材料 1
xx同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。
他平時在家積極參加勞動，幫助父母干活。晚上吃飯時，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母干家務活。
每次到姥姥家，他都主動幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時，讓太爺先吃，做到尊重老人。
一次過年，父母外出拜年，家里經過聚會變得亂糟糟的，他主動收拾了起來。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發等歸到原位�？粗粋�亂糟糟的屋子變成一個干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務，盡量使家里的'環境干凈整潔。
在外出時，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經濟負擔。他勤儉節約，不攀比，不擺闊，不與他人進行物質方面的競爭。
在學校，他積極參加勞動，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛護。做值日時，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時，他趴在地上擦地磚，一點一點的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行。同學們紛紛回家了，他還留下來幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位。看著他臉上浸出的汗水，老師問他累不累，他憨厚地笑笑說，不累！現在同學們能在寬敞整潔的教室中安心讀書，與他的功勞密不可分。
在學習上，他自主、獨立，不用家長和老師操心，有良好的學習習慣，數學成績尤為突出。
在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時，他經常去探望長輩。與長輩交流時，恭恭敬敬，認真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。
他積極參加社會實踐活動，給社區老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學會了關愛老人，理解老人。
勞動之星事跡材料 2
xx始終秉承“人事工作無小事”思想信念，弘揚“愛崗敬業、甘于奉獻”的社會主義核心價值觀，堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，兢兢業業，勤奮工作，鉆研業務，無私奉獻，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業績，充分體現了共產黨員的優秀品質。
一、信念堅定，思想過硬。
政治立場堅定，認真執行黨的`路線方針政策，嚴格遵守國家法律法規；思想品德良好，認真學習，不斷提高黨性修養，在工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用。
二、愛崗敬業，默默奉獻。
1997年調到人事處工作以來，二十年如一日，愛崗敬業，無私奉獻，始終工作在人事工作的第一線。人事工作原則性強，工作內容繁瑣復雜，工作時間往往要延伸到八小時之外。特別是職業技能鑒定和公開招聘考務工作都是在周末進行，加班加點是常事。xx始終默默堅守工作崗位，一絲不茍、任勞任怨，無怨無悔地奉獻。這一干就是二十年，風雨無阻。
三、求真務實，業務精湛，成績顯著。
先后負責工資管理與審核、職業技能鑒定、專業技術資格評審與管理、新進人員檔案審核、公開招聘考務組織等工作。工作中思路清晰，細致嚴謹，刻苦鉆研業務，不斷探索工作新思路，創新工作新方法，先后主持參與省級以上課題多項，撰寫論文多篇，提出職業技能分層次管理工作新思路。至今，職業技能鑒定工作先后服務師生及社會人員上萬人次，取得歷次職業技能考核“零誤差”的好成績。兩校合并以來，兩次年度考核優秀，幾乎年年被推為人事處優秀。2005年、2007年、2010年，我校第二十四職業技能鑒定所被評為“海南省職業技能鑒定先進單位”。2007年、2010年，個人被評為“海南省職業技能鑒定優秀工作者”。
四、工作熱忱，服務周到。
工作熱情周到，態度親切，讓前來辦事的教職工如沐春風。辦理業務細致周到，解答問題不厭其煩，態度和藹可親。面對個別教職工的不理解和不合理要求，耐心解釋，從不發生爭吵。關心年輕同志工作和生活，經常噓寒問暖，被同事稱作“知心大姐”。
勞動之星事跡材料 3
xx在校辦常年從事文秘工作，嚴謹的崗位性質培養了該同志認真細致、謹慎謙虛的工作風格。他嚴格執行黨的高等教育路線、方針、政策，遵守國家法律法規，服從學校發展大局。他崇德向善、敬業愛崗，尊敬領導、團結同事，對待每項工作從來不抱怨、不推諉。他堅持原則，注重實際，緊摳細節，勤勤懇懇、兢兢業業地完成組織和領導交辦的各項工作。他先后獲得中共海南大學黨委紀念建黨95周年優秀黨員、海南大學抗風救災先進個人、學校年度工作先進個人等榮譽稱號�，F就該同志主要工作事跡總結如下：
一、以認真鉆研的工作態度，協助起草校領導工作報告
近年來，先后協助起草完成校領導向省委省政府的工作匯報，報告主要以PPT形式展現。在匯報中，需要從歷史和現狀、水平和貢獻、目標和期望等多個方面，全方位總結學校合并以來教育教學事業的發展成效，比較學校在國內同類高校發展中所處的位置，分析高等教育發展規律，展望學校遠景規劃。PPT報告數據翔實，對比分析透徹，制作簡潔大方，得到領導充分肯定。
此外，還多次協助完成學校領導向教育部、海南省政府、省教育廳、�？谑形⑹姓P于熱帶農林學院建設、國際旅游學院籌建、國家重點實驗室申報、學科評估等方面工作匯報材料的撰寫和印制工作。
二、以專業細致的工作水平，完成學校對外文件的文字審核工作
文稿審核工作任務重、責任大，要想出色地完成此項工作，不但需要扎實深厚的業務水平和實踐經驗，更需要高度的責任心和使命感，工作任務繁重和艱辛是難以言喻的。每份文件從起草、文核、會簽、簽發、印制到報送，都要經過完整規范的流程，每個環節都需要付出不同程度的腦力、體力和心力。xx牢記崗位工作職責，按照學校工作實際，嚴謹、細致、及時地完成了文件起草或審核工作，工作得到了學校各部門的贊同和認可。
三、以不畏辛勞的`工作作風，完成校長辦公會的會務組織工作
每次校長辦公會，xx負責會議議題的征集、議題摘要、會務安排、會議記錄和會議紀要撰寫等工作。在籌備校長辦公會會議的過程中，他牢記工作紀律，堅決不對外泄露會議內容，嚴密、據實地記錄會議決議內容，規范、及時地草擬會議紀要，為部署和推動學校各項重要工作做出了崗位應有的貢獻。
勞動之星事跡材料 4
xx，男，中共黨員，國家二級心理咨詢師，全國大學生創業培訓指導教師，2006年9月-2010年07月就讀于海南大學人文傳播學院，2010年6月通過學校公開招聘留校擔任輔導員，2012年12月通過學校公開科級競崗考試，破格提拔為學校團委綜合科副科長。
一、不斷加強政治理論學習，爭做合格黨員、優秀團干
高舉團旗跟黨走。堅決擁護黨的`路線方針政策，與黨中央保持高度一致，堅決做到“黨有號召，團有行動”；堅決開展“兩學一做”教育學習實踐，深刻開展自查自糾，堅決抵制“四風”，自覺增強黨員意識、黨性原則和黨性修養；堅決執行學校黨委決定，自覺維護學校中心工作，服務大局；堅決遵守國家法律法規，忠于職守，克己奉公，服務青年，服務社會。
二、不斷增強工作的創新性和實效性，全面搭建服務學生、服務社會有效平臺
一是豐富校園文化活動，突出文化育人功能。積極開展“迎新晚會”、“新年晚會”等品牌活動，組織開展高雅藝術進校園專場演出等。二是做好思源學堂的使用管理工作，服務校內外大型賽會。制訂《思源學堂大禮堂使用管理辦法》、《思源學堂大禮堂安全應預案》等規章制度，堅持管理好、維護好、服務好原則，開展低碳節能減排、消防培訓等活動，確保思源學堂安全使用。積極完成教育廳、團省委部門主辦的各類大型賽會，展現海南大學風采。在海南省第五屆大學生藝術展演中，因我校出色的承辦了本屆比賽，主辦方特為我校設置了“特別貢獻獎”。在承辦全國校園好聲音（華南賽區）比賽過程中，得到主辦方、各高校一致好評。三是積極配合學校完成臺胞青年千人夏令營青年論壇、香港青年訪問團歡迎晚會、瓊澳青年夏令營等外事活動。
三、不斷參加校內外志愿服務活動，發揚干事創業精神
功崇惟志，業廣惟勤。為引導廣大團員青年積極投身志愿服務，積極組織并參加校內外志愿服務活動，結合�？谑小半p創工作”、“校園文明大行動”、“威馬遜校園恢復”等專題教育實踐，率先垂范，發揚干事創業精神，在實踐中受教育、長才干、做貢獻。在2015、2016年度中被評為海南大學工會評委先進個人。
勞動之星事跡材料 5
xx在負責儋州校區管委會綜合辦工作期間，兢兢業業，盡心盡責，默默無聞地扎根基層，以高漲的工作熱情、踏實的工作作風，為儋州校區的建設發展嘔心瀝血。他的努力也贏得了廣大師生職工的贊譽，被校工會評為“工會活動先進積極分”。
“在崗就要愛崗，愛崗就要敬業”。這是xx牢固樹立的.職業理念。在校區管委會綜合辦4年的辦公室工作中，他一心撲在事業上，兢兢業業，埋頭苦于。辦公室是個“拴人”的崗位，他在工作期間從不擅自離崗和請假。哪怕是周末和節假日，也是把大部分的時間用在值班和工作上�！熬C合辦是個筐，啥事都可往里裝”，不管大小事情，他都認認真真地去做，而且做得非常出色。他這種敬業精神受到了單位領導和廣大師生職工的廣泛贊譽�！吧厦媲l線，下面一根針”，作為學校的派出機構，儋州校區管委會承擔著“三確保一促進”的工作職能。在日常事務多，人手少的情況下，他主動承擔了工會、教育培訓、宣傳報道等工作。他還積極協助單位領導協調各方關系，不斷提高儋州校區聲譽。去年5月，為高標準做好熱帶農林學院揭牌儀式前環境整治和相關準備工作，他和于旭東主任、符灶儒副主任、曹藝濤副主任一起，被稱為管委會的“三條半槍”，每天早上7:30上班，到晚上22:30下班，連續工作15個小時左右，吃飯也是匆匆忙忙，丟下飯碗又上工地進行督戰，硬是用59天的時間，高標準完成了熱帶農林學院揭牌儀式的環境整治工作，儋州校區環境面貌得到了極大的改觀。去年11月，鑒于儋州校區保衛工作的僵局，胡新文副校長提出整合校區安保力量，實行統一歸口管理。并指定xx負責儋州校區的保衛工作。他沒有任何怨言和要求，全身心投入儋州校區的保衛工作，在他的帶領下，儋州校區的保衛工作有了新的起色，安全局面得了有效控制。今年寒假期間，儋州校區沒有發生一起治安事件和偷盜案件，保衛工作得到黨委武耀廷書記的贊揚。
作為一名黨員，軍轉干部，xx用實際行動詮釋了黨員含義。在他心目中，工作、事業始終是第一位的，盡其所能作奉獻，是他不懈的人生追求。
勞動之星事跡材料 6
現年53歲的xx，擔任湘貴錳業生產部制液車間大班長，負責壓濾工作，在公司工作近29年，從事壓濾工作10年。多年來，他在自己的工作崗位上始終如一，兢兢業業，全面完成各項工作任務，憑著務實求真的精神，一步一個腳印。積極向上的工作態度，因工作突出曾被評為公司勞動模范榮譽稱號。
一、恪盡職守，務實負責。
2019年6月，因出現壓濾機故障，車間不能正常運行，正在休假的他接到了公司的電話通知，立馬回公司，仔細檢查設備運行情況，操作、試機多次，終于保證了過濾機的正常運行，為生產合格產品打下堅實的基礎。2021年電解錳復產以來，由于人員少，他又是老員工，為了保證車間工作正常運行，他經常兩班連續上，操作壓濾機、卸渣、拆裝濾布。壓濾工作工序多且責任重大，面對繁重的工作壓力，他帶領壓濾班全員無怨無悔、樂此不疲，表現出了較強的`工作責任心和熱衷工作事業的堅忍不拔精神。
二、不是黨員，勝似黨員，時刻起先鋒模范帶頭作用。
壓濾工作是電解錳生產質量的心臟部位，管道多，工藝復雜，上接制液車間化合班送來的原液，經壓濾班三次壓濾后制成合格液送電解車間電解，起著承上啟下的作用。他知道責任重大，所以從他進入壓濾班那一天起，就下定決心，一直堅守現場，他知道壓濾運作難干，臟、累、忙、任務重、人員少，在這種情況下，他以身作則，事事為先，經過反復嘗試找出了許多問題，為以后的工作開展打下了堅實的基礎。
在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史，他雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但他的身影時刻出沒在車間的每一個地方，一生中有多少的29年，而他卻在一個崗位上默默付出，平凡崗位書寫人生，他這種全心全意為人民服務的觀念、耐心細致的工作作風、傾入工作的滿腔熱情，深受公司全體職工的好評。為壓濾車間無私的奉獻著，為自己所從事的事業作出了最大的努力，捧出了全部真誠。
勞動之星事跡材料 7
xx，男，漢族，年齡27歲，大專學歷，電氣助理工程師。目前主要承擔城安公司電氣設備、線纜安裝維護等工作。
作為城安公司唯一的一名電氣助理工程師，他深知自己責任重大，由于公司正處于建設和試運行期，工作艱苦、任務繁重，他嚴格要求自己，約束自己，自我加壓，不怕艱苦，勇挑重擔，勤奮學習，刻苦鉆研，不論分內分外，從無怨言，解決了許多實際問題，為城安公司生產試運行提供了有力保證。
2019年10月20日下午，因連陰雨導致生活區變壓器出現著火，導致生活區停電，他接到命令后，立即組織連夜緊急搶修，很快恢復了正常供電。同時因暴雨使廠區多處排水溝被雜物堵塞，雨水夾帶著泥沙涌入廠房，他又奮不顧身與同事一起冒雨清理排水溝、粗碎車間底層淤泥，確保了廠區設備安全。
2020年春節期間，對于突如其來的新冠疫情，他積極響應公司號召，自愿回到工作崗位，積極投入到公司防控前線。
復工復產后，立即開展設備、電氣、管線的檢查維護工作，發現問題，立即購買材料并及時更換，保證了公司正常運行。
公司為解決生產生活用水，在河道搭建臨時抽水泵站。2020年8月12日，夜間突降暴雨，導致月河水位暴漲，水泵電機即將被淹，他連夜組織人員對臨時水泵電機開展搶救，避免了公司財產損失。為了保障公司供水，他還積極做好抽水值班人員的'協調工作，同時無論什么樣的天氣都主動巡查設備和管線，發現問題及時處理。
2021年4月5號，他在巡視35kV變電站時，發現35kV預制艙，站用變柜內發生放電現象，他及時上報公司領導及35kV變電站管理工作單位，得到及時解決。杜絕了安全隱患的進一步擴大蔓延和事故的發生。
2021年根據公司選礦廠工藝設備調試計劃，在公司35KV變電站沒有投入運行的情況下，需要對選礦廠設備帶水試運行提供供電保障，經與督導組及建設部領導商議論證后決定利用公司現運行的電力變壓器供電，為了不影響選礦廠建設施工和城安公司正常辦公，他利用中午休息期間對臨時電源進線進行改造，通過對現運行供電線路的技術改造。確保了對選礦廠設備試運行的供電節約容量費用約24萬元。
為解決選礦廠帶料試車濃縮機池缺水問題，他主動承擔此項工作，積極拓展思路、想辦法，利用高位水池自流注水的方式，解決了這一難題，既節約成本約1萬元又安全可靠。
他尊重師長、團結同志、助人為樂、努力學習，給全體員工樹立了榜樣。他踐行了“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”的勞動精神，為城安公司的發展做出了突出貢獻。
勞動之星事跡材料 8
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造……要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮……”可以說勞動創造世界，勞動無比光榮。
一個不會勞動的人就不是一個完美的人，勞動也分為多種，而朱一舒同學做的就是最普通的一種�？匆姷厣系膹U紙都會主動拾起來，黑板沒擦主動擦干凈，哪里有臟的地方她都會主動去收拾干凈，而這些都是舉手之勞，卻可以使周圍的環境變得美麗。
在學校，她是一個熱愛勞動的學生。一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福的體會，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。每天早晨，她早早的到校，把教室的桌椅擺整齊。打水把黑板擦干凈，把地面拖干凈。每當做這些事情的時候，她都感到很快樂，她說，因為用我的勞動創造了一個干凈的環境，我很高興。
只有在這樣的環境中，同學們才安心、能更專心、更開心的學習。她熱愛班集體，把班集體當成了自己的家，常常為布置美化班級，獻出自己的一份力量，窗臺上漂亮的花盆，教室后面的評比表都有她的功勞。在學校的各項活動中都能發現她的身影，教室前面的花壇中長滿了雜草，在鏟除雜草的勞動中，她身先士卒，不怕臟，不怕累，草葉割傷了她的手，她沒有停手;到處塵土飛揚，她也毫不動搖，在她的帶動下，同學們干得熱火朝天，十分賣力。在撿拾白色垃圾活動中，她跳進路邊的溝里撿拾塑料袋，用竹竿挑下掛在樹上的塑料袋，累得滿頭大汗也毫不在乎。
在家里，她是一個十分懂事的乖乖女，更是家人的得力助手，為父母分憂。高爾基曾經說過：“只有人的勞動才是神圣的”。她的爸爸、媽媽每天都有忙不完的工作，所以她就經常承擔一些力所能及的家務活，擦桌子，拖地，洗碗，樣樣精通熟練，每到周末的時候，她都自己洗衣服，甚至有時連大人的衣物也洗。大家都夸她是家人的好幫手。
除此之外，她還在課余時間參加了多次環保義工活動，和大人們一起種植樹木，清理草坪，幫助小樹做支架。她在勞動之余也不忘學習，學習成績在班級一直名列前茅，各項活動都能積極參與，并取得佳績。
勞動在她看來是最質樸的詞語，是最實際的行動，好多同學問她，學習這么緊張，哪有時間勞動呢?記得書中有句話這樣說：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。不光時間是這樣，勞動也是這樣的'`，只要你愿意，什么時候都可以幫助別人的，我們需要干的事情永遠也干不完，但是只要你努力了，流下的汗珠充實了自己，幫助了別人，再苦再累也值得。勞動是最光榮，我們每個人都要勞動，勞動不是一個人的事，它是我們大家的事，我們每個人都要勤勞，才能創造出美好的明天。提起勞動你會想到臟和累。勞動雖然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它即給我們增長了知識又給我們提供了動手動腦的機會!
她常說讓我們熱愛勞動吧!因為勞動創造了我們的生活環境，勞動使我們的生活更美好，勞動使美好的生活更優越。完美的環境會因為每個人的努力勞動而更加干凈、整潔。
她就是這樣一個熱愛勞動的孩子，在生活的每時每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，她堅信那句話，幫助別人，快樂自己，勞動最光榮，勞動最快樂!
勞動之星事跡材料 9
我是來自九（3）班的xx。這次有幸被同學們推選參加"校園勞動之星"的競選活動。
我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的`各項勞動活動。
我是學校的."兩無"監督員，我每天認真記錄班級的衛生打掃情況，監督同學們按時按量完成衛生打掃任務，認真如實記錄。我從不吃零食，大膽管理班級"兩無",起到模范帶頭作用。
我能夠積極協助勞動委員開展工作，及時向班主任匯報班級衛生工作，在開學階段，因衛生區環境復雜，很難打掃，班級衛生在檢查中常常倒數，我和同學們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的衛生評比中，我班獲得"衛生流動循環"稱號。
在學習上，因為基礎較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業，爭取更大進步！
勞動之星事跡材料 10
我叫xxx，是建設路小學一年級一班的學生，我是一個開朗活潑，聰明細心，樂于助人的勞動小能手。
在我很小的時候，爺爺奶奶就告訴我：“勞動最光榮”!我一邊長大，一邊慢慢學會了勞動，現在的我，已經是一名勞動小能手啦！其實勞動有很多小竅門，通過勞動既可以幫助大家，又能收獲快樂。每天在家里吃完飯，我都會主動申請洗碗，正面清洗完還要沖洗背面，這樣洗出來的碗才是最干凈的；擦桌子的'時候要將抹布打開，從一邊慢慢向另一邊擦，既干凈又節省時間，擦完還要記得把抹布洗干凈掛起來，下次使用更方便；洗襪子可有講究了，兩只手要好好配合，反復搓洗，千萬不要打架呦；最近，我又學會了切水果，一家人在一起吃著我做的`水果拼盤，別提有多開心啦！勞動可是不分時間和地點的。在學校，看到教室地上有垃圾，我總是第一個把它收拾干凈；粗心的值日生忘了擦黑板，我也會馬上拿起板擦擦起來；課桌沒有擺整齊，衣服掉在了地上，這些問題都逃不過我的眼睛，一一被我處理好。
勞動雖然辛苦，但也是一件讓人快樂的事情，每次勞動的時候我都會想，怎樣做才會讓奶奶不那么辛苦，讓媽媽不那么勞累，用我的勞動換得了家人的快樂，特別幸福。我愛我的家，我愛我們班，也希望同學們都和我一樣，熱愛勞動，善于勞動，通過勞動有更多的收獲。
勞動之星事跡材料 11
我叫霍xx，在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業，回到家里的第一件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。多次獲得課堂之星、作業之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。此外，去年獲得學校頒發的英語獎學金，而在今年學校組織的英語拼讀比賽中又以出色的成績進入決賽。在日常學習中，我積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全面發展的好學生。學校組織的各項文體活動中我都積極參加，在三跳運動會中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽，在春季運動會中我參加了跳遠比賽。
我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛生由我和爸爸負責，我負責擦低的`地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的'衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學的稱贊，并獲得品德之星。
勞動之星事跡材料 12
我叫小李，今年十二歲，是初一五班的一份子，所以我愿意為班級貢獻自己的一份力。
我是因為在班級里值日時是積極參與，認真負責，很榮幸被評為了“勞動之星”。在以后的日子里，我一定會更加認認真真的值日，讓班級的每一個角落都打掃得干干凈凈�！皠凇痹谶@里就是勞動的意思，在古代人們種田時就是在勞動。所以“勞”這個字，上面是一個草字頭，最下面是一個力，勞動總是要出力的。每當晚自習同學們陸陸續續回到課室時看到干凈的黑板、沒有腳印和頭發的地板和干凈的玻璃時都是那一天值日生們用自己的努力，換來的勞動成果。有一首歌名叫《勞動最光榮》，是的.，當值日生看到自己辛苦值日后干凈的課室，心里總是開心的。值日是一件光榮的事，我們要努力值日，好好值日。 “勞”有很多種，每一種都可以給我們的成長帶來幫助。
在學校值日可以學會拖地、掃地、關閘……而在生活區值日可以學到更多的生存技能，這些東西在我們的.成長道路上是必不可少的。我只有學會了這些基礎的生存技能，我長大后才可以不需要事事依賴父母。還記得第一次在學校值日時，因為地拖不干凈，拖了將近一個小時。后來隨著值日的次數增加，我逐漸學會了如何拖地，這也離不開班主任的悉心指導。從此，我深刻的意識到這些值日內容對我們以后的成長是有多么重要！
勞動之星事跡材料 13
“這里沒有擦干凈，重擦！”我們經常聽到她嚴厲的聲音。她就是我們四（4）班的“勞動委員”——小張。她對待衛生工作一絲不茍。我們都推薦她做班級的“勞動之星”。
小張早上一來就去檢查班級的衛生，如果衛生工作做得不夠好，她會嚴肅的批評值日的同學。如果做得很好，她就會滿意的`笑一下。正因為有如此嚴厲的勞動委員，我們班每天的衛生檢查幾乎不扣分。
記得有次，擦窗戶的..同學沒有擦干凈。小張很不高興，說：“怎么擦得像貓爪子似的，東一處臟東西，西一處臟東西，重擦！”“什么？這還不干凈？讓你擦，說不定還不如我們呢！哼！”擦窗戶的同學不服氣地說�！鞍�！這還算干凈？這里干凈嗎？那里也干凈嗎？”小張反問道。頓時，擦窗戶同學的臉紅得似蘋果，慢悠悠地走到窗戶前又把窗戶擦得一干二凈�！翱梢粤��！彼凉M意地說。
哦，還有一次，那是一個寒冷的早晨�！巴砩系闹等丈鷽]有把教室打掃干凈，只是隨便地把它掃了下�！毙堃贿呎f一邊叫來幾個同學一起打掃教室，由于天太冷，大家的手冬得發紫了，便把手放在嘴邊，呼了一口氣取取暖�！班ооА边�？是誰在掃？一看，原來是她—小張，瞧，她掃得多帶勁呀，其他人也像她一樣用力的掃了起來。
勞動之星事跡材料 14
他在班級擔任班長，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、愛勞動，珍惜糧食是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
他有一腔勇于負責的精神。在學校里是老師的得力小助手，同學們的.好服務員。他愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，每天上課預備鈴響起都會督促同學們拿出課本文具等待老師上課。
看到教室里有垃圾他會主動撿起來，每天中午的教室清掃他都會親力親為，幫助值日生忙前忙后，遇到不會拖地的、不會掃地的.同學他都能主動幫助他們。雖然有時候覺得有點累，但是他依然很開心，因為他已經長大了，他是手腳麻利的勞動小能手了。
勞動之星事跡材料 15
小卞同學是安豐小學五年級（2）班的一名班干部，她活潑開朗，愛好廣泛，樂于助人，積極參加學校組織的文體活動。自加入少先隊以來，她在各方面嚴格要求自己，守紀律，講文明，熱愛勞動，關心同學。
小卞同學身為一名班干部，她能以身作則，盡職盡責。老師不在時，她主動維持好班級的`.紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的.值日工作，督促并帶領值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。同時，她的各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。因此在學習上她苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“勞動之星”等光榮稱號。
在生活中，她是父母的小棉襖，懂事并獨立。平日里，她主動完成拖地、洗衣、刷碗這些力所能及的家務。在2020年疫情期間，她還承擔起廚房小能手的角色，并和媽媽一起照顧身體不好的爺爺奶奶。
在她身上，真實、集中地展現出了新時代少年應該具有的道德品質，是一名當之無愧的勞動小能手。
勞動之星事跡材料 16
小楊，壽縣安豐小學六（3）班同學，12歲，一個陽光帥氣的美德少年。他不僅學習優秀，而且是班級公認的熱愛勞動美德少年。
在學校里，他自主獨立，從不讓老師操心。勞動課上，他積極肯干，臟活累活總是搶在前頭，從不惜力。值日時，更是一絲不茍，恪盡職守。即使不是自己值日，也照樣早到晚退，打掃衛生，整理桌凳和班級公物，在他的無私奉獻下，班級每天都整潔有序，令人賞心悅目！
在家里，他能主動幫助父母做一些力所能及的`事情，拖地，洗碗，洗衣服等這些家務，他早已輕車熟路、信手拈來。外出時，他總是搶著幫父母提東西，盡自己所能拿較重的包裹，減輕父母的.負擔，不讓父母勞累。他是老師、同學、家長、社區等人心目中“名副其實的熱愛勞動美德少年”。
勞動之星事跡材料 17
我叫xxx，是建設路小學一年級一班的學生。我尊敬師長、團結同學、樂于助人；我愛運動、愛生活、更愛勞動。從上幼兒園開始，爸爸媽媽就開始培養我的自理能力。教我刷牙洗臉，穿衣服，疊自己的衣服和被子。逐漸的，我還學會了自己洗澡、整理我的小書桌和玩具。當我可以自己把自己照顧好以后，爸爸媽媽又開始培養我干一些家務勞動，比如掃地、倒垃圾、擦桌子、拖地、收拾碗筷等。其實我發現，不管是哪種勞動，剛開始我們都覺得很難，不知道怎么下手去干。但是經過爸爸媽媽的指點和自己的經常練習，是能找到一些規律的。比如收拾玩具。剛開始的時候，我玩完玩具都是隨意扔在那里，從來沒想過要自己收拾，都是爸爸媽媽幫我收拾。
上幼兒園以后，爸爸媽媽告訴我，我長大了，自己的玩具要自己收拾整理好，要不然房間會很亂。剛開始我不知道怎么收拾，汽車、玩偶、卡片、小顆粒積木等全都被我一股腦裝到一個大整理箱里面。爸爸媽媽看見我收拾好了就夸我有進步，也沒說別的。第2天，我想找小顆粒積木玩，就去箱子里找。結果我發現，小顆粒積木全都掉在箱子最底層了，我不得不把上面所有的玩具都取出來才能拿到小顆粒積木，怎么會這樣呢？我很苦惱，去問媽媽。媽媽告訴我說：“如果你收拾玩具的`時候，按照玩具種類分別找地方放好，就不會出現這種情況了�！蔽医K于知道自己的問題在哪里了，后來我就慢慢學會了分類整理各類玩具，房間再也不亂，找玩具也很好找了。其他的勞動其實也都一樣，只要我們多思考，多總結，找到規律，多練習，就能輕松的學會了。
不管是家務勞動，還是學校里的`值日和大掃除，我從剛開始的完全不會，到現在可以熟練的完成，我發現我的雙手越來越靈活了，完成的質量也越來越高了！我還能夠幫爸爸媽媽和老師分擔很多力所能及的工作。我真為自己的進步感到高興！勞動鍛煉了我們的體魄，提升了我們的生存技能，也讓我們學會了感恩。讓我們大家一起努力，做一名真正的勞動小能手！
勞動之星事跡材料 18
我叫段xx，是廣東實驗中學附屬天河學校初一二班的學生。我是一個喜歡幫助人，十分開朗的人。我很好相處，也有很多朋友。我也是一個十分喜歡“多管閑事”的人。
我是班上的勞動委員。我會經常幫助打掃衛生的.人。有時，我會留下來跟他們一起打掃。當看到我們自己搞的干干凈凈的教室，會很驕傲。我也會“順便”幫忙出一下黑板報，搞一下墻報。我雖然是勞動委員，卻沒有只是監督別人搞衛生，我也會教他們如何把這件事做得更好。沒人要求我一定要做這些事，但看到自己的成果，哪怕什么也沒有，自己也是十分開心的�！皠凇保溉藙撛煳镔|或者精神財富的活動，辛苦勤奮的簡稱“勞”。
對于我來說，是一個靠自己努力得來的結果。勞動不僅僅意味著去掃掃地，擦擦窗，而是幫助別人去把一件事做得更好。雖然在勞動的過程中，辛苦是少不了的。但是如上面所說，“精神財富”，那是辛苦換來的。在以前，我是一個很懶的人。不喜歡打掃、不喜歡勞動……希望所有事都有人幫我做。但當我進入省附，你不勞動，是不行的。宿舍，教室，包干區……哪里不需要你勞動。雖然很累，但是這是一個過程。要養成勤奮的`習慣。這之后，我也會幫忙打掃了，也會幫別人做事了。
這些勞動也使我學會了吃苦，學會了把一件事做到最好。在這一件小事里，可以學到許多。而我，學到了如何讓自己過上更精致的生活。在許多人眼里，勞動是一些很臟很累的活。沒錯，的確是這樣。但當你經過一段時間的努力后，看到你的成果，那么，之前的累都是值得的。
勞動之星事跡材料 19
趙xx今年九歲，是xx小學二年級的學生，擔任班級的勞動委員。他是一個“活潑”的小男孩，課堂愛搞小動作，家中愛搞怪、做鬼臉。他還是一個開朗的小男孩，無論在什么地方，遇到同齡的小朋友，他總能很快就和大家玩在一起。
在老師的眼中，他是一個稱職的勞動委員、一名學習努力刻苦、工作負責的優秀小干部，每天帶領同學們認真地清掃班級，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責。在同學們的眼中，他是一個樂于助人、敢于擔當的好朋友。在媽媽的眼中，他卻是一個“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎么回事？聽了下面的故事你就明白了。
說他是“小氣鬼”，要從3歲那年開始，小孩子會把手里的玩具隨處扔掉，然后沒過幾分鐘再找新的.玩具來玩，家里經常是玩具遍布。為此，媽媽在一次非常氣憤的情況下，要把亂丟的玩具全部扔掉，他聽到后連聲說不可以、不能浪費，飛快的收拾起來。后來，媽媽用這個方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養成了他自己整理物品、不浪費食物的好習慣。
“垃圾王”的稱號是趙xx5歲得的，那年，他隨著爺爺奶奶到海南過冬，由于剛剛搬入新家，許多的生活用品不是很齊全。爺爺有時會從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來拼裝小桌子、小椅子，每到這時，他都會在一旁認真的看。一次，奶奶帶著小xx在小區里玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的..裝修垃圾，于是他就跑上去，認真地找起木板來，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以后，家中的許多廢棄物他都會確認一下，認為有用的東西就會留下來，再和爺爺、奶奶一起變廢為寶。一塊木板加上四個輪子就成為一個移動的花架；簡易的餐盒套上塑料袋就是一個小垃圾桶；厚紙殼貼上彩紙制作出可愛的筆筒……
世界不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。勤儉節約、變廢為寶，不僅讓趙xx熱愛勞動，也使他更加熱愛生活了。這不，最近媽媽為他申請注冊了小小志愿者，希望他能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創造生活，用心靈美化世界。
勞動之星事跡材料 20
我叫xx，來自準格爾旗第三中學九年級12班，是一個活潑開朗，熱愛勞動的女孩。
我的爸爸媽媽都是教師，喜歡讀書，熱愛勞動，在他們的耳濡目染之下，我和妹妹也特別愛看書，愛勞動。
從小，我就是一個閑不住的人，還在咿呀學語的時候，媽媽爸爸在廚房搟餃皮，包餃子，我準要過去摻和，先是搬運餃皮，后來我也試著搟餃皮，包餃子。媽媽爸爸直夸我是一個愛勞動的好孩子。
寒暑假期間，我和表姐會加入學校組織的社區志愿者服務的行列中，我們去學校附近的湖西社區進行志愿服務，對社區內的野廣告、白色垃圾、野草、衛生死角進行清理整治，并向社區居民宣傳大家都來保護小區環境，不要亂扔垃圾，不要在墻面上亂涂亂畫。
平時的社會實踐活動給了我莫大的前進動力，同時也推動我積極參加更廣的`公益活動。2021年春節過后，學校組織了一次上街清理垃圾志愿者活動，我積極參與。盡管那天天氣很冷，但我毫不退縮，揮起大掃帚清掃著街上的`垃圾，從上午一直忙碌到傍晚，得到各位老師和同學們的一致好評，成為了同學們學習的好榜樣。
在家里，媽媽每周都要進行一次大掃除，我自然就是“急先鋒”。我的姥姥、姥爺和爺爺都歲數大了，每次去長輩家，我都主動找活干，幫他們分擔一點兒力所能及的事情。
在平時學習中，我也主動積極，嚴格要求自己，上課集中精力認真聽講，課堂積極發言，課后積極完成老師布置的各項學習任務。在每學年的學科素養測試中，我的各科成績都名列前茅，還連續獲得過優秀學生獎。
我熱愛勞動，爸爸說我們一家人幸福的源泉就是勞動，我們在勞動中品味人生，快樂成長，收獲幸福。
【勞動之星事跡材料】相關文章：
勞動之星事跡材料11-01
勞動之星事跡材料09-27
小學勞動之星事跡材料11-23
勞動之星事跡材料(15篇)04-07
勞動之星事跡材料15篇02-11
勞動之星個人事跡材料06-01
小學勞動之星個人事跡材料02-10
熱愛勞動之星事跡材料02-21
勞動之星事跡材料范文（精選19篇）02-10